Verksamhetsplan

Relevanta dokument
Skolplan Med blick för lärande. Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober

Utbildningspolitisk strategi

Skolplan Med blick för lärande

Strategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan

Skolplanen. Uppdrag. kommunalt styrdokument

Skola Ansvarig Rektor:

Systematiskt kvalitetsarbete

Beslut för grundskola

Regelbunden tillsyn i Blåklintskolan i Mjölby kommun. Delbeslut. Rapport regelbunden tillsyn Dnr :1652

Förskolans och skolans plan för särskilt stöd

Lovisedalsskolan RO Skolplan

Systematiskt kvalitetsarbete

Kvalitetssystem grundskola med handlingsplan. Medborgare/brukare Medarbetare Hållbart samhälle Ekonomi

Kvalitetsarbetet i AcadeMedias förskolor

Uppdragsplan För Barn- och ungdomsnämnden. BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden

Borås Stads INSTRUKTION FÖR REKTOR. Instruktion för rektor 1

Projektdirektiv. Ledarakademi Skola. Upprättad av Marie Holm, programdirektör Barn och utbildning och Karolina Samuelsson, personaldirektör 1 (7)

En offensiv skola. Skolplan för Kristianstads kommun

Lönekriterier för lärare

STRATEGI. Strategi för att öka kvaliteten i förskolan

BARN OCH UNGAS LÄRANDE OCH VÄLMÅENDE

Beslut för grundskola, grundsärskola och fritidshem

Foto: Tommy O. Andersson/BIldarkivet.se. Visionsdokument för Bromöllas utbildningsverksamhet

Antagen av kommunfullmäktige

Barn- och utbildningsnämndens nämndsplan år 2018

Beslut för grundskola

Beslut för fristående grundskola med fritidshem

EN VÄLSKÖTT SKOLA Där varje barn och elev. Kommer att nå målen i alla ämnen. Trivs och mår bra

Beslut för grundskola och fritidshem

Skolinspektionens tillsyn Bedömning och betygssättning i gymnasieskolan. Fredag 9 september 2011

LOKAL ARBETSPLAN

Grundläggande granskning 2017

Beslut för grundsärskola

Beslut för förskoleklass och grundskola

ORGANISATIONS- OCH UTVECKLINGSPLAN. Barn- och utbildningsförvaltningen Kinda kommun

Tidiga samordnade insatser

Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola

En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag

INNEHÅLL. SKOLPLANENS SYFTE... sid. 5 VAD STYR OCH.PÅVERKAR VERKSAMHETEN?... sid. 5

Barn- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete

Barn- och utbildningsplan för Staffanstorps kommun

Gullhedskolans arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

Systematiskt kvalitetsarbete i praktiken på lokal nivå och regional nivå

LOKAL ARBETSPLAN

Kvalitetssystem för elevhälsans specialpedagogiska insatser

Din lön Vilka regler gäller för löneprocessen? - Hur förbereder du dig för lönesamtalet?

Beslut för grundskola

1.Bakgrund Tillvägagångssätt Strategi - Sveriges bästa skola Verksamhetsidén... 4 Mätpunkter i SKL:s öppna jämförelse...

Fortbildning för rektorer MÅLDOKUMENT

Kvalitetsrapport för Knutsbo/Junibacken skolområde läsåret

Hedängskolan arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

Beslut för grundskola

Regelbunden tillsyn i Vasaskolan i Mjölby kommun. Delbeslut. Rapport regelbunden tillsyn Dnr :1652

Bildningsförvaltningens verksamhetsplan

Plan för systematiskt kvalitetsarbete

Barn- och utbildningsförvaltningen Dnr: 2013/248-UAN-009 Bitte Henriksson - aa723 E-post: bitte.henriksson@vasteras.se

Kvalitetsplan

Genom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer.

Barn- och familjenämnden

Råd- och Stödteamet. Information från Utbildningsförvaltningen

Utbildningsnämndens verksamhetsbesök 2018 samt dialoger med elevråd

Beslut för grundskola

HANDLINGSPLAN FÖR ÖVERGÅNG MELLAN FÖRSKOLA OCH SKOLA

Beslut för grundskola och fritidshem

Skolverkets allmänna råd med kommentarer om. Systematiskt kvalitetsarbete - för skolväsendet

Policy. för barn- och elevhälsa MÖLNLYCKE LANDVETTER HÄRRYDA HINDÅS RÄVLANDA HÄLLINGSJÖ

Modell i systematiskt kvalitetsarbete

Modell för uppdragsdialogen i grundskolan och grundsärskolan i Borås Stad.

Beslut för grundskola

Innehållsförteckning. Inledning 3. Riktlinjer 4. Kvalitetssäkring 5. Verksamhetsbeskrivning 6. Normer och värden 7. Kunskaper 8

Beslut för grundskola

Skolinspektionen för en bättre skola

Sammanfattning Rapport 2010:15. Rektors ledarskap. En granskning av hur rektor leder skolans arbete mot ökad måluppfyllelse

Smassensförskola arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

» Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler. Borås Stads. Bildningsstaden Borås. Bildningsstaden 1

Kvalitetssystem för elevhälsans specialpedagogiska insatser

Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)

Plan för kunskap och lärande. med kvalitet och kreativitet i centrum

Strategi. Program. Plan. Policy. Riktlinjer. Regler. Borås Stad. Bildningsstaden Borås

Köping en av Sveriges bästa skolkommuner. Skolplan

SKOL- OCH UTVECKLINGSPLAN SKOLVÄSENDET I VILHELMINA KOMMUN

Skolors och förskolors systematiska kvalitetsarbete. vägledning och struktur

Samhällets utmaningar

TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR /2008 SID 2 (5)

Beslut för grundskola, grundsärskola och fritidshem

Beslut för förskoleklass och fritidshem

Systematiskt kvalitetsarbete

BILDNINGSFÖRVALTNINGENS VISION FÖR FÖRSKOLA OCH GRUNDSKOLA

Princip för medarbetarsamtal och bedömning av medarbetare inför lönesättning, Förskola, grundskola och fritidshem (Fastställt )

Pedagogiskt ledarskap GR Dec 2013

Beslut för grundskola

En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag

Riktlinjer och rutiner för mottagande av nyanlända elever

Utbildningskontoret Kvalitetsarbete

Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014

Systematiskt kvalitetsarbete för Halmstad Utbildning

Kvalitetsrapport för Knutsbo/Junibacken skolområde läsåret

Beslut för fritidshem

Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Stavreskolans fritidshem 2014

Transkript:

Verksamhetsplan 2011 2014 för Barn och Familj i Eslövs kommun

Alla elever i Eslövs kommun ska ha behörighet till ett högskoleförberedandeeller yrkesprogram i gymnasiet och ha god självkänsla och ett gott självförtroende

Inledning och syfte Barn och Familjs verksamhetsplan har utgångspunkt i såväl nationellasom kommunala styrdokument, såsom läro- och kursplaner, skollag, socialtjänstlag, Barn- och familjeplan samt budgetmål. Syftet med verksamhetsplanen är att förtydliga de strategiska områden som alla Barn och Familjs verksamhetsdelar särskilt ska arbeta med. Ambitionen med verksamhetsplanen är att ge en ökad samverkan mellan Barn och Familjs verksamhetsområden och för en ökad måluppfyllelse och högre resultat för Eslövs kommuns barn och elever. Verksamhetsplanen verkar också för ett ökat samband mellan mål, strategier, kvalitet och ekonomi, vilket ska ge en större transparens mellan verksamhetsdelarna och gemensamma resultat. Verksamhetsplanens primära målgrupp är förvaltningschef, avdelningschefer, rektorer, förskolechefer och enhetschefer och är framtagen av dessa samt fackliga företrädare. Strategierna i verksamhetsplanen ska respektive avdelningschef, rektor, förskolechef och enhetschef bryta ner, anpassa och se till att dessa uppfylls för sin verksamhet. Barn och Familjs verksamhetsplan ska följas upp minst 4 gånger per år mellan förvaltningschef, avdelningschefer, rektorer, förskolechefer och enhetschefer. Verksamhetsuppföljningen följer målstyrnings- och kvalitetssystem för Barn och familj (RAN). Verksamhetsplanens strategier ska kontinuerligt diskuteras på chefskonferenser. Kerstin Melén-Gyllensten Förvaltningschef

Strategi Tydligt ledarskap med höga positiva förväntningar på barn, elever och personal Alla chefer har en tydlig vision/mål/strategi för verksamheten som är känd för alla medarbetare och som kontinuerligt kommuniceras. Personalen får, genom dialog, kontinuerlig återkoppling på sitt arbete från närmaste chef. Vision/mål/strategi presenteras för närmaste chef senast 31 december 2011. Medarbetarnas kunskap om vision/mål/strategi följs upp årligen genom medarbetarenkäten samt vid medarbetar och lönesamtal. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Strategi Skolan är den gemensamma arenan där verksamheterna samverkar med sammanhållet stöd för barn/elever Samverkansteam, med 1 16 års perspektiv omfattande förskola, grundskola och resursavdelning, ska finnas uppbyggda kring samma geografiska område som 7 9 skolornas upptagningsområden. Resursavdelningens verksamheter arbetar i team med samma geografiska område som 7 9-skolornas upptagningsområden. Samverkansteam ska vara bildade senast 2011 12 31 och presenteras för avdelningscheferna. Samverkansteamens arbete och utveckling följs därefter upp 2 gånger per år Resursavdelningens team ska vara organiserade senast 2011 12 31 och följas upp kontinuerligt.

Strategi Föräldrarnas kunskaper om det egna barnet tillvaratas för att tillgodose barnets/elevens behov När barnen/eleverna övergår till en ny verksamhet, ska forum finnas för information och utbyte. Verksamheten använder sig av sociala medier och modern teknik för att möta den verklighet som barn, elever och föräldrar befinner sig i. Föräldrarna som behöver stöd i sin föräldraroll får tidigt erbjudande om sådant stöd. Varje verksamhet har en utarbetad plan för hur forum för information och utbyte ska fungera. Samverkansteamen sammanställer och redovisar i samband med bokslutet genomförda stödåtgärder till föräldrar. Verkställa Eslövs kommuns riktlinjer för kommunikation. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Strategi Verksamheterna bedrivs utifrån vetenskapliga grunder där lärande, lärmiljöer och framtidskompetenser är i ständig utveckling Verksamheten är kunskaps och evidensbaserad, vilket förutsätter samverkan mellan forskare, brukare och praktiker/utförare. Verksamheten har kontinuerligt samarbete med högskola och universitet. Respektive chef rapporterar 1 gång per år enligt RAN till närmaste chef avseende förbättrings och utvecklingsarbete.

Strategi Systematiskt uppföljningsarbete med lärande, utveckling samt elevens resultat i fokus Alla elever kan läsa i årskurs 2. Regelbundna forum där fokus ligger på att utvärdera, följa upp och utveckla den pedagogiska verksamheten utifrån elevernas resultat. Transparent uppföljningsarbete där resultaten är synliga för alla medborgare. Resultatet av elevers läskunnighet i årskurs 2 redovisas enligt RAN årligen i maj månad till avdelningschefen. Tidplan för forum ska läggas in i kalendarium inför varje nytt läsår/- verksamhetsår. Eslövs kommuns och verksamhetens hemsidor ska ständigt vara uppdaterade. Verksamhetscontroller granskar kvartalsvis verksamhetens hemsidor. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Strategi Verksamheterna är inkluderande där personalen antar utmaningen från samtliga barn/elever Barn och elever får tidigt de insatser/åtgärder de är i behov av på sin hemförskola/skola. Undervisningens innehåll är anpassat så att alla barn/elever kan arbeta med samma ämnesområden utifrån sina förutsättningar. Genom pedagogisk dokumentation, åtgärdsprogram, handlingsplaner, protokoll, etc. Undervisningen följs upp och utvärderas inledningsvis var tredje vecka tills dess att rätt åtgärder används.

Barn och Familj Adress Eslövs kommun, 241 80 Eslöv Telefon 0413-620 00 E-post barn.och.familj@eslov.se webb www.eslov.se