HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

Relevanta dokument
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

RY1101, Ryska, grundkurs, del 1, 15,0 högskolepoäng Russian, Introductory Course, Part 1, 15.0 higher education credits

RY1201, Ryska, fortsättningskurs, del 1, 15,0 högskolepoäng Russian, Intermediate Course, Part 1, 15.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

LLID25, Idrott och hälsa för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Physical education and health for teachers in year 4-6, 15.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR MATEMATISKA VETENSKAPER

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

SSA122, Svenska som andraspråk, fortsättningskurs, 30,0 högskolepoäng Swedish as a Second Language, Intermediate Course, 30.0 higher education credits

TYSK02, Tyska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng German: BA Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

SC1203, Organisationsteori och ledarskap, 15,0 högskolepoäng Organization and Management Theory, 15.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

LYK70G, Bedömning och betygsättning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Assessment and grading in VET, 7.5 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

EY1B02, Engelska: Kommunikation i arbetslivet, 7,5 högskolepoäng English: Working Life Communication, 7.5 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

FR1201, Franska: Fortsättningskurs på distans, 30 högskolepoäng. (French: Intermediate course, 30 higher education credits)

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR DIDAKTIK OCH PEDAGOGISK PROFESSION

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

UTBILDNINGVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

ÄSPD02, Spanska II, 30 högskolepoäng Spanish II, 30 credits Grundnivå / First Cycle

HÖGSKOLAN FÖR DESIGN OCH KONSTHANTVERK

LYK60G, Specialpedagogik för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Special Education for VET teachers, 7.5 higher education credits

SC1106, Tillämpad sociologi, 15,0 högskolepoäng Applied Sociology, 15.0 higher education credits

LSP210 Spanska för blivande lärare 2, 30 högskolepoäng

ÄEND02, Engelska II, 15 högskolepoäng English II, 15 credits Grundnivå / First Cycle

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

ÄENA23, Engelska II, 15 högskolepoäng English II, 15 credits Grundnivå / First Cycle

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

SC1210, Sociologi: Klass, kön, etnicitet, 15,0 högskolepoäng Class, Gender, Ethnicity: Sociological Perspectives, 15.0 higher education credits

LSP110 Spanska för lärare 1, 30 högskolepoäng

PDA107, Kvalitetsarbetet genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Action Research for Quality Improvement, 7.5 higher education credits

LRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK

Anmälan till EY1B13 Kontrastiv engelska för lärare (Contrastive English for Teachers) 7,5 hp vårterminen 2011.

HÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK

ÄEND03, Engelska 3, 15 högskolepoäng English 3, 15 credits Grundnivå / First Cycle

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

LTY110, Tyska, grundkurs för blivande lärare, 30 högskolepoäng

LSP210 Spanska för lärare 2, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER

PC2309, Kurs 9: Metod 1 i psykologi, 15,0 högskolepoäng Research Method 1 in Psychology, 15.0 higher education credits

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng

SVEK11, Svenska: Språklig inriktning - kandidatkurs, 30 högskolepoäng Swedish Language: Level 3 - B. A. Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

ÄFRD04, Franska 3, 30 högskolepoäng French 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

ÄFRD02, Franska 2 med utbildningsvetenskaplig inriktning, 30 högskolepoäng French for Secondary Education, Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

SP1103, Spanska, grundkurs, 30,0 högskolepoäng Spanish: Introductory Course, 30.0 higher education credits

LMN120, Matematik för lärare, tidigare åldrar 30 högskolepoäng

LEN210, Fortsättningskurs i engelska för blivande lärare, 30 högskolepoäng

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

ÄEND01, Engelska 1, 30 högskolepoäng English 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI

ÄENA51, Engelska IV, 30 högskolepoäng English IV, 30 credits Grundnivå / First Cycle

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng

LNM110, Matematik i barnens värld 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Transkript:

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN LLIT60, Italienska för lärare åk 7-9/gymnasiet (61-90 hp). Ingår i lärarlyftet, 30,0 högskolepoäng Italian for teachers year 7-9/ upper secondary school (61-90 hec). Inservice training course, 30.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden 2012-03-09 att gälla från och med 2012-09-01. Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för språk och litteraturer 2. Inplacering Ingår i Lärarlyftet Huvudområde Italienska Fördjupning G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav 3. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs Lärarexamen för åk 7-9 eller gymnasiet, samt skolhuvudmannens godkännande. 4. Innehåll Kursen innehåller följande delkurser: Delkurs 1: Skönlitteratur, 5 högskolepoäng (Italian Literature, 5 Higher Education Credits) Läsning av samtida italiensk skönlitteratur. Med utgångspunkt från de romaner och noveller som läses behandlas det moderna italienska samhället ur olika synvinklar, med särskild betoning på ungdomars liv och villkor. Delkurs 2:

Italiensk språkhistoria, 5 högskolepoäng (History of the Italian Language, 5 Higher Education Credits) Grundläggande kunskaper i italiensk språkhistoria, med syfte att öka förståelsen för varför språket ser ut som det gör idag och vad det innebär för studierna av språket ur didaktisk synvinkel. 2/ 3 Delkurs 3: Skriftlig språkfärdighet, 5 högskolepoäng (Written Proficiency, 5 Higher Education Credits) Ökad kunskap i att översätta till italienska. Fördjupade insikter i den italienska grammatiken med särskild inriktning på undervisningssituationen. Delkurs 4: Uppsats, 15 högskolepoäng(dissertation, 15 Higher Education Credits) Författande av en vetenskaplig uppsats med didaktisk inriktning. 5. Mål Kursens övergripande mål är att den studerande skall vidareutveckla sin lärarkompetens avseende elevers lärande i italienska på gymnasienivå. Utifrån sin lärarerfarenhet, och med sin undervisningsvardag som resurs, fördjupar studenten sina ämnesteoretiska och ämnesdidaktiska kunskaper, liksom sin förmåga att planera, genomföra och utvärdera undervisning i ämnet. Kunskap och förståelse visa fördjupade insikter i det italienska språkets morfologi, syntax och stilistik och hur dessa kunskaper kan omsättas didaktiskt i skolundervisningen; Färdighet och förmåga samtala, diskutera och argumentera på italienska inom ämnen som de möter i det dagliga livet; läsa mer eller mindre obehindrat litterär prosa samt därvid ha förmåga att uppfatta stilistiska skillnader; översätta till italienska och formulera sig skriftligt på sådant sätt att endast mindre fel inom grammatik, ortografi och vokabulär förekommer i den producerade texten; redogöra för grundläggande moment inom italiensk språkhistoria och dess betydelse för den moderna italienskan; skriva utförligt, klart och välstrukturerat på italienska och på lämplig stilnivå diskutera olika aspekter av ämnet; kunna använda sig av olika metoder i undervisningen av italiensk grammatik och text. Värderingsförmåga och förhållningssätt resonera kritiskt och självständigt om vilken betydelse kunskaper inom ämnesområdet har i samhället. 6. Litteratur Se bilaga. 7. Former för bedömning För bedömningen skall underlaget vara sådant att individuella prestationer kan särskiljas. I vilken grad studenten uppnått kursens mål prövas genom enskilda skriftliga salstentamina och skriftlig inlämningsuppgift

(hemtentamen) samt muntliga redovisningar. Normalt prövas både specifikt ämnesinnehåll och didaktiska aspekter. Student har rätt till byte av examinator, om det är praktiskt möjligt, efter att ha underkänts två gånger på samma examination. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar bör studenten garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt från kursens tidigare uppläggning. 3/ 3 8. Betyg Betygskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG). Det högre betyget ställer högre krav på analys, problematisering och syntes samt språklig förmåga. Då alla delkurser fullgjorts, sätts ett sammanfattningsbetyg som gäller hela kursen. För sammanfattningsbetyget Väl godkänd krävs minst 50% av kursens poängantal med detta vitsord. 9. Kursvärdering Efter avslutad kurs, i förekommande fall delkurs, ges kursdeltagarna möjlighet att göra skriftlig, summativ utvärdering via Göteborgs universitets lärplattform. Kursvärderingen görs i enlighet med en gemensam mall för alla kurser inom Lärarlyftet 2 vid Göteborgs universitet. Utöver den skriftliga, summativa utvärderingen kan muntliga, formativa utvärderingsmoment förekomma. Kursansvarig sammanställer efter avslutat kurs en kursrapport i enlighet med gemensam mall för alla kurser inom Lärarlyftet 2 vid Göteborgs universitet. I kursrapporten ingår sammanställning av resultat från kursvärdering, sammanställning av resultat från kursdeltagarnas examinationer, undervisande lärares kommentarer till kursen i sin helhet samt förslag på hur kursen bör utvecklas 10. Övrigt Undervisningsspråk: svenska och italienska. Likabehandlingsaspekter skall beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering. Därutöver skall kursen, i den mån det är relevant, medvetandegöra kring och problematisera ekologiskt, ekonomiskt, kulturellt och socialt hållbar utveckling.

Humanistiska fakultetsnämnden LLIT60 Italienska för lärare åk 7-9/gymnasiet, 30 hp (61-90 hp). Ingår i Lärarlyftet. LLIT60 Italian for teachers year 7-9/ upper secondary school 30 hecs (61-90). In- service training course. Grundnivå / First Cycle Litteraturlista Denna litteraturlista är fastställd av institutionsstyrelsen vid Institutionen för språk och litte- - - - raturer 2012-03 09 att gälla fr.o.m. höstterminen 2012. Obligatorisk kurslitteratur Delkurs 1: Skönlitteratur, 5 högskolepoäng (Italian Literature, 5 Higher Education Credits) Giordano, Paolo, La solitudine dei numeri primi, Oscar Mondadori, 2010, 304 p. ISBN 978880458965 Maraini, Dacia, Bagheria, BUR, 2009, 146 p. ISBN 9788817028400 Moccia, Federico, Tre metri sopra il cielo, Feltrinelli, 2004, 319 p. ISBN 9788807840391 Parrella, Valeria, Per grazia ricevuta, Minimum Fax (collana Nichel) (2005) 2010, 135 p. ISBN 9788865590263 Petri, Romana, Ti spiego, Cavallo di Ferro, 2010, 200 p. ISBN 9788879070652 Verdone, Carlo, La casa sopra i portici, Bompiani, 2012, 282 p. ISBN 9788845269516 Delkurs 2: Italiensk språkhistoria, 5 högskolepoäng (History of the Italian Language, 5 Higher Education Credits) Morgana, Silvia, Breve storia della lingua italiana, Carocci, 2009.

ISBN 9788843043927 Della Valle, Valeria & Patota, Giuseppe, L italiano, Sperling & Kupfer, 2006. ISBN 9788820041383 Delkurs 3: Skriftlig språkfärdighet, 5 högskolepoäng (Written Proficiency, 5 Higher Education Credits) Della Valle, Valeria & Patota, Giuseppe, Viva la grammatica!, Sperling & Kupfer, 2011. ISBN 9788820050412 Sensini, Marcello, Grammatica della lingua italiana. Mondadori, Oscar guide, 1999. ISBN 9788804466475 Delkurs 4: Uppsats, 15 högskolepoäng (Dissertation, 15 Higher Education Credits) Individuell kurslitteratur: Relevant litteratur för det valda uppsatsämnet fastställs i samråd med handledaren.