Strategiska partnerskap skola Key action 2 (KA 2)

Transkript

1 Strategiska partnerskap skola Key action 2 (KA 2) Marie von Malmborg Jessica Hintze

2 Strategi: Europa 2020 Tillväxtstrategi som antogs av medlemsländerna och EUkommissionen Kom till för att hantera de utmaningar som EU står inför den ekonomiska krisen globaliseringsfrågan klimatfrågan frågan om den allt äldre befolkningen.

3 Övergripande målen inom EU 2020 handlar om: Arbetsmarknad Innovation Social integration Klimat/energi Utbildning

4 Övergripande mål för Utbildning 2020 Realisera målen om livslångt lärande och mobilitet Förbättra kvalitet och resultat i utbildningen Arbeta för jämlikhet, social integration och aktivt medborgarskap Öka kreativitet och innovation (entreprenörskap) inom all form av utbildning

5 Utbildningspolitiska riktmärken 1. Minst 95 procent av alla barn från fyra års ålder (och upp till skolålder) går i förskola 2. Andelen lågpresterande 15-åringar i läsning, matematik och naturkunskap är lägre än 15 procent procent av alla unga avslutar sin gymnasieutbildning 4. Minst 40 procent av alla åringar har genomgått en eftergymnasial utbildning Ingår som huvudmål I EU Minst 15 procent av den vuxna befolkningen år ska delta i det livslånga lärandet

6 Erasmus+ Ett verktyg för att nå målen

7 Ytterligare riktmärken Andelen åringar som har jobb inom 3 år efter examen ska vara minst 82 procent Minst 20 procent av alla högskolestudenter och 6 procent av åringar med examen från grundläggande yrkesutbildning har studerat eller praktiserat utomlands

8 Allting hänger ihop EU:s mål Sveriges mål EU:s mål Individens mål Huvudmannens mål Organisationens mål

9 Vad behöver ansökande organisationer göra? Arbeta fram en plan för internationalisering Identifiera utvecklingsbehoven som tillgodoses genom utbyte/samarbete Beskriva hur det man vill göra inom Erasmus+ kopplar till de olika målnivåerna. EU:s mål Sveriges mål Individens mål Huvudmannens mål Organisationens mål

10 Specifika mål Höja nivån på kunskaper och färdigheter särskilt inom nyckelkompetenser Bidra till internationalisering och ökad kvalitet i utbildningen Stimulera framväxt av ett europeiskt utbildningsområde Förstärka den internationella dimensionen (gäller särskilt högre utb.) Förbättra språkundervisningen och språkinlärningen

11 Allmänna prioriteringar Utveckla nyckelkompetenser Ökad användning av IKT Harmonisering av erkännanden av utbildning/praktik

12 Sektorsspecifika prioriteringar YRKESUTBILDNING Projekt som stärker banden mellan skola och arbetsliv SKOLA - Projekt som förbättrar chanserna för alla att klara skolan inkl. tidigare insatser inom förskolan - Projekt som stärker kompetens och status för undervisande personal VUXENUTBILDNING Projekt som minskar antalet vuxna med låg utbildningsbakgrund (omskolning, vägledning, validering, individualisering)

13 Programländer som deltar i Erasmus+:

14 Programländer som deltar i Erasmus+: Alla EU:s medlemsländer Island Norge Liechtenstein Turkiet Makedonien Schweiz

15 EU:s medlemsländer Belgien Grekland Malta Spanien Bulgarien Irland Nederländerna Storbritannien Cypern Italien Polen Sverige Danmark Kroatien Portugal Tjeckien Estland Lettland Rumänien Tyskland Finland Litauen Slovakien Ungern Frankrike Luxemburg Slovenien Österrike

16

17 Några utmärkande skillnader mot LLP Starkare policykoppling Strategiska projekt/större påverkan Individuella ansökningar är borta En organisation/skola söker för en grupp personal och/eller studerande Tvärsektoriella samarbeten uppmuntras Internationella (utanför Europa) samarbeten, f.a. högre utbildning Förenkling: - Färre delprogram med samma/liknande regler för de olika sektorerna - Schablonbelopp - Organisationsdata i separat databas - Ackreditering för VET (yrkesutbildning) 100% digitalisering

18 Strategiskt tänk Vilken fråga är mest angelägen? Vad är själva problemet? Varför internationalisering? Vilket angreppssätt? Var/Med vem? Vilket konkret slutmål i projektet? (Hur skall projektet ha förändrat organisationen?) På vilket sätt kommer det att göra skillnad? Vilken garanti för uthållighet efter projektet? Överförbarhet?

19 Vad kan man göra? Mobilitetsprojekt Kompetensutveckling för personal Praktik för studerande inom yrkesutbildning Studier & praktik för studenter inom högre utbildning, ungdomsutbyten Samarbetsprojekt med flera partners Partnerskap/ utvecklingsprojekt Även möjligt med kortare och längre elev/studerande- och personalutbyten inom ramen för samarbetet Digitalt samarbete genom etwinning, EPALE Policyförändring Myndigheter och departement - verktyg och metoder för europeiskt samarbete och utveckling på policynivå Key Action 1 Key Action 2 Key Action 3

20 Mobilitetsprojekt skola

21 Utmärkande för KA1 skola Individuella ansökningar är borta En organisation/skola söker för sin personal Man ska ha en europeisk utvecklingsplan En ansökan skall innehålla många mobiliteter

22 Utmärkande för KA1 (forts.) Man lägger upp mobilitetsflöden för sin projektperiod (1 eller 2 år) Till exempel: 10 lärare jobbskuggar 5 dagar i Frankrike 2 skolledare jobbskuggar 3 dagar i Finland 8 lärare deltar på kurs 8 dagar i Bulgarien 1 lärare undervisar 4 veckor på en skola i Spanien Varje flöde skall motsvara ett definierat utvecklingsbehov Förenklad budget - schablonbelopp

23 Vilka organisationer kan delta? Förskolor Grundskolor Gymnasieskolor Särskolor Specialskolor Skolenheter som samlar viss pedagogisk personal centralt i organisationen (t ex modersmålslärare, elevhälsan, specialpedagoger, studievägledare) En utbildningsförvaltning kan inte söka för skolors räkning

24 Europeisk utvecklingsplan Beskriver den enskilda skolans behov och strategier när det gäller kvalitetsutveckling Beskriver hur internationalisering är tänkt att fungera som verktyg i detta arbete Utvecklingsplanen efterfrågas i ansökan. Skall tydligt framgå att den kompetensutveckling man söker medel för har sin grund i detta strategidokument

25 Vad kan man göra inom ramen för KA1 skola? Kompetensutveckling: Jobbskugga på skola eller annan relevant organisation Delta i kurser Undervisningsuppdrag Undervisa på skola All kompetensutveckling måste ske utanför Sveriges gränser.

26 Sändande organisation Ansökare Ansvarig för projektet (kontrakt och rapportering) Ansvarig för urval av lärare och annan skolpersonal

27 Mottagande organisation Partnerskola eller annan relevant organisation inom utbildningsområdet (jobbskuggning eller undervisningsuppdrag) Kursarrangör

28 Avtal (överenskommelse) Avtal vid jobbskuggning eller undervisningsuppdrag Definiera innehåll och mål för aktiviteterna utomlands. Specificera varje parts rättigheter och skyldigheter Vilka förväntningar har läraren när han/hon kommer till sin nya arbetsplats? Professionellt, socialt? Och omvänt vilka förväntningar har den mottagande parten?

29 Hur hittar man en skola att jobbskugga på? etwinning.net Kontakter som personalen har Vänorter Europeiska nätverk som kommunen finns med i

30 Viktiga ord - som blivit ännu viktigare! Relevans Påverkan Långsiktighet Spridning

31 Budget KA 1 - skola Resa Schablonbelopp, 6 nivåer, baseras på avstånd Euro Organisationsstöd Fast schablonbelopp/deltagare 350 Euro/pers (1-100) 200 Euro/pers (101- ) Individuellt stöd (personal) Baseras på destinationsland och vistelselängd 4 nivåer utifrån kostnadsläge Kursavgift Fast schablonbelopp 70 Euro/dag. Max 10 dgr. Exakt nivå beslutas om nationellt Särskilda behov funktionshinder Faktiska kostnader

32 Bedömning Relevance of the project (30 p) Quality of the project design and implementation (40 p) Impact and dissemination (30 p)

33 Före ansökan: Registrera organisationen Participant Portal (länk från utbyten.se) Man skaffar ett ECAS-konto (får behörighet) och registrerar sin organisation i en databas (URF = Unique Registration Facility) Uppgifter ligger kvar för framtiden (hela programperioden) Registrera endast en gång! PIC-kod= Personal Identification Code= unik kod för den enskilda organisationen, 9 siffror Används när man fyller i ansökan som då hämtar alla kontaktuppgifter om organisationen från databasen

34 Ansökan KA1 Skola Ansökan skickas in elektroniskt Ansökan: 17 mars klockan Besked: Mitten av juli Finansieringsmodell: 80 % av beviljad budget efter kontraktsskrivning och 20 % efter avslutat projekt Deltidsrapport? Nej Projektlängd: 1 eller 2 år

35 Strategiska partnerskap skola - samarbetsprojekt

36 Från LLP Comenius till Erasmus+ Centraliserade projekt Regio Partnerskap Elevmobilitet Embedded mobility Strategiska partnerskap skola

37 Strategiska partnerskap. Vem kan delta? Skola Vux Yrkesutb. Högre utb. Ungdom + Organisationer som kan bidra till att uppnå programmålen T ex skola, yrkeshögskola, branschråd, universitet, förvaltning/kommun, regionförbund, förening, företag, museum, forskningsinstitut, vägledning.

38 Typer av partnerskap område skola Skola Vux Yrkesutb. Högre utb. Ungdom 1. Strategiska partnerskap (mot skola) 2. Strategiska partnerskap (tvärsektoriellt mot flera områden) 3. Strategiska partnerskap mellan regioner (regionalt samarbete mot skola) 4. Strategiska partnerskap endast skolor (skolpartnerskap)

39 Partnerskap resultat skolområdet Organisationer Skola Vuxenutbildning Skolområdet Ungdom Högre utbildning Yrkesutbildning

40 Partnerskap resultat tvärsektorielltp Skola Vuxenutbildning Yrkesutbildning Ungdom Högre utbildning

41 Partnerskap regionalt samarbete mot skola Lokal regional/ myndighet Lokal regional/ myndighet Skola Skolområdet Skola Annan organisation Annan organisation

42 Partnerskap skolpartnerskap Skola Skola 2 10 partners

43 Allmänna prioriteringar Erasmus+ Utveckla nyckelkompetenser Ökad användning av IKT Överensstämmelse kvalifikationer för kompetenserkännande (nationellt och EU-nivå)

44 Prioriteringar strategiska partnerskap Utveckla bedömningen av överförbara kompetenser och främja användningen av praktiska entreprenöriella erfarenheter i utbildning Förbättra kompetensutvecklingsinsatser för personal i hur informations- och kommunikationsteknologi kan användas i undervisningen Underlätta validering av icke-formellt och informellt lärande och därigenom övergången till formella utbildningar Arbeta med en eller flera av de övergripande prioriteringarna (Bdelen i guiden)

45 Ramar för strategiska partnerskap Två- eller treåriga projekt Minst tre organisationer från tre olika programländer Koordinator och partners Max euro per år och per projekt Bidrag kan sökas för maximalt 10 deltagande organisationer

46 Exempel på aktiviteter Nätverkande, erfarenhetsutbyte och spridning av goda exempel Utveckling av metoder, verktyg och kursplaner Samarbete kring undervisningsmetoder och pedagogik speciellt nyckelkompetenser, språkkunskaper och IKT Framtagande av material för vägledning Mobilitetsaktiviteter för studerande och personal som ger ett mervärde i projektet

47 Stora och små strategiska partnerskap Projektansökans kvalitet kommer att bedömas proportionellt i förhållande till partnerskapets mål och vad det är för typ av organisation som söker

48 Projektexempel mindre partnerskap Energy from Sun to Life Comenius partnerskap i naturvetenskap och engelska Samarbete med skolor och science centers Länk till webbsida:

49 Projektexempel större partnerskap AMORES An Approach to Motivating learners to read in European schools Mål: att öka läsandet och läsförståelsen hos elever i Europa. Detta skall ske genom innovativt samarbete med hjälp av IKT Partnerskapet: Croatian Academic and Reasearch Network (koordinator) Coventry University, UK Karlbergsskolan, Sverige Inklusive fler skolor, universitet och IT-företag

50 Strategiska partnerskap regionala samarbeten

51 Regionala samarbeten är: Utvecklings och/eller lärandesamarbeten inom strategiskt viktiga frågor för förskola, grundskola och gymnasium Samarbeten på förvaltningsnivå ej skolnivå. Skolor deltar som lokala partners, ej som huvudsökande

52 Partnerskapet Myndighet på lokal/regional nivå med ansvar för skolfrågor för förskola, grundskola och/eller gymnasieskola Minst en förskola eller skola upp till och med gymnasienivå Minst en så kallad annan organisation som kan bidra med unik kompetens inom valt tema

53 Vem samarbetar man med? Ett annat programland som byggt upp motsvarande partnerskap (förvaltning + skola + annan organisation) Samarbetet är mellan minst 2 programländer och pågår i 2 eller 3 år skola Lokal/regional myndighet Lokal/regional myndighet skola idrottsförening bibliotek

54 Projektexempel regionalt samarbete Math Practice Pals Göteborgs regionens kommunalförbund (GR) Utbildning (partner) Bergsjöskolan Den Ideella Föreningen Intize, Chalmers Buckinghamshire County Council (koordinator) Sir William Ramsey Buckinghamshire New University

55 Strategiska partnerskap skola till skola Jessica Hintze Handläggare, UHR

56 Prioriteringar rena skolpartnerskap Projekt med fokus på att förbättra kunskaperna hos elever med dåliga baskunskaper ( basic skills ) Projekt med mål att motverka tidiga skolavhopp Projekt som stärker kompetens och status för undervisande personal Projekt som bidrar till att stärka kvaliteten inom förskoleområdet

57 Utvecklingsbehov Vad har skolan för behov? Vad behöver ni utveckla? Vad fokuserar ni på i verksamhetsplanen? Kan ett europeisk samarbete med andra skolor hjälpa er att utveckla det problemområde som ni vill arbeta med strategiskt? Vad kan er skola bidra med?

58 Aktiviteter Workshops Kollegialt lärande Inbäddade mobiliteter (elev och lärare) Studier, enkäter, analyser, rapporter Utbyte kring undervisningsmetoder framför allt inom basic skills

59 Ramar för skolpartnerskap Två- eller treåriga projekt Minst två organisationer från två olika programländer Koordinator och partners Max euro per år och per projekt Bidrag kan sökas för maximalt 10 deltagande skolor/förskolor Budgeten hämtas från koordinatorslandets pott av medel, för Sverige år 2014 finns euro att fördela inom hela området för strategiska partnerskap skola (50 % skolpartnerskap)

60 Ramar för skolpartnerskap (forts.) Korta elevmobiliteter (alla åldrar) 5 dgr 2 mån 2 mån 12 mån Långa elevmobiliteter (ålder 14 år och uppåt) Korta mobiliteter för skolpersonal Långa mobiliteter för undervisningsuppdrag 5 dgr 2 mån 2 mån 12 mån

61 Strategiska partnerskap Budget

62 Budgetfördelning område skola STRATEGISKA PARTNERSKAP SKOLA till SKOLA STRATEGISKA PARTNERSKAP REGIONALA SAMARBETEN ÖVRIGA STRATEGISKA PARTNERSKAP

63 Byggstenar i ett strategiskt partnerskap Project management and implementation Transnational project meetings Alla söker + Intellectual outputs (produkter) + Multiplier events (seminarier, konferenser) + Training, teaching, learning activities + Exceptional costs + Special needs support Söks vid behov 63

64 Projektledning Transnationella projektmöten Särskilda behov vid funktionshinder Budgetschabloner Koordinator: 500 Euro/månad Partner: 250 Euro/månad Max 2750 Euro/månad Schablonbelopp/deltagare 575 Euro/deltagare (om avstånd kortare än 200 mil) 760 Euro/deltagare ( om avstånd 200 eller längre) Max Euro/år 100% av faktiska kostnader

65 Budgetschabloner (forts.) Intellektuella resultat Löneschablon (lönekostnad/dag) per yrkeskategori Endast för projekt som tar fram substantiella resultat. Spridningsevenemang 100 Euro/lokal deltagare (utanför projektet) 200 Euro/internationell deltagare (utanför projektet) Max Euro/projekt Endast för projekt som tar fram substantiella resultat. Exceptionella kostnader 75 % av giltiga kostnader Exempel: underleverantörskostnader, kostnader för inköp

66 Resa Budgetschabloner (forts.) 275 Euro/deltagare (om avstånd kortare än 200 mil) 360 Euro/deltagare ( om avstånd 200 eller längre) Individuellt stöd För elever/studerande och personal Språkliga förberedelser Schablon per dag - långa mobiliteter (varierar med land och vistelselängd) Schablon per dag korta mobiliteter (varierar med vistelselängd) Lång mobilitet = längre än 2 månader 150 Euro/deltagare Endast för långa mobiliteter Mobiliteter inom partnerskapen måste motiveras Mobiliteter inom partnerskapen måste särskilt motiveras Maxbelopp för projekt = Euro/år

67 Ansökan

68 Ansökan Registrering varje organisation URF (Unique registration facility) Flera organisationer skriver ansökan tillsammans. En koordinator ansvarar för att administrera ansökan, kontrakt, budgetdistribution och slutrapportering. Skolpartnerskap undantag: Varje partner eget kontrakt och delbudget Ett ansökningstillfälle per år. 30 april kl sista ansökningsdag Ansökan skickas elektroniskt till koordinatorlandets nationella kontor Beviljade projekt startar 1 september

69 Bedömning

70 Bedömning Relevans (30 p) Kvalitet projektutformning och genomförande (20 p) Kvalitet projektsamarbete (20 p) Påverkan/genomslag (30 p) Bara det som står i ansökan kan bedömas Bara det som står i ansökan kan bedömas se vidare i bedömningsguiden för kriterier re i bedömningsguiden för kriterier

71 Syfte och relevans Behov av projekt kopplat till programmets mål och mål för strategiska partnerskap Projektets grund i ett tydlig och motiverat behov Tydliga och realistiska mål Bedömning detaljerad Resultaten ger ett mervärde på EU-nivå och kan inte åstadkommas i ett enda land

72 Bedömning (forts.) Projektteamets kvalitet och plan för samarbete Projektet har rätt mix av partners och dessa har rätt kompetens Uppgifter och ansvar är fördelade på bästa sätt Strategier för samarbete och kommunikation med projektpartners

73 Projektets utformning och genomförande Tydlighet och kvalité i projektets alla delar Tydlig koppling mellan projektets mål och aktiviteter Väl genomtänkt och tydlig projektprocess Relevanta åtgärder för kvalitetssäkring Kostnadseffektivt Bedömning (forts.) Om projektet innehåller lärandemobilitet: Aktiviteternas koppling till projektet och mervärdet med dessa

74 Bedömning - spridning och hållbarhet Utvärdering Resultat Individ/ organisation Resultat lokal/regional/ nationell/europeisk nivå Kvalitet/ Hållbarhet

75 Vad kan spridas och visas upp/användas? Ett förhållningssätt eller en modell för problemlösning Undervisningsmetoder/-upplägg Ett verktyg eller en produkt t.ex. handböcker, IKT-verktyg Rapporter eller undersökningar Utvärderingsmetoder Nyhetbrev eller informationsbroschyrer

76 Bedömningsprocess Mottagande Kontroll dubbla ansökningar Giltighetskontroll Kvalitetskontroll Urvalskommitté Validering av organisation Kontroll dubbelfinansiering Beslut om bidrag beviljat eller ej Besked om beslut

77 etwinning

78 etwinning Digitalt skolsamarbete i Europa För förskolor, grundskolor och gymnasieskolor Ett projekt är skapat av två länder men (många) fler kan delta Inga ansökningstider, blanketter, rapporter

79 etwinning (forts.) Lärare registrerar sig och sin skola Lärare och elever bestämmer själva när, hur länge, innehåll, vilka verktyg man ska arbeta med Effektivt partnersök TwinSpace projektets plats på nätet (säker miljö) Naturlig del av strategiska samarbetsprojekt Utmärkt verktyg för att planera mobilitetsaktiviteter

80 Summering samarbetsprojekt EU:s mål Sveriges mål Individens mål Huvudmannens mål Organisationens mål

81 Tack för din medverkan! Anmäl dig till våra skrivarstugor om du har partners den 3 mars (skolpartnerskap) den 18 mars (strategiska partnerskap inkl. Regio)