BEDÖMNINGSUNDERLAG FÖR VFU INOM PSYKIATRI

Sjuksköterskeprogrammet termin 4 2VÅ620 Professionskunskap II BEDÖMNINGSUNDERLAG FÖR VFU INOM PSYKIATRI Student: VFU-placering: År, veckor: Yrkeshandledare: Klinisk adjunkt: 13 december 2016 1

BEDÖMNING UNDER VFU UTGÅR FRÅN KURSMÅL INOM FÖLJANDE OMRÅDEN: Omvårdnadsprocessens genomförande Medicinsk kunskap och begrepp Säkerhet och kvalitet i vårdmiljön Vårdande möten Teamarbete och samverkan Läkemedelshantering Vårdteknik inklusive hantering av medicintekniska produkter Professionellt förhållningssätt Studentens namn och personnummer Student, yrkes-/huvudhandledare och klinisk adjunkt har medverkat vid planeringssamtal. Planeringssamtalet har fokuserat på bedömningsunderlagets olika områden som kommer bedömas under VFU: Students underskrift Yrkes-/huvudhandledares underskrift Klinisk adjunkts underskrift Datum för slutbedömning: 1

Omvårdnadsprocessens genomförande - identifiera behov av omvårdnad samt planera, genomföra, utvärdera och fortlöpande dokumentera omvårdnaden - tillämpa och kommunicera medicinsk kunskap och begrepp med patienter, närstående och personal Detta innebär att med viss handledning kunna: identifiera och problematisera patientens resurser, problem, behov och eventuella risker samt använda riskbedömningsinstrument vid bedömningen identifiera patientens och familjens resurser, erfarenheter och kunskaper ställa omvårdnadsdiagnoser tillsammans med patienten planera och genomföra åtgärder så att patientens välbefinnande främjas och lidande lindras utifrån vårdvetenskaplig och medicinsk kunskap (aktuell evidens) utvärdera genomförda omvårdnadsåtgärder och planera för vidare vård dokumentera omvårdnadsprocessens tillämpning enligt gällande lagstiftning för dokumentation Slutbedömning o Mål uppfyllda o Mål ej uppfyllda Motivera och kommentera gärna slutbedömningen Datum:.. Yrkes-/huvudhandledare: 2

B) Omvårdnadsprocessens genomförande (Inlämnad skriftlig uppgift med uppföljande seminarium) - tillämpa och kommunicera medicinsk kunskap och begrepp med patienter, närstående och personal - identifiera behov av omvårdnad samt planera, genomföra, utvärdera och fortlöpande dokumentera omvårdnaden - motivera vårdande handlingar inom psykiatrisk och (somatisk) vård Studieuppgiften bedöms utifrån specifika anvisningar för uppgiften. Bedömning vid seminarium o Mål uppfyllda Datum: o Behöver komplettera för måluppfyllelse Datum: o Mål ej uppfyllda Datum: Motivera och kommentera uppgiften med uppföljande seminarium (klinisk adjunkt) Datum:.. Klinisk adjunkt: 3

Medicinsk kunskap och begrepp - tillämpa och kommunicera medicinsk kunskap och begrepp med patienter, närstående och personal Detta innebär att med viss handledning kunna: adekvat och i rätt sammanhang använda medicinska och svenska termer med särskild betoning på vanligt förekommande medicinska termer inom psykiatrisk vård anpassat till patient och närstående, kommunicera och ge information om medicinska tillstånd, sjukdom, undersökningar och behandling omsätta kunskaper om medicinska tillstånd och medicinska behov i adekvata omvårdnadshandlingar bedöma utifrån sjuksköterskans kompetensområde olika medicinska dokument som t ex medicinsk journal, remissvar, provsvar Slutbedömning o Mål uppfyllda o Mål ej uppfyllda Motivera och kommentera gärna slutbedömningen Datum:.. Yrkes-/huvudhandledare: 4

Säkerhet och kvalitet i vårdmiljön - Tillämpa relevanta författningar, nationella riktlinjer, allmänna råd, anvisningar och kärnkompetenser i specifika vårdsituationer. - Värdera förekommande rutiner och metoder i vårdarbetet Detta innebär att med viss handledning kunna: arbeta aseptiskt och enligt gällande hygienföreskrifter utifrån nationella riktlinjer för rutiner och metoder arbeta patientsäkert ge förslag på hur rutiner och metoder kan förbättras tillämpa grundläggande ergonomiska principer och använda hjälpmedel i förflyttningssituationer enligt gällande föreskrifter hantera patientuppgifter enligt gällande lagstiftning ha kännedom om rutiner vid avvikelserapportering Slutbedömning o Mål uppfyllda o Mål ej uppfyllda Motivera och kommentera gärna slutbedömningen Datum:.. Yrkes-/huvudhandledare: 5

Vårdande möten - Genomföra och utvärdera vårdande möten inom psykiatrisk och (somatisk) vård utifrån ett vårdvetenskapligt perspektiv Detta innebär att med viss handledning kunna: med samtalet som grund och med öppenhet och följsamhet få tillgång till patientens och närståendes livsvärld utgå ifrån en värdegrund som vilar på en humanistisk människosyn reflektera över samt visa omsorg och respekt för patientens och familjens autonomi, integritet och värdighet visa öppenhet och respekt för olika värderingar och trosuppfattningar tillämpa ett etiskt förhållningssätt i samtal Slutbedömning o Mål uppfyllda o Mål ej uppfyllda Motivera och kommentera gärna slutbedömningen Datum:.. Yrkes-/huvudhandledare:.. 6

Team och samverkan - visa förmåga att tillsammans med teamet planera patienters omvårdnad och värdera den egna förmågan att samverka i teamarbetet - tillämpa professionellt förhållningssätt gentemot (patienter, närstående och) personal Detta innebär att med viss handledning kunna: tillsammans med teamet planera patientens omvårdnad tillvarata och utgå ifrån patientens och närståendes kunskaper och erfarenheter samverka med olika yrkesprofessioner i tillämpningen av omvårdnadsprocessen tillvarata teamets kunskapserfarenheter och genom interprofessionell samverkan bidra till en helhetssyn på patienten Detta innebär att självständigt kunna: utgå ifrån en värdegrund som vilar på en humanistisk människosyn vid samverkan i teamet visa öppenhet och respekt för olika uppfattningar och värderingar inom teamet tillämpa ett etiskt förhållningssätt i samtal med teamet reflektera över sin egen roll i teamet i relationen med övriga teammedlemmar reflektera över sin egen förmåga att samverka Slutbedömning o Mål uppfyllda o Mål ej uppfyllda Motivera och kommentera gärna slutbedömningen Datum:.. Yrkes-/huvudhandledare: 7

Läkemedelshantering - beräkna och hantera läkemedel på ett säkert sätt samt informera patienter om läkemedelseffekter och biverkningar Detta innebär att med viss handledning kunna: kontrollera styrka och dos mot ordination samt administrera till avsedd patient uppvisa korrekt och säker läkemedelsberäkning göra rimlighetsbedömning innan läkemedlet administreras ha kunskap om förekommande läkemedels verkningsmekanism och biverkan informera utifrån patientens och ev de närståendes tidigare kunskaper om läkemedlet effekt och eventuell biverkan ha kunskap gällande användandet av FASS utvärdera läkemedelsbehandling agera så att miljörisker med läkemedelshanteringen minimeras kontrollera hållbarhet och att läkemedel förvaras på korrekt sätt Slutbedömning o Mål uppfyllda o Mål ej uppfyllda Motivera och kommentera gärna slutbedömningen Datum:.. Yrkes-/huvudhandledare: 8

Vårdteknik inklusive hantering av medicintekniska produkter - Genomföra vårdteknik på ett sätt som är i överensstämmelse med gällande föreskrifter. - Tillämpa relevanta författningar, nationella riktlinjer, allmänna råd, anvisningar och kärnkompetenser i specifika vårdsituationer Detta innebär att med viss handledning kunna: genomföra vårdteknik enligt gällande föreskrifter och nationella riktlinjer och med lyhördhet för patienten följa anvisningar och samt teknisk dokumentation som finns tillgänglig utföra kontroll av vårdtekniska produkter avseende funktion och säkerhet innan de används hantera medicinsktekniska produkter på ett säkert sätt tillämpa aseptik enligt gällande hygienföreskrifter vid vårdtekniska moment Momenten som ingår i bedömningen av genomförd vårdteknik finns beskrivna i bedömningsunderlag för vårdteknik. Det är endast de moment som förekommer i verksamheten som ingår i bedömningen av studentens kunnande. Slutbedömning o Mål uppfyllda o Mål ej uppfyllda Motivera och kommentera gärna slutbedömningen Datum:.. Yrkes-/huvudhandledare: 9

Professionellt förhållningssätt - tillämpa professionellt förhållningssätt gentemot patienter, närstående (och personal) Detta innebär att med viss handledning kunna: visa förmåga att planera anpassa och prioritera sina handlingar Det innebär att kunna: reflektera över företeelser och frågeställningar utifrån varje unik vårdsituation ta ansvar för och reflektera över egna värderingar och handlingar visa förmåga till självkritik och inse egna styrkor och begränsningar i den yrkesmässiga kompetensen visa medvetenhet om sin egen persons betydelse och ansvar för vården av patienterna möta patienter och närstående på ett lyhört och respektfullt sätt visa självkännedom om egna föreställningar och reaktioner i olika situationer i förhållande till rollen som blivande sjuksköterska Slutbedömning o Mål uppfyllda o Mål ej uppfyllda Motivera och kommentera gärna slutbedömningen Datum:.. Yrkes-/huvudhandledare: Aktivt deltagit i reflektionsseminarium. o Konstruktiv feedback som stödjer studenten till ökad självkännedom om föreställningar och reaktioner i vårdande möten: Datum:.. Klinisk adjunkt. 10

KUNSKAPS- OCH KOMPETENSUTVECKLING UNDER VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING - identifiera egna behov för att fortlöpande utveckla sin kompetens relaterat till sjuksköterskeprofessionen Du ska varje vecka beskriva och reflektera över situationer som du varit med om i förhållande till de områden som bedöms i bedömningsunderlaget. Identifiera dina styrkor och svagheter. Beskriv och reflektera över hur du ska kunna utvecklas i förhållande till dessa områden. Utifrån din beskrivning och reflektion har du varje vecka tillsammans med din yrkeshandledare (alternativt huvudhandledare) ett vägledande samtal där du får konstruktiv feedback på hur du utvecklas inom varje område. Detta signeras av yrkeshandledaren. Områden som bedöms bedömningsunderlaget: Omvårdnadsprocessens genomförande, Medicinsk kunskap och begrepp, Säkerhet och kvalitet i vårdmiljön, Vårdande möten, Teamarbete och samverkan, Läkemedelshantering, Vårdteknik inklusive hantering av medicintekniska produkter, Professionellt förhållningssätt Vecka 1 Datum Denna vecka har jag varit med om följande situation(er): Jag har identifierat följande styrkor och svagheter: Feedback av yrkeshandledaren till hjälp för kunskap- och kompetensutvecklingen: Signeras av ansvarig yrkeshandledare: Datum Namn 11

Vecka 2 Datum Denna vecka har jag varit med om följande situation(er): Jag har identifierat följande styrkor och svagheter: Feedback av yrkeshandledaren som stöd till kunskap- och kompetensutvecklingen: Signeras av ansvarig yrkeshandledare: Datum Namn 12

Vecka 3 Datum Denna vecka har jag varit med om följande situation(er): Jag har identifierat följande styrkor och svagheter: Feedback av yrkeshandledaren som stöd till kunskap- och kompetensutvecklingen: Signeras av ansvarig yrkeshandledare: Datum Namn 13

Vecka 4 Datum Denna vecka har jag varit med om följande situation(er): Jag har identifierat följande styrkor och svagheter: Feedback av yrkeshandledaren som stöd till kunskap- och kompetensutvecklingen: Signeras av ansvarig yrkeshandledare: Datum Namn 14

Vecka 5 Datum Denna vecka har jag varit med om följande situation(er): Jag har identifierat följande styrkor och svagheter: Feedback av yrkeshandledaren som stöd till kunskap- och kompetensutvecklingen: Signeras av ansvarig yrkeshandledare: Datum Namn 15

SAMMANFATTNING AV SLUTBEDÖMNING BEDÖMNING UTGÅR FRÅN KURSMÅL INOM FÖLJANDE OMRÅDEN: Omvårdnadsprocessens genomförande Medicinsk kunskap och begrepp Säkerhet och kvalitet i vårdmiljön Vårdande möten Teamarbete och samverkan Läkemedelshantering Vårdteknik inklusive hantering av medicintekniska produkter Professionellt förhållningssätt Students underskrift Yrkes/huvudhandledares underskrift Klinisk adjunkts underskrift Förväntade mål uppnådda Förväntade mål ej uppnådda Ange vilket/vilka mål som avses och beskriv varför målet/målen ej är uppfyllda i rutan nedan. Sammanfattning av slutbedömning Datum Klinisk adjunkt: 16

HALVTIDSBEDÖMNING/TIDIGARELAGD BEDÖMNING UTGÅR FRÅN KURSMÅL INOM FÖLJANDE OMRÅDEN: Omvårdnadsprocessens genomförande Medicinsk kunskap och begrepp Säkerhet och kvalitet i vårdmiljön Vårdande möten Teamarbete och samverkan Läkemedelshantering Vårdteknik inklusive hantering av medicintekniska produkter Professionellt förhållningssätt Halvtidsbedömning/ tidigarelagd bedömning görs vid behov. Student, yrkes-/ huvudhandledare och klinik adjunkt deltar vid samtalet. Bedömningen görs förhållande till hur lärandeprocessen fortskridit i relation till målen. Motivera och kommentera varje område i halvtidsbedömningen/tidigarelagda bedömningen. Skriv en sammanfattning i rutan nedan av vad studenten särskilt behöver fokusera på i sin kunskap- och kompetensutveckling under den resterande VFU-perioden. Kopiera bedömningen. Studenten behåller ett exemplar i sin mapp och klinisk adjunkt behåller ett exemplar. Om studenten på eget initiativ avbryter sin VFU-period görs en tidigarelagd bedömning och momentet VFU bokförs i Ladok som U alternativt F. Studenten har rätt till en (1) ny VFUperiod inom ramen för kursen. Datum för halvtidsbedömning/tidigarelagd bedömning: Students underskrift Yrkes-/huvudhandledares underskrift Klinisk adjunkts underskrift Sammanfattning av halvtidsbedömning/tidigarelagd bedömning Datum.Klinisk adjunkt: 17