Internationalisering för alla! Vilka möjligheter finns? Hur söker man? UHR hjälper er! Ingrid Gran

Transkript

1 Internationalisering för alla! Vilka möjligheter finns? Hur söker man? UHR hjälper er! Ingrid Gran

2 Varför ett europeiskt utbildningsprogram? Erasmus+

3 Strategi: Europa 2020 Tillväxtstrategi som antogs av medlemsländerna och EUkommissionen Kom till för att hantera de utmaningar som EU står inför den ekonomiska krisen globaliseringsfrågan klimatfrågan frågan om den allt äldre befolkningen.

4 Övergripande målen inom EU 2020 handlar om: Arbetsmarknad Innovation Social integration Klimat/energi Utbildning

5 Övergripande mål för Utbildning 2020 Realisera målen om livslångt lärande och mobilitet Förbättra kvalitet och resultat i utbildningen Arbeta för jämlikhet, social integration och aktivt medborgarskap Öka kreativitet och innovation (entreprenörskap) inom all form av utbildning

6 Erasmus+ Ett verktyg för att nå målen

7 Erasmus+ Erasmus+ vad är det?

8 Allting hänger ihop EU:s mål Sveriges mål EU:s mål Individens mål Huvudmannens mål Organisationens mål

9 Specifika mål Höja nivån på kunskaper och färdigheter särskilt inom nyckelkompetenser Bidra till internationalisering och ökad kvalitet i utbildningen Stimulera framväxt av ett europeiskt utbildningsområde Förstärka den internationella dimensionen (gäller särskilt högre utb.) Förbättra språkundervisningen och språkinlärningen

10

11 Vad kan man göra? Mobilitetsprojekt Kompetensutveckling för personal Praktik för studerande inom yrkesutbildning Studier & praktik för studenter inom högre utbildning, ungdomsutbyten Samarbetsprojekt med flera partners Partnerskap/ utvecklingsprojekt Även möjligt med kortare och längre elev/studerande- och personalutbyten inom ramen för samarbetet Digitalt samarbete genom etwinning, EPALE Policyförändring Myndigheter och departement - verktyg och metoder för europeiskt samarbete och utveckling på policynivå Key Action 1 Key Action 2 Key Action 3

12 Viktigast att tänka på Den europeiska utvecklingsplanen Skolans utvecklingsbehov Urval, förberedelse och uppföljning Erkännande/validering av lärarens/personalens fortbildning (till exempel genom Europass) Spridning och hållbarhet

13 Några utmärkande skillnader mot LLP Starkare policykoppling Strategiska projekt/större påverkan Individuella ansökningar är borta En organisation/skola söker för en grupp personal och/eller studerande Tvärsektoriella samarbeten uppmuntras Internationella (utanför Europa) samarbeten, f.a. högre utbildning Förenkling: - Färre delprogram med samma/liknande regler för de olika sektorerna - Schablonbelopp - Organisationsdata i separat databas - Ackreditering för VET (yrkesutbildning) 100% digitalisering

14 Strategiskt tänk Vilken fråga är mest angelägen? Vad är själva problemet? Varför internationalisering? Vilket angreppssätt? Var/Med vem? Vilket konkret slutmål i projektet? (Hur skall projektet ha förändrat organisationen?) På vilket sätt kommer det att göra skillnad? Vilken garanti för uthållighet efter projektet? Överförbarhet?

15 Vad behöver ansökande organisationer göra? Arbeta fram en plan för internationalisering Identifiera utvecklingsbehoven som tillgodoses genom utbyte/samarbete Beskriva hur det man vill göra inom Erasmus+ kopplar till de olika målnivåerna. EU:s mål Sveriges mål Individens mål Huvudmannens mål Organisationens mål

16 Hur kan man jobba med internationalisering? Någon av nyckelaktiviteterna KA1, KA2 och KA3 Erasmus+ med korta och långa elevmobiliteter, jobbskuggning, lärandeuppdrag utomlands m.m. Kontaktseminarier Tematiska seminarier Studiebesök Förberedande besök School Education Gateway E-Twinning Epale för vuxnas lärande Nordplus European Language Label och med det nya inspirationspriset

17 Hur hitta partners? Vad är en bra partner? Bra på att kommunicera Pålitlig Samma mål och visioner Mycket motiverad och passionerad (!) God problemlösare Lagspelare Självsäker och självmedveten Effektiv delegering och fördelning Utför och agerar Medveten har koll

18 VAD ÄR ETT KONTAKTSEMINARIUM E+? - Ett kontaktseminarium innebär att du, på plats någonstans i Europa, under några dagar, träffar kollegor från andra länder för att hitta partners för kommande Erasmus+ samarbeten. - Olika teman olika utbildningsområden - Skola, VET, VUX och Högre Utbildning - Sök via vår hemsida där länkar finns till intresseanmälan och där info finns om hur man gör - Löpande ansökningar under hela året - Ett komplement till pågående ansökan nya vägar - Seminarieavgift, boende och mat betalas av oss. Du får resersättning enligt distance band.

19 Tänk efter när ni ska söka plats på ett kontaktseminarium: - Vilka behov har er organisation? - Vad vill ni förbättra/förändra? - Hur kopplar ni behoven till tematiskt område för seminariet? - Hur ser er European Development Plan ut? - Vilket stöd har ni från er ledning? - Varför vill ni samarbeta internationellt?

20 Aktuella kontaktseminarier!

21 Länkar till kontaktseminarieinfo Kontakt Ingrid Gran

22 Varför ska man delta? Vad ger det?

23 Ett exempel på ett lyckat kontaktseminarium

24 Hur ansöker man om Erasmus+ Förberedande besök Via nedanstående länk finner ni all information om hur man ansöker och rapporterar, villkor, ansökningsblankett, reserapport, närvarointyg m.m.

25 Medel för Erasmus+ Förberedande besök 2018 Ansökningar och reserapporter hanteras i verktyget Webropol Öppet för samtliga sektorer och programdelar Förnyade och förenklade villkor Löpande utlysning med månatliga beslut och utbetalningar Ämnar leda till nya ansökningar inom Erasmus+ Max 2 deltagare/organisation/skola i minst 2 arbetsdagar Schablonbelopp per person: 6000 kr Programländer 8000 kr Övriga Europa kr Partnerländer utanför Europa

26 EPALE plattformen för vuxnas lärande

27

28 Nordiskt och baltiskt utbildningssamarbete börjar med Nordplus Roswitha Melzer

29

30 Fem delprogram Nordplus Nordplus Junior (SV) Nordplus Högre Utbildning (FI) Nordplus Vuxen (DK) Nordplus Horisontal (NO) Nordplus Nordens Språk (IS) Mål- övergripande (utdrag ur) Stärka och utveckla det nordiska utbildningssamarbetet och bidra till att skapa ett nordiskt-baltiskt utbildningsområde Bidra till utveckling av kvalitet och innovation i utbildningssystemen för livslångt lärande i deltagarländerna, genom samarbete inom utbildning och i samarbete med näringslivet främja nordiska språk och kultur och ömsesidig nordisk-baltisk språklig och kulturell förståelse Stärka språkförståelsen i nordiska språk, primärt danska, svenska och norska

31 Nordplus Junior Målgrupp: förskola, grundskola, gymnasieskola Elever, lärare och annan pedagogisk personal deltar. Programmål: Stärka och utveckla samarbete mellan skolor (och förskolor) Främja utveckling av kvalitet, kreativitet och förnyelse inom undervisning Främja Lärande för alla genom att utveckla likvärdiga möjligheter till lärande inom inkluderande undervisning Stärka de nordiska språken och främja kunskap om och förståelse för nordiska och baltiska språk och kultur Främja samarbete mellan skolor (inklusive kindergarten/förskola) och arbetsliv

32 Aktiviteter: Förberedande besök Klassutbyten Lärarutbyten Nordplus Junior Bidrag till Mobilitetsaktiviteter: Resekostnader (elever) + logi (lärare/pedagogisk personal) Elevutbyten Projekt/nätverk Bidrag till projekt/nätverk: Resekostnader + logi + administrativa kostnader + andra kostnader *egenfinansiering 25 %

33 Webbplatser: Nordplus Ansökningsdatum: Mars 2019

34 European Language Label 2018 Europeiska kommissionen har inrättat kvalitetsutmärkelsen, The European Language Label, för att utveckla undervisningen i språk. Utmärkelsen kan sökas av språklärare som driver projekt inom språkundervisning och språkinlärning. Sista ansökningsdag är den 24 augusti och vinnarna utses i december. Förutom äran och ett diplom belönas ett eller flera språkprojekt med en summa pengar per projekt. Priset går till skolan och är till för att projektet ska kunna utvecklas vidare. markelser/europeisk-sprakutmarkelse Språklärargalorna i december!! Det nya inspirationspriset

35 Målet för ELL - Rör alla utbildningsnivåer från förskola till Komvux och högre utbildning - Ska betona och lyfta fram innovativa initiativ inom språkundervisning och språkinlärning - Språkundervisning ska utvecklas! - Ska stimulera och sprida resultat av nya metoder, nya undervisningssätt och idéer som förbättrar språkundervisningen I Sverige - Ska promota förståelsen för språkkunskaper - Multilingualism

36 Övning 1 Vilket behov eller vilka behov är viktigast och mest akut på er skola/inom er organisation när det gäller skolutveckling? Kartlägg era behov. Har ni olika behov? Finns det några gemensamma? Kan ni enas om ett eller två? Presentera i tre meningar ert/era behov för utveckling i er skola/er organisation

37 Övning 2 Från behov till handling, utveckling, kvalitetsarbete och spridning: Hur vill ni jobba med de behov ni har kartlagt? Varför jobba internationellt? Vilka program är intressanta för er och just era behov? Vad får ni tillbaka om ni deltar i våra program? Varför ska ni överhuvudtaget göra detta?

38 Vilket stöd vill ni ha av UHR? Hur kan vi hjälpa er med de behov ni har? Vill ni åka ut och träffa presumtiva partners inför ett eventuellt samarbete och för nätverkande? Vill ni fördjupa er tematiskt? Vill ni delta i ett studiebesök? Vill ni delta i ett förberedande besök för att planera en ansökan? Vill ni jobba digitalt? Vill ni inspireras och få nya idéer? Vill ni ha hjälp med att formulera och skriva ansökan? Vill ni att vi kommer ut till er och berättar mer?