Länken mellan utbildning och arbetsliv: Hur undviker vi kompetenstapp?

Länken mellan utbildning och arbetsliv: Hur undviker vi kompetenstapp? AFA Försäkring FOU-dag i Malmö 2016 Petter Gustavsson Elin Frögéli, Jon Aurell & Ann Rudman 1

Forskargrupp Petter Gustavsson Ann Rudman Elin Frögeli Maria Jirwe Anna Dahlgren Nadja Högman Lotta Arborelius Jon Aurell Med flera! 2

http://ki.se/cns/petter-gustavssons-forskargrupp 3

Det går inte att visa bilden för tillfället. Petter Gustavsson 15 november 2016 4

Petter Gustavsson 15 november 2016 5

Utbildning Övergång Yrkesliv 6

Utbildning Övergång Yrkesliv d onboarding = att lotsa en individ som är outsider till organisationen så att hen blir en insider inom organisationen 7

Viken start får nya sjuksköterskor i yrkeslivet? Workshop om strukturerad yrkesintroduktion Vårdförbundet 14/11 2016 Petter Gustavsson Elin Frögéli, Jon Aurell & Ann Rudman 8

Viken start får nya sjuksköterskor i yrkeslivet? S T A R T M Å L 9

Organisationen Nya sjuksköterskan Lotsa en outsider till att bli en insider Ta ansvar Bidra till verksamhet Agera kompetent Vara effektiv Erövra en yrkes- roll kompetens identitet gemenskap START: UTGÅNGSPUNKTER 10

S T A R T M Å L 11

S T A R T M Å L I en miljö som kännetecknas av högt tempo, oförutsedda händelser och där fel kan få stora konsekvenser 12

Osäkerheten? 1.Hör jag hemma här? 2.Kan jag göra det? 3.Spelar det någon roll? 13

Petter Gustavsson 15 november 2016 14

Petter Gustavsson 15 november 2016 15

Petter Gustavsson 15 november 2016 16

Rekrytering Handledning Mentorträffar Utbildningsdagar Begränsat uppdrag Proaktivitet Petter Gustavsson 15 november 2016 17

Rekrytering Handledning Mentorträffar Utbildningsdagar Begränsat uppdrag Rollklarhet (vad:hur:varför) Effektivitet (klara:slutföra:utveckla) Social inkludering (stöd:uppmärksammad:delaktig) Proaktivitet Petter Gustavsson 15 november 2016 18

Rekrytering Handledning Mentorträffar Utbildningsdagar Begränsat uppdrag Proaktivitet Rollklarhet Effektivitet Social inkludering Nöjd/trivs Ansvar/delaktig Vilja att stanna Tilltro till färdigheter Säker yrkesidentitet God hälsa Petter Gustavsson 15 november 2016 19

Viken start får nya sjuksköterskor i yrkeslivet? SMS: En intensivstudie av nya ssk Veckovisamätningar under de 12 första veckorna i yrket Uppföljning efter 3 månader En grupp under sommaren 2015 En grupp under våren 2016

Studiedeltagare Examen VT 2015 19/25 program N= 1598 N~597 läste inbjudan N= - senare start n=174 tackade ja n=161 deltog Medelålder 27 år 89% Kvinnor Examen HT 2015 21/25 program N=1741 N~? N=-senare start n=140 tackade ja n=135 deltog Medelålder 28 år 83% Kvinnor 21

Andel svarande för varje vecka 22

Rekrytering Handledning Mentorträffar Utbildningsdagar (Begränsat uppdrag) (Proaktivitet) Petter Gustavsson 15 november 2016 23

Rekrytering VT 2015 Erfarenhet från arbetsplats Ingen erfarenhet: 48% VFU: 34% Anställd under utb: 24% Anställd före utb: 5% HT 2015 Erfarenhet från arbetsplats Ingen erfarenhet: 50% VFU: 36% Anställd under utb: 20% Anställd före utb: 7% 24

Andel handledning/bredvidgång / v VT 2015 HT 2016 25

Antal v med handledning/bredvidgång VT 2015 HT 2016 26

Andel mentorsträffar per vecka VT 2015 HT 2015 27

Andel mentorsträffar per vecka VT 2015 HT 2015 28

Andel utbildningsdagar per vecka HT 2015 VT 2015 29

Andel utbildningsdagar per vecka HT 2015 VT 2015 30

Rollklarhet (vad:hur:varför) Effektivitet (klara:slutföra:utveckla) Social inkludering (stöd:uppmärksammad:delaktig) Petter Gustavsson 15 november 2016 31

Utveckling över de första 12 veckorna ROLLKLARHET EFFEKTIVITET SOCIAL INKLUDERING 4,5 4,5 4,5 4 4 4 3,5 3,5 3,5 3 3 3 2,5 2,5 2,5 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 32

Prevalenser av hög: 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 rollklarhet effektivitet social inkludering 0 Rollklarhet Effektivitet Soc. Inkluderad 33

Nöjd/trivs Ansvar/delaktig Vilja att stanna Tilltro till färdigheter Yrkesidentitet God hälsa Petter Gustavsson 15 november 2016 34

Arbetsplatsen 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Nöjd/trivs Ansvar/delaktig Stanna på arbetsplatsen 35

Yrket 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Tilltro till färdigheter Säker yrkesidentitet 36

Hälsan 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Energi Stress Ångest Nedstämdhet 37

Rollklarhet Effektivitet Social inkludering Nöjd/trivs Ansvar/delaktig Vilja att stanna Tilltro till färdigheter Yrkesidentitet God hälsa Petter Gustavsson 15 november 2016 38

Centrala processer Mål att nå Uppnådda nivåer efter Utfall efter 12 veckor 3 månader Rollklarhet Effektivitet Social inkl. Nöjd/trivs på arbetet Intention att stanna Ansvar/delaktiget Tilltro till färdigheter Säker yrkesidentitet God hälsa energi/välbefinnande utbrändhet stress Osäkerhet nedstämdhet 39

Centrala processer Mål att nå Uppnådda nivåer efter Utfall efter 12 veckor 3 månader Rollklarhet Effektivitet Social inkl. Nöjd/trivs på arbetet Intention att stanna Ansvar/delaktiget Tilltro till färdigheter Säker yrkesidentitet God hälsa energi/välbefinnande utbrändhet stress Osäkerhet nedstämdhet 40

Centrala processer Mål att nå Uppnådda nivåer efter Utfall efter 12 veckor 3 månader Rollklarhet 2.8 Effektivitet 1.3 Stanna på arbetsplats Social inkl. 1.8 41

Centrala processer Mål att nå Uppnådda nivåer efter Utfall efter 12 veckor 3 månader Rollklarhet 1.3 Effektivitet 5.9 Säker yrkesidentitet Social inkl. 1.8 42

Centrala processer Mål att nå Uppnådda nivåer efter Utfall efter 12 veckor 3 månader Rollklarhet 2.6 Effektivitet 3.5 Energi/Välbefinnande Social inkl. 3.0 43

Rekrytering Handledning Mentorträffar Utbildningsdagar Begränsat uppdrag Proaktivitet Rollklarhet Effektivitet Social inkludering Nöjd/trivs Ansvar/delaktig Vilja att stanna Tilltro till färdigheter Säker yrkesidentitet God hälsa Petter Gustavsson 15 november 2016 44

LUST studien/ the LANE study (upprepade kartläggningar) Mind the gap (interventioner) Säker, motiverad och skicklig (intensivstudier, intervjuer & interventioner) Bädda för kvalitet (Proaktiva strategier för återhämtning i främjandet av hälsa och arbetsprestation) Hälsa ett decennium efter karriärstart (långtidsuppföljning) Organisatoriska strategier för att stödja vitalitet och lärande under första anställningstiden i yrken med höga emotionella krav Self-Compassion Intervention Randomized Controlled Pilot Study Testing a Short Self-Compassion Intervention for Students with Psychological Distress NP

NP New professionals A human sustainability perspective 2017-2019 petter.gustavsson@ki.se 070-5363659