IT i skolan Ulf Jämterud Vem är jag? Förstelärare, lärare i historia och religion på Bromma gymnasium Föreläsare, lärarutbildare Skribent, läromedels författare 1
2
Källa: Småungar och medier 2013 3
Källa: Småungar och medier 2015 Grafik från www.dn.se 4
5
Varför IT i undervisningen? https://plus.google.com/+micromatade/posts 6
Varför IT i undervisningen? 1. Vårt uppdrag digital kompetens 7
IT i styrdokumenten Eleverna ska utan kostnad ha tillgång till böcker och andra lärverktyg som behövs för en tidsenlig utbildning. (Skollagen 2010:800) Multimedia och informationsteknik kan i förskolan användas såväl i skapande processer som i tillämpning. (Lpfö 98/10) IT i styrdokumenten Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram. (Bild åk 1 3) Stödord, bilder och digitala medier som hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. (Svenska åk 4 6) Eleverna ska använda digital teknik för att kunna undersöka problemställningar, göra beräkningar och för att presentera och tolka data. (Matematik) 8
IT i styrdokumenten Eleverna ska utveckla sin förmåga att använda digital teknik, digitala medier. (Matematik) Eleverna ska utveckla färdigheter i att använda digitala geografiska verktyg för att analysera och visualisera rumsliga förhållanden. (Geografi) Olika metoder för att söka, bearbeta och sammanställa historiskt källmaterial, till exempel genom arkiv, muntlig historia eller digitala media. (Historia) Varför IT i undervisningen? 1. Vårt uppdrag digital kompetens Åtta nyckelkompetenser 9
Varför IT i undervisningen? 2. Digitala verktyg berikar undervisningen http://images.wisegeek.com/ Varför IT i undervisningen? 3. IT kan främja elevernas lärande höjer elevernas motivation stimulerar eleverna att vara mer kreativa erbjuder verktyg för kollaborativt lärande ökar förståelsen av komplicerade begrepp ökar möjligheten till individanpassning ger möjligheter till nya aktiviteter. 10
Varför IT i undervisningen? 4. Digitala verktyg gör undervisningen relevant http://www.nvrk.edu.ee/new/media/k2/items/cache/deb45d333d0414ba3de42155789fdb4a_l.jpg Digitala verktyg ersätter inte läraren! Varje lärare som skulle kunna bli utbytt mot en maskin borde bli det! Arthur C. Clarke 11
Digitala verktyg ersätter inte läraren! En dålig lektion blir inte bättre med IT. Det är fortfarande en dålig lektion som dragit mer ström. Credit: Flickr. VersimoVita. Some rights reserved http://www.funtunu.com/2012/02/27/funny picture of the back of mount rushmore/ 12
http://www.mobilefuture.org/page/ /images/2010 04 30 Cellphone mountain.jpg Ständig tillgänglighet förutsätts Ökad förväntan på effektivitet 13
Ökat beroende av fungerande teknik 14
Ständig tillgång kan ha distraherande effekter photo credit www.flickr.com/photos/misbehave/2352753067/sizes/l Den mänskliga kontakten kan hämmas 15
photo credit Flickr: Some rights reserved ChrisL_AKby Utsatthet för dem som saknar tillgång 16
Informationsstress Photo Credit: http://mr burns.hubpages.com/hub/facebook The Addiction123. Används med tillstånd. Digitalt beroende 17
Photo Credit: http://mr burns.hubpages.com/hub/facebook The Addiction123. Används med tillstånd. Digitalt beroende Ökat ensamarbete 18
Ytinlärning och brist på källkritik Klipp och klistra generationen 19
Våga ifrågasätta och utmana Våga ifrågasätta och utmana 20
Kommentarer? Sverige ligger bra till 21
Lärarrollen i förändring Sage on the stage Guide on the side Meddler in the middle (Erica McWilliam) Har din undervisning ändrats? 22
Digitala verktyg i skolan Digitala verktyg i skolan FÖRBEREDA UNDERVISNING ANTECKNA, DELTA AKTIVT ENSKILT LÄRANDE GRUPP ARBETEN KOMPETENS UTVECKLING KAMRAT BEDÖMNING Lärarledd Elevaktiv UNDERVISNING LÄXOR MENTORSKAP ADMINISTRATION KUNSKAPSMÄTNING PLANERING, ADMINISTRATION KONFERENSER MÖTEN ÅTERKOPPLING FÖRÄLDRA KONTAKTER UTVÄRDERING Ulf Jämterud, Bromma gymnasium 2015 23
Digitala verktyg i skolan ENSKILT LÄRANDE ANTECKNA, DELTA AKTIVT Lärarledd GRUPP ARBETEN Elevaktiv UNDERVISNING Ulf Jämterud, Bromma gymnasium 2015 Digitala verktyg i undervisningen 1. Digitala verktyg för att genomföra lärarledd undervisning. 2. Digitala verktyg för elevernas enskilda eller gruppvisa lärande. 3. Digitala medier och verktyg som utgångspunkt för reflekterande samtal. 24