Skolråd 8/ Närvarande:

Relevanta dokument
Storängsskolans plan för trygghet och likabehandling

BUN 8 mars 2016 Trygghet - och Trivselenkät 2015

Vad svarade eleverna?

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Intervjusvar Bilaga 2

Daniel Johannes Petri skola Nacka Värdens bästa lärare tycker jag är Daniel på Johannes petri skola som ligger i Nacka. Han är gympalärare.

kortversion Tuböleskolan

Sune slutar första klass

Text & Layout: Linnéa Rosenberg & Lovisa Schiller Riksförbundet Attention 2014 Illustration: Emelie Stigwan, Lilla Kompisen Tryck: Katarina Tryck

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Hänsyn Respekt Attityd

Trygghetsplan 1 (12)

/////// // ///////// / // /

Allmän information från Moröskolan, läsåret

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2015

Lillhagsskolans Likabehandlingsplan 16/17

Dalsjöskolans likabehandlingsenkät 2014/15 Här finner du statistik från enkäten som besvarades i december 2014.

Protokoll skolråd Tisdagen den

Abrahamsbergsskolans förskoleklass

Resultat Årsunda skola åk 5 våren 2015

Kvalitetsredovisning

Fritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 16/17

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Utvärdering 2014 deltagare Voice Camp

Likabehandlingsplanen i kortversion

Elevers perspektiv på fritidshem. Helene Elvstrand lektor pedagogiskt arbete inriktning fritidshem Programansvarig grundlärare inriktning fritidshem

Fritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 15/16

Lägerutvärdering VETTRA 2016

Kvalitetsarbete för Jonsbo skola period 1 (juli-sept), läsåret

Vad är viktigt i en bra skola?

Redovisning av systematiskt kvalitetsarbete Kingelstad Byskola skola

Sammanställning av enkätundersökning

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original

Utvärdering deltagare

Elevernas trygghetsplan

Om någon är dum så säger vi till fröken, det är inte ofta det händer. Samtal med elever och barn från förskoleklass, och samtliga årskurser

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.

Vad är viktigt i en bra skola

Backegårdsskolan - Förskoleklass - Göteborgs Stad

Fråga 1 6 Barnens kommentarer

Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Lokal verksamhetsplan. för. Björkhagaskolan

T R I V S E L R E G L E R P Å F R I S K O L A N K A R L A V A G N E N

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

KARLSKRONA SPRÅKSKOLA. Verksamhetsplan för fritidshemmet läsår 17/18. Reviderad:

1. Gillar du att vara på fritidshemmet? JA 167 NEJ 1 IBLAND 25 VET EJ 3

Vår lokala likabehandlingsplan Järnforsens skola

Strömsholms skolas Lilla likabehandlingsplan

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Kvalitetsarbete för fritidshemmet Hjortronmyren period 1 (juli-sept), läsåret

PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Sjuntorpskolan 4-9 Sjuntorpskolan f-3 Upphärad skola

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs

Ungdomsforum 7 nov 2018

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Utvärdering deltagare

Förväntningsdokument. Mesta skola

Grindstuskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-3 samt fritidsavdelning

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Såhär vill jag ha det i skolan

med symboler Framtagen av Lena Mangelus, Skolhälsan, Center för Skolutveckling, Göteborg 2012 Elevens namn: Klass: Datum:

Hälsoenkät. Elevens namn: Klass: Datum:

Kvalitetsredovisning läsåret 2012/2013. Fritidshemmen i Ulvsby skolområde

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

VERKSAMHETSPLAN Västra Husby FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM

Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem

Gärdsmosseskolan - Åk 3 - Göteborgs Stad

Formulär för BARN år. Det är så klart helt frivilligt att vara med. Om du inte vill svara på frågorna så kan du lämna tillbaka enkäten.

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

Samråd 17/9-13. Christian Burgi, skolrestaurangchef Maria Robling, biträdande rektor Kicki Holmgren-Larsson,rektor

Brudbergsskolan - Åk 2 - Göteborgs Stad

Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling för Vallargärdets skola och fritidshem. Läsåret 2015/16

PITEÅ KOMMUN PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SOLANDERSKOLAN 4-9 SKOLENHET

Montessorifriskolans fritidshem

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Enöglaskolan

Systematiskt kvalitetsarbete Helhetsanalys av Väskolans fritidshem Läsår 14 15

RESULTAT AV DIALOGER Parlamentarisk grupp, Sundbyberg Elever

Likabehandling och trygghet 2015

Redovisning av systematiskt kvalitetsarbete Kingelstad Byskola skola

Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Öxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Vi vill veta vad tycker du om skolan

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

Välkomna till Tingvallaskolan läsåret

LIKABEHANDLINGSPLAN Lerbäckskolan 4-6 samt fritidshem för äldre elever

Skolbarns hälsa och levnadsvanor i Norrbotten

ÅBYSKOLAN 3-5. killar 10,0 9,41 9,62 10,0 8,08 7,96 7,75 9,23 9,17 7,5 7,5 5,0 5,0 2,5 2,5. 0,0 Hur nöjd är du med din skola som helhet?

Centrumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Elevernas plan mot diskriminering och kränkande behandling

1 Frågor årskurs 2 grundskola

Likabehandlingsplan Regnbågsskolan F- 6 och fritidshem

Sammanställning av Utvärdering HÄLSODAG samtliga elever Barn- & fritidsprogrammet Onsdag den 17/

LULEÅ KOMMUN. Borgmästarskolans likabehandlingsplan 2015/2016

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2013

Resultat Vallhovskolan åk 5 våren 2015

Besökarenkät Är du...? Vilken fritidsgård besöker du nu? Namn Antal % Tjej 38 52,8 Ickebinär 4 5,6 Kille 30 41,7 Total

Vi har flera elever med svåra allergier på skolan. Nedan finner ni information från skolsköterskan.

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

KVALITETSSAMMANFATTNING MARIESKOLAN LÄSÅR

Transkript:

Skolråd 8/11 2016 Närvarande: Jessika Blomberg Nilsson Fsk, 3A + 6B,, Jenny Forsberg Fsk + 2A. Petra Haglund-Lerjerud 3B, Mia Söderström 1 + 5A, Staffan Theander 2B + 3B, Frida Assarp 4A + 5A, Linda Borgström Fsk, Lisa Ehnbom 1 + 4C, Gabriella Engvall kurator, Inger Oehme lärare, Tobias Johansson lärare, Maria Gustavsson fritids, Tina Johansson rektor. Tina hälsar välkomna. Presentation av representanter. Genomgång av föregående protokoll. Tina kollar upp med rektorsgruppen vad som gäller angående avgiftsfri skola. Samarbete Herrhagen och Långsätter vad gäller att rätta Nationella prov finns. Rutiner på morgonfritids har utvecklats. Exempelvis foto på de som arbetar, tydliggörande av rutiner. Tina informerar: Tina visar hemsidan och går kortfattat igenom vad som finns på sidan. På hemsidan finns mycket information vad gäller exempelvis kontaktuppgifter, bilder osv. Bella går igenom vårt arbete med elevhälsa. Hon presenterar hur elevhälsoteamet och trygghetsteamet är uppbyggt och hur de arbetar. Bella är på Långsätter mån och onsfre. Marie är på Alpha onsdag förmidag, övrig tid på Långsätter. Bella presenterar Friendsteamet. Mer info finns på hemsidan under fliken Trivsel och trygghet. Bella påminner om FRIENDS föräldrakväll den 1 december, kl. 18-20. Vi bifogar resultatet från enkäten som eleverna gjorde under kunskapsfestivalen. Se bilaga! Tina presenterar kortfattat skolans systematiska kvalitetsarbete. Ny personal: Fredrik Sköld ny på utefritids. Henrik Littorin vaktmästare/it. Information från grundskolan mellanstadiet. Inger meddelar att personalen tagit över ansvaret för fadderbarnet Franscisco. Jultraditionsdag den 6 december kl.8-13. Vi arbetar årskursvis med olika uppgifter. 25 november, 1:a advent i S:ta Katarina kyrka för årskurs F-6. Nya möbler och ljudabsorbenter till matsalen är beställda. Årkurs 6 påbörjar de muntliga nationella proven i engelska, svenska och matematik. Inger ansvarar för engelska, Lena W för svenska och Lotta för matematiken.

Information från grundskolan lågstadiet. Årskurs 3 har avslutat arbetet med världsreligioner och ska påbörja arbetet med forntiden. Årskurs 2 ska påbörja arbete med rymden. Snart dags för simundervisning 2x10 veckor. Årskurs 1 arbetar med tema hösten (träd) och har startat upp ett arbete kring sagor. Förskoleklass arbetar vidare med att göra eleverna trygga i sin grupp/grupper. I övrigt rullar undervisningen på. Information från grundskolan fritids: Startade läsåret med omorganisation av personal. Arbetar nu mycket med lekmiljöer, exempelvis byggs en lägenhet upp på Syrenen medan Grönsakvägen arbetar med att skapa nya miljöer. Olika kurser på fritids för alla avdelningar. Första kursen blir dans och trampett med Maria och Frida som ansvariga. Istället för föräldramöte kommer avdelningarna att erbjuda Drop-in fika någon gång innan jul. Information från representanter. Följer fritids Livsmedelsverkets rekommendationer vad gäller måltider för fritids (frukost och mellanmål)? Maria berättar att fritidsavdelningarna får en meny som de följer. Eventuella övriga frågor hänvisas direkt till Sodexo. Fråga om fetthalt i smöret i matsalen och val av smör. Tina meddelar att det finns alltid Becel och Flora att välja på och att det är en kommunal upphandlingsfråga som avgör vilken sort. Finns de begränsningar vad gäller mängd vid mellanmål, exempelvis mjukt bröd. Maria och Tina meddelar att ja det finns det och betonar att det är ett mellanmål. I övrigt erbjuds alltid frukt och hårt bröd. Hur ofta går personal på skolan HLR-utbildning. Tina meddelar att kommunen har vart 3:e år som policy. Varför finns det inga föräldramöten? Det efterfrågas från föräldrahåll. Tina meddelar att föräldramöten tagits bort i år på prov. Skolan erbjuder flera tillfällen per termin att träffa pedagoger i skolan. Utvärdering kommer att göras. Hur arbetar vi med språkbruk? Det arbetas med varje vecka i trygghetsarbetet. När öppnas dörrarna in till skolan? Tina meddelar att de öppnas klockan 8. Behöver eleverna komma tidigare till skolan behöver man söka en plats i fritidshemmet. Hur bemöts eleverna på morgonfritids? Ett par elever upplever att de inte blivit välkomnade på morgonen. Tina och Maria förklarar att personalen arbetar med att se varje elev varje morgon. Det kommer inte att bli någon julmarknad i år.

År 6 upplever lång väntan på hjälp under slöjdlektionerna. Tina pratar med berörda lärare. Hur ser upplägget ut för killsnack/tjejsnack i årskurs 6? Bella förklarar att hon av erfarenhet träffar tjejerna under höstterminen och killarna under vårterminen. Nästa möte 12 januari -17 kl. 18.30.

Arskurs 1. 30 elever Samtliga 30 elever svarade att allt är bra. Många skrev jätte bra. Många skrev att dom älskar att gå till skolan. 25 elever har svarat jätte bra. 1 elev har svarat sådär. 2 elever har svarat bäst. 1 elev har svarat roliga och 1 elev har svarat bra utom 1 som alltid jagar mig. 26 elever har svarat jätte bra. 1 elev har svarat att dde flesta är bra. 1 har svarat ganska bra och 2 har svarat snälla. 27 elever skrev glad och bra. 1 Elev skrev mittemellan, önskar ny bänkkompis. 1 elev skrev sådär, 1 elev skrev dåligt att man inte får springa runt. Såhär känner jag mig på rasterna: 24 elever har svarat bra och glad. 1 elev har skrivit bra men ibland konflikter, 1 elev har svarat kul och älskar att springa, 4 elever har svarat roligt att leka. Det här skulle jag vilja ändra på: 3 har svarat sin bänkkompis 2 har svarat att man önskar rastdisco varje dag 3 har svarat bättre mat 1 har svarat att man önskar mer matte 1 har svarat fler utvecklingssamtal med fika 1 har svarat att man ka få sitta vart man vill på samlingen 1 har svarat att man önskar lugnare matsal 1 önskar att få vaera på hela skolgården på sina raster Resterande elever har svarat inget

Arskurs 2 33 elever 2 elev svarar- barnen är lika mycket värda, rättvis skola 1 elev svarar- tänker på min kompis 1 elev svarar- många bra hinderbanor 1 elev svarar- det är den bästa platsen i världen 2 elever svarar- den är trygg 26 elever ha svarat- bra 1 elev svarar- Högljudda men snälla 1 elev svarar- vissa är bråkiga 1 elev har svarat- trevliga 1 elev har svarat- jag blir lycklig när jag tänker på dom 29 elever har svarat- snälla, roliga och trygga 2 elev svarar- jag känner mig trygg med dom 1 elev svarar- jag tycker dom visar respekt 1 elev svarar- jag kan pratat med alla vuxna på skolan 1 elev svarar- finns alltid nån vuxen man kan prata med 1 elev svarar- de är snälla ibland 1 elev svarar- de bryr sig om oss barn Resterande har svarat att vuxna på skolan är snälla och bra 1 elev- bra men svårt ibland at höra när alla pratar 1 elev- jag är stolt över allt jag kan 1 elev jag kan tänka och koncentrera mig 1 elev dåligt, svårt att sitta still 2 elev- känner mig trygg 1 elev- bra men blir orolig om någon är dum 1 elev- jag känner mig smart 1 elev- lugn 2 elev- det är så stökigt så jag kan inte tänka 1 elev- jag känner mig lycklig Resterande elever svarar glad och bra

Såhär känner jag mig på rasterna: 1 elev bra idag dåligt förut 1 elev- finns mycket att göra, kul 1 elev- jag känner mig fri 1 elev- bra när ingen bråkar med mig 1 elev tumme upp 1 elev- jag känner mig trygg 1 elev- dåligt Resterande elever har svarat bra och glad och roligt. Det här skulle jag vilja ändra på: 1 elev- att ingen stör mig på lektionerna 1 elev- jag skulle vilja bli rektorn, då skulle jag ändra på bråk i klassrummet 1 elev- att vi får tak över våra cyklar så de inte blir blöta 1 elev- att vi får ha telefoner 1 elev- mindre bråk mellan barn 1 elev- sluta med mobbing 1 elev- konstgräs på lilla fotbollsplanen 3 elev- längre raster 1 elev- fräschare toaletter 1 elev- att öppna dörrarna till 7.50 i kapprummen 2 elev- godare mat Resterande har svarat ingenting.

Arskurs 3 30 elever 1 elev- man känner sig trygg 1 elev alla barn är lika mycket värda sen friendsteamet 1 elev- lite rörigt i matsalen men annars jätte bra 1 elev- många åk 5 och 6 är läskiga Resterande elever har skrivit att allt är jätte bra, skolan är trivsam och lärare är snälla 1 elev- många är pratiga 1 elev- alla är snälla utom en som bråkar 2 elev- de är roliga men stökiga ibland Resterande elever har svarat snälla, roliga och omtänksamma 1 elev- finns vissa som är jätte stränga men många snälla 1 elev- många vuxna bryr sig inte, då finns trygghetsteamet 1 elev- det är mycket ute på våra raster 4 elev- man lär sig mycket av dom, de lär ut bra 1 elev- trevliga Resterande elever har svarat jättesnälla och bra och glada 1 elev- jag känner mig mittemellan Alla andra har svarat att man kan koncentrera sig, kul, känns bra, glad och trygg. Såhär känner jag mig på rasterna: 1 elev- bra när det inte regnar 1 elev- oftast bra, ibland är jag ensam men då går jag till Bella 1 elev- jag är trygg 1 elev- bra men en klasskompis slåss alltid Resterande elever har svarat att man alltid har någon att vara med, att man är glad och snälla med varandra.

Det här skulle jag vilja ändra på: 1 elev- att vi fick fika varje dag 7 elev- godare mat och saft på fredagar 1 elev att vi alltid har utegympa året om 1 elev- att man turas om klassvis att få önska maten på fredagar 1 elev- att vi skulle få Bregott smör i matsalen 1 elev- att mans ka kunna vara med fri på rasterna 1 elev- att det tråkiga blev roligt och att det blev lugnare. Och att jag blir bättre på att stava. Resterande elever har svarat ingenting

Arskurs 4 38elever Den är bra och kul, känner mig trygg, tycker om Friendsteamet, svarar majoriteten. 1 elev svarar högljutt i matsalen 1 elev svarar bra menen gång ha jag blivit retad 1 elev svarar att hen tänker inte på nåt annat ä musik Snälla, bra, omtänksamma, roliga, man får vara med, majoriteten 1 elev- flesta snälla, några kaxiga 1 elev har svarat ingenting Snälla, hjälpsamma, bra, jättebra, roliga, rättvisa, 3 elev- THT är bäst/tht hjälper mig Bra, roligt, glad, trygg, lite pratig, spännande, positiv, sugen på att lära mig, känner mig lugn, lite stökigt, bra men jag är lite blyg, fokuserad. Såhär känner jag mig på rasterna: Glad, bra med Friendsteamet som finns där, glad men ibland inte på humör, roligt när alla är med alla, jag har någon att vara med, trygg, många kompisar, 1 elev har svarat ensam, 1 elev ibland utanför, Det här skulle jag vilja ändra på: Bella var här varje dag, titta på kloka ugglan varje dag, flera raster, inget, en konstgräsplan, mer fika i personalrummet, mer bildlektioner, roligare matsal och att Bella äter med oss varje dag, det kan inte bli bättre än vad det är, fräschare toaletter, att vi har en kompissol på skolan.

Arskurs 5 13 elever Dålig skolmat, trygg och alltid någon att vara med, bra, stor skola men alla är snälla mot varandra, nice, ganska bra men tråkigt, skolan äger, den är bäst, trygg. Snälla men jag har inga att va med efter skolan, jätte snälla och vi är alltid sams, snälla, får alltid va med, nice, roliga. Snälla min lärare är bäst, dom är snälla, ganska bra, mer ute på rasterna, lagom stränga och snälla, bra, snälla hjälpsamma, nice, Trött, uttråkad, glad, arbetsro och lagom tyst, arbetsam, koncentrerad, trygg, nice, Såhär känner jag mig på rasterna: Jättekul, har kompisar, alltid någon att vara med, stökigt på fotbollsplanen. Glad, trygg, nice, Det här skulle jag vilja ändra på: Längre raster, inget allt är perfekt, skolmaten är dålig, en multiidrottsplan som herrhagen, inget, fräschare på toaletter, mobiler på rasterna, få cykla hem och äta när det är äcklig mat, godare mat, mer bild, att Tina tar bort supernovan

Arskurs 6 5 elever Bra, rolig, trivs, Jättesnälla, roliga, snälla bra Bra, jättebra, lyssnar, dom flesta är bra Kul, kul ibland tråkigt ibland, sådär, trygg, stressigt Såhär känner jag mig på rasterna: Glad, skönt, jättebra, äntligen fri, Det här skulle jag vilja ändra på: Lugnare i matsalen, ta bort lånekorten låneboden och fler vuxna, ingenting, mer tjej och killsnack med Bella