Definiera arbetsuppgifter och färdigheter

Relevanta dokument
Definiera arbetsuppgifter och färdigheter

23 MAJ Kompetensprofil

LEKTION 3: PROJEKTARBETE I ETT TEKNIKFÖRETAG

Ditt professionella rykte är din främsta tillgång

Common Core vid Högskolan i Halmstad om att skapa en relation till sin egen framtid. Jeanette Sjöberg Jenny Ståhl Högskolan i Halmstad

Övning 02: Personliga egenskaper

VILJESTARK, OTÅLIG, ENERGISK, SJÄLVSTÄNDIG, MÅL & RESULTATINRIKTAD. 10% ANSER DE TILLHÖR DE RÖDA POSITIVT

Karriärplanering Institutionen för beteendevetenskap och lärande

Resultat medarbetarenkät Lunds kommun 2012

SAMPLE. Innan du börjar utforska MBTI-preferenserna. Ditt syfte med att använda MBTI -instrumentet

Det här står vi för. Kultur- och fritidsförvaltningens värderingar 1 (7) Ur Elevers tankar i ord och bild

Karriärvägledning, del 1. - Deltagarmaterial

Arbetsgivarpolitiskt

OPQ Profil OPQ. Maximera din inlärning. Namn Sample Candidate. Datum 1 oktober

Frågor till dig som söker arbete hos oss

Uthållig Förblir effektiv och motiverad trots bakslag och besvikelser. Arbetar tills projektet avslutas eller resultat uppnås.

Övningar. Arbetslivsanknytning för doktorander

pedagogerna möta dig i olika situationer/uppgifter så att olika lärstilar får utrymme.

Din karriär och utveckling

Utvecklingssamtal - Utveckling av verksamhet och individ. Sektionen PerSonal lunds universitet MAJ 2015

Blommenhof Utbildning

ArbetsrelateratDNA. Daniel Brodecki. Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport.

Gemensamma nämnare i nämnders SWOT-analyser

Rapport för Andrew Jones

Utveckling för dig som är handledare.

Ett hjälpmedel för lönebildningen i företaget. November 2009

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET RÖDA BERGA LÄSÅRET 15/16

metoden som lyfter fram lärandet och omvandlar erfarenheter till kompetens

KAPITEL 4 VERKTYG FÖR ARBETSSÖKANDE

PERSONALPOLICY FÖR VÅRDÖ KOMMUN

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN

Personlig arbetsstil GENERELLT ARBETSSÄTT: DETALJERAD UTVÄRDERING: Din arbetsstruktur och fokus: Handlingskraftig. Serviceorienterad.

Du är viktig för Norrköpings framtid.

Ett förslag på kompetensmodell/intervjuguide. Samarbetsförmåga;

Ett hjälpmedel för lönebildningen i företaget. Februari 2009

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Insjöns skola

Din lön och din utveckling

52 kort för ökad självkännedom och positiv utveckling. Helena Hammerström

Enkät till skolledare

Resultatrapport för Totalt Nacka kommun

FOTO: ISTOCK MENTORBANKEN

UTVECKLINGSSAMTAL. Chefens förberedelser inför utvecklingssamtal

Samverkan mellan skola och arbetsliv på ett yrkesprogram ett exempel

Riksgälden medarbetarundersökning. Resultatrapport - Mars 2011

Namn: Program: Studieår: Kontakt: Lycka till med studierna!

Ledarskap Vad är viktigt i ditt ledarskap?

Resultatet visar dig vad som är viktigast för dig hur du kan använda din potential på bästa sätt.

Din lön och din utveckling

Thomas360-rapport. den 8 juli Thomas Ledare. Thomas360 för ledare. Privat och Konfidentiellt

Resultatet visar dig vad som är viktigast för dig hur du kan använda din potential på bästa sätt.

Rapport för Andrew Jones

Chefernas ojämlika arbetsmarknad

Frågor om Attraktivt Arbete Dnr: ALI ; DUB 2004/665/99

TRÄNARFILOSOFI OCH SJÄLVVÄRDERING FoU-rapport 2006:7. På basen av detta och den erfarenhet som du har av dig själva, i din gren

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad )

Ett hållbart arbetsliv Till dig som medarbetare/chef i Falkenbergs kommun

ArbetsrelateratDNA. Daniel Brodecki. Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport.

Personalpolitiskt program för Herrljunga kommun Antaget av kommunfullmäktige 40,

MEDARBETAR- OCH LEDARPOLICY Medarbetare och ledare i samspel

11. Jag är bra på att se till så att saker och ting fungerar. Jag blir ofta ombedd att leda grupper och projekt.

medarbetarsamtalet Medarbetaren i samverkan Samverkansavtalet bygger på delaktighet, dialog och möten

Vem ska jag möta, och hur kan jag vara nyfiken på och öppen för verksamhetsutövaren?

Resultat- och utvecklingssamtal

INRIKTNING Underbilaga 1.1. HÖGKVARTERET Datum Beteckning FM :2 Sida 1 (6)

Här följer en kort introduktion till. - utveckling genom insikt

Söderköpings kommun. Vår värdegrund som ledstjärna i vardagen

Utvecklingssamtal. vid Umeå universitet. En beskrivning av dess steg (Manual) Förbereda. Organisera. Genomföra och dokumentera

Pussel DISC. Självska)ning Beteendes2l Kommunika2onss2l. Över ytan 4 färger

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Rapport för Andrew Jones

8. Allmänt om medarbetarsamtal. Definition

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

IF YOU HAVE A DREAM WE HAVE A SOLUTION EXPECT A BETTER TOMORROW

BUMERANG 360 ID: visar om din uppfattning stämmer med kollegornas

Mentorskapets ABC. Varför just mentorskap? För att

PERSONLIGA FÖRMÅGOR. INITIATIVTAGANDE Tar initiativ, sätter igång aktiviteter och uppnår resultat.

Vårt. personalpolitiska. program

AMP- Ability Management Program Investering i kompetens

Nacka kommun MU Resultatrapport Totalt. Skala: 1 till 5. Grupper och svarsstatistik. % Positiva 4-5. % Neutrala 3.

Vad du är bra på. Vet du vad du skulle vilja arbeta med i framtiden? Om du inte vet kan du kanske få hjälp av frågorna nedan.

UPPDRAG OCH YRKESROLL SOCIALPSYKIATRI

Anställda i staten. Planer och önskemål kring pensioneringen

KGA KOMPETENSGARANTIER FÖR ARBETSMARKNADEN

Dialogunderlag. chef/rektor och medarbetare. Arbetsbelastning

FINLAND I EUROPA 2002 UNDERSÖKNING

Edward de Bono: Sex tänkande hattar

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET

Korsholms kommuns Personalstrategi

Skapa ett dreamteam! Tips för ett bra och roligt valberedningsarbete

Du gör skillnad för människan i vardagen!

Bakgrund och förutsättningar

Studiestödsprojektet. Jan Jämte & Pia Ridderby

Personalpolitiskt program. Antaget av kommunfullmäktige , 22 Distribueras via personalavdelningen

Fyll i nedanstående formulär fullständigt som möjligt och skicka det till:

Det här är vi! En skrift om medarbetarskapet på FOI. Vi forskar för en säkrare värld

Använd styrkorna hos dig själv och ditt team

Plan för dialog, inflytande och samverkan med barn och unga. Antagen av kommunfullmäktige Diarienummer 416/2011

Transkript:

Sida 1/6 Identifiera dina arbetsuppgifter En grundförutsättning för att arbeta med sin egen karriärplanering är att ta sig tid och verkligen fundera över vilka arbetsuppgifter och moment som ingår i din arbetsroll. Det finns många intressanta frågor att ställa sig runt ditt yrkesliv och yrkesroll: Var ligger tyngdpunkten i ditt arbete idag? Trivs du med fördelningen av arbetsuppgifterna? Vilka siffror/storheter skulle du välja för att beskriva ditt arbete idag? Låt oss tänka att du är en projektledare. Hur omfattande är projektet? Hur länge har projektet pågått och vilket resultat har det gett? Vilka utmaningar får du i din yrkesroll? Om du har arbetat som utredare på någon myndighet. Vad var utmaningen? Vilka är dina lärdomar från ditt yrkesliv så här långt? Lite tillspetsat kan man faktiskt säga att det bland annat är dessa lärdomar som skall ge dig en rättvis lön. Nästa steg är att identifiera vilka färdigheter/förmågor du använder för att lösa dina arbetsuppgifter. Fundera några minuter; vilka moment innehåller ditt arbete? Vilka förmågor använder du för att genomföra dessa arbetsuppgifter? Hur stimulerande tycker du dessa moment är? Idélista Färdigher/förmågor Här följer en idélista på några förmågor som du kanske använder när du genomför dina arbetsuppgifter. Bestämd Karismatisk Pålitlig Analytisk Systematisk Säljande Logisk Empatisk Fokuserad Ödmjuk Aktiv Öppen Nyfiken Diplomatisk Försiktig Kreativ Rak Korrekt Entusiasmerande Vänlig Serviceinriktad Saklig Eftertänksam Lojal Energisk Stabil Självgående Strategisk Operativ Handlingskraftig Organiserad Lyssna Formulera Improvisera Förklara Motivera Idérik Skeptisk Konstruktiv Engagera Utveckla Skapa Med färdigheter avser vi här skicklighet och förmåga. De kan vara både förvärvade genom arbete, fritid och helt enkelt medfödda. Ibland definieras den också som tys kunskap. De flesta färdigheter/förmågor har vi kvar även om arbetsuppgifterna försvinner eller förändras. Man kunna säga att kompetensen ligger mer i sättet man använder sina förmågor än i själva arbetsuppgifterna.

Sida 2/6 Identifiera dina arbetsuppgifter Det är viktigt att du äger definitionen av din titel skall du först skriva din nuvarande titel. Därefter vilka arbetsuppgifter som ingår i detta arbete. Försök hitta/skala ned till max 4-5 arbetsuppgifter. I kolumnen Stimulerande bestämmer du sedan hur stimulerande dessa är där 1 är minst och 7är högst. Därefter anger du vilka förmågor som du använt för att genoföra arbetsuppgifterna. 1. Nuvarande befattning/roll/titel: Arbetsinnehåll Stimulerande 1-7 Definiera vilka färdigheter/förmågor du använder för att lösa dessa uppgifter Färdigheter Stimulerande 1-7

Sida 3/6 2. Din förra befattning: Arbetsinnehåll Stimulerande 1-7 Definiera vilka färdigheter/förmågor du använder för att lösa dessa uppgifter Färdigheter Stimulerande 1-7

Sida 4/6 Sammanfattning av arbetsuppgifter. Gå tillbaka till arbetsuppgifterna na och fundera över följande frågor: 1. Ser du någon röd tråd, finns det arbetsuppgifter/moment som är återkommande? 2. Ser du någon röd tråd när det gäller dina färdigheter, vilka är återkommande? 3. När du ser tillbaka på dina arbeten var och när fanns dina största utmaningar?

Sida 5/6 Sammanfattning av arbetsuppgifter. 4. Vilka mönster kan du se i de val du har gjort i ditt yrkesliv så här långt? Frågor att reflektera över: Vilka är dina mest stimulerande arbetsuppgifter idag? Vilka är dina roligaste arbetsuppgifter genom åren? Vilka arbetsuppgifter ger dig minst stimulans idag?

Sida 6/6 Sammanfattning av arbetsuppgifter. Slutsatser