1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete Socialt arbete som profession och vetenskap, 30 högskolepoäng Social Work - Profession and Science, 30 Credits Kurskod: SA5711 Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Vårdområdet Huvudområde: Socialt arbete Högskolepoäng: 30 Ämnesgrupp (SCB): Socialt arbete och social omsorg Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1N Inrättad: 2007-09-25 Senast ändrad: 2009-04-01 Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2009 Beslutad av: Akademichef Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål De studerande ska efter kursens slut ha kännedom om det sociala arbetets verksamhetsfält, både som yrkesmässig utövning och som akademiskt ämne. Genom presentationer av och möten med sociala problem avser kursen lägga en grund för fortsatta studier inom socionomprogrammet, stimulera till personlig mognad och utveckling av ett professionellt förhållningssätt hos den studerande. Studenterna ska också ha kunskap i grundläggande samhällsvetenskaplig metod och vetenskapsteori samt insikter om olika typer av kunskapsformer. Delkurs 1. Introduktion till socialt arbete, 15 hp Den studerande ska efter avslutad delkurs kunna - beskriva organisationer, professioner och olika praxis inom socialt arbete - beskriva utbredning och omfattning av sociala problem och olika uttryck på samhälls-, grupp- och individnivå - redovisa för hur sociala problem har förklarats och hanterats utifrån historiska och kulturella perspektiv - diskutera samband mellan sociala problem på samhälls-, grupp- och individnivå - ge exempel på olika teorier och metoder som tillämpas inom socialt arbete
2(5) - uppvisa en reflekterande förmåga rörande det egna utbildningsvalet och en framtida yrkesroll som socionom Delkurs 2. Samhällsvetenskaplig metod, 15 hp Den studerande ska efter avslutad delkurs kunna - redogöra för kunskaper om vetenskapliga arbetssätt - självständigt söka kunskaper och kritiskt förhålla sig till olika kunskapskällor - beskriva vetenskapliga perspektiv och forskningstraditioner - redogöra för forskningsprocessen, teorins betydelse och etiska överväganden - redogöra för grundläggande kunskaper om kvantitativa och kvalitativa metoder - beskriva och exemplifiera vetenskapliga kunskaper och andra typer av kunskaper Kursens huvudsakliga innehåll Delkurs 1. Introduktion till socialt arbete, 15 hp Kursen innehåller följande moment, som den studerande ska ha kunskap om efter avslutad kurs; - Socialt arbete som professionellt bedriven verksamhet och som akademiskt ämne - Professionsteori och professionellt förhållningssätt - Frivilligarbete och förebyggande arbete - Grundläggande begrepp: socialt arbete i snäv/vid mening, missbruk/beroende, funktionshinder, rehabilitering - Möte med fältet: professioner, offentliga, privata och ideella organisationer - Funktionsuppdelning och samverkan - Framställningar av mänskliga livsvillkor och sociala problem inom skönlitteratur, film, konst - Teorier rörande samband samhällsförhållanden - levnadsförhållanden - sociala problem - Historiska perspektiv på sociala problem, ohälsa och missbruk Delkurs 2. Samhällsvetenskaplig metod, 15 hp Kursen innehåller följande moment, som den studerande ska ha kunskap om efter avslutad kurs; - Olika vetenskapliga metoder för datainsamling - Bibliotekskunskap och informationssökning - Etik i forskningsprocessen - Övning av skrivfärdigheter - Vetenskapsteori - Forskningsprocessens moment - Kvalitativ metod - Kvantitativ metod - Olika kunskapsformer - Ett vetenskapligt förhållningssätt - Databasanvändning Studieformer Delkurs 1: Introduktion till socialt arbete, 15 hp Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, seminarier, temaarbete, gruppövningar samt studiebesök. Obligatorisk närvaro gäller vid seminarier där de studerande skall redovisa grupparbeten i temaform. Frånvaro måste kompletteras i samarbete med kursansvarig lärare. Kursen syftar till att studenten ska träna aktivt kunskapssökande, samarbete, tillämpning, gemensam kritisk reflexion, argumentation och diskussioner. Delkurs 2: Samhällsvetenskaplig metod, 15 hp Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, seminarier, gruppövningar samt fältstudier. Obligatorisk närvaro gäller för seminarier. Frånvaro kompletteras enligt överenskommelse med examinator. Kursen syftar till att studenten ska kunna tillämpa verktyg för kunskapsproduktion i socialt arbete. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Organisationer, professioner och förhållningssätt i soc. arb, 9 högskolepoäng. (Provkod: 0700) Skriftlig individuell tentamen
3(5) Vad är socialt arbete?, 2 högskolepoäng. (Provkod: 0800) Seminarium 1. Skriftlig och muntlig gruppredovisning Teorier om sociala problem, 2 högskolepoäng. (Provkod: 0900) Seminarium 2. Skriftlig och muntlig gruppredovisning Teoribildning i socialt arbete, 2 högskolepoäng. (Provkod: 1000) Seminarium 3. Skriftlig och muntlig gruppredovisning Forsknings-PM, 8 högskolepoäng. (Provkod: 0400) Forsknings-PM Kvantitativ tentamen, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0500) Kvantitativ tentamen Teoretiska seminarier, 2 högskolepoäng. (Provkod: 0600) Teoretiska seminarier För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Om inte annat är föreskrivet i kursplanen ska, enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen [HF], betyg sättas på en genomgången kurs. Betyget skall bestämmas av en av högskolan särskilt utsedd lärare (examinator). Som betyg ska, enligt 6 kap. 19 [HF], användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd, om inte högskolan föreskriver annat betygssystem. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Organisationer, professioner och förhållningssätt i soc. arb Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Vad är socialt arbete? Teorier om sociala problem Teoribildning i socialt arbete Forsknings-PM Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Kvantitativ tentamen Teoretiska seminarier För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Matematik: kurs A el 1 åk HSENTTe el 2 åk MuSoEkDu el etapp 2. Samhällskunskap: kurs A el 2 åk från tvåårig linje el minst 2 åk från treårig linje el etapp 2 För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.
4(5) För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter Studenter antagna på socionomprogrammet med inriktning mot missbruk, ohälsa och rehabilitering har platsgaranti till kursen. Några övriga sökande antas inte. Kursen är förlagd till Eskilstuna och ges i samarbete med Mälardalens högskola. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Rätten till förnyat prov: 1. Den som har blivit underkänd har rätt till omtentamen. I normalfallet erbjuds omtentamen viss tid efter ordinarie tentamen. Omtentamen efter vårterminens sista tentamenstillfälle äger dock rum i början av påföljande hösttermin. 2. Kurs som har upphört eller väsentligt förändrats till innehåll eller omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom 18 månader efter det att förändringen genomförts. 3. Den som har underkänts i prov vid två tillfällen för viss kurs eller delkurs har rätt att hos prefekten begära att annan examinator utses att bestämma betyg. 4. Den som har fått betyget godkänd på visst prov har inte rätt att tentera om för att få betyget väl godkänd. 5. Om tidsgräns angivits för inlämning av hemtentamen/hemupgift kommer för sent inlämnade svar ej att bedömas, utan ny tentamen/uppgift ges. Betyg på hel kurs: För betyget väl godkänd på hela kursen krävs betyget väl godkänd på båda delkurserna. Övergångsbestämmelser Se under Övriga föreskrifter, punkt 2 under 'Rätten till förnyat prov'. Kurslitteratur och övriga läromedel Delkurs 1: Obligatorisk litteratur Askheim, Ole Petter & Starrin, Bengt (2007) Empowerment i teori och praktik Malmö: Gleerup, 234 sidor Bergmark, Åke (1998) Nyckelbegrepp i socialt arbete Studentlitteratur: Lund, 164 sidor, kapitel 1, 6-7 och 10. Bernler, Gunnar & Cajvert, Lilja & Johnsson, Lisbeth & Lindgren, Hans (1999) Psykosocialt arbete - idéer och metoder Stockholm: Natur och kultur, 222 sidor Börjeson, Bengt (2008) Förstå socialt arbete - en grundbok Stockholm: Liber, 304 sidor Dysthe, Olga, Herzberg, Fröydis & Lökensgard Hoel, Torlang (2002) Skriva för att lära Lund:Studentlitteratur, 200 sidor Goldberg, Ted (red.) (2005)6 uppl Samhällsproblem Lund: Studentlitteratur, 501 sidor, kapitel 1-3, 5-6, 8-9 och 11. Holgersson, Leif (2004)/3 uppl. Socialpolitik och socialt arbete - historia och idéer. Stockholm: Norstedts juridik, 282 sidor, kapitel 1-5. Lindqvist, Rafael & Hetzler, Antoinette (red.) (2004) Rehabilitering och välfärdspolitik Lund: Studentlitteratur, 215 sidor, kapitel 1-4 och 6. Payne, Malcolm (2008) Modern teoribildning i socialt arbete Stockholm: Natur och kultur, 527 sidor, Kap 1-2, 11-13
5(5) Språkrådets skrifter (2008) Svenska skrivregler Stockholm: Liber AB, 264 sidor Delkurs 1: Referenslitteratur Stier, Jonas (2004) Intercultural competencies as a Means to Manage Intercultural Interactions in Social Work I Journal of Intercultural Communication, Issue 7-2004., Artikeln finns översatt till svenska: Ett interkulturellt förhållningssätt för framtidens socialarbetare. Delkurs 2: Obligatorisk litteratur Backman, Jarl (2008 ) Rapporter och uppsatser Lund: Studentlitteratur, 223 sidor Bryman, Alan (2002 ) Samhällsvetenskapliga metoder Malmö : Liber, 502 sidor Djurfeldt, Göran, Larsson, Rolf & Stjärnhagen, Ola (2003 ) Statistisk verktygslåda : samhällsvetenskaplig orsaksanalys med kvantitativa metoder Lund : Studentlitteratur, 508 sidor Thurén, Torsten (senaste upplagan) Vetenskapsteori för nybörjare Stockholm: Liber, 144 sidor Tillägg och kommentarer till litteraturlistan I anslutning till föreläsningar tillkommer ytterligare texter, artiklar och material