Arbetshäfte Presentationsteknik
1.Syfte&mål Varförskallpresentationengörasochvadärdetsomskallpresenteras? 1.1Presentationenssyfte:" 1.2Måletmedpresentationen: 1.3Huvudbudskap: Syfte&mål Publikenskallveta: Publikenskallkänna: Publikenskallgöra:
Målgrupp 2.Målgruppsanalys/beskrivning 2.1Vilkaärminmålgruppförpresentationen,finnsdetflera? 2.2Allmänbeskrivningochfaktorer: 2.3Åhörarnaskunskapsnivå: 2.4Åhörarnasintresseavpresentationen: 2.5Åhörarnasinställningtillmig: 2.6Åhörarnasinställningtillämnet: 2.7Mentaltavståndtillämnet:
2.8Motståndtillämnet,mig,situationenetc: 2.9Övrigafaktorersompåverkar: 2.9.1Vilkasaker(idetjagpresenterar)intresserarmålgruppen: 2.9.2Vilkafrågorvilldefåbesvarade/Vadskalljaglyftaiminpresentationförattfåderas intresse/uppmärksamhet?: TIPS:Kom$ihåg$att$utgå$från$dina$åhörare$när$du$planerar$din$presentation.$Vad$vill$de$veta$ om$det$du$pratar$om,$vad$är$de$intresserade$av.$om$du$inte$lyckas$fånga$deras$intresse,$så$ spelar$det$ingen$roll$hur$viktigt$eller$hur$bra$ditt$budskap$är:$du$måste$fånga$deras$intresse$ för$att$de$skall$lyssna. $
3.Huvudbudskap: Huvudpunkt1: Innehåll Innehåll Innehåll Innehåll Huvudpunkt2: Innehåll Innehåll Innehåll Innehåll Huvudpunkt3: Innehåll Innehåll Innehåll Innehåll Budskap
(Omdumåste,menhelstinte:) Huvudpunkt4: Innehåll Innehåll Innehåll Innehåll Innehåll Innehåll Huvudpunkt5: Innehåll Innehåll Innehåll Innehåll Innehåll Innehåll TIPS:$Det$är$frestande$att$ta$med$ALLT,$men$vi$har$alla$en$begränsad$förmåga$att$ta$till$oss$ information.$försök$begränsa$din$presentation$till$3,$max$5$olika$delar.
4.Disposition 4.1.Övergripande(vilkentypavpresentationdetärdugör undervisning,föredrag, inspirationetc): 4.2 Kryddor /Flöde: 4.3.Ordningochinnehåll: Disposition x2
DispositionZflöde
5.Formulering vadduskasäga TIPS:$När$du$formulerar$ditt$budskap$ $titta$på$vad$du$skrivit$om$din$målgrupp$för$att$du$ skall$hitta$rätt$ton,$tilltal$och$nivå$på$språket.$ 5.1Början 5.1.1Inledning Intresseväckare Hälsningsfras,anslagetc: 5.1.2Inledning Bakgrund Vadduskallpresentera,varför,presentationav mig,etc. Formulering
5.2Slutet 5.2.1Avslutning knytaihopsäcken Inbjudatillfrågor?Sammanfattning,målet,Avslut/Final,tack
FormuleringZmera 5.3Ärdetnågotsärskiltsomjagmåstetaibeaktandemedavseendepåspråket? Tolkning/Innebörd/expertZnovis 5.4Vadskalljagrepetera? 5.5Vad/Varskalljagstämmaav? 5.6Frågorattställasig:Harjagkollpådenrödatråden? "
FormuleringavbudskapZverktyg Ochenlitenpåminnelse:TIPS:$När$du$formulerar$ditt$budskap$ $titta$på$vad$du$skrivit$om$ din$målgrupp$för$att$du$skall$hitta$rätt$ton,$tilltal$och$nivå$på$språket.$ 5.7Minneskrokar(metaforer,liknelser,symboleretc) 5.8Berättelser 5.9Exempel
6.Hjälpmedel 6.1Vilkahjälpmedelskalljagvälja? 6.2Frågorattställasig:Varförväljerjagjustdetta?Finnsdetnågotannatsomockså passarmittsyfte? " Hjälpmedel
6.3Visuellaredskapetc. 6.3ÖVRIGT: Varföranvänderdudet,tillvadochnär? TIPS:$Tänk$på$att$förbereda$även$om$du$skall$rita$på$t$ex$en$whiteboard$ $gör$en$skiss$innan$ så$du$vet$vilka$delar$som$skall$med$och$förenkla$så$långt$du$kan.$och$om$du$använder$ PowerPoint$ $tänk$på$att$det$är$du$som$är$och$gör$presentationen,$inte$din$ppt.
7.Praktiskasaker 7.1Sakerjagmåsteveta/vetomlokalensompåverkar: 7.2Mittframträdande,kroppsspråk,röstenmedmera(dettaskalljagtänkapå): Repeteradinpresentation Börjamedattanvända spilltid tillattfunderapåvadduskallsäga? Tränapådinpresentationtillsammansmeddinahjälpmedel ochtatidenhurlång tidtardeolikadelarna? Omduharmöjlighet:tränainför publik. Manus Användgärnamanus,menbearbetadetDuskallkunnadittmaterialsåpassbraatt duintebehöverfärdigskriventext.manuskortfungeraroftabra gärnaienmindre storlek. Återkoppling Praktiska saker Omdetgår försökbjudamedenkollegaellernågonsomdulitarpåsomkangedig feedbackpådinpresentation.kanskekanduspelaindensådukantittapåden efteråt?lägglitetidpåattgåigenomhurdusjälvtyckerattpresentationenfungerat. Vadvarbra?Vadkanduförbättratillnästagång?