Internationaliseringsmål vid Luleå tekniska universitet

Internationaliseringsmål vid Luleå tekniska universitet 2008-2011 Reviderad Bakgrund... 3 Internationaliseringsmålen kopplade till universitetets framtidsbild... 4 Internationaliseringsmål med handlingsplan... 5 1: Luleå tekniska universitet ska välja strategiskt viktiga universitet att samarbeta med samt vara en attraktiv samarbetspatner... 5 2: Luleå tekniska universitet ska vara attraktivt för utländska studenter... 6 3: Luleå tekniska universitet ska vara attraktivt för utländska lärare och forskare... 7 4: Studenters och doktoranders internationella rörlighet ska öka... 8 5: Lärares/forskares internationella rörlighet ska öka... 9 6: Luleå University of Technology ska vara ett erkänt lärosäte som är synligt internationellt och det ska vara lätt att hitta information om oss.... 10 1

Inledning Ett aktivt, fokuserat och förankrat internationaliseringsarbete är en viktig ingrediens i universitetets strävan att utvecklas i linje med visionen och de övergripande målen. En ökad internationalisering av universitetets utbildning bidrar till öppenhet, respekt och förståelse för andra folk och kulturer och ger våra studenter en god grund för en framtida yrkesverksamhet med ständigt ökande internationella inslag. Att följa och bidra till den globala forskningen är en huvuduppgift för universitetet. Ökad internationell samverkan är en förutsättning för att universitetet framgent ska hävda sig i den allt påtagligare akademiska konkurrensen. Även på ett nationellt och regionalt plan är ett internationaliserat universitet angeläget. Vårt största bidrag till utveckling och tillväxt sker genom högklassig forskning och utbildning. Ett universitet som fungerar som en internationell mötesplats möjliggör detta. Sex uttalade mål med tillhörande aktiviteter, är avsedda att bidra till ett mer internationellt universitet. 2

Bakgrund De nationella riktlinjerna för internationalisering av högre utbildning finns i högskolelagen och i regeringens årliga regleringsbrev. I högskolelagen sägs att: Högskolorna bör vidare i sin verksamhet främja förståelsen för andra länder och för internationella förhållanden. 1 kap 5 andra stycket i högskolelagen (1992:1434). I regleringsbrevet för 2005 framgår uppdraget att stärka den internationella dimensionen i utbildningarna att öka den internationella rörligheten bland studenter, doktorander, lärare och annan personal. Utbildningsprogram inom EU ska särskilt beaktas i detta arbete. Vidare uppmanas lärosätena att utveckla uppföljningen av internationaliseringsarbetet. Att forskning och utbildning utsätts för internationell konkurrens innebär en stor utmaning, men också en möjlighet. I den vision som universitetsstyrelsen vid Luleå tekniska universitet antog 2006 framgår att: Luleå tekniska universitet ska vara ett ledande tekniskt universitet i Europa. Med forskningsresultat i världsklass och utbildningar som frigör och utmanar varje individs hela förmåga att möta framtiden, bidrar vi till utvecklingen av morgondagens samhälle. I innovativa och gränsöverskridande möten skapar vi utveckling och tillväxt. Det internationella samarbetet ger nya perspektiv och infallsvinklar, och därmed högre kvalitet, vilket är avgörande för universitetets förmåga att attrahera studenter och medarbetare. Ett aktivt internationaliseringsarbete bidrar också till att främja förståelse för andra länder, för internationella förhållanden och gemensamma problem. Det utvecklar respekt och tolerans gentemot andra kulturer, samt bidrar till debatt och utveckling i det lokala samhället. Den snabba utvecklingen av teknisk forskning kräver ökat internationellt samarbete. För att utveckla forskningen måste ny kunskap, nya metoder och kompetens tillföras. Mångdisciplinära aktiviteter och möten mellan olika kulturer är av värde för utvecklingen. Samarbeten med strategiskt viktiga partners är en förutsättning för att uppnå excellens inom olika forskningsfält. Omfattningen av internationellt forskningssamarbete vid Luleå tekniska universitet har ökat de senaste åren. Detta bör fortsätta att öka för att stärka forskningens internationella prägel och därmed bidra till disciplinutveckling och hög kvalitet. Arbetet med internationalisering bedrivs på många sätt vid universitetet. Att sätta mål med handlingsplaner är att på ett strukturerat sätt systematisera och samordna insatserna. Internationalisering stärker Luleå tekniska universitets position som ett nationellt ledande och internationellt erkänt universitet. Internationellt samarbete upprätthåller och stärker konkurrenskraften för universitetet och ger ökad kompetens för den enskilde. Internationalisering är viktig för universitetets kvalitetssäkring. 3

Internationaliseringsmålen kopplade till universitetets framtidsbild Forskningen och utbildningen vid Luleå tekniska universitet utvecklar morgondagens samhälle. Fokus är problemlösning och tillämpad forskning. En av universitetets styrkor är våra möjligheter och vår förmåga att kombinera ingenjörsvetenskap med konst, samhällsvetenskap, vård och naturvetenskap. Luleå tekniska universitet strävar efter att vara en internationell mötesplats för forskare och studenter. År 2012 ska det till exempel finnas flera gemensamma utbildningsprogram mellan lärosäten i olika länder. Samarbetet ska ske både genom distansöverbryggande teknik och genom fysiska möten. För att öka möjligheten för studenter att delta i utbytesprogram ska samarbetet med nuvarande alliansuniversitet stärkas och nya ska etableras. Utbildningen på forskarnivån ska vara internationellt konkurrenskraftig, ha en tydlig koppling till utbildning på avancerad nivå och anknyta till universitets profil. Universitetet ska öka den internationella rekryteringen till forskarutbildningen. De som utexamineras ska vara väl rustade för en fortsatt internationell karriär. Luleå tekniska universitet ska fortsätta att vara föregångare i tanke och handling genom att vara först med nya landvinningar och metoder. Internationella strategiska samarbeten ska utvecklas, till exempel organiserade post doc-program med alliansuniversitet och gemensamma utbildningar och forskarskolor. Luleå tekniska universitet är i världsklass inom utbildning och forskning och en attraktiv internationell samarbetspartner. Vi ska fortsätta att samarbeta med universitet och länder som stärker utvecklingen inom våra utpekade områden. Genom att etablera ytterligare kontakter med starka internationella universitet förstärks utbildnings- och forskningsmiljön. I konkurrens med de mest attraktiva universiteten, såväl nationella som internationella, ska vi även i fortsättningen attrahera svenska och utländska toppstudenter till både utbytesprogram och masterutbildningar. Universitetet ska vara en attraktiv arbetsplats för utländska forskare och lärare och en attraktiv partner för utländska finansiärer. Luleå tekniska universitet är ett universitet med flera campus. Alla anställda och studenter ska ha likvärdiga möjligheter till internationalisering. Alla studenter ska få kunskaper om internationella förhållanden och förståelse för andra länder inom de områden de studerar. Den internationella dimensionen kan ta konkreta uttryck i gemensamma utbildningsprogram mellan lärosäten på olika orter, i olika regioner och länder. Vid Luleå tekniska universitet finns respekt och förståelse för andra kulturer. Vi är tillåtande och tillvaratar olikheter eftersom vi är övertygade om att det ger arbetslust och konkurrenskraft. 4

Internationaliseringsmål och handlingsplan 1. Luleå tekniska universitet ska välja strategiskt viktiga universitet för att samarbeta med samt vara en attraktiv samarbetspartner. Universitet ska prioritera nätverk med strategiskt utvalda universitet för att bygga långsiktiga och flerdimensionella samarbeten. Nätverken ska ligga till grund för samarbete inom både utbildning och forskning. Samarbetet ska bestå av mobilitet bland studenter, lärare och administrativ personal samt gemensamma utbildningar och forskningsprojekt. Urvalet av universitet ska delvis baseras på redan etablerade samarbeten samt alliansuniversitet. Det finns ett antal avtal med universitet inom och utanför Europa med goda förutsättningar att fördjupas till alliansuniversitet. Dessa möjligheter ska identifieras och utvecklas. Vi ska också strategiskt välja ut nya universitet vars profil och inriktning stämmer väl överens med vår strategi. Samarbete med två nya alliansuniversitet; ett i Asien och ett i Europa ska ha inletts. Tre nya Erasmus Mundus program ska ha startat vilket innebär att LTU deltar i fem. Deltagande i EU ramprogram ska ha ökat med 10 % jämfört med 2007. LTU deltar i 10 % fler nordiska och europeiska samarbetsprojekt genom Nordforsk, Interreg etc jämfört med 2007. LTU ska vara bland topp tio på nationella rankninglistor och även finnas med på internationella listor. LTU ska ha väl fungerande uppföljning och dokumentation av all internationell verksamhet. Kartlägga befintliga internationella samarbeten på såväl central som institutionsnivå. Uppgifterna ska årligen uppdateras för att vi ska kunna sprida kunskap inom universitetet, vidga kunskapen samt uttala oss om hur arbetet fortskrider. Dokumentera hur kvalitetsuppföljningen av all internationell verksamhet sker. Det ska finnas tydliga mål, både kvantitativa och kvalitativa, för aktiviteterna. Den som ansvarar för aktiviteterna ska också ansvara för att de följs upp och utvärderas. Uppföljningen ska rapporteras till fakultetsnämnderna och den särskilda nämnden för lärarutbildning. Skapa joint programs genom att i första hand utveckla program tillsammans med de universitet som ingår i universitetets strategiska nätverk. Det görs lämpligen inom ramen för Erasmus Mundus programmet. 5

Sprida kunskap om EUs ramprogram, nordiska stödprogram och EUs Interregprogram och deras möjligheter. Stimulera och uppmuntra forskargrupper att ta på sig koordinatorskapet och söka projektmedel. Uppmuntra forskare att mer aktivt söka fler samarbeten med relevanta utländska forskningsinstitutioner och ge incitament till att vårda utländska forskningspartners/kontakter. Utvärdera den strategiska satsningen på alliansuniversitet. 2. Luleå tekniska universitet ska vara attraktivt för utländska studenter. Universitet ska prioritera internationellt konkurrenskraftiga utbildningar som attraherar utländska studenter. Undervisningsspråket på dessa program ska vara engelska. Masterprogram med internationell rekrytering ska ges inom begränsade områden. De ska vara internationellt slagkraftiga vilket gör att vi rekryterar både nationellt och internationellt. Masterutbildningarna ska förbereda studenterna för en internationell karriär. I rekryteringsinsatserna ska vi dra nytta av nationella prioriteringar och samarbeten med särskilda länder och regioner. Då ger satsningarna synergieffekter och fungerar stärkande både för universitet och för Sverige som helhet. Vi ska ha ett professionellt mottagande av inresande studenter. Utländska studenter bidrar med nya perspektiv och är en tillgång för undervisnings- och forskningsmiljöerna. Samtidigt är de en viktig rekryteringsbas för fortsatt utbildning och forskning. Studenter med erfarenheter av svensk utbildning, svensk kultur och svensk samhällsliv kan dessutom bli goda ambassadörer för Luleå och Sverige. Luleå tekniska universitet ska vara ett förstahandsalternativ för 5 % av de utländska studenter som söker till masterprogram i Sverige. Öka samverkan mellan institutionerna för att skapa konkurrenskraftiga, internationella masterprogram. Varje institution ska kunna erbjuda ett kurspaket på engelska omfattande minst en termin. (30hsp) Att erbjuda kurser i engelska språket för studenter och medarbetare. Aktiviteterna/processerna i studentmottagandet ska dokumenteras för att underlätta överlämnande vid personalbyte. 6

Mottagningsverksamheten ska utvärderas regelbundet, både universitetets insatser och hur de uppfattas av de inresande studenterna. Skapa administrativa och praktiska rutiner för arbetet med internationell rekrytering till masterprogram. Skapa administrativa och praktiska rutiner för arbetet med mottagande av utländska doktorander. 3. Luleå tekniska universitet ska vara attraktivt för utländska lärare och forskare. Lärare och forskare från andra länder och med internationella erfarenheter är en tillgång för utveckling och kvalitet. Med utländska lärare och forskare på campus integreras nya perspektiv och infallsvinklar i utbildningen. Gästprofessorer ger oss ny kunskap och medverkar till en kvalitetshöjning av vår verksamhet, dels genom handledning men också genom publicering tillsammans med universitetets egna forskare under LTU s adress. I rekryteringsinsatserna ska vi dra nytta av nationella prioriteringar och samarbeten med särskilda länder och regioner. Då kan satsningarna ge goda synergieffekter och fungera stärkande både för oss och för Sverige som helhet.. Minst fem erkända och framgångsrika forskare i syfte att etablera internationell forskningssamverkan av hög kvalitet har rekryterats. Gästprofessorer är med och söker gemensamma externa medel i internationella projekt, exempelvis FP7. Mångkulturellt inslag i alla miljöer ska finnas. Rekrytera post.doc och forskare genom riktad head-hunting. Etablera internationell forskningssamverkan av hög kvalitet med syfte att erhålla varaktig nationell och internationell finansiering som möjliggör fortsatt internationellt samarbete. Arbeta för att inrätta internationella excellensprofessurer på 3-12 månader. Få de bästa forskarna att komma till oss, skapa goda kontakter och öka våra internationella nätverk. Göra en översyn av administrativa och praktiska rutiner för arbetet med internationell rekrytering till forskningen. 7

4. Studenternas och doktoranders internationella rörlighet ska öka. Vi ska öka det internationella utbytet av studenter och doktorander, både inresande och utresande. Det ökar den kulturella kontaktytan. Ökad förståelse och respekt för andra synsätt och kulturer gör våra examinerade studenter mer attraktiva på arbetsmarknaden, både nationellt och internationellt. Internationalisering av utbildningen ger ökad allmänbildning. Studenterna får språkkunskaper, personlighetsutveckling, attityder och värderingar som är av stor betydelse på arbetsmarknaden. För studenter som inte tillbringar studietid utomlands är det viktigt att det sker en internationalisering på hemmaplan inom universitetet. De internationella inslagen i undervisningen ska bli tydligare och bättre kopplade till den konkreta yrkesutövningen och till framtida karriärmöjligheter. Alla program ska ge kunskap om internationella förhållanden inom det aktuella yrkesområdet. Det ökar studenternas möjligheter att kunna arbeta i olika länder. Vi ska se till att de praktiska hindren för studentmobilitet undanröjs. Tydligare kursinformation från de mottagande lärosätena, samt bättre spridning av sådan information är viktig för att studenterna ska kunna planera sina utbytesstudier i tid. Bättre språkkunskaper underlättar studier utomlands. För att öka antalet utresande studenter till icke-engelskspråkiga länder ska ett ökat kursutbud i språk erbjudas. Universitetet ska underlätta internationella kontakter och stimulera enskilda doktoranders internationella utbyten. Samarbete med utländska forskargrupper ska uppmuntras. Med en mer internationell miljö vid Luleå tekniska universitet kan vi öka intresset för utlandsstudier. Internationalisering på hemmaplan ökar om vi i större utsträckning tar tillvara studenter och personal från andra länder som en resurs och drar nytta av svenska studenters och medarbetares internationella erfarenheter. 200 studenter och 50 doktorander tillbringar minst en månad av sin studietid utomlands. Forskarutbildningen vid Luleå tekniska universitet är Bolognaanpassad. Två nya internationella forskarskolor anordnade vid LTU (PhD polis). Prioritera arbetet med att fler studenter ska få möjlighet att delta i utbytesprogram. Avgörande för samarbetet ska vara kvaliteten hos de utländska lärosätena så att studenterna får en god utbildning. Mobiliteten inom Erasmus-programmet är prioriterat under perioden 2008-2012. 8

Öka utbudet av kurser i spanska, tyska, franska och kinesiska. Åtgärder ska vidtas för att skaffa tydlig information från de utländska lärosätena. Möjliggöra utbytesstudier för lärarstuderande. All studentmobilitet ska systematiskt följas upp med hjälp av STARS i syfte att öka kvaliteten i mobiliteten. Internationella och interkulturella inslag ska integreras i utbildningarna. Internationalisering på hemmaplan ska ingå som en aspekt i alla program. Fortsatt harmonisering av forskarutbildningen i Bolognaprocessen. Det gäller framförallt anpassning av kursplaner enligt så kallade learning outcomes. Fortsatt stöd till treåriga internationella forskarskolor vid LTU (PhD polis). 5. Lärarnas/forskarnas internationella rörlighet ska öka. Genom utbyten och andra utlandsvistelser ska lärarna bredda och utveckla sin kompetens. Det bidrar till förnyelse och utveckling av utbildningen. Vi ska se till att de praktiska hindren för lärares mobilitet undanröjs och aktivt uppmuntra lärare till mobilitet. Lärares internationella rörlighet och aktiva arbete med internationalisering ska ingå vid bedömning av pedagogisk skicklighet i samband med lönesättning och befordran. Grunden för internationell samverkan är att universitetets forskare har internationella samarbeten inom utbildning och forskning. I de flesta samarbeten är enskilda forskare drivkraft. Universitetet ska stimulera och uppmuntra till fortsatta samarbeten. Genom samarbeten med utländska forskningsmiljöer kan forskargrupperna utveckla bestående internationella nätverk. Universitetet ska uppmuntra yngre forskare till kortare eller längre vistelser vid utländska lärosäten. Antal utresande lärare/forskare som tillbringar minst en månad har fördubblats jämfört med 2007, från 20 till 40. Luleå tekniska universitet ska ha minst tio Marie Curie doktorander. Forskarna medverkar i fler internationella forskningsprojekt. Möjligheterna till forskarutbyte och tjänstgöring utomlands har förbättrats. Internationell publicering av forskningsresultat ökar. Fler internationella vetenskapliga konferenser förläggs till LTU. Internt stöd till arbetet med internationella forskningsansökningar har utvecklats. Internationellt arbete är meriterande. 9

Regional profilering i internationella frågor uppmuntras. Samverkan i internationella frågor uppmuntras. Vidareutveckla rutiner för att förenkla administrativa procedurer vid internationellt utbyte. Öka forskares kunskap om STINT, SI och andra program som finansierar forskares utlandsvistelser. Forskare ska stödjas att medverka i internationella forskningsprogram såsom Marie Curie-programmet. Erbjuda personalen kompetensutveckling i form av språkutbildning och språkträning. Ingå samarbeten med strategiskt viktiga partners för att underlätta forskares samarbete och utbyte med dessa, samt rekrytera post-docs och forskare från dessa samarbetspartners, bland annat genom riktad head-hunting. Se över finansieringsmöjligheter för mobilitet och införa bättre system för uppföljning. Söka fler möjligheter till finansiering av internationella projekt samt samarbeten. Öka uppmärksamheten på betydelsen av internationell publicering av forskningsresultat som kvalitetsfaktor. Introducera sabbatsår (eller kortare) i form av utbytesavtal eller genom extern finansiering. 6. Luleå University of Technology ska vara ett erkänt lärosäte som är synligt internationellt och det ska vara lätt att hitta information om oss. Internationalisering ska genomsyra all verksamhet vid LTU. Den internationella dimensionen ska återspeglas i kommunikationsplanen och vara ett led i utvecklingen av universitetets varumärke. Informationsinsatser och kanaler ska utvecklas och förbättras. För att vi ska kunna rekrytera lärare, studenter och forskare från utlandet är informationsinsatser viktiga. Webben är den viktigaste informationskanalen. Vi ska ha en hemsida där det är lätt att hitta, informationen är tydlig och på engelska. LTU ska få en mer markerad internationell forskningsprofil med ökad forskarrörlighet och internationell publicering, och med större inslag av internationella och tematiska frå- 10

gor. Utländska samarbetspartners, medverkan i internationella forskar nätverk och forskningsprojekt ska öka. Universitetets webb finns som anpassad version även på engelska. LTU har en väl fungerande projektdatabas som inkluderar alla våra forskningsprojekt och som är sökbar för utländska intressenter LTU har en väl fungerande alumndatabas som inkluderar alla våra tidigare internationella studenter. Kontakt tas med alla alumner 1 gång/år för att hålla dem uppdaterade om vad som händer på LTU. All information på webben finns på engelska, inklusive kurs- och utbildningsplaner, program med mera. Förbättra information om och marknadsföring av utbytesstudier via informationsmöten, hemsida och informationsmaterial. Alumndatabas införs som underlättar universitetets kontakter med internationella före detta studenter. Projektdatabas införs som underlättar för andra att se universitetets forskning samt enkelt hitta samarbetspartners på LTU. Öka uppmärksamheten på betydelsen av internationell publicering av forskningsresultat som kvalitetsfaktor. Sätta realistiska mål att nå inom tre år för nivån på publicering i internationella tidskrifter. 11