Leonardo da Vinci EU:s utvecklingsprogram för yrkesutbildning. Vem kan delta?

Relevanta dokument
Europeiska unionens program för yrkesutbildning

Leonardo da Vinci. Europeiska unionens. program för. yrkesutbildning

KA1 Mobilitet Learning Mobility of Individuals

Programmet för livslångt lärande. Nya möjligheter till europeiskt samarbete och utveckling för utbildningssektorn

Leonardo da Vinci - programmen som rör yrkesutbildning

Internationell yrkeskunskap Erasmus+ för yrkesutbildningen

Strategier för en långsiktig internationalisering ECVET, strategiska partnerskap och andra möjligheter från UHR

Gemensamma europeiska verktyg

Strategiska partnerskap inom Erasmus+ erfarenheter från första ansökningsomgången

Gå över gränsen! hur kan du som arbetar med vuxnas lärande ta hjälp av oss för internationellt samarbete?

Universitets- och högskolerådet

Grundtvig. Europeiska unionens. program för. vuxenutbildning

Gemensamma europeiska verktyg för ökad mobilitet och kvalitet i yrkesutbildning.

Internationellt samarbete inom yrkesutbildning

Erasmus+ yrkesutbildning

SKOLORNAS SAMARBETSPROJEKT

Erasmus+ EU:s nya program för utbildning, ungdom och idrott

Från universitets och högskolerådets regionala nätverk

Erasmus+ Europeiskt samarbete utvecklar yrkesutbildningen

Erasmus+ Skolutveckling i samarbete med andra

Nordplus Vuxen

Erasmus+ utomeuropeisk mobilitet

Internationalisering för alla! Vilka möjligheter finns? Hur söker man? UHR hjälper er! Ingrid Gran

PRAKTIK SOM LÄRARASSISTENT

Nordplus Högre Utbildning

KA2 Samarbetsprojekt Cooperation for innovation and the exchange of good practices

Erasmus+ utomeuropeisk mobilitet

Erasmus+ En ny generation av EU:s utbildningsprogram för högre utbildning

Sista ansökningsdag: Stöd till samarbete med tredje land (Indien och Kina): Måndagen den 15 oktober 2007

ASIN och EU 2016 utvecklingen inom studiesto ds- och utbildningsområ det

Chris=na Erenvidh EFFEKTNET. Erasmus+ Utbildningssamarbete i Europa

Madelene Johansson Stockholm 27 jan 2012

Validation making competences visible Pär Sellberg National Validation Coordinator The Swedish Agency for Higher Vocational Education

Vad erbjuder Erasmus+ yrkesutbildningen ansökningsrunda 2017

Internationella programkontoret vägen till världens kunskap

Strategiska partnerskap Erasmus+ Utveckla verksamheten genom samverksansprojekt i Europa

NEW SKILLS FOR NEW JOBS NY KOMPETENS FÖR NYA ARBETSTILLFÄLLEN ULRIKA EKSTRÖM, RAMBÖLL MANAGEMENT 2010/11/05 NEW SKILLS FOR NEW JOBS

Skolutveckling genom UHR:s internationella program

Erasmus+ mobilitet yrkesutbildning (KA1)

What s in it for me? hur kan du som arbetar med vuxnas lärande ta hjälp av oss för nordiskt - baltiskt samarbete?

Erasmus Mundus Basinformation

Kan internationalisering ge bättre matematikundervisning?

Den internationella dimensionen i vägledning

Hur gör man en ansökan till Horisont december 2013 Jenny Holgersson, Red Energy Experts AB Clas Tegerstrand, Sustainable Business Mälardalen

Erasmus+ Utbildningssamarbete i Europa Informationsmöte om KA1 mobilitetsprojekt. Katrin Lilliehöök

Validering av realkompetens vid (finländska) högskolor

Nytt europeiskt utbildningsprogram: Erasmus+

Nordplus APL utomlands

Projektets längd: Besöket eller utbytet pågår minst en dag och högst 12 veckor.

Kunskap. Temakonferens om övergången från utbildning till arbetsliv

Nordplus består av ett ramprogram med fyra underprogram som riktar sig mot olika målgrupper, från förskola till högre utbildning.

Internationaliseringsarbete i Förvaltningen för Gymnasie & Vuxenutbildning. Frukostmöte imove

ERASMUS+ UNG OCH AKTIV

Fondens namn: Grundtvig Mobilitetsstipendier - Fortbildningsstipendier

Validering för kompetensförsörjning

Erasmus för alla vanliga frågor (se även IP/11/1398)

ERASMUS FÖR ALLA? - ett integrerat program för utbildning, ungdom och sport ( )

Hva kjennetegner en god søknad? PÄR SVENSSON, EXTERNA RELATIONER, LUNDS UNIVERSITET

Erasmus+ EU:s nya program för utbildning, ungdom och idrott

Internationellt samarbete inom yrkesutbildning MED FOKUS PÅ LEONARDO DA VINCI

Erasmus+ Skolutveckling i samarbete med andra

ECVET är här är du beredd?

Europeiska unionens program för vuxenutbildning MOBILITET

INTERNATIONALISERING SOM UTVECKLINGSKRAFT

Hur EU stödjer interna0onellt utbyte inom yrkesutbildningar

Erasmus+ för allmänbildande och vuxeutbildning KA1. Startutbildning för godkända mobilitetsprojekt den

Övergång skola arbetsliv, ur ett europeiskt perspektiv. European Agency/SPSM och Karlstad kommun i samverkan

Programmet för livslångt lärande

Internationellt lärande i Norden och i Baltikum Nordplus ny programperiod Roswitha Melzer Informationsmöte Göteborg/

Grundtvig inför Sara lindholm och Kerstin hagblom

Universitets- och högskolerådet Lika barn kanske leker bäst men olika barn lär sig mest

EU-PROJEKTGUIDEN. Guide för att söka EU-stöd. East Sweden EU-kontoret - Bryssel

Lelav Zandi Inför ansökan, Erasmus+ utomeuropeisk mobilitet

Ett europeiskt perspektiv på yrkesutbildning

Erasmus+ Södertälje 23 mars UHR Jessica Hintze

Erasmus+ mobilitet vuxenutbildning (KA1)

Deltagarens rapporteringsblankett KA1 Mobilitet bland studerande och nyutexaminerade vid yrkesläroanstalter Call 2015

Utsikt ger insikt - Internationalisering som utvecklingskraft

Välkomna till koordinatorsmöte. Tema ERASMUS

MOTTAGNING AV LÄRARASSISTENT

Nordplus Högre utbildning

Erasmus+ strategiska partnerskap vuxenutbildning (KA2)

Kvalitet i ansökan Grundtvig och Comenius Fortbildning samt Grundtvig Besök och utbyten. Kerstin Hagblom Sara Norlund

Leonardo da Vinci praktik och utbyten

Kapacitetsuppbyggnad och gemensamma masterprogram i Sverige

Internationellt lärande i Norden och i Baltikum Nordplus ny programperiod Roswitha Melzer Informationsmöte Lund/

Yrkesutbildning i framtiden. Svensk yrkesutbildning i en globaliserad värld

För världens alla ungdomar Erasmus+ Youth in Action

Erasmus+ EU:s nya program för utbildning, ungdom och idrott. Hans Grönlund

EU-perspektiv på vägledning

Universitets- och högskolerådet Internationella möjligheter för dig som är studie- och yrkesvägledare inom vuxenutbildning

Riktlinjer för användning av seriösa dataspel inom yrkesutbildningar

Små och stora mål att ha i åtanke

Roadmap 2018 validation and the value of competences NVL:s expertnätverk för validering

Handbok ALLMÄN INFORMATION. Svenska

U N G DO M S S T Y R E L S E N. Ung och Aktiv i Europa Youth in Action

Ansökningsomgången 2014 Erasmus+

Utlandspraktik Rehabilitering med raketbränsle

Aktuella projekt inom Arbetsförmedlingens internationella utvecklingssamarbete

Internationell mobilitet inom yrkesutbildningen Sammanfattning

Transkript:

Leonardo da Vinci 2007-2013 EU:s utvecklingsprogram för yrkesutbildning Vem kan delta? Läroanstalter som ger grundutbildning, fortbildning och kompletterande utbildning Privata och offentliga sektorns företag och arbetsgivare Arbets- och näringslivets organisationer Aktörer som ansvarar för system och riktlinjer för yrkesutbildning Organisationer som ger handledning, rådgivning och informationstjänster i anknytning till livslångt lärande Forskningsinstitutioner och högskolor Organisationer och frivilligorganisationer 1

Länder som deltar i programmet EU:s medlemsstater Norge, Island, Liechtenstein Turkiet, Schweiz och Kroatien I framtiden också de andra länderna i Västra Balkan (Bosnien, Albanien och Serbien) Sk. tredje länder i centralt styrda projekt som ansöks direkt från Europeiska komissionen ÖVERFÖRING AV INNOVATIONER (Transfer of innovation) Målet är att utveckla yrkesutbildningen genom att överföra innovationer och goda tillvägagångssätt mellan olika länder Anpassning av produkter och processer som utvecklats i tidigare projekt till olika mottagande länders behov Utvecklingsaspekten finns med inte enbart spridning Längd högst 2 år Minst 3 länder EU-stöd högst 100 000 /år (nationell gräns), i specialfall 150 000 /år i medeltal ca 187 000 /projekt år 2010 2

Tyngdpunkter 2012 - ToI 1. Encouragement of cooperation between VET and the world of work 2. Support to initial and continuous training of VET teachers, trainers, tutors and VET insitution managers 3. Promotion of the acquisition of key competences in VET 4. Development and transfer of mobility strategies 5. ECVET for transparency and recognition of learning outcomes and qualifications 6. Improving quality assurance systems in VET -> utsatta grupper och språkinlärning horisontala teman (TOI, DOI) UTVECKLING AV INNOVATIONER (Development of innovation) Målet är att förbättra yrkesutbildningen genom att utveckla innovationer och goda tillvägagångssätt Projekt med stor betydelse och inverkan på europeisk nivå Längd högst 3 år Minst 3 länder EU-stöd högst 200 000 /år ja 400 000 /projekt 3

TEMATISKA NÄTVERK I projekten stöds tillkomsten av nätverk av experter och organisationer inom yrkesutbildning (t.ex. branschspecifika nätverk) Stöd ges åt Europaomfattande nätverk vars strukturer är avsedda att vara permanenta År 2010 stöds speciellt Ecvet-projekt inom olika branscher och sk. stakeholder networks Längd högst 3 år Minst 3 länder EU-stöd högst 200 000 /år KOMPLETTERANDE ÅTGÄRDER Information om och spridning av tidigare projekt T.ex. seminarier, studier och utredningar, kompendia, informationsaktiviteter, stöd av i bruk tagning av produkter 1 år eller kortare, minst 1 land EU-stöd högst 150 000 /år 4

PARTNERSKAPSPROJEKT Småskaliga projekt som syftar till att ge yrkesutbildningsaktörer i olika länder en möjlighet att bekanta sig med andra länders utbildningssystem Målet är att främja samarbetet mellan läroanstalter och arbetslivet Projekten innehåller mobilitet och småskaligt utvecklingsarbete I samma projekt kan ingå både studentmobilitet och lärarmobilitet!!! Samarbete mellan arbetsliv och skola skall synas i partnerskapet!!! PARTNERSKAPSPROJEKT Eventuella teman kan vara t.ex. Gemensam produktion av en produkt (t.ex. en handbok, en utredning, en modell) Lärar- och studentutbyte där lärares, studenters och eventuellt arbetsplatsinstruktörers behov förenas Samarbete inom en viss sektor eller utbildningsbransch Förberedelser och träning i anslutning till fristående examina utomlands Utarbetande av ECVET Memorandum of Understanding-avtal Samarbete inom något ämnesområde (t.ex. språkutbildning med hjälp av CLIL metoden, tillämpning av PBL inlärningsmetoden på ett nytt sätt) Längden är alltid 2 år, minst 3 länder In projekten ingår 4 24 mobilitetsperioder (resor) stöd från 6000 till 20 000 5

PARTNERSKAPSPROJEKT - att söka Varje partner skickar sin ansökan till sitt eget nationella kontor All skall ha en likadan ansökan = gemensam ansökan Notrera att högst 2 (två) ansökningar/organisation Ansökan utvärderas i det land varifrån projektet koordineras Alla partners gör ett eget kontrakt och får sitt stöd direkt, om projektet godkänns Olika länder har reserverat olika budgetar för partnerskap Ta med fler en 3 länder ifall nåt land skulle fall bort p.g.a. budgeten Funktion Överföring av innovationer Sammandrag av utvecklingsprojekten Val och administration av projekt CIMO Längd och finansiering 1-2 år 100 000 /år (150 000 ) Partnerskapsprojekt CIMO 2 år 6000 16 000 Utveckling av innovationer Tematiska nätverk Kompletterande åtgärder Kommissionen/Executive Agency Kommissionen/Executive Agency Kommissionen/Executive Agency 1-3 år 200 000 /år 3 år 200 000 /år 1 år 150 000 /år 6

MOBILITETSPROJEKT Mobilitetsprojektens målgrupper är 1) studerande i den grundläggande yrkesutbildningen (IVT) 2) personer på arbetsmarknaden (både sysselsatta och arbetslösa) (PLM) 3) experter som arbetar i den yrkesinriktade utbildningens utvecklingsuppgifter (VETPRO) Tvååriga projekt (1.6.2012-31.5.2014) Minst två länder skall delta Leonardo-stöd för mobilitet Mobilitetsstödet består av tre delar 1) Stipendie för resa och uppehälle ( försäkringskostnader ingår) 2) Stöd för pedagogiska (yrkesmässiga), språkliga och kulturella förberedelse 3) Stöd för projektets verkställande och administration Därutöver möjligt att ansöka om: Stöd för administration av nationella nätverk Stöd för medföljande person (rese- och levnadskostnader, se vidare i stipendietabell) 7

Studerande i grundläggande yrkesutbildning (Persons in initial vocational training IVT) Studentutbyte och utlandspraktik för personer i den grundläggande yrkesutbildning och tillägsutbildning Också för läroavtalsstuderande och vuxenstuderande i grundläggande yrkesutbildning Längd: 2 39 veckor (2 veckor endast för specialgrupper) Innehåll: inlärning i arbetet, praktik eller studier arbetslivssamarbetet är centralt Personer på arbetsmarknaden (People on the labour market PLM) Utlandspraktik för personer på arbetsmarknaden Målgruppen är vid, inklusive arbetande, arbetslösa, workshop-ungdomar och personer som är i arbetsmarknadsutbildning eller som har utexaminerats från yrkesskolor och högskolor Också personer som är i fortbildning och kompletterande utbildning med inriktning på nya yrken Längd: 2-26 veckor Innehåll: både studier och praktik 8

Personer på arbetsmarknaden (People on the labour market PLM) Personer som är i fortbildning och kompletterande utbildning tex. i lärarehögskolor: studievägledare, yrkeslärare i pedagogisk komplementutbildning Yrkeslärare som vill göra längre praktikperioder upp till 26 veckor: kan praktisera i företag eller i motsvarande yrkesskolor Andra personer i arbetslivet som vill liksom yrkeslärare skaffa sig nya kompetenser och kunskaper genom utlandspraktik Den sökande är alltid organisationen/arbetsgivaren Expertutbyten (Professionals in vocational education and training VETPRO) Målgruppen är planerare och administratörer av yrkesinriktade utbildningsprogram, utbildare och lärare inom dessa program, experter inom yrkesinriktad handledning och rådgivning samt arbetsplatsinstruktörer och representanter för personalförvaltningen Utlandsperiodernas längd: 1-6 veckor Innehåll: dialog mellan utbildningen och arbetslivet, syftet är att främja utvecklingen av yrkesutbildningen så att den motsvarar arbetslivets behov Utlandsperioden kan utgöra en del av deltagarens yrkesinriktade fortbildning eller kompletterande utbildning 9

Nationella prioriteringar 2012 - mobilitet 1) Ecvet-pilotförsök och inlärningsresultatens godkännande och överförbarhet 2) Utbytesperiodernas kvalitet 3) Jämlika möjligheter 4) Framtidens yrkesexpert 5) Lärarnas och utbildarnas förändrade roller Utlandsperiodens kvalitetskriterier (all mobilitet) Utbytets klara mål, innehåll och längd Redogörelse för inlärningsarrangemangen och handledningen Deltagarnas språkliga och kulturella (och arbetspedagogiska) förberedelse Godkännandet av de färdigheter och kompetenser som erhållits under utbytet Användning av Europass-mobilitetsintyg och andra Europass dokument rekommenderas www.oph.fi/europassi Tydlig uppgifts- och ansvarsfördelning inom partnergruppen (Quality Commitment) Utnyttjande av resultaten i utvecklingen av den egna organisationen 10

TIDTABELL FÖR ANSÖKNINGSOMGÅNGEN 2012 CIMO ordnar skolning: Ansökningsverkstad (två dagar) för ToI - överföring av innovationer: 19.10 (Hfors) och 24.11. (online) och 8.12. (online) Ansökningsverkstad partnerskap 16.11. (Hfors) Ansökningsverkstad mobilitet 17.11. och 29.11. (Hfors) LLP centraliserade projekt, infotillfälle: I Bryssel 28.10 och också online Deadline för ansökningar 2.2.2012 Överföring av innovation 2.2.2012 Utveckling av innovationer, tematiska nätverk och kompletterande åtgärder 3.2.2012 Mobilitet 21.2.2012 Partnerskap 30.3.2012 Tvärprogrammet Call for proposals (ansökningsutlysningen) www.cimo.fi/leonardo 11

FÖRBEREDANDE BESÖK (Preparatory Visit) Stöd beviljas för: möten/seminarier där ett nytt Leonardo projekt planeras deltagande i Leonardo kontaktseminarier som arrangerats av olika länder Antal deltagare: högst 2 personer/organisation/besök Längd: högst en vecka (minimum två arbetsdagar) Hur söker man ett besöksstipendium? Genomsnittligt stöd 1000 /stipendiat till rese- och levnadskostnader samt seminarieavgifter beloppet varierar efter resans längd och mål före resan betalas 80 %, slutbetalning efter rapportering och godkänd redovisning Skilda ansökningar för kontaktseminarium Ansökan skall precisera vad man tänker förbereda, resemål, resans längd, tidpunkt och kostnader Viktigt att man kan beskriva projektidén och besökets mål Deadline 15.4., 16.9. och 28.10.2012 Ytterligare information www.cimo.fi/leonardo 12

Var får man ytterligare information? Executive Agency http://eacea.ec.europa.eu/llp/index_en.php Europeiska komissionen http://ec.europa.eu/education/programmes/ newprog/index_en.html Leonardo programmet http://ec.europa.eu/education/lifelong-learningprogramme/doc82_en.htm Adam-projektdatabasen www.adam-europe.eu/adam LeoKanta projektdatabasen www.leonardodavinci.fi/projektit/html CIMO www.cimo.fi/leonardo Informationskällor och material för sökande Beslutet om LLP-programmet Utlysning av ansökningsomgången (Call for proposals) Guide for Applicants Ansökningsformulären Handledningar för Överföring av Innovationer-projekten Handledning för partnerskapsprojekten Guide för ansökan av ett mobilitetsprojekt och Guide eller ledning av ett mobilitetsprojekt www.cimo.fi/leonardo 13

Andra informationskällor Informationskällor A new impetus for European cooperation in Vocational Education and Training to support the Europe 2020 strategy http://ec.europa.eu/education/news/news2388_en.htm EQAVET implementing quality assurance in the Member states http://www.eqavet.eu/gns/home.aspx European Framework for Key Competences http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/publ/pdf/lllearning/keycomp_en.pdf 14

Key recommendations 1. Provide the right incentives to upgrade and better use skills for individuals and employers; 2. Bring the worlds of education, training and work closer together by ensuring responsiveness of education and training systems to the needs of the labour market; 3. Develop the right mix of skills and combine specific skills needed for a job with transversal ones 4. Better anticipate future skill needs http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catid=568&langid=en Informationskällor New Skills for New Jobs agendan http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catid=822&langid= en&furtherpubs=yes Sectoral level analysis on skills needs (18 olika branscher) http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catid=784&langid=en Cedefeop Identifying skills needs www.cedefop.europa.eu/en/identifying-skills-needs/index.aspx LLP New Skills Network www.newskillsnetwork.eu 15

Informationskällor Competence framework for VET professions http://www.cedefop.europa.eu/en/files/111332_competen ce_framework_for_vet_professions.pdf CEDEFOPs databas VET in Europe http://www.cedefop.europa.eu/en/informationservices/national-vet-systems.aspx Learning outcomes: varied outcomes, but a common direction http://www.cedefop.europa.eu/en/news/16557.aspx Survival Kit for Lifelong Learning Projects The Survival Kit provides guidance, tools, links and references for education professionals for: 1. Scoping and planning 2. Organising and implementing 3. Monitoring and evaluating 4. Disseminating and sustaining http://www.european-project-management.eu/index.php?id=4 16