Operatörer och användargränssnitt vid processtyrning

Relevanta dokument
Sammanfattning kap. 1. Människor och komplexa system. Indirekta slutledningar. Sammanfattning kap.2. Formativa modeller. Sammanfattning kap.

Sammanfattning kap.1. Människor och komplexa system. Sammanfattning kap.2. Sammanfattning kap.3-4. Konceptuella nivåer. Formativa analyser

Operatörer och användargränssnitt vid processtyrning

Operatörer och användargränssnitt vid processtyrning

Operatörer och användargränssnitt vid processtyrning

Formativa analyser. Människor och komplexa system. Konceptuella nivåer. AH i processövervakning. Modellverktyget AH-DH 1. Data och konceptuella nivåer

Operatörer och användargränssnitt vid processtyrning

Analysmodeller och datainsamling. Människor och komplexa system. Exempel från lok. Informationshantering i en förarhytt. Direkt observation

Människor och komplexa system. Analysmodeller och datainsamling. Normativa Beskrivande. Formativa. Datainsamlingsmetoder

Utvärdering. Exempel från lok. Utvärderingsmetoder. Metoder för att utvärdera användning av IT-system. Anders Jansson

Människor och komplexa system. Motiv för analyser. SJ:s nya X40-tåg. Analyser av arbete varför och hur?

Sleipner-olyckan Tjernobyl-olyckan

Kursen ges som fristående kurs på grundnivå och kan ingå i kandidatexamen med psykologi som huvudämne eller i ett program enligt utbildningsplan.

Kognitiv psykologi. Bedömningspsykologi. Vad är ett beslut? Beslutsfattande ur ett kognitivt perspektiv. Två alternativa synsätt

Pussel DISC/Morot Kombination

Kursen ges som fristående kurs på grundnivå och kan ingå i kandidatexamen med psykologi som huvudämne eller i ett program enligt utbildningsplan.

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Användbarhet vem bryr sig?

Demokratiskt ledarskap kontra låt-gå-ledarskap

INSTITUTIONEN FÖR MEDICIN

Decision Dynamics Beslutsstilsmodell. StyleView Komplexitetsmotivation 25 september 2009

Mål - Resultat - Lön. transportgruppen.se

Kursen handlar om. Var används datorer och andra IT-stöd? T ex: Människa-datorinteraktion (MDI) Inst. för informationsteknologi

Agenda 2030 Varför vänta?

Automationsingenjör, 180 hp

Förtroendefull samverkan. en förutsättning för en bra organisatorisk och social arbetsmiljö

Kognitiv psykologi. Kognition / Tänkande. Tänkande

IT, stress och arbetsmiljö

Effektområde Operativ trafikering Malin Jutenfäldt, MTR

Om maskiner kunde tala

Utmaningar & fallgropar med att gå från Vattenfall till Agilt i en traditionell IT-organisation!

Allt att vinna. Juseks arbetslivspolitiska program. Akademikerförbundet

Nya utmaningar i drift och underhåll

IT och arbetsmiljö. Bengt Sandblad. Människa-datorinteraktion Inst för informationsteknologi Uppsala universitet. Vård- och omsorgsarbete

Ledningsgruppsutveckling

CASE FOREST-PEDAGOGIK

HÅLLBARA ORGANISATIONER

Kommunicera engagerat med patienter. Lyssna. Ge patienten ett adekvat utrymme i dialogen. Visa respekt och empati.

Kognitiv utveckling. Utveckling. Olika teoretiska grunder

Människa-datorinteraktion och användarcentrerad design

Syns norm e r i vårdens dokument? Del 1 Dokumentanalys

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy. För studenter antagna fr.o.m. H 11

Prestation Resultat Potential

SKYDDSROND: Arbetstid. datum: förvaltning eller motsvarande: arbetsplats: ansvarig chef: skyddsombud: övriga deltagare:

Alla kommer fram smidigt, grönt och tryggt

Suomen Automaatioseura ry MÄN 1/1 Finlands Automationssällskap rf Finnish Society of Automation

WHITEPAPER SÅ HÄR JOBBAR DU SMART MED TESTER I REKRYTERINGSPROCESSEN

Granskning av gränssnitt. Mattias Arvola

1. (3p) Inom MDI-området framhåller man att människor lär sig via metaforer. Hur menar man att detta går till?

Arbetsförmåga En definition av ett centralt begrepp i sjukförsäkringen

Återkopplingsrapport M A S T E R P E R S O N A N A L Y S I S. Rapport för: Mattias Söderström

Erfarenheter Tester. Frivilligverksamhet och Yrkesutbildningar med Räddning Bevakning i stor skala

IT, stress och arbetsmiljö

Arbetsbelastning SKYDDSROND: GENOMFÖRANDE FÖRBEREDELSER. ansvarig chef: skyddsombud: övriga deltagare:

Uppdrag att göra en analys av forskning om biologisk mångfald och ekosystemtjänster

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan

Förändringens Evangelium Kelly Odell

Automationsingenjör, 180 hp

En metadatadriven arkitektur/plattform. Johan Erikson, SCB

Forskningsetik Statistik och vetenskapsmetodik Gustaf Öqvist Seimyr

Ledarskapskriterier. Sida 1/5

Lyckas med outsourcing av lön och HR Whitepaper

Lärande bedömning. Anders Jönsson

Skyddsrond för psykosocial arbetsmiljö: sammanställning

Lagroller. Tieto PPS AH084, 3.3.0, Sida 1

Kognitiv psykologi. Bedömningspsykologi. Vad är ett beslut? Beslutsfattande ur ett kognitivt perspektiv. Två alternativa synsätt

Att implementera en vårdkedjemodell för sårbara äldre vari består utmaningen?

Skyddsrond för psykosocial arbetsmiljö: sammanställning (S)

Symboler och abstrakta system

Forskningsetik. Statistik och vetenskapsmetodik Gustaf Öqvist Seimyr

Folkuniversitetets pedagogiska ramprogram

UNDERVISNINGSPLAN STOCKHOLMS TRAFIKSÄKERHETSCENTER GILLINGE AB VALLENTUNA

Organisationsteoretiska skolor

Modell för ledning av kundorienterad och systematisk verksamhetsutveckling (fd Utmärkelsen) Göteborgs stad

GPS (GuidePraktikStöd) Tillsammans -..från ord..till handling

TYST KUNSKAP och KOMPETENS

Så gör du IT-avdelningen till affärsutvecklare

IBegreppet demokrati har en central ställning i folkbildningen.

Regionala strukturer för brukarmedverkan inom området sällsynta diagnoser, sammanfattning av projektbeskrivning

Riktlinjer. Lönekriterier

CHEFS OCH LEDARSKAPSPOLICY

Aktivitetsbaserad Arbetsmiljö

Forskningsetik Statistik och vetenskapsmetodik Gustaf Öqvist Seimyr

Nu anlägger vi framtiden! 10 punkter om varför du och vi är så bra och om hur vi anlägger framtiden

Redovisning av alla åtgärder

Föreläsning 13: Användbarhet och komplexa system

Samhällsplanering Ekonomi Miljö

Kritiska frågor vid internkommunikation Utgångspunkter och möjligheter Föreläsning GU:s informatörsnätverk Lena Anderson JMG 24 april 2008

Finns det "besvärliga människor"?

Boken. Kap Kap 11.3

Chefens glasögon och två områden för framgång

Bondegatan 21, 2 tr SE Stockholm, Sweden Vxl Kommunikationsplattform

Presentation av projektet Östra sjukhuset framtidens hållbara sjukhusområde 5 feb 2014

Syftet med dagen. Den palliativa vårdens värdegrund

Energiingenjör, 180 hp

Skyddsrond för psykosocial arbetsmiljö: sammanställning

Systematisk gemensam riskhantering i byggprojekt. Ekaterina Osipova Byggproduktion Luleå tekniska universitet

KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP

UTBILDNINGSPLAN Datum FHS beteckning

Transkript:

Operatörer och användargränssnitt vid processtyrning Principerna bakom formativa analyser Uppsala universitet @ 2003 Anders Jansson

Sammanfattning kap. 1 Sociotekniska system Många olika grupper av användare Ofta brister i den ändamålsrationella effektiviteten Övertro på det teknikdrivna synsättet Vicentes budskap: Ett arbetsuppgiftsorienterat synsätt ger i längden en högre effektivitet! Operatören är en expert! Egenkontroll och autonomi är viktigt Ta hänsyn till oväntade händelser vid design

Sammanfattning kap.2 Informationsanvändningsanalyser Det traditionella, kognitiva perspektivet De kognitiva egenskapernas betydelse Det nya, ekologiska perspektivet Miljöbetingelsernas betydelse Vicentes prioritering: 1. Miljöbetingelsernas villkor 2. Hänsyn till kognitiva egenskaper

Indirekta slutledningar En fundamental egenskap i moderna arbetsmiljöer är att operatörer och användare måste dra slutsatser via indirekta slutledningar Tre miljöbetingelser är särskilt svåra att hantera via indirekta slutledningar: Komplexitet Dynamik Ogenomskinlighet

Sammanfattning kap.3-4 Normativa analysmodeller Hur bör man göra? Procedurer och regler Beskrivande analysmodeller Hur gör man i praktiken?

Formativa modeller Syftet är att ange vilka villkor man måste ta hänsyn till Sådana villkor kan man finna på olika konceptuella nivåer och det gäller därför att först identifiera vilka de olika nivåerna är Varje nivå kräver sedan en egen analys

Formativa analyser Vicente presenterar en struktur för hur man genomför en formativ analys. Den innehåller fyra moment 1. Identifiera konceptuella skillnader 2. Utveckla en uppsättning metoder 3. Modellera de inneboende villkoren 4. Gå från analys till design

Konceptuella skillnader 1 Det första momentet i den formativa analysen av sociotekniska system identifierar fem olika konceptuella nivåer Arbetsdomänens utformning Styr- och regleruppgifter Strategier hos operatörerna Arbetsorganisation och team-arbete Allmänmänskliga egenskaper och domän-specifika kunskaper hos operatörerna

Arbetsdomäner: Exempel Kärnkraft: Forsmark 1 Tågtrafikledning: TLC + Banområde Tågtrafik: Tåget + Linjen Papperstillverkning: PM 11 i Hallstavik Pappersmassa: Blekningen Flygledning: ATCC + Luftrum Brännskadevård: Patienter + Avd. (inkl. medicinskteknisk utr.)

Styruppgifter: Exempel Tågtrafikledning: Hantera konflikt Tågtrafik: Infart till plattform Papperstillverkning: Uppstart efter avbrott Flygledning: Varje flygplans planerade infart Brännskadevård: Nya prover varannan timme Kontorsarbete: Registrera ny kund

Tågtrafik Strategier: Exempel Vid infart till plattform kan man urskilja vilket beteende som är mest effektivt. Några alternativ (beroende av väder): Bromsa tidigt och mjukt, tappa fart, men landa mjukt vid plattform Bromsa sent och hårdare, vinner tid, men stannar med ett ryck Pröva tidigt och hårt för att kontrollera bromsverkan, släpp efter om OK

Organisationsaspekter Ansvar & roller mellan medarbetare Fördelning av arbete i termer av automation och manuella insatser Kommunikation vid kritiska moment, t.ex. överlämning av kontroll eller vid procedurer utanför regelverket

Operatörens egenskaper Operatörens egenskaper kan delas in i två delar Allmänmänskliga egenskaper i form av förmågor och begränsningar T.ex. att arbetsminnesbegränsningar påverkar allt kontorsarbete negativt Domänspecifik kunskap och kompetens i form av expertis inom ett område T.ex. att lokförare måste ha linjekännedom för att kunna stanna vid en plattform

Konceptuella skillnader 2 De konceptuella skillnaderna kan delas in i två grupper Arbetsuppgiftens karaktär bestäms av: Arbetsdomänens utformning Styr- och regleruppgiftens natur Nödvändiga strategier Individ- och organisationsaspekter Kommunikation, kompetens, samarbete Förutsättningar, egenskaper

Analysernas ordning Ekologiska Arbetsdomänens utformning Styr- och regleruppgifter Strategier Organisationsaspekter Operatörens egenskaper Kognitiva

Konsekvenser för design Arbetsdomänanalyser Sensorer, modeller och databaser Analyser av styruppgifter Procedurer, automatiseringsnivå Analyser av strategier Dialoger, processgränssnitt, processgrafik Organisationsanalyser Roller och ansvar, kommunikationsflöden Operatörens egenskaper Urval, träning, viss gränssnittsdesign

Filosofin bakom CWA 1 Principerna bakom CWA kan lätt missuppfattas. Dess centrala roll är att stödja operatörer och användare så att de kan arbeta som flexibla och adaptiva problemlösare Konstruktörer av sociotekniska system kan inte förutse alla situationer. Operatörer måste därför tillåtas styra systemet vid behov.

Filosofin bakom CWA 2 Ett grundläggande motiv är därför att frilägga och uppfylla alla de krav och villkor som måste tillgodoses för att operatörer och användare ska kunna fungera som flexibla och adaptiva problemlösare i sociotekniska system.

En inneboende konflikt? Hur kan man propagera för en formativ analys och samtidigt hävda att operatörerna ska ha frihet att agera flexibla problemlösare? Detta är en mycket central fråga i Vicentes bok och han hävdar att om man inte förstår värdet av det villkorsbaserade angreppssättet, som utgör grunden i alla formativa analyser, så kan man inte heller förstå resten av boken

Villkorsbaserad design 1 Den formativa analysen syftar till att separera operatörens arbetsuppgift i två delar Invarianta begränsningar som utgör villkor för hur arbetsuppgiften kan och bör utföras Kontextbetingad variabilitet som utgör möjligheter till inlärning och optimering av arbetssättet

Invarianta begränsningar Invarianta begränsningar kan förstås som inneboende villkor för hur arbetet måste utföras Invarianta begränsningar formar beteendet (därav begreppet formativa analyser) Om analyser identifierar sådana beteendeformerande begränsningar så kan man omedelbart härleda designlösningar som stödjer arbetet

Variabilitet i arbetet Formativa analyser tillåter och stödjer: Parallella strategier, vilket alltid ger flera olika handlingsalternativ Ett varierat arbetssätt, även utan anledning Individuella skillnader, vilket innebär fler tillgängliga strategier

Villkorsbaserad design 2 Invarianta begränsningar och kontextbetingad variabilitet tillåter operatörer och användare att hantera oväntade och oförutsedda situationer via egna, individuella strategier

Villkorsbaserad design 3 Operatören avslutar designen Det är mer regel än undantag att operatörer ändrar och anpassar delar av system för att det ska fungera väl Vissa förändringar blir permanenta (vilket indikerar att det är fel i designen från början) Andra förändringar görs bara tillfälligt (t.ex. användning av larm)

Två olika styrprinciper Centraliserat beslutsfattande Systemkonstruktören försöker förutse allt via en optimal plan Datorer förmedlar arbetsflöden och procedurer Operatörer slutför konstruktörens plan eller låter automatiken ta över Fördelat beslutsfattande Systemkonstruktören identifierar på förhand förutsägbara villkor och begränsningar Datorer förser operatören med relevant information Operatören avslutar designen via sin kunskap

Slutsatser kap. 5 Vicente hävdar att den formativa analysen uppfyller de kriterier som formulerades i kap. 1 Stöd till operatörerna för att hantera oväntade händelser Ger exakt den funktionalitet som krävs för att operatörerna ska kunna fullgöra sina kvalificerade uppgifter Är baserade på kunskap om människan Ökar graden av egenkontroll

Slutsatser kap. 5 forts. Vicente menar att beskrivande och formativa analysmodeller kompletterar varandra Datainsamling leder till en beskrivning, som användas för att modellera arbetet i termer av invarianter och variabilitet, som ger en formativ modell över arbetets särart

Slutsatser kap. 5 forts. Formativa analyser har begränsad användning och effektivitet vid förändringar i befintliga system Den formativa analysen ska resultera i designimplikationer, men i befintliga system är designen redan klar!

Vår beskrivningsmodell För att styra ett dynamiskt system fordras: mål (M) modell (M) styrbarhet (S) Mål Styra Modell Observera observerbarhet (O) Process tid

Egenskaper i modellen Mål = Egenskap hos operatör eller organisation Modell = Egenskap hos operatör eller team Styrbarhet = Egenskap hos system som styrs Observerbarhet = Egenskap hos system som styrs

Problemformulering Analysens allmänna syfte är att kartlägga: Hur användare och operatörer omsätter mål och utvecklar modeller som funktion av den observerbarhet och styrbarhet som kännetecknar ett system