Välkommen till Pärlan!

Relevanta dokument
Välkommen till Pärlan!

Välkommen till Pärlan!

Välkommen till Pärlan!

Välkommen till Pärlan!

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Arbetsplan för Ängen,

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Verksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande

Handlingsplan för Logen, Båset och Spiltan

Förskolan Sätraängs Arbetsplan Vår Vision

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Sörgården

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Bergabacken

Välkommen till Lyngfjälls förskola

Arbetsplan för Förskolan Vitsippan 2018/2019. Avdelning Månskenet

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

Hunnebostrands förskola

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo

Verksamhetsplan 2017

Samverkan. Omsorg. Omsorg om den enskildes välbefinnande och utveckling skall prägla verksamheten (LPO 94)

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan

2015 ARBETSPLAN & MÅL

Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Nykroppa Förskola. Vår vision Alla ska ges möjlighet att vara sitt bästa jag

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen

TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken

Förskolans uppdrag. Mål för förskolans arbete

Välkommen till Skönberga Förskola

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014

TUVANS MÅL OCH LOKALA ARBETSPLAN / 2010

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Verksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskola/Område Björnen. Avdelning/grupp Lilla Björn

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Verksamhetsplan Förskolan 2017

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015

Verksamhetsplan. Internt styrdokument

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

VÄLKOMMEN TILL PEDAGOGISK OMSORG. Informationshäfte till föräldrar. Där man känner sig hemma trots att man är borta

Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bergabacken

Förskolan Klockarängens Arbetsplan

Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan

1998 ÅRS LÄROPLAN FÖR FÖRSKOLAN (Lpfö 98)

Läroplan för förskolan

VÄLKOMMEN TILL OSS PÅ

VÄLKOMMEN TILL OSS PÅ

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Björnen

Välkommen till Förskolan Karet

Arbetsplan Med fokus på barns lärande

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN BERGSHÖJ DEN

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

Arbetsplan för Östra förskolan

Välkommen till vår förskola Grimsta

Mål för förskolans arbete

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19. Nykroppa förskola

för Rens förskolor Bollnäs kommun

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Hyttan. Hyttan/ Trollebo

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Förskolans uppdrag. Mål för förskolans arbete

Arbetsplan Verkö förskola

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

säteriskolan FRITIDSHEM MÖLNLYCKE LANDVETTER HÄRRYDA HINDÅS RÄVLANDA HÄLLINGSJÖ

Arbetsplan. VillUt. för. i Villans rektorsområde

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Arbetsplan för Violen

GRUNDVERKSAMHET - Östertull Montessoriförskola

Tanneförskolan. Tanneförskolans verksamhet utformas utifrån Mörbylånga kommuns skolvision: TILLSAMMANS SKAPAR VI VÅR FRAMTID

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Björnen. Avdelning Stora Björn

1. Beskrivning av Stormhattens förskola

NYCKELPIGANS VERKSAMHETSPLAN

Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.

Förskolan Blå husets profilområden är Uteverksamhet, Lekens betydelse samt Hälsa och välbefinnande.

VÄLKOMNA TILL FÖRSKOLAN!

Arbetsplan för Östra förskolan

PLäroplan för förskolan Lpfö 98

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Välkommen till Torneusgårdens Förskola Pedagogisk planering för

Verksamhetsplan. Solfjäderns specialförskola 2012/2013

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår

Verksamhetsplan för Förskolan Björnen

VÄLKOMMEN TILL SÖDERBRINKENS FÖRSKOLA

Kvalitetsarbete på Solveigs förskolor

Senast ändrat

Lokal arbetsplan för förskolan

Lokal arbetsplan År 2009 Uppdatering år 2010

VERKSAMHETSPLAN 2016

Orange Centrals Förskola

Transkript:

Välkommen till Pärlan! www.vallentunaforsamling.se 08-511 862 00

Vårt arbete är kopplat till vårt styrdokument Vi har som mål att allt vårt arbete i Pärlans verksamhet är kopplat till Läroplanen för förskolan Lpfö 98, reviderad 2010, Skolverket. I Läroplanen står det bland annat: Vårdnadshavare har ansvaret för sina barns fostran och utveckling. Förskolan ska komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt. Vårt mål är att på Pärlan ska barnen få god omvårdnad med en väl planerad och anpassad pedagogik i enlighet med läroplanen, där ni föräldrar skall kunna känna er trygga och nöjda med den omsorg vi ger era barn. Förskolan skall erbjuda barnen en god pedagogisk verksamhet, där omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. (Lpfö 98). Vidare står det att: Den pedagogiska verksamheten ska genomföras så att den stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande. Miljön ska vara öppen, innehållsrik och inbjudande. Verksamheten ska främja leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet samt ta till vara och stärka barnets intresse för att lära och erövra nya erfarenheter, kunskaper och färdigheter. Samtidigt är det viktigt att framhålla att alla pedagogiska mål i läroplanen är strävansmål och inte uppnåendemål. Förskolan har som uppdrag att lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg, lärorik för alla barn som deltar. Den pedagogiska verksamheten ska utgå från barnets erfarenheter, intressen, behov och åsikter. Vi arbetar med målen integrerat i alla våra aktiviteter. Ni kan läsa Läroplanen på länk från vår hemsida: www.vallentunaforsamling.se, Verksamhet, Pärlan. En dag på Pärlan våra dagsrutiner Förskolan ska erbjuda barnen en i förhållande till deras ålder och vistelsetid väl avvägd dagsrytm och miljö. Såväl omvårdnad och omsorg som vila och andra aktiviteter ska vägas samman på ett balanserat sätt (Lpfö 98). Med detta som utgångspunkt tänker vi att vi vill ha en så väl balanserad dag för barnen, när det gäller ute- och innelek, aktivitet och vila och utgår från de barn som är på Pärlan från 07.00-17.00. 07.00 Pärlan öppnar 07.15 07.30 Frukost serveras. Barn som ska äta frukost anländer senast 7.30. 07.50 Frukosten avslutad 08.00 Utevistelse och lek samt fasta aktiviteter under förmiddagen. Se aktuell veckoplanering. 09.30 Fruktstund 10.30 Samling 11.00 Lunch 11.30 Vila 12.15 13.00 5-årsgrupp tisdag, onsdag och torsdag Lek inomhus alltefter barnen vaknar. 14.00 Mellanmål 14.30 Fri lek inne och/eller ute 16.30 Fruktstund 17.00 Pärlan stänger. Vid denna tid har alla barn och pedagoger lämnat Pärlan för dagen. Inskolning Inskolning är en mycket viktig tid, då ditt barn lär känna flera nya barn och pedagoger och barngruppen tar form. Inskolningsperioden på Pärlan sträcker sig över två veckor kl. 9.00 14.00. De tre första dagarna är en av er föräldrar med hela tiden och har ansvar och hjälper ert barn i alla situationer som uppstår. Den fjärde dagen när du ska lämna ditt barn bestämmer vi tillsammans när ögonblicket att ta adjö är inne, då sker ett kort och tydligt avsked. Efter två veckor börjar barnet sina ordinarie förskoletider. Syftet med denna typ av inskolning är att barnet skall vänja sig vid den nya miljön, rutinerna och nya personer i tryggt sällskap av en förälder. Dessutom får ni föräldrar lära känna Pärlans rutiner, ni kan ställa frågor och träffa andra föräldrar. Vi pedagoger får också möjlighet att se hur barnet fungerar. Det är viktigt att alla bygger upp ett förtroende för varandra, så att vi kan göra det så bra som möjligt för barnet. Arbetslaget skall ansvara för att varje barn tillsammans med sina föräldrar får en god introduktion i förskolan. (Lpfö 98)

Rutiner för lämning och hämtning Tänk gärna på att få så korta och tydliga rutiner som möjligt när ni kommer och när ni går hem. Lämning: Dra ett streck på närvarolistan och sök upp en pedagog för att göra en så tydlig överlämning som möjligt. Ni som kommer för att lämna ert barn till frukost, tänk på att komma i god tid. Under tiden 07.30 till 07.50 vill vi äta ostört. Detta är viktigt för att vi ska få en så lugn och positiv start på dagen som möjligt. Vi vill att barnen ska ha vinkat av sina föräldrar senast 07.30. Frukost börjar serveras från 07.15 till 07.30. Från 07.50 finns det en pedagog ute på gården, som möter barn som börjar 07.50 och senare. Tänk på att du lämnar barnet klätt för dagens väder. Vi uppskattar att ni tala om för oss, om det är något vi behöver veta t ex om något avvikit från rutinerna, såsom om barnet inte sovit bra, någon annan hämtar eller annat som kan vara bra för oss att veta. Hämtning: Vid hämtning förmedlar pedagogen hur barnets dag på Pärlan varit. Ni drar ett streck i närvarolistan. Måltider Vår kokerska står för den hemlagade maten på Pärlan, som serveras kl. 11.00. Det är en välbalanserad och varierad kost. Veckans matsedel finner ni på anslagstavlan i hallen. Barn och personal äter tillsammans, att äta tillsammans är roligt. Barnen har sina bestämda platser vid borden. Vi vill skapa en positiv och lustfylld stämning omkring maten då barnen gör nya upplevelser kring mat och gemenskap. Har ni funderingar kring maten och barnets kost, allergier mm, går det bra att vända sig till vår kokerska. Vila Vilan är en viktig del av barnens dag på Pärlan. Vi anser att alla barn behöver en stunds avkoppling på dagen då tempot på förskolan är högre än hemma. De allra största brukar ha en lugn vakenvila medan de allra minsta sover, det beror på barnets behov. Under vilan kan de bearbeta och sortera en del av alla intryck de fått. Ett barn som somnar är ett trött barn och ett trött barn behöver få sova för att kunna komma till sin rätt och tillgodogöra sig allt som sker under en dag på Pärlan. De allra minsta, 1-åringarna, brukar oftast sova i sin vagn utomhus. Värt att veta är att barnen då behöver en ombonad vagn, åkpåse eller vuxensovsäck som tål -10 grader, insektsnät och regnskydd. Vid temperaturer under -10 grader sover inte barnen ute och de leker inte heller ute vid så låga temperaturer. 2-åringarna sover inomhus på madrasser. 3- och 4-åringarna vilar också på madrasser och somnar ofta. 5-åringarna har vila med sagostund. Ta gärna med er ett gosedjur, napp (märkta med barnens namn) eller liknande som barnet kan ha med på vilan och försök om möjligt att få dessa saker att bo kvar på Pärlan, så att de alltid finns tillhands när barnet ska vila. Barns inflytande Vi tror att alla barn är kompetenta! Barnen får i möjligaste mån vara med att påverka sin dag. Vi lyssnar aktivt på barnen och tror på att de är kapabla till att kunna påverka sin situation. Genom att vi pedagoger är lyhörda på barnens intressen kan vi också forma vår verksamhet utifrån detta. Vi litar på barnens kompetens att uttrycka vad de tycker och vad de vill göra. Vi ska enligt läroplanen: ansvara för att varje barn får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde samt tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar. Samling Varje dag före lunch har vi samling med barnen. Samlingen har inslag av gällande tema. Det är ett tillfälle då de tränar språk, tal och förmågan att lyssna. Samlingen är viktig för gruppkänslan och sker i olika former och i olika åldersgrupper. Förskolan skall lägga grunden till att barnen på sikt kan tillägna sig de kunskaper som utgör den gemensamma referensram som alla i samhället behöver. Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande. (Lpfö 98) Utflykt Storpärlorna tar på utflyktsdagen med sig frukt och dricka i en liten ryggsäck. Det är viktigt att det inte blir för stor matsäck, då lunchen väntar när de kommer tillbaka till Pärlan. Vi vill att barnen kommer senast 9.00 och är färdigklädda för utflykt. Tänk på att barnen är rätt klädda. Det gör utevistelsen mycket behagligare för barnen. Det är viktigt att ni ser till att det finns varma kläder, ombyten och regnkläder på Pärlan.

I LEKEN ÖVAS, OMVANDLAS, GESTALTAS OCH BEARBETAS socialt samspel inlevelse förlåtelse grovmotorik fantasi kreativitet glädje sinnesförnimmelse planering koncentration könsroller begreppsbildning finmotorik trygghet språk identitet frigörelse iakttagelse hänsyn självständighet kommunikation flexibilitet kroppsuppfattning problemlösning jämlikhet tankeverksamhet uppmärksamhet humor vänskap relationer regler & normer vänskap besvikelse självkännedom självbehärskning konfliktlösning rumsuppfattning uppmärksamhet

De minsta Pärlan-barnen gör under första året inga utflykter, det är fullt tillräckligt för dem att upptäcka vår ca 4000 kvm stora trädgård. Under höstterminen gör 2-åringarna kortare utflykter för att sedan på våren som 3-åringar göra utflykter tillsammans med de blivande 4-åringarna. Detta är som en del av inskolningen till storpärleavdelningen. 4- och 5-åringarna går på lite längre utflykter. Förskolan skall lägga stor vikt vid miljö- och naturvårdsfrågor. Förskolan skall medverka till att barnen tillägnar sig ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö och förstår sin delaktighet i naturens kretslopp. (Lpfö 98) Leksaker Våra leksaker på Pärlan är inköpta med tanke på att fylla ett pedagogiskt syfte och hålla måttet när det gäller säkerheten. Vi vill inte att barnen tar med sig sina egna leksaker hemifrån till Pärlan. Det är för barngruppens bästa och för att undvika onödiga konflikter. Leksaker kan lätt försvinna eller om vi har otur gå sönder. Vi vill inte heller att barnen har med sig fika, godis, nappflaskor mm. Lek Den fria leken tillför mycket till barnens utveckling. Möjligheter till lek finns både ute och inne på Pärlan. Leken är viktig för barns utveckling och lärande. Ett medvetet bruk av leken för att främja barns utveckling och lärande skall prägla verksamheten i förskolan. (Lpfö 98). Vår kristna profilering Vi vill att barnen skall få ta del av våra kristna värderingar. Genom att vi har kyrkan i vår omgivning och barnprästen i närheten, får barnen på ett naturligt sätt inblick i våra högtider och kulturella traditioner. Vår kristna profilering kommer till uttryck genom Tanken som är en samling barnen deltar ifrån 2 års ålder, som hålls en gång i veckan och leds av vår barnpräst. Vi tycker att det är viktigt att barnen tidigt får fundera, sätta ord på sina tankar och få bekräftat att deras åsikter har betydelse. Vi deltar på vardagsgudstjänster och ni inbjuds även till att delta i gudstjänster på helgen. I förskolans uppdrag ingår att såväl utveckla barns förmågor och barns eget kulturskapande som att överföra ett kulturarv värden, traditioner och historia, språk och kunskaper till en generation till nästa. Verksamheten skall syfta till att barnens förmåga till empati och omtanke om andra utvecklas, liksom öppenhet och respekt för skillnader i människors uppfattningar och levnadssätt. Barns behov av att på olika sätt få reflektera över och dela sina tankar om livsfrågor med andra skall stödjas. (Lpfö 98) Dokumentation När ditt barn börjar hos oss får det en egen pärm, där vi kommer att dokumentera tiden på Pärlan. Pärmen kommer att innehålla bilder, teckningar mm för att visa barnets utveckling. Barnet skall hela tiden ha tillgång till sin pärm och kunna vara med och välja ut en del av det som sätts in där. Föräldramöte Varje hösttermin har vi föräldramöte. Innehållet kan variera, men det viktiga är att vi pedagoger får tillfälle att möta alla föräldrar samtidigt för att informera, samtala och umgås. Mötet ger föräldrarna möjlighet att utöva inflytande över det pedagogiska arbetet och är även ett forum för att beakta synpunkter. Föräldrasamtal En gång om året erbjuder vi er föräldrar ett samtal på ca 30 min med målet att: stämma av hur barnet har det på Pärlan få synpunkter från er föräldrar på hur ni tycker att verksamheten fungerar skapa ett samarbete för att göra ert barns tid på Pärlan så givande som möjligt Arbetslaget skall föra fortlöpande samtal med barnens föräldrar om barnets trivsel, utveckling och lärande både i och utanför förskolan samt genomföra utvecklingssamtal. (Lpfö 98) Föräldraråd Under en eller ett par gånger under året genomförs föräldraråd. Det är ett forum där föräldrarådsrepresentanter och pedagoger möts för diskussion eller information. Föräldrapärmen I entrén finns Pärlans föräldrapärm. Där återfinns senaste månadsbrev, regler och riktlinjer, blankett för klagomål etc. Månads- och informationsbrev skickas ut via mail. Kontrollera därför att ni angett rätt mailadress via Skolvalssidan.

Klagomålsrutiner Vi ser helst att vi har ett bra samarbete och kan kommunicera öppet med varandra. Tveka inte att fråga oss om det är något ni funderar på. Förskolor är skyldiga att ha klagomålsrutiner, det har även Pärlan. Om du eller ditt barn inte är nöjd med verksamheten på Pärlan eller anser att vi inte följer de lagar och förordningar som styr förskolan, har du möjlighet att framföra klagomål skriftligen. Planeringsdagar Vi brukar stänga två dagar per termin för planering. Det är värdefullt för att vi ska kunna organisera och planera våra mål och arbetssätt. Vi meddelar senast en månad innan när personaldagarna ska vara. Regler och riktlinjer Gå gärna in och titta på kommunens regler och riktlinjer, de gäller även på Pärlan: http://dok.vallentuna.se/files/barnomsorg%20och%20utbildning/ f%f6rskola/taxa%20regler%20riktlinjer.pdf (Länken finns även från vår hemsida: www.vallentunaforsamling.se, Verksamhet, Pärlan) Bland annat står det om att vistelsetiden omfattar restiden till och från arbetet inklusive arbetstiden. Ni kan även läsa om vad som gäller vid arbetslöshet, sjukskrivning, studier, föräldraledighet osv. Det är från Skolvalssidan vi hämtar kontaktuppgifter: telefonnummer, mailadresser, gatuadresser och scheman för barnen. Det är därför viktigt att de uppdateras vid ändring. När det sker en förändring av ovan nämnda uppgifter, gå in på Skolvalssidan och kontrollera att era kontaktuppgifter stämmer. Detta gäller även schemaändringar. Alla förändringar som gäller barnens vistelsetider gör ni via Skolvalssidan. Tänk på att vara ute i god tid, då ändringen måste göras senast den 20:e i månaden innan, för att den sedan ska börja gälla den 1:a i månaden efter. Utefter barnens scheman läggs pedagogernas arbetsscheman. Det är därför viktigt att tiderna stämmer och att de hålls. Våra öppettider: Måndag till fredag kl. 07.00 17.00 Dag före röd dag stänger vi klockan 13.00 Vi har stängt fyra veckor under sommaren. På Pärlan finns: 30 barn inskrivna 12 småpärlor 1-3 år 18 storpärlor 3-5 år På Pärlan arbetar: tre förskollärare, en kokerska, fyra barnskötare, en resurspedagog All personal har tystnadsplikt! Vår adress: Kyrkans förskola Pärlan Box 71 186 21 Vallentuna Telefon: Småpärlorna: 08-511 862 49, Storpärlorna: 08-511 862 45, Köket: 08-511 862 47 Förskolechef: 08-511 862 46 Mailadress: vallentuna.forskolanparlan@svenskakyrkan.se Självklart är vi flexibla om något inträffar som försenar hämtningen.