KA2 Samarbetsprojekt Cooperation for innovation and the exchange of good practices

Transkript

1 KA2 Samarbetsprojekt Cooperation for innovation and the exchange of good practices

2 Erasmus+-programmets huvudaktiviteter (Key Actions) KA1 Mobilitet (Learning Mobility of Individuals) KA2 Samarbetsprojekt (Cooperation for innovation and the exchange of good practices) KA3 Bidrag för politisk förnyelse (Support for Policy Reform)

3 Strategic Partnerships Partnerskapsprojekt

4 KA2 Partnerskapsprojekt inom yrkesutbildningen Samarbetsprojekt med några partners ELLER utvecklingsprojekt med en större partnergrupp Det centrala i projekten är utveckling av yrkesutbildningen Projektens mål är att utveckla, överföra och ta i bruk innovativ praxis för grundutbildning och fortbildning Obs! Ersätter tidigare partnerskaps- och utvecklingsprojekt i Leonardo-programmet (Överföring av innovation, Utveckling av innovation)

5 Allmänna kriterier för partnerskapsprojekt Projektet ska ha minst 3 partners (Obs! Finansiering för högst 10 partners) från 3 programländer Också länder utanför programmet kan delta om det ger mervärde med tanke på projektets mål Projekten kan vara 2- eller 3-åriga Projektbidraget fastställs enligt den planerade verksamheten (högst euro/år)

6 Organisationer som kan delta Privata och offentliga organisationer inom yrkesutbildningssektorn, exempelvis: Läroinrättningar Företag, medräknat små och medelstora företag och allmännyttiga företag Representaner för arbets- och näringslivet, medräknat handelskammare och arbetsmarknadsverk Icke-vinstdrivande organisationer och föreningar Offentliga institutioner på lokal, regional och nationell nivå Instanser som erbjuder handledning, rådgivning och informationstjänster Organisationer inom utbildningspolitik Forskningsinstitut och stiftelser

7 Varför ansöka om ett partnerskapsprojekt? Utveckla egen praxis genom benchmarking Överföra god praxis som organisationer i andra länder utvecklat till den egna organisationen Möjliggöra utveckling av utbildningen i samarbete med partners Utveckla kunskaperna och expertisen hos projektdeltagarna Stödja utvecklingsåtgärder

8 Exempel på verksamhet Kombinera olika mobilitets- och utvecklingsåtgärder inom projektet Framställa konkreta produkter som sedan sprids Expert- och studentmobilitet som stöder projektets innehåll Mobilitet för lärare och övrig personal över 2 mån (jfr KA1 2 dagar-2 mån)

9 Utveckling av utbildningsmaterial och metoder Utveckling av nya undervisningsmetoder: t.ex. användning av ICT i undervisningen, öppna läromedel Främja nyckelfärdigheter för livslångt lärande: Speciellt språk och företagande Projekt i samarbete med arbetslivet Exempel på teman för samarbetsprojekt (1) Utveckling av praxis för arbetsinlärning Utveckling av läroplanerna så att de motsvarar kunskapsbehoven i arbetslivet Skapa regionala och internationella samarbetsnätverk för olika aktörer

10 Exempel på teman (2) Utökning av jämlika möjligheter i utbildningen Utveckling av metoder och verktyg för handledning och rådgivning Minska avhopp från skolan, identifiering och erkännande av icke-formellt lärande, individuella studievägar Verksamhet som stöder implementeringen av ECVET-systemet Utveckling av kvalitetssäkring inom yrkesutbildningen (EQAVET) Stöd för lärarnas kunskaper

11 Nya samarbetsformer Samarbete mellan olika utbildningsstadier eller med ungdomssektorn kring gemensamma teman (Cross- Sectorial Partnerships) Samarbetet ska bygga på genuina partnerskap, som gagnar alla deltagare Teman kan vara t.ex. utveckling av nyckelfärdigheter eller handledning och rådgivning Utveckling av regionalt samarbete (Regional Partnerships)

12 Exempelprojekt: BRAID Leonardo-samarbetsprojekt (LLP) Målet att utveckla yrkeskunskapen och arbetslivsfärdigheter (soft skills) hos studerande inom frisörbranschen: teamarbete, problemlösning, interaktionsfärdigheter, självförtroende, kreativitet, förmåga att arbeta i ett mångkulturellt team. Gemensamma internationella verkstäder, där frisörstuderande utför lärandeuppgifter enligt vissa teman. Slutprodukterna består av verkstäderna och en elektronisk portfolio 6 partners, 4 länder Budget totalt: Artikel om projektet: 01/0/hiusalan_koulutus_kansainvalistyy_nayttavin_hankkein

13 ISE - Innovative Student Evaluation in Work Based Learning Projekt för innovationsöverföring med en liten partnergrupp som utvecklar konkreta produkter (småskalig utveckling) Projektet överför en pedagogisk handledningsmodell för arbetsinlärning till en internationell miljö Produkten är en pedadgogisk modell för handledning av arbetsinlärning samt en modell för studentbedömning och verktyg 4 partners, 4 länder Budget , LdV-bidrag (egen finansiering )

14 Spridning och utnyttjande av resultaten Produkterna som framställs inom programmet Erasmus+ måste vara fritt tillgängliga (Open access requirement ) Offentlighet, digital form, open licence-principen, spridning via internet Spridningen ska ske genom planerad verksamhet (Communication plan & Dissemination and exploitation plan) Kontinuitet (Sustainability) Beredskap att fortsätta utvecklingen och underhållet efter projektfinansieringens slut I projektplanen bör framgå vilka effekter projektet/slutprodukterna har, för vem och var, samt hur effekterna identifieras eller mäts (Impact)

15 Projektets budget: Budgetkategorier 1. Projektadministration (Management and implementation) 2. Partnermöten (Transnational project meetings) 3. Framställning av produkter (Intellectual outputs) 4. Evenemang/seminarier (Multiplier events) 5. Workshoppar/utbildningar för lärare/studerande (Transnational learning/teaching/training activities) 6. Andra särskilda kostnader inom projektet (Exceptional costs) (t.ex. för underleverantörer) 7. Bidrag för personer med specialbehov (Special needs support) Alla projekt ansöker om bidrag för administration och partnermöten. Av de övriga budgetkategorierna väljs de som motsvarar projektets verksamhet.

16 Projektets budgetering Bidraget beräknas utgående från enhetskostnader (unit costs): 1. Projektets administration får fast månadsersättning/organisation 2. Mobilitet i samband med partnermöten (max. 40 mobiliteter/år) 3. Antal arbetsdagar för att framställa projektets produkter (pris för en arbetsdag enligt tabellen) 4. Kostnader för att arrangera spridningsseminarium enligt antal deltagare (utländska och inhemska deltagare) 5. Antal mobiliteter i samband med verkstäder/utbildningar (längd: 5-14 dagar, dagar eller 61 dagar-12 mån) Förändring i rapporteringen: i fortsättningen rapporteras i de ovan nämnda kategorierna inte de faktiska kostnaderna, utan den genomförda verksamheten

17 Sammanfattning av centrala förändringar i budgeten Budgeten baserar sig i huvudsak på fasta enhetskostnader I fortsättningen rapporteras genomförd verksamhet Andelen egen finansiering syns inte i budgeten i projektansökan och Erasmus+-bidraget täcker inte nödvändigtvis alla kostnader som projektets verksamhet ger upphov till, exempelvis: ambitiösa utvecklingsmål och administration av en stor partnergrupp -> administrationsbidraget är begränsat resekostnader -> mobilitetesbidraget beräknas utifrån fasta engångsersättningar När man planerar ett projekt är det bra att för den egna organisationen göra en budget som baserar sig på de faktiska kostnaderna. Utgående från den kan sökande bedöma behovet av eventuell egen finansiering.

18 Bedömningskriterier Relevance (30 p.) Quality of the project design and implementation (20 p.) Quality of the project team and the cooperation arrangements (20 p.) Impact and dissemination (30 p.)

19 Ett bra partnerskapsprojekt: Samband med organisationens utvecklingsmål och internationalisingsstrategi Betonar utnyttjande och implementering av resultaten De uppnådda resultaten och erfarenheterna blir bestående praxis Resultaten är fritt tillgängliga

20 Sector Skills Alliances Branschspecifika kunskapsallianser

21 This image cannot currently be displayed. Allmänna kriterier för branschspecifika kunskapsallianser (1) Branscherna specificeras i inbjudan att lämna förslag Minst 9 partners från 3 programländer (två måste vara EU-länder) Från alla länder bör delta: representanter för yrkesutbildning branschspecifika aktörer och instanser som ansvarar för utveckling av vuxenutbildningssystemet Möjligt att samarbeta också med länder utanför programmet

22 Allmänna kriterier (2) Projekten pågår i 2 eller 3 år. Max bidrag /2 år. ELLER /3 år. ÖRONMÄRKT FÖR AKTIVITETEN 175M

23 Branschspecifikt samarbete Sector Skills Alliances Genomförandeorganet EACEA väljer projekt och ansvarar för aktivitetens administration CIMO ger råd åt sökande Totalt cirka 175 projekt kommer att finaniseras under hela Erasmus+-programperioden (ca 25/år) Finland klarade sig bra i kommissionens separata ansökningsomgång 2012 (Pilotprojekt ) Sector Skills Alliances var prioritet i utvecklingsprojekt (DOI) 2013

24 Exempel 1 - Sector Skills Alliance pilotomgången 2012 I pilotomgången fick 4 projekt finansiering inom följande branscher: Automotive industry Health and social work Tourism and catering Energy saving technologies (incl. sustainable construction) ECVET for Elderly Care (EFEC) projektet koordineras av Omnia

25 Mål för branschspecifikt samarbete Förbättra utbildningens relevans för arbetslivet Uppfylla branschspecifika kunskapsbehov Utveckla branschspecifika utbildningshelheter, läroplaner och undervisningsmetoder Lyfta fram lärande som sker i arbetet Utnyttja verktyg för att erkänna kunskaper

26 Vilken typ av verksamhet? Kartläggning och analys av branschspecifika kunskapsbehov Definition av kunskaper som behövs i olika yrken Utveckling av läroplaner och undervisningsmetoder Implementering av läroplanen i utbildningen samt erkännande av kunskaper Projekten måste vara innovativa och de ska ha effekter också utanför de deltagande organisationerna Resultaten måste kunna överföras och andra organisationer ska ha tillgång till dem

27 Exempel 2 - Sector Skills Alliances prioritet i Development of Innovation-projekt 2013 Retail Sector Skills Alliance: Future Retail Managers for efficient and flexicure SMEs Aeronautic Industry Skills Resolution for a more efficient VET offer Improvement of Vocational Education and Training related to Ecodesign and Sustainable Production in the Furniture Sector Responsible Skills Alliance for Sustainable Management of Small Hotels and Restaurants Agricultural Alliance for Competence and Skills based Training

28 Annat att tänka på Ta vid projektplaneringen hänsyn till arbetet utfört av europeiska branschspecifika kunskapsråd (European Sector Skills Councils), ta reda på nätverket inom din bransch och vad som redan har gjorts Projekten bör använda ESCO-kategoriseringen och informationen som samlats i databasen om bransch- och yrkesspecifika kunskapskrav (ESCO = European skills/competences, qualifications and occupations)

29 Mer information om branschspecifikt samarbete (1) European Skills Panorama ESCO (European skills/competences, qualifications and occupations) Europe 2020 Strategy An Agenda for new skills and jobs Pubs=yes Sector Skills Alliance-pilotprojekten

30 Mer information om branschspecifikt samarbete (2) New skills and jobs in Europe: Rapporten Pathways towards full employment in-europe_en.pdf Skillsnet Cedefop Sectoral level analysis

31 Bli partner! Som partner får du nytta av samarbetet Start för internationellt samarbete Nya ämnesområden Strategiskt beslut om internationell verksamhet Aktiv roll som partner i projektet Stöder organisationens utvecklingsbehov Tar hänsyn till möjligheter hos inhemska partners och nätverk Som partner genast med i planeringen Delta aktivt i projektplaneringen! Säkerställ den egna organisationens roll i projektet Behåll helhetsbilden av projektet Bekanta dig i förväg med koordinatorn och partnersa

32 Tips till sökande Planera djärvt innovativa projekt Infoga projektidéerna i organisationens strategiska utvecklingsmål och internationaliseringsstrategi Planera gemensamma projekt med olika utbildningsstadier Ta genuint med arbetslivet i projekten Planera ett projekt som tillför nytta till läroinrättningens vardag Ställ upp mål som leder till bestående praxis Utnyttja möjligheterna som programmet erbjuder!

33 Ansökningstider och utbildningar

34 KA 2 projektansökan 2014 Elektronisk ansökan Förhandsregistrering av sökande organisation Preliminär ansökningstid i april 2014 Ansökningstiderna har inte ännu bekräftats! Utbildning och verkstäder för sökande i början av året Vi rekommenderar att man deltar i utbildningarna CIMOs sakkunniga kommenterar KA2-projektplaner och ger råd åt sökande Utnyttja dessa tjänster när du planerar ett projekt!

35 ANSÖKNINGSTIDER Följ förberedelserna av Erasmus+programperioden: Beslut om program och inbjudan att lämna förslag i december Programmet startar i januari 2014 Learning Mobility of Individuals KA1: Cooperation for innovation and the exchange of good practices KA2: Strategic Partnerships KA2: Sector Skills Alliances

36 UTBILDNINGAR Adobe Connect Pro-info KA1 och KA2: 3.12 och KA1 och KA2 rådgivning för ansökan på CIMO tidigast i januari, exakt datum meddelas senare

37 NÄRMARE INFORMATION Webbplatsen för yrkesutbildning: Frågor skickas till adressen leonardo(at)cimo.fi eller fornamn.tillnamn(at)cimo.fi Gå med på CAMI-listan! Tjänster Tjänster och program sektorsvis Yrkesutbildning Facebook