PROBLEMEN MED STRAFF En del av Hundskola.NU! 1.0 av Ingela Melinder

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "PROBLEMEN MED STRAFF En del av Hundskola.NU! 1.0 av Ingela Melinder"

Transkript

1 PROBLEMEN MED STRAFF En del av Hundskola.NU! 1.0 av Ingela Melinder Problemen med straff, korrigeringar och tillrättavisningar Definition av straff Definition av ordet straff: Korrigeringar, tillrättavisningar, blockeringsbrytare (både mekaniska och sociala), fysiska bestraffningar, psykiska bestraffningar. Allt som kan uppfattas som negativt av hunden! Blockeringsbrytare är allt som syftar till att bryta hundens blockering. Mekaniska blockeringsbrytare är alla saker och prylar man kan använda för att bryta blockeringar, t.ex. vattenpistoler/blomsprutor, skrammelburkar, kastkedjor, katastrofpåsar, pinnar, tygstycken etc. Sociala blockeringsbrytare är alla sätt att bryta blockeringar där människor blandar in sig själva, till exempel när våra egna hundar tjafsar och vi hojtar till åt dem, så är hojtningen en social blockeringsbrytare. Många gånger är mekaniska straff att föredra, eftersom de är mer neutrala och mer tjänar till att bryta hundens blockering som ju är det man egentligen vill uppnå i de flesta fall. När man börjar se straff och tillrättavisningar som blockeringsbrytare i första hand, kommer man längre i sitt hundägarskap. Tillrättavisningar är främst att säga till hunden muntligt. Så fort du genom en tillsägelse försöker få hunden att upphöra med ett beteende eller hindra den från ett beteende, så är det en tillrättavisning. Tillrättavisningar kan också vara ett koppelryck, ett tag i nackskinnet, ett nyp i örat etc., ifall de inte görs med särskilt mycket kraft.

2 Till korrigeringar brukar man räkna tillrättavisningar som är till för att hindra hunden. Man brukar säga att en korrigering kommer när hunden tänker tanken. Oftast ett effektivt sätt att stoppa hunden på, men man måste komma ihåg att utan beröm lär sig hunden inte mycket. Egentligen spelar det ingen roll vad vi kallar det. Allt är straff. Hur du straffar hunden, före eller efter, lite eller mycket, lugnt eller aggressivt spelar ingen roll. Det är likafullt straff.. Om du gör skillnad på blockeringsbrytare, bestraffningar, krav, korrigeringar, straff och tillrättavisningar eller till och med kallar det för dominans eller att utöva sitt ledarskap så lurar du bara dig själv! Du kan aldrig med säkerhet veta hur hunden uppfattar det! Om min egen syn på straff Jag ska börja med att berätta att det absolut händer att jag straffar mina hundar, även om det är sällan och då oftast kommer direkt från hjärtat. Jag tillrättavisar mina valpar, men berömmer dem mer. Jag tvekar dock inte att ta i ordentligt när de biter på husets elkablar. Vid hantering har jag lärt mig den hårda vägen att man kan behöva vara väldigt bestämd med vissa hundar. Vid språkövningar som Nej och när jag ställer krav vid inkallning så använder jag mig av straff (kallas krav, också av mig i denna bok), mest för att imponera på hunden. Jag tillrättavisar mina hundar muntligt om de inte hörsammar mig. Så jag är inte främmande för straff, kom ihåg det! Min egen träning både vad det gäller belöningar och straff baseras dock på att hunden ska lära sig vad som är lönsamt och inte. Det innebär att ta hänsyn till uppmärksamhet (även i form av straff!) som belöning samtidigt som man alltid tar hänsyn till självbelöningar. Och eftersom hundar upplever självbelöningar lite nu och då, kan man behöva ta till straff ibland. Och absolut säga Nej! Jag är nämligen väldigt noga med att lära mina valpar och hundar att förstå ordet Nej. Jag är absolut ingen anhängare av att bara avleda. Jag håller t.ex. inte med Roger Mugfords boktitel Säg aldrig nej (även om jag håller med om annat som han säger). Nej är ett viktigt mänskligt ord att lära sin hund, och det är också ett ord som det är viktigt att man lär hunden att det finns ett allvar bakom. Om man inte lyckas förmedla allvaret i ordet Nej till hunden, får man problem när ordet verkligen behövs. Jämför det jag skrev om elkablar här ovan. Om du

3 inte signalerar allvaret bakom att valpen inte får bita på elkablar, kanske du inte har någon valp längre Det är naturligtvis mer etologiskt och inlärningsmässigt korrekt att undvika att bestraffa och försöka lära en valp till exempel ordet Nej med hjälp av att enbart visa att låta bli är mer lönsamt. Men det skulle inte fungera för mig och det liv jag lever. Det skulle inte heller fungera för resten av familjen, som inte har riktigt samma tålamod som jag. Jag har alldeles för stor familj och för många hundar för att inte, i vissa situationer, ta till den snabbaste vägen till att få hundarna att upphöra med det de gör. Jag är medveten om att det är en mänsklig, faktiskt oetologisk väg att tillrättavisa hundar med Nej. Men man kan ju liksom inte ignorera bort självbelönande beteenden som att sno barnens mackor eller äta från kvarglömda tallrikar från bordet Dessutom fick jag idag användning för min vana att ibland (observera ibland!) tillrättavisa hundarna. Primera en dräktig fodertik kom idag till oss för att hinna acklimatisera sig innan valpningen. När jag släppte in henne i hundhägnet (hon har varit här förr) började unga Toyota att skälla på henne. Primera blev irriterad och morrade och skällde tillbaka. Eftersom båda hundarna fastnade i detta beteende, kände jag att jag måste hjälpa Primera lite. Så jag sa till Toyota att sluta. Och jag fick säga till på skarpen. Men hon slutade och fick beröm. Sen började hon att skälla igen. Jag tillrättavisade igen. Hon slutade och fick beröm. Så höll vi på några gånger och sedan upphörde Toyota helt med denna mobbing och lät Primera vara ifred. Häromdagen använde jag mig av straff igen, när jag skrämde mina två 4-månadersvalpar från att gå ut på landsvägen. Ja, du läste rätt; skrämde. Här måste jag verkligen gå den mänskliga quick-fix-vägen, annars har jag på en ögonblinkning inga valpar längre. Bilarna kör alldeles för fort förbi vår uppfart för att de ska hinna stanna för några valpar som knappt syns, grå som de är. Så jag tar till straff och hot för att skrämma dem från att gå nerför uppfarten. Det har fungerat i 10 år nu. Inga överkörda hundar hittills. Och eftersom jag berömmer dem när de kommer över min osynliga tomtgräns, provar de ofta inte mer än kanske två gånger. Men jag är också inne på att man måste LÄRA in ordet Nej (Språkövning!) och man bör inte absolut inte överanvända ordet. Att säga Nej i tid och otid avdramatiserar ordet och ger till

4 slut ingen effekt alls. Man bör också i möjligaste mån sträva efter att undvika Nej när det finns mer etologiska vägar att gå och när det inte är så många självbelöningar inblandade. Jag tänker därför gå igenom det här med straff. Det är ett stort och viktigt ämne inom hundträningen, eftersom fokus har legat på bestraffningar i många år. Hundträning på tv görs också ofta bestraffningsfokuserad. Det finns alltså massor med problem med straff, samtidigt som det också finns vinster. Men problemen överväger. Därför välj dina strider med omsorg! Kom också ihåg att du behöver ha ett förtroendekapital att ösa ur för att kunna straffa. Därför är det oerhört viktigt att vara snäll med en liten valp, för att bygga upp detta kapital. Se det gärna som ett konto med poäng ju mer poäng, desto mer att ta av. Det är också därför främlingar inte ska straffa en hund de har ju inget konto med förtroendekapitalspoäng. Nackdelarna med straff När jag nu än en gång vill belysa problemen med straff, så hoppas jag att du kommer ihåg att jag menar att det finns både framsidor och baksidor av detta mynt. Framsidan är att straff kan avbryta ett beteende, bryta en blockering och/eller hindra hunden från ett beteende. Straff kan också visa hunden allvaret i det jag säger. De gånger jag själv har sett att det verkligen fungerar med någon form av straff så har tre faktorer varit inblandade, om än inte samtidigt: 1. Tillrättavisningen har kommit ur ärlig ilska och/eller irritation från min sida; 2. hunden har riktat sitt beteende mot mig, direkt eller indirekt; 3. hunden har varit inställd på jakt. Just i ovälkomna jaktsituationer verkar det som att straffet faktiskt blir ett straff även i hundens ögon, och inte förstärkning, som i de flesta andra situationer. Baksidorna är dock så många fler! Om du straffar din hund för fel beteenden (fel i dina ögon, men aldrig i hundens!) kan du få precis motsatt effekt mot vad du egentligen ville ha. Vi går igenom alla baksidor i tur och ordning.

5 Alla typer av sociala straff, där människor blandar in sig själva, blir ofelbart till uppmärksamhet och respons för det hunden gör just då! Det du egentligen ville lära bort, lärs in! Åtgärder konserverar som regel hundars beteende! (Glöm alltså allt prat om positiv bestraffning/positiva straff populära uttryck inom hundinlärningsområdet som betyder att man tillför något, det vill säga ett straff, för att få hunden att upphöra med något. Så tänker inte hundar, bara människor!) Mekaniska straff kan också bli till uppmärksamhet och respons; om du t.ex. kastar en skrammelburk på en hund kan det vara det roligaste som hände den dagen. Hundar lär sig ytterst lite av ett straff. Om du straffar utan att belöna det rätta beteendet, kommer inte hunden att ha lärt sig mycket eftersom den inte förstår förtjänsten och lönsamheten. Den förstår ju inte vilket beteende som är lönsamt, bara vilket som är olönsamt. Det är därför det ofta fungerar så bra att lära hunden ett alternativt beteende. Och syftet med hela grejen är väl ändå att hunden ska lära sig ett smartare beteende? Straff sänker som regel resursvärdet hos den som straffar. Du måste ha ett förtroendekapital att ösa ur, för att relationen inte ska skadas om du straffar/korrigerar/tillrättavisar. Ta för vana att lösa upp straffet med beröm, ifall du någon gång känner att du måste straffa hunden. Straff gör att du blir en dålig förebild. När vi träffar andra hundar, då blir vi arga min matte och jag. När vi träffar andra hundar då gör det ont från husse. Straff kan dock göra att du imponerar på hunden, men att försöka imponera på din egen hund i situationer där du borde vara en förebild är bortkastat. Fler än en biten hundägare kan vittna om att hundar i affekt inte blir imponerade. Straff skapar dåliga strategier och en negativ inställning hos hundar. Att straffa i situationer där det är livsviktigt att hunden är positivt inställd och att hunden tar till vettiga strategier, får en rent förödande effekt. Att hundar som läxas upp vid utfall inte blir bättre, talar väl sitt tydliga språk.

6 Straff blir till farosignaler i hundars ögon. Tillrättavisningar blir som en alarmklocka för hunden. En korrigering är som att trycka på en knapp och sätter igång det dåliga beteendet. Börja studera hundar runt omkring dig ska du få se Straff förhindrar samarbete. Man samarbetar inte med någon som är dum mot en, det gör inte du heller. Straff försämrar kommunikationen och skapar avstånd och distans. Är du förresten alldeles säker på att du vet vad du säger på hundspråk med din bestraffning? Straff är för det mesta oetologiskt. Straff är för det mesta hund-ologiskt. Straff mellan hundar förekommer oftast bara när det är fråga om en oförskämdhet som riktas mot en annan hund. Kom dock ihåg att det du ser som etologiskt straff kanske är ren och skär kommunikation och därför något du inte kan ta efter hursomhelst. (Något att tänka på för alla som förespråkar att tikar minsann är hårdhänta mot valpar. Hur det förhåller sig enligt mig kommer i min bok om uppfödarskap.) Straff skapar stress hos hunden. För en trygg hund, som får mycket tillit, kärlek och samarbete, gör denna stress inte så mycket. För en hund som känner sig förvirrad och otrygg i människovärlden är straff oerhört stressande. Straff skapar också rädsla och många gånger även aggression, eftersom man lägger ribban på en aggressiv nivå. När du använder ilska som metod kommer du antingen att få en arg hund, en ledsen hund eller en bångstyrig hund. Och det var väl inte det du ville ha när du blev hundägare? Slutsats: Välj dina strider med omsorg, och straffa inte som en metod till att förändra hundbeteenden! Du kommer så mycket längre med belöningar. Eller som Charlotta Barsk uttrycker det på sin blogg Pognos Tesla. En schnauzer rikare. ( Som nybliven medlevare till ett knytte schnauzer har jag upptäckt att vissa saker funkar avsevärt mycket bättre än andra, som kraften i positiv förstärkning och klicker framför

7 förbud. Speciellt då Tesla är en dam som gärna inte tar åt sig av tillsägelser helt smidigt antagligen går det inte fram såpass att hon låter bli att göra det igen (och igen och igen vilket gör att det behövs massvis med tillsägelser och får måttligt resultat). Därtill blir hon mer uppjagad av att jag sagt åt henne och blir ostyrig och halvvild av det. Den enda gången jag vet att mina tillsägelser går fram är om jag omedelbart erbjuder eller visar det önskade beteendet och berömmer för det. Men då är det ju snarare berömmet, inte tillsägelsen, som ligger bakom att forma det önskade beteendet. En målsättning i livet blir alltså att bli ännu bättre på att se bortom felbeteenden för att uppmuntra det som är bra i ännu högre utsträckning. Med detta sagt vill jag att du ändå har i åtanke att man absolut kan behöva imponera på en hund, särskilt vid hantering. Men det är så mycket lättare att imponera på hundar som sällan straffas! Den ärliga ilskan Först vill jag bara slå fast att jag är fullständigt emot hårda metoder som syftar till att dominera och kuva hundar, som alltså används för att få ett starkt ledarskap. Jag är överhuvudtaget emot metoder och synsätt som har ledarskap som ledord, oavsett om man säger sig använda hårda eller mjuka metoder, eftersom jag tycker att dominans som metod och förhållningssätt till hundar ger fel fokus i relationen. Främst för att vi inte kan vara säkra på vad vi kommunicerar till hunden om vi använder dominanta signaler. Men också för att dominans ur etologisk synvinkel betyder att skaffa sig företräde, och det tål att funderas på hur ofta vi människor behöver skaffa oss företräde i relation till hundar Dessutom är människor och hundar två olika arter med två olika språk. Jag hoppas att mina idéer om den ärliga ilskan inte heller ska missuppfattas och ge mindre nogräknade hundägare uppfattningen att det är okej att använda våld i olika skepnader som metod. Det kommer säkerligen att hända, men jag tar den risken eftersom jag tycker att det är viktigt att lära ut kunskapen om ärlig ilska. Förhoppningsvis kommer den kunskapen och insikten att leda till att våld och brutalitet som metoder minskar i samma takt som ärligheten och eftertänksamheten ökar.

8 Jag har haft många hundar. Jag har dessutom uppfostrat fyra barn från nyfödd ålder. I mina ögon kan små barn och hundar absolut jämföras ur etologisk synvinkel, eftersom människor också är etologiska varelser även om vi många gånger glömmer bort det. Etologiska beteenden märks tydligast på barn. Därför ska jag ta det första exemplet på den ärliga ilskan från samvaron med mina barn: Våra barn tycker inte om att gå och lägga sig, vilket har föranlett en hel del irritation från min sida genom åren. Oftast har de i späd ålder inte brytt sig nämnvärt om denna irritation, utan vägrat gå i säng, klivit upp igen etc. Förutom när jag blivit arg på riktigt! Då har de lyssnat och lytt, om än lite förskräckta. När vi sen pratat har både min ilska lagt sig och deras förskräckelse har gått över till ett visst mått av insikt. När de blivit lite äldre har det ofta löst sig tack vare denna ärliga ilska. Jag har märkt ungefär samma sak med alla de hundar jag haft genom åren. När man blir arg på riktigt lyssnar hunden. Under förutsättning att man inte blir det särskilt ofta, utan sparar den ärliga ilskan till när det verkligen behövs. Tidigare, i mitt hundliv med ledarskaps- /rangordningsglasögonen på, blev jag ofta arg. Ingenting fungerade bättre för det. Nu när jag har kommunikationsglasögonen på istället, blir jag bara riktigt arg när det verkligen behövs och när jag faktiskt ilsknar till på riktigt. Irriterad på mina hundar blir jag fortfarande, men det är till största delen när de gör något som riktar sig mot mig eller när kommunikationen dem emellan inte alltid fungerar (och jag måste ingripa). Jag ska ge ett exempel på samvaron med mina hundar: Min egen uppfödning Queenie hade lite svårt att fatta detta med rumsrenhet (mycket vanligt med valpar man behåller i kenneln). Trots att hon fyllt 8 månader fortsatte hon att kissa inne. Inte alltid, men ibland. När vi skulle ut på promenad fick jag alltid först släppa ut henne på gården, gjordes inte detta kissade hon i hallen. Vid ett tillfälle när jag lät henne vara kvar i hallen under påklädningsproceduren (någon gång måste hon ju växa upp, tyckte jag) så kissade hon mitt framför ögonen på mig. Den plötsliga ilska som jag då kände var extremt ärlig, kan jag säga. Jag tog tag i henne, tryckte in henne i ett hörn, svor faktiskt (något jag ytterst sällan gör normalt) och sa nåt i stil med Va fan gör du? Jävla hund!. Queenie blev naturligtvis alldeles förskräckt, då jag inte hade behövt bli arg på henne tidigare. När min ilska över hennes för henne naturliga!

9 beteende lagt sig, klappade jag om henne för att visa att jag inte var långsint. Efter denna händelse kissade hon aldrig mer inne, och definitivt inte i hallen. Undvik att vara grå och otydlig i konturerna gentemot hunden. I alla relationer är tydlighet viktigt, och i relationer med barn och hundar är det tydlighet som skapar känslan av egen identitet och underlättar samvaron. I relationer med djur är det extra viktigt, eftersom vi pratar olika språk. Tydlighet gör att det blir färre missförstånd. Därför måste man som hundägare lära sig att snabbt växla om från irritation till glädje, eller från glädje till irritation (och ibland ilska). Grundkänslan ska dock alltid vara glädje och kärlek. När du inser att din hund VÄLJER att lyda dig (okej, det beror också på inlärning och motivation. Men ändå!) kommer även din glädje att vara äkta. Ju mer du anstränger dig för att kommunicera dina äkta känslor till hunden, desto bättre kommer du att lyckas skapa en bra relation. För om en hundmänniska-relation ska bli bra eller inte hänger helt och hållet på människan. Det är aldrig hundens ansvar, på samma sätt som det aldrig är barns ansvar att föräldra-barn-relationen fungerar, hur gamla barnen än blir. Vi kan konstatera att det återigen handlar om kommunikation. När du bestraffar hunden genom din ärliga ilska eller din ärliga irritation, handlar det om kommunikation ifall du är ärlig med dina känslor och bara gör det när det verkligen behövs. Om du däremot försöker att använda dig av din ilska för att få någon slags makt över hunden, för att dominera den eller något liknande, kommer inte hunden att köpa din aggression. I alla fall inte vissa typer av hundar (som många av mina schnauzrar). Om vi fortsätter på denna tankegång om ärlighet, så förstår du också att när du belönar hunden genom beröm och vänligt tonfall delar du bara med dig av din glädje över att hunden valt din önskan. Och när du inser att hunden för det mesta väljer att hörsamma dina önskningar ifall du gett den möjlighet att lära sig dem, kommer du automatiskt att oftast vara glad över din hund! För mig är det stort att hundar så ofta vill lyda oss människor. För mig är det stort att de älskar oss så förbehållslöst. Missbruka inte den varelse av livslust som kallas hund!

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 - Har du verktyg för att bemöta din oroliga och nedstämda tonåring? Föräldrakursen oro/nedstämdhet är ett samarbete mellan Råd & stöd, Gamla Uppsala familjeenhet

Läs mer

AYYN. Några dagar tidigare

AYYN. Några dagar tidigare AYYN Ayyn satt vid frukostbordet med sin familj. Hon tittade ut genom fönstret på vädret utanför, som var disigt. För några dagar sedan hade det hänt en underlig sak. Hon hade tänkt på det ett tag men

Läs mer

För valpköpare. Prägel. Valpen

För valpköpare. Prägel. Valpen För valpköpare Prägel Det är viktigt att ta reda på både mammans och pappans mentalitet; hur de är till sitt temperament. Båda föräldrarna präglar sina avkommor, mamman mycket mer eftersom hon tillbringar

Läs mer

Valpens utveckling till vuxen hund Av Therese Lindman, PH 3

Valpens utveckling till vuxen hund Av Therese Lindman, PH 3 Valpens utveckling till vuxen hund Av Therese Lindman, PH 3 När en valp föds så är den blind och döv, och kan med nöd och näppe röra sig. Ändå har den en sådan överlevnadsinstinkt att den kämpar sig fram

Läs mer

Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen

Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen BJÖRN L BERGLUND UTSKRIFT AV SAMTAL HOS AF 1 (9) Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen Samtalet ägde rum hos Arbetsförmedlingen i Sollentuna tisdag 13 juni 2006 kl. 11.00 Inspelningen är cirka

Läs mer

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som: Att ge feedback Detta är ett verktyg för dig som: Vill skapa ett målinriktat lärande hos dina medarbetare Vill bli tydligare i din kommunikation som chef Vill skapa tydlighet i dina förväntningar på dina

Läs mer

OM KRITERIER av Emelie Johnson Vegh och Eva Bertilsson, publicerad i Canis 2004

OM KRITERIER av Emelie Johnson Vegh och Eva Bertilsson, publicerad i Canis 2004 OM KRITERIER av Emelie Johnson Vegh och Eva Bertilsson, publicerad i Canis 2004 Ibland dyker det upp ord som är så fantastiskt användbara och bra att man inte kan begripa hur man någonsin klarat sig utan

Läs mer

TJUVSTARTER I AGILITY - en kamp i envishet

TJUVSTARTER I AGILITY - en kamp i envishet TJUVSTARTER I AGILITY - en kamp i envishet Av Marie Hansson När det handlar om tjuvstarter är det ofta en kamp mellan en ivrig hund och dess förare. Men ju mer psykologi man använder, desto större övertag

Läs mer

FÖRKORTA DIN VÄG PÅ BANAN

FÖRKORTA DIN VÄG PÅ BANAN FÖRKORTA DIN VÄG PÅ BANAN Av Marie Hansson - Känns hunden för snabb? - Har du svårt att hinna dit du vill på banan? Själva kärnan i lösningen på problemet borde väl vara att förkorta din väg? Ju svårare

Läs mer

Likabehandling och trygghet 2015

Likabehandling och trygghet 2015 Likabehandling och trygghet 2015 1 Jag är Man 58 48,3 Kvinna 58 48,3 Jag avstår från att definiera 4 3,3 mig Total 120 100 100% (120/120) 2 Det känns bra att gå i skolan Alltid 46 38,3 Oftast 55 45,8 Ibland

Läs mer

SLALOMINGÅNGAR hur svårt kan det vara?

SLALOMINGÅNGAR hur svårt kan det vara? SLALOMINGÅNGAR hur svårt kan det vara? Av Marie Hansson Ju mer man börjar tänka på vad en slalomingång innebär, desto mer komplicerat blir det! Det är inte lite vi begär att hundarna ska lära sig och hålla

Läs mer

Lyssna, stötta och slå larm!

Lyssna, stötta och slå larm! För barn Lyssna, stötta och slå larm! - när en kompis utsätts för övergrepp Stötta Det är alltid vuxnas ansvar att skydda barn och ungdomar mot sexuella övergrepp, men du som kompis kan göra mycket för

Läs mer

Dennis svarade. Det var Maria. -Hej, det är Maria. -Hej, sa Dennis. -jag vill bara tacka för att du räddade min brors son. - Det var så lite så. - Och förlåt för att jag inte vågade säga ifrån på caféet,

Läs mer

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas 52 56 57 57 59 59 61 61 63 64 64 65 67 67 76 77 77 79 80 83 86 87 89 91 93 95 Seriesamtalets andra möjligheter Sammanfattning Seriesamtal Sociala berättelser Vad är en Social berättelse? För vilka personer

Läs mer

Chefens sju dödssynder - undvik dem och lyckas som ledare!

Chefens sju dödssynder - undvik dem och lyckas som ledare! White Paper #6 Chefens sju dödssynder - undvik dem och lyckas som ledare! Malin Trossing för Kontentan, augusti 2013 Kontentan Förlags AB www.kontentan.se För att bli programmerare krävs flera års programmeringsutbildning

Läs mer

6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv.

6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv. 6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv Låt oss säga att du vill tänka en positiv tanke, till exempel Jag klarar det här galant. och du vill förbli positiv och fortsätta tänka den här

Läs mer

God morgon Z, Hoppas du kunnat sova. Det blev ju litet jobbigt igår, och jag tänkte att jag kanske kan försöka förklara hur jag ser på det som hände och på hur vi har det i ett brev. Jag gissar att du

Läs mer

Självkänsla. Här beskriver jag skillnaden på några begrepp som ofta blandas ihop.

Självkänsla. Här beskriver jag skillnaden på några begrepp som ofta blandas ihop. Självkänsla Självkänsla är lika med att bottna i sitt innerst. Självkänslan finns i varje människa och söker plats att få fäste i och växa ur. Vissa ger den utrymme medan vissa inte låter den gro. Det

Läs mer

GOLFINSPIRATION 2015. Inledning. Släpp kontrollen

GOLFINSPIRATION 2015. Inledning. Släpp kontrollen GOLFINSPIRATION 2015 Inledning Släpp kontrollen En golfsving är en komplex rörelse. Med många tankar, muskler och flera kroppsdelar involverade ska vi träffa en liten boll med ett verktyg som bara är 1

Läs mer

Avundsjuka och Besvikelse. Besvikelse Jag kanske blandar ihop besvikelse med sorg ibland, men jag tror att båda har en närhet av varandra i våra liv.

Avundsjuka och Besvikelse. Besvikelse Jag kanske blandar ihop besvikelse med sorg ibland, men jag tror att båda har en närhet av varandra i våra liv. Avundsjuka och Besvikelse Två helt klart starka ord som bränner i mitt inre och där avundsjuka även kan ha en positiv betydelse, men oftast har besvikelse ingen ljus sida alls. Besvikelse Jag kanske blandar

Läs mer

5 vanliga misstag som chefer gör

5 vanliga misstag som chefer gör 5 vanliga misstag som chefer gör och vad du kan göra för att undvika misstagen! www.helenastrom.se Telefon: +46(0)704 32 83 08 Inledning Först tänkte jag ge mina fem bästa tips till ledare. Men jag kom

Läs mer

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn Lyssna på barnen 1 En tanke att utgå ifrån För att förstå hur varje unikt barn uppfattar sin specifika situation är det

Läs mer

BAKTAL, SKVALLER OCH FÖRTAL

BAKTAL, SKVALLER OCH FÖRTAL BAKTAL, SKVALLER OCH FÖRTAL Kristina Wennergren HUR VI SKADAR OCH SKADAS AV VARANDRAS PRAT I min första bok INRE HARMONI (1988) skrev jag ett kapitel om baktal. I min andra bok INRE RESOR (1989) fick jag

Läs mer

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet. VAD ÄR PROBLEMET? Anna, 18 år, sitter i fåtöljen i mitt mottagningsrum. Hon har sparkat av sig skorna och dragit upp benen under sig. Okej, Anna jag har fått en remiss från doktor Johansson. När jag får

Läs mer

BARNETS FEM KÄRLEKSSPRÅK

BARNETS FEM KÄRLEKSSPRÅK BARNETS FEM KÄRLEKSSPRÅK Av: Inge Stene Denna artikel bör ses mot bakgrund av de multipla intelligenserna (se artikeln Det kreativa barnet). Den handlar kort sagt om kommunikation. Vi kan förhålla oss

Läs mer

PRATA INTE med hästen!

PRATA INTE med hästen! PRATA INTE med hästen! Text Sven Forsström Foto Inger Lantz Forsström Det finns tränare som tejpar för munnen på elever som pratar för mycket med sina hästar. Själv har jag än så länge bara hotat mina

Läs mer

Att formulera SMARTA mål. Manja Enström leg. psykolog leg. psykoterapeut 011-400 17 00 manja.enstrom@psykologpartners.se

Att formulera SMARTA mål. Manja Enström leg. psykolog leg. psykoterapeut 011-400 17 00 manja.enstrom@psykologpartners.se Att formulera SMARTA mål Manja Enström leg. psykolog leg. psykoterapeut 011-400 17 00 manja.enstrom@psykologpartners.se Handleder inom - Kriminalvården - Socialtjänsten - Skolan Arbetar inom - Barn- och

Läs mer

Övning: Dilemmafrågor

Övning: Dilemmafrågor Övning: Dilemmafrågor Placera föräldrarna i grupper med ca 6-7 st/grupp. Läs upp ett dilemma i taget och låt föräldrarna resonera kring tänkbara lösningar. Varje fråga kan även visas på OH/ppt samtidigt,

Läs mer

Några små tips om att träna på utsatt fågel

Några små tips om att träna på utsatt fågel Några små tips om att träna på utsatt fågel Att träna sin fågelhund på utsatt fågel, vanligen rapphöns eller fasan, har blivit rätt populärt. Gör man rätt kan det vara en effektiv och förhållandevis enkel

Läs mer

- 1 - 3 Ovanliga Tips till ett Smalare Liv av Seif Fendukly 2012. Alla rättigheter förbehålls.

- 1 - 3 Ovanliga Tips till ett Smalare Liv av Seif Fendukly 2012. Alla rättigheter förbehålls. - 1 - - 2-3 Ovanliga Tips till ett Smalare Liv Av Seif Fendukly Användarvillkor I den här guiden presenterar författaren information om muskler, fysiologi och kostråd. All information presenteras enbart

Läs mer

FÖRFATTAREN ALKA 2014

FÖRFATTAREN ALKA 2014 FÖRFATTAREN ALKA 2014 Kapitel 1 Bob är i kemisalen och hör ett ljud som bankar i golvet. - Vad är det som bankar i golvet? säger Bob. - Va då, jag hör inget, säger Pom. - Va? Jag hör dunk dunk i golvet,

Läs mer

FÖRLÅTA I HERRENS NAMN En predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Joh 8: 1-20; AC 7273)

FÖRLÅTA I HERRENS NAMN En predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Joh 8: 1-20; AC 7273) FÖRLÅTA I HERRENS NAMN En predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Joh 8: 1-20; AC 7273) Inte heller jag dömer dig. Gå, och synda inte mer! (Joh 8:11) Det kommer ett starkt budskap från vår Herre

Läs mer

5. Skill # 2 Inviting Prospects to Understand Your Product or Opportunity. Många posers och amatörer gör dessa fel i början när dom ska bjuda in

5. Skill # 2 Inviting Prospects to Understand Your Product or Opportunity. Många posers och amatörer gör dessa fel i början när dom ska bjuda in 5. Skill # 2 Inviting Prospects to Understand Your Product or Opportunity Många posers och amatörer gör dessa fel i början när dom ska bjuda in Jagar folk - bryr sig bara om att få en ny värvning - ifall

Läs mer

{ karriär & ledarskap }

{ karriär & ledarskap } CHEFENS SJU Slut ögonen och dröm dig bort en stund. Se en värld framför dig där ingen chef bryter mot någon av chefens sju dödssynder. Där alla chefer är riktigt bra ledare och brinner för sina medarbetares

Läs mer

Fråga, lyssna, var intresserad

Fråga, lyssna, var intresserad Fråga, lyssna, var intresserad Så här tänker personer som bor på LSS-boenden kring hur personalen bemöter dem när det handlar om sexualitet, kärlek och relationer. Sammanfattning på lättläst Författare:

Läs mer

Varför är jag domare. Roller och förväntningar

Varför är jag domare. Roller och förväntningar Domarskap Steg1 1 2 Varför är jag domare Två domare reagerar inte lika i en likartad situation under matchen. Två människor är inte lika. Alltså finns det inget facit till hur vi bör förbereda oss inför

Läs mer

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet Västernorrlands modell för att göra barns röster hörda En definition av begreppet delaktighet Delaktighet

Läs mer

Övning 1: Vad är självkänsla?

Övning 1: Vad är självkänsla? Självkänsla Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen: Föreläsaren

Läs mer

Föräldramöten på daghem och i skolor 2015

Föräldramöten på daghem och i skolor 2015 Föräldramöten på daghem och i skolor 2015 Under 2015 erbjöd Barnens Internet föräldraföreläsningar till samtliga lågstadieskolor samt till de daghem på Åland där föreläsningar inte genomfördes under 2014.

Läs mer

modiga Första-hjälpen hästar UPPLYSANDE» för säkrare hantering

modiga Första-hjälpen hästar UPPLYSANDE» för säkrare hantering UPPLYSANDE» för säkrare hantering Första-hjälpen modiga till hästar Hur vi hanterar hästars rädslor kan variera väldigt och resultaten blir inte alltid som vi önskat. Svante Andersson, erkänd hästtränare,

Läs mer

Bermudatriangeln där alla problem försvinner spårlöst av Eva Bertilsson och Emelie Johnson Vegh publicerad i Canis 2008

Bermudatriangeln där alla problem försvinner spårlöst av Eva Bertilsson och Emelie Johnson Vegh publicerad i Canis 2008 Bermudatriangeln där alla problem försvinner spårlöst av Eva Bertilsson och Emelie Johnson Vegh publicerad i Canis 2008 I vår agilityträning jobbar vi utifrån ett par grundläggande principer: Vi strävar

Läs mer

Eurasier, från valp till vuxen, några råd på vägen!

Eurasier, från valp till vuxen, några råd på vägen! Eurasier, från valp till vuxen, några råd på vägen! Grattis till din nya valp, du har nu fått hem en liten fyrbent vän som förhoppningsvis kommer att finnas i ditt liv i många år framöver. Här kommer jag

Läs mer

om detta talar man endast med kaniner Text och bild: Anna Höglund

om detta talar man endast med kaniner Text och bild: Anna Höglund 1 om detta talar man endast med kaniner Text och bild: Anna Höglund Detta är en bilderbok för tonåringar och för vuxna, en bok som handlar om utanförskap och vilsenhet. Det är en poetisk bok med korta

Läs mer

Så får du bättre. självkänsla. Experter Frågor och svar Intervjuer Steg för steg-guider Praktiska tips SIDOR

Så får du bättre. självkänsla. Experter Frågor och svar Intervjuer Steg för steg-guider Praktiska tips SIDOR Så får du bättre 1234 självkänsla Experter Frågor och svar Intervjuer Steg för steg-guider Praktiska tips 8 SIDOR Självkänsla Våga ta steget mot ett bättre självförtroende och ett rikare liv! En dålig

Läs mer

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut I den första övningsdelen började du stärka din självbild bland annat med hjälp av en lista med positiva affirmationer anpassade just för dig. Förhoppningsvis

Läs mer

Online reträtt Vägledning vecka 26

Online reträtt Vägledning vecka 26 Online reträtt Vägledning vecka 26 Jesus helar sina lärjungars blindhet Vägledning: "Jag vill se" Vi kommer till den punkt i Jesu liv, där hans eget val blir klart. Han kommer att gå till Jerusalem. Han

Läs mer

Jag går till jobbet nu. Hon försvann igen, ville inte vakna. Där inne var smärtan mjuk. Där inne i sömnens dimma var han kvar

Jag går till jobbet nu. Hon försvann igen, ville inte vakna. Där inne var smärtan mjuk. Där inne i sömnens dimma var han kvar finns, finns inte. En så mycket bättre värld. Den var vadderad, full av förmildrande omständigheter. Hon ville aldrig vakna mer och behöva återvända till det där andra till verkligheten. Nej, hellre då

Läs mer

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner

Läs mer

Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande

Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande Granskningsrapport Brukarrevision Londongatan Boende för ensamkommande 2014 . INLEDNING Om brukarrevision Detta är en rapport från brukarrevisionen. Brukarrevision är ett sätt att ta reda på vad de vi

Läs mer

1. Bekräftelsebehov eller självacceptans

1. Bekräftelsebehov eller självacceptans 1. Bekräftelsebehov eller självacceptans Jag behöver kärlek och bekräftelse från människor som känns viktiga för mig och jag måste till varje pris undvika avvisande eller nedvärdering från andra. Jag gillar

Läs mer

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun Säg STOPP en temateater kring mobbning Bakgrund Kulturskolan och DuD:s teatergrupp har under

Läs mer

Församlingens verktygslåda del 2 Av: Johannes Djerf

Församlingens verktygslåda del 2 Av: Johannes Djerf Församlingens verktygslåda del 2 Av: Johannes Djerf Idag så tänkte jag fortsätta där vi slutade sist, förra söndagen, och ni som inte var här då, ja ni missade något kan man säga, vilket man alltid gör

Läs mer

Barn som bråkar. www.tinaw.se/ sollentuna. Vem är jag? Om lågaffektivt bemötande i familjen och vardagen.

Barn som bråkar. www.tinaw.se/ sollentuna. Vem är jag? Om lågaffektivt bemötande i familjen och vardagen. Om lågaffektivt bemötande i familjen och vardagen. Bo Hejlskov Elvén & Tina Wiman Barn som bråkar Om låg-affektivt bemötande i vardagen Tina Wiman www.tinaw.se/ sollentuna Vem är jag? 8 5 6 Kärlek! Vi

Läs mer

Barns upplevelser av instabil samhällsvård

Barns upplevelser av instabil samhällsvård Barns upplevelser av instabil samhällsvård En studie baserad på intervjuer med 12 barn i åldern 8-18 år. Om barns upplevelser av instabil samhällsvård och deras relationer till föräldrar, vårdgivare och

Läs mer

Leda förändring stavas psykologi

Leda förändring stavas psykologi Leda förändring stavas psykologi Kjell Ekstam Leda förändring Liber, 2005 John E. Kotter Leda förändring Richters, 1996 Patrick Lencioni Ledarskapets fem frestelser Prisma, 1999 Att leda förändring handlar

Läs mer

Om skaparen. Tomas Öberg är idag entreprenör, föreläsare och på gång med sin första självbiografi Ilska, kärlek och framgång från insidan och ut.

Om skaparen. Tomas Öberg är idag entreprenör, föreläsare och på gång med sin första självbiografi Ilska, kärlek och framgång från insidan och ut. Om skaparen Tomas vet exakt vad han pratar om eftersom allt han förmedlar är självupplevt. Å ena sidan Mr Destruktiv med droger, slagsmål, mobbing och självhat i bagaget. Å andra sidan en stark vilja att

Läs mer

Verktyg för Achievers

Verktyg för Achievers Verktyg för Achievers 2.5. Glöm aldrig vem som kör Bengt Elmén Sothönsgränd 5 123 49 Farsta Tel 08-949871 Fax 08-6040723 http://www.bengtelmen.com mailto:mail@bengtelmen.com Ska man kunna tackla sina problem

Läs mer

Många har fått lära sig att inte ta skit från någon. Annika R Malmberg säger precis tvärtom: Ta skit!

Många har fått lära sig att inte ta skit från någon. Annika R Malmberg säger precis tvärtom: Ta skit! Från foretagande.se 2009 09 08 Vilken färg är du? Skrivet av Annika R Malmberg Boktips Många har fått lära sig att inte ta skit från någon. Annika R Malmberg säger precis tvärtom: Ta skit! Det finns personer

Läs mer

Mellan dig och mig Mårten Melin

Mellan dig och mig Mårten Melin Lärarmaterial SIDAN 1 Vad handlar boken om? Boken handlar om Max, som är tillsammans med Hanna. Max vet inte riktigt om han är riktigt kär i Hanna. Är det ok att röra vid Hannas snippa, och att hon rör

Läs mer

PASCALE VALLIN JOHANSSON & EDITH HELSNER

PASCALE VALLIN JOHANSSON & EDITH HELSNER PASCALE VALLIN JOHANSSON & EDITH HELSNER Malte är en clown Av Pascale Vallin Johansson & Edith Helsner ISBN 978-91-637-3863-0 Copyright 2013 Text: Pascale Vallin Johansson Copyright 2013 Bild: Edith Helsner

Läs mer

Lösa konflikter som orsakar skada

Lösa konflikter som orsakar skada Lösa konflikter som orsakar skada Definitionen av konflikt är en meningsskiljaktighet eller dispyter i vilken de inblandade parterna upplever att deras behov eller intressen hotas. Det finns öppna konflikter

Läs mer

Har du funderat något på ditt möte...

Har du funderat något på ditt möte... Har du funderat något på ditt möte... med mig? Så vill jag bli bemött som patient inom psykiatrin. projektet Bättre psykosvård Har du sett rubriker som de här? troligen inte. De här rubrikerna är ovanligt

Läs mer

Pedagogiskt material till föreställningen

Pedagogiskt material till föreställningen Pedagogiskt material till föreställningen Pucko vs Milan Detta är ett material vars huvudsyfte är att fånga upp de teman och situationer som är en del av föreställningen. Målet är att skapa reflektion

Läs mer

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Hur upplevde eleverna sin Prao? PRAO20 14 PRAO 2015 Hur upplevde eleverna sin Prao? Sammanställning av praoenkäten 2015. INNEHÅLLSFÖRTECKNING BAKGRUND OCH INFORMATION 1 UPPLEVELSE AV PRAO 2 OMHÄNDERTAGANDE PÅ PRAOPLATS 3 SYN PÅ HÄLSO-

Läs mer

Kursschema våren 2013

Kursschema våren 2013 Kursschema våren 2013 Anmälan: info@hundakuten.se Besök vår hemsida: www.hundakuten.se Valpen måste tidigt lära sig vad som förväntas av den i sin nya familj, och vilka regler som gäller. En fungerande

Läs mer

Personlig sammanfattning av Mentorskursen

Personlig sammanfattning av Mentorskursen Personlig sammanfattning av Mentorskursen Veronica retar sig mest på att jag frågar hur dagen varit varje dag fast hon inte svarar. Det hon uppskattar mest med mig är när jag gör praktiska saker med henne,

Läs mer

Inför föreställningen

Inför föreställningen LÄRARHANDLEDNING Tage Granit 2008 Inför föreställningen Förberedelser Innan man går med sina elever på teater är det alltid bra att prata igenom om hur det är att gå på teater och hur man uppför sig. Orka

Läs mer

Välkommen till ditt nya liv. vecka 13-16

Välkommen till ditt nya liv. vecka 13-16 Välkommen till ditt nya liv uppföljning vecka 13-16 Även om du inte längre tar CHAMPIX, fortsätter LifeREWARDSprogrammet att ge dig råd och stöd i ytterligare 4 veckor och hjälper dig vara en före detta

Läs mer

Bilaga 1 Enkät angående resursförsvar hos hund

Bilaga 1 Enkät angående resursförsvar hos hund Bilaga 1 Enkät angående resursförsvar hos hund Om ni har flera hundar i hushållet, var vänlig och välj ut en av hundarna samt att endast delta i enkäten en gång. Detta för att resultatet ska bli så rättvisande

Läs mer

ÖKA DIN SOCIALA KOMPETENS. På en timme

ÖKA DIN SOCIALA KOMPETENS. På en timme ÖKA DIN SOCIALA KOMPETENS På en timme Henrik Fexeus Tidigare utgivning Konsten att läsa tankar När du gör som jag vill Alla får ligga Konsten att få mentala superkrafter Bokförlaget Forum, Box 3159, 103

Läs mer

Positiv Ridning Systemet Arbetar min häst korrekt? Av Henrik Johansen

Positiv Ridning Systemet Arbetar min häst korrekt? Av Henrik Johansen Positiv Ridning Systemet Arbetar min häst korrekt? Av Henrik Johansen Detta test på hur din häst arbetar tar ca tre minuter och bör ingå i uppvärmningen varje dag. Du måste veta vad du vill när du sitter

Läs mer

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv 7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv Lagom är bäst, eller? Om vi säger något tillräckligt ofta tenderar det ju att bli sant, eller hur? Jag gissar att Du, mer eller mindre medvetet,

Läs mer

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1. 1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på

Läs mer

2016-03-02. Tänk om det handlar om dina försök att undvika smärtan? - Lektion 5. Kärlek Glädje Nyfikenhet Ilska Rädsla Sorg Skuld/skam Chock Avsmak

2016-03-02. Tänk om det handlar om dina försök att undvika smärtan? - Lektion 5. Kärlek Glädje Nyfikenhet Ilska Rädsla Sorg Skuld/skam Chock Avsmak - Lektion 5 Att acceptera och tillåta oss själva att ha jobbiga känslor och kroppstillstånd utan att behöva tappa kontrollen över beteendet. mariahelander.se mariahelander.se Tänk om det handlar om dina

Läs mer

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande. Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande. Ämne: Historia Arbetssätt: Läsa in mig på ämnet, både genom böcker(om det går) och

Läs mer

Nähä, du! Du hade säkert satt bort dig, som vanligt, säger Markus. Inte alls, fräser Mariana. Du är bara en dålig förlorare!

Nähä, du! Du hade säkert satt bort dig, som vanligt, säger Markus. Inte alls, fräser Mariana. Du är bara en dålig förlorare! 1. Schackproblem Det går bara inte! Det är omöjligt! Man blir ju bara arg på problemet!! Mariana dunkar en av pjäserna hårt i köksbordet. Lugna ner er! Jag trodde schack var ett tyst spel. Efter alla dataspel

Läs mer

Tre misstag som äter upp din tid och hur du enkelt gör någonting åt dem. Innehåll. Misstag #1: Önskelistan... 4. Misstag #2: Parkinsons lag...

Tre misstag som äter upp din tid och hur du enkelt gör någonting åt dem. Innehåll. Misstag #1: Önskelistan... 4. Misstag #2: Parkinsons lag... Innehåll Inledning... 3 Misstag #1: Önskelistan... 4 Misstag #2: Parkinsons lag... 7 Misstag #3: E-postfällan... 9 Avslutning... 11 2 Inledning Jag vill inte påstå att dålig tidshantering är en folksjukdom.

Läs mer

Ljuden Kap 1. -Vad var det där, sa Moa?

Ljuden Kap 1. -Vad var det där, sa Moa? Baksidan Moa och Alex hör konstiga ljud på vinden. Ska dom våga kolla? Den elaka klasskamraten ställer till det för dom hela tiden. Moa går och kollar och sen. Hur ska det gå? Om du vill veta så får du

Läs mer

Kommentarer om nuvarande RAS

Kommentarer om nuvarande RAS Kommentarer om nuvarande RAS För några månader sedan gick det ut en "enkät/tycka till om RAS papper" till uppfödare och hanhundsägare. Det är nu dags att redovisa dessa kommentarer och detta sker anonymt.

Läs mer

För dem som är på behandling Detta är en översättning av en publikation godkänd av NA-gemenskapen.

För dem som är på behandling Detta är en översättning av en publikation godkänd av NA-gemenskapen. För dem som är på behandling Detta är en översättning av en publikation godkänd av NA-gemenskapen. Copyright 1998 by Narcotics Anonymous World Services, Inc. Alla rättigheter förbehållna. Den här pamfletten

Läs mer

Resultatrapport. Järfälla Kommun Äldreomsorg

Resultatrapport. Järfälla Kommun Äldreomsorg Resultatrapport Järfälla Kommun Äldreomsorg Aktuell grupp: Total 2015-09-30 Information om undersökningen Järfälla kommun har en målsättning förbättra omsorgen. För att nå den målsättningen behöver man

Läs mer

Den första dressyren will to please NEJ HIT SITT SITT NEJ STANNA HIT STANNA LIGG

Den första dressyren will to please NEJ HIT SITT SITT NEJ STANNA HIT STANNA LIGG Tankar och tips för första delen av din tid med en ny jaktkamrat. Lite råd från det att Du hämtat hem din valp till dess att Du genomfört ert unghundsprov. Att ta hem en valp, och kanske till och med livets

Läs mer

Barns helse og egenopplevelse som asylsøker

Barns helse og egenopplevelse som asylsøker Barns helse og egenopplevelse som asylsøker http://www.cergu.gu.se/publikationer/ NSH-konferanse om minoritetshelse Oslo 6 mai 2011 Henry Ascher MD, docent i barnmedicin, universitetslektor Flyktingbarnteamet,

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Skogsgläntan och Klostergläntan 2015-2016

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Skogsgläntan och Klostergläntan 2015-2016 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Skogsgläntan och Klostergläntan 2015-2016 Innehåll: 1. Inledning 2. Vision 3. Syfte 4. Definiering av begreppen diskriminering, kränkning och trakasserier

Läs mer

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31 KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31 Välkommen att besvara undersökningen! Skolans användarnamn: Kartläggningslösenordet: Logga in till undersökningen KiVa Skola situationskartläggningen

Läs mer

Mäta effekten av genomförandeplanen

Mäta effekten av genomförandeplanen Vård- och omsorgsförvaltningen Mäta effekten av genomförandeplanen -rapport från utvärderingsverkstad 2014 Utvärderingsverkstad Regionförbundet Uppsala län och Uppsala universitet Birgitta Lind Maud Sandberg

Läs mer

Kyrkbyns förskola. Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet. LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling 2015-16

Kyrkbyns förskola. Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet. LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling 2015-16 Kyrkbyns förskola Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling 2015-16 Innehållsförteckning Bakgrund/Definition Kränkande Behandling..

Läs mer

PLAN FÖR LIKABEHANDLING VID MONTESSORIFÖRSKOLAN FRÖHUSET OCH MONTESSORISKOLAN VÄXTHUSET

PLAN FÖR LIKABEHANDLING VID MONTESSORIFÖRSKOLAN FRÖHUSET OCH MONTESSORISKOLAN VÄXTHUSET PLAN FÖR LIKABEHANDLING VID MONTESSORIFÖRSKOLAN FRÖHUSET OCH MONTESSORISKOLAN VÄXTHUSET 2009-200 INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING... 3 MÅL OCH ÅTGÄRDER FÖR LÄSÅRET 09/0... 4 METODER...5 Ansvarsområden:...5...

Läs mer

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén SIDAN 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om Ronja. En dag får hon ett meddelande på Facebook av Lisa i klassen. Det står bara Tjockis! Ronja vill vara kompis med Lisa.

Läs mer

Självbestämmande och delaktighet

Självbestämmande och delaktighet NATIONELL VÄRDEGRUND Utbildning med Egon Rommedahl Självbestämmande och delaktighet November 2014 Instruktioner till träff 1, Hösten 2014. Värdighetsgarantierna i Mölndal Stad Instruktioner för samtalet

Läs mer

Lära och utvecklas tillsammans!

Lära och utvecklas tillsammans! Lära och utvecklas tillsammans! Studiematerial Vård-sfi - förberedande kurs för Omvårdnadsprogrammet Annika Brogren och Monica Ehn Kompetensutveckling för sfi-lärare Lärarhögskolan i Stockholm Myndigheten

Läs mer

Upprättelsen. Vad är ert ärende? frågade plötsligt en tjock man med oklanderligt välkammade polisonger.

Upprättelsen. Vad är ert ärende? frågade plötsligt en tjock man med oklanderligt välkammade polisonger. FÅGELSKRÄMMAN Upprättelsen Paulo hade äntligen blivit insläppt, och nu stod han där mitt i salen. Runt omkring honom satt män, kvinnor och barn och betraktade honom nyfiket. Vad är ert ärende? frågade

Läs mer

Planeringsspelets mysterier, del 1

Planeringsspelets mysterier, del 1 Peter Lindberg Computer Programmer, Oops AB mailto:peter@oops.se http://oops.se/ 28 februari 2002 Planeringsspelets mysterier, del 1 Om jag ska spela ett sällskapsspel för första gången så vill jag att

Läs mer

Ringa in eller ange den siffra som du tycker bäst stämmer med hur du mått de senaste tre dagarna.

Ringa in eller ange den siffra som du tycker bäst stämmer med hur du mått de senaste tre dagarna. Hur mår du idag? Namn Ålder Datum Avsikten med detta formulär är att ge en detaljerad bild av ditt nuvarande sinnestillstånd. Vi vill alltså att du skall försöka gradera hur du mått under de senaste tre

Läs mer

Fortbildningsdag MÖDRAHÄLSOVÅRDEN AKADEMISKA

Fortbildningsdag MÖDRAHÄLSOVÅRDEN AKADEMISKA Fortbildningsdag MÖDRAHÄLSOVÅRDEN AKADEMISKA Hur lyckas vi hitta våra mammor som är i behov av extra stöd? Hur får vi förtroende från våra kvinnor med funktionsnedsättning som väntar barn? Hur lägger man

Läs mer

Sammanställning 3 Lärande nätverk samtal som stöd

Sammanställning 3 Lärande nätverk samtal som stöd Sammanställning 3 Lärande nätverk samtal som stöd Bakgrund Syftet med lärande nätverk är att samla in och sprida kunskap och ta del av aktuell forskning. Samtliga lokala lärande nätverk består av personer

Läs mer

Finansierad av: Tell-Us

Finansierad av: Tell-Us Finansierad av: Tell-Us Teckenspråkiga elevers livssituation utvecklingsstörning Tell-Us Arvsfondsprojektet Tell-Us syfte är att ge teckenspråkiga elever med utvecklingsstörning det elevinflytande de har

Läs mer

Bonusmaterial Hej Kompis!

Bonusmaterial Hej Kompis! Bonusmaterial Hej Kompis! Innehåll Min bok om vänskap framsida i färg 2 Hur man kan bli sams igen skylt i färg 3 Den gyllene regeln skylt i färg 4 Vi är alla olika boktips och uppgifter 5 7 Att känna sig

Läs mer

Vandrande skolbussar Uppföljning

Vandrande skolbussar Uppföljning Fariba Daryani JANUARI 2007 Vandrande skolbussar Uppföljning När man börjat blir man fast (Förälder i Vandrande skolbuss) Att gå med Vandrande skolbussen är något vi ser fram emot (Barn i Vandrande skolbuss)

Läs mer

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande. Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande. Ämne: Historia Arbetssätt: Läsa in mig på ämnet, både genom böcker(om det går) och

Läs mer