Friluftsliv i Sverige Några forskningsresultat och framtidstankar (Friluftsliv i Sverige Nogle forskningsresultater og fremtidstanker)

Relevanta dokument
Fritidskust om dess framväxt och framtid

Allemansrätten Några minuter om en utredning Klas Sandell

Et friluftsliv i endring - implikasjoner for planleggere og politikere

Allemansrätten och dess framtid

BESÖK OCH BESÖKARE I FJÄLLEN

Marie Stenseke. Kulturgeografi. Göteborgs universitet

Citation for the original published paper (version of record):

Naturturism och friluftsliv i fjällen landskapsrelationer i förändring?

Idrott C, Nordiskt friluftsliv, 60 högskolepoäng Sport Science, Nordic Outdoor Education and Recreation, Advanced Course, 60 Credits

Forskning från projektet Den nya fjällupplevelsen

Rekommendationerna från rapport Allemansrätten och dess framtid

Vara i naturen - varför eller varför inte?

Svenskarnas friluftslivsvanor

Samling i Oslo Peter Fredman

Friluftslivets ekonomiska värden

Öhman, Johan (2006). Pluralism and criticism in environmental and sustainable education. Environmental Education Research, 12(2),

TANKESMEDJA FÖR FRILUFTSLIV ÖREBRO, PETER FREDMAN MITTUNIVERSITETET, ETOUR

STUDIEHANDLEDNING. Friluftspedagogik för vuxna 15 hp Vår- och höstterminen Kursansvarig Eva-Marie Harlin

Lovfesting av allemannsretten

Forskning i Sverige om natur och friluftsliv

Friluftsliv i förändring några viktiga teman inför framtiden

OUTDOOR EVENT MARKETING

Kvalificering. Final. Anmälan. Vinster 1:an :- 2:an 5.000:- 3:an 3.000:- 4:an 2.000:-

Friluftslivet i Örnsköldsvik Rapport från en enkätundersökning om fritid och utevistelse i Örnsköldsviks kommun

Vilka är ute i naturen?

EN AV DE STÖRSTA FOLKRÖRELSERNA KAN INTE HA FEL. Nu behövs ett friluftslyft

Trender för utbildningar inom naturvägledning och friluftsliv. 5/4/2016 Utbildningar, inspirationsträff naturum 2015 Bild 1

Lovfesting av allemannsretten

Framtidsfokus: Barn och natur 13 oktober

Studieguide. Utomhuspedagogik i förskola, fritidshem samt grundskolans tidigare år HT 2014

Schema. Uterummet som lärandemiljö 30 hp, Vt Vecka 4 Kursintroduktion. Vecka 5 Platsens betydelse för lärande. Undervisande lärare:

PDG518, Utomhuspedagogik, 15,0 högskolepoäng Outdoor Environmental Education, 15.0 higher education credits

1IV540 Friluftsliv, 60 högskolepoäng Outdoor recreation, 60 credits

Pedagogik GR (A), Utomhuspedagogik för grundlärare i fritidshem, 7,5 hp

Resultater fra svensk forskning på bruk og vern. Hva kan vi lære av varandra?

Myndighetsmöte friluftsliv, Peter Fredman Mittuniversitetet / Etour

Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för idrottsvetenskap. Mål Efter avslutad kurs (31 60 hp) ska den studerande kunna:

Kommunstyrelsens ordförande hälsar välkommen! Presentation av Knäckebrödshult Kommunalt skogsbruk för regional tillväxt och landsbygdsutveckling

Friluftsliv och naturupplevelser

Idrottens gränstrakter Om äventyrsidrott och friluftssport

Trender i friluftsliv och naturturism Vad säger forskningen?

Naturbasert reiseliv. I skjæringspunktet mellom naturopplevelser, naturforvaltning og kommersialisering

Forskningsnätver k. F.d Sundberg

Natur och friluftsliv i Sundsvalls kommun

Varför skall kommunen planera för friluftsliv? Rekreation i storstadsregion, Göteborg

Skogens mjuka värden

Håll Sverige Rent. Nov Per Nilsson Naturvårdsverket. Naturvårdsverket Swedish Environmental Protection Agency

Kursplan. Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap

Värmlänningens kultur och livsstilsvanor

Tankesmedja för friluftsliv 14 april. Naturvårdsverket Swedish Environmental Protection Agency

ALLEMANSRÄTTEN BÅDE TILL GLÄDJE OCH FÖRTRET

Naturskyddsföreningens remissvar angående förslag till mätbara mål för friluftspolitiken

FRILUFTSLIV: HISTORIA, KULTUR OCH SAMHÄLLE, 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG FRILUFTSLIV: HISTORY, CULTURE AND SOCIETY, 7.5 HIGHER EDUCATION CREDITS

I min forskning försöker jag ta reda på vad vanliga svenskar tycker om olika typer av landskapsmiljöer då de på fritiden vistas i naturen.

Planering för friluftsliv

Friluftslivet i Utemagasinet Ute eller inne

IDROTT, DIDAKTISK INRIKTNING II, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION WITH A DIDACTICAL PERSPECTIVE, 30 CREDITS

Natur och Hälsa (5 poäng)

Kursintroduktion 2IDÄ01/02. Måndagen den 31/8 Åsa Wiberg Ola Karlsson

Valberedningens förslag 2018

Natur och Äventyr. David Bechtel Realgymnasiet

Friluftslivet i Örnsköldsvik

Framtida forskningsstrukturer för friluftsliv och naturturism i Sverige

Kvalificering. Final. Anmälan. Vinster

IDROTT, DIDAKTISK INRIKTNING II, GRUNDSKOLAN, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION IN SECONDARY SCHOOL II, 30 CREDITS

VEM STÄDAR I NATUREN?

Terrestra ekosystemgruppens arbete med friluftsliv Nordiska ministerrådet Jannica Pitkänen Brunnsberg, Oslo

Friluftslivet i Örnsköldsvik

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

Kursplan. Fritidspedagogik II, 30 högskolepoäng Extended School Education II, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå

Friluftsliv för alla. Vad är friluftsliv? Hur ser befolkningens friluftsvanor ut? Friluftsliv och politik

Slutrapport 2013 Inbjudan 28 februari - 9 mars 2014

IDROTT DIDAKTISK INRIKTNING, FORTSÄTTNINGSKURS, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION WITH AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE, INTERMEDIATE COURSE, 20 CREDITS

Närnatur för alla naturupplevelser för kunskap och engagemang

Allemansrätten April Jon Andersson

Läsförståelse och läsundervisning

ÄVENTYRSFEST AUGUSTI 2017 UTEMAGASINET

Genusmönster vid friluftsutövande i Göteborg

I Ur Och Skur Sånna förskola certifierad

Idrott och hälsa Lokal pedagogisk arbetsplan vt-14.

Gotlänningars friluftsvanor

Grön Flagg Tema Närmiljö

ORGANISERAT FRILUFTSLIV I SKYDDAD NATUR

Besöka naturen - hemma eller borta?

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

Kursplan. Inriktning idrott och hälsa, 40 poäng Physical Education and Health, Basic Course, 40 points. Syfte. Innehåll 1(6)

DEN VÄXANDE NATURKLYFTAN

Idrott och hälsa: Friluftsliv och säkerhet 7,5hp

Staffanstorps kommun. Öppen kommentarsfunktion

Abstract. Keywords: teacher education, physical education, nature, outdoor, habitus, taste 2 (87)


Kursplan. Mål 1(7) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

FRAMTIDENS FRILUFTSKOMMUN

Friluftsliv En kvalitativ studie om faktorer som påverkar undervisningen

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Fritidshemmets syfte och centrala innehåll

Möjligheter till lärande i naturen

This is the published version of a chapter published in Lärande i friluftsliv: Perspektiv och ämnesdidaktiska exempel.

Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä

Dagens miljömål och framtidens fjällupplevelser Iakttagelser av aktivitetsmönster, landskapsrelationer och kommunikationsformer

Transkript:

Friluftsliv i Sverige Några forskningsresultat och framtidstankar (Friluftsliv i Sverige Nogle forskningsresultater og fremtidstanker) Klas Sandell Professor! Inst för Geografi,! Medier och Kommunikation,! Karlstads universitet! Klas.Sandell@kau.se! http://www.friluftsforskning.se! http://www.kau.se/forskare/klas-sandell! http://www.researchgate.net/ publicliterature /.../ Klas+Sandell...! 1

Friluftsliv i Sverige Några forskningsresultat och framtidstankar (Friluftsliv i Sverige Nogle forskningsresultater og fremtidstanker) Stort ämne + svenska språket + begränsad tid ===> tips på litteratur för läsa vidare Snabb översikt över friluftsliv i Sverige Några reflektioner kring aktuella utmaningar 2

3

Sandell & Sörlin (red.) 2008 (2a upplagan) 4

Brügge, Glantz & Sandell (red.) 2011 (4e upplagan) 5

Sandell, Öhman & Östman 2005 6

Emmelin, Fredman, Lisberg-Jensen & Sandell 2010 7

Sandell, Arnegård & Backman (red.) 2011 8

Fredman, Stenseke, Sandell & Mossing (red.), 2013 http://www.naturvardsverket.se 9

Friluftsliv i Sverige Några forskningsresultat och framtidstankar (Friluftsliv i Sverige Nogle forskningsresultater og fremtidstanker) Stort ämne + svenska språket + begränsad tid ===> tips på litteratur för läsa vidare Snabb översikt över friluftsliv i Sverige Några reflektioner kring aktuella utmaningar 10

Ungefär hur ofta är du ute i naturen? 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Aldrig Sällan Ganska ofta Mycket ofta På vardagarna På helger Under längre ledigheter, semestrar, lov etc. 11

Viktigaste aktiviteten Vardagar 1. Nöjes och motionspromenad 2. Promenad med hund 3. Trädgårdsarbete Helger 1. Nöjes och motionspromenad 2. Ströva i skog och mark 3. Trädgårdsarbete Längre ledigheter 1. Nöjes och motionspromenad 2. Ströva i skog och mark 3. Solbada Varför? Fysisk aktivitet Avkoppling Vara nära naturen Avkoppling Vara nära naturen Umgås med familjen 12

4. I vilken utsträckning uppfattar du följande som natur? 13

4. I vilken utsträckning uppfattar du följande som natur? 14

15

16

17

30. I vilken utsträckning anser du att följande är friluftsliv? 18

19

20

21

Förändringar bör betraktas som ungefärliga pga skillnader i metod 22

Friluftsliv i Sverige Några forskningsresultat och framtidstankar (Friluftsliv i Sverige Nogle forskningsresultater og fremtidstanker) Stort ämne + svenska språket + begränsad tid ===> tips på litteratur för läsa vidare Snabb översikt över friluftsliv i Sverige Några reflektioner kring aktuella utmaningar i princip samt två Klas turrelaterade Sandell 16-01-15 fjällexempel natur- och landskapsrelation sportifiering och indoorisation 23

Var ligger naturen? Natursyn och landskapsrelation! 24

25

Ett mångbrukat hänsynslandskap (Allemansrättens landskap) 26

Ett mångbrukat hänsynslandskap 27

Ett mångbrukat hänsynslandskap 28

Ett mångbrukat hänsynslandskap 29

Ett viktigt återkommande spänningsfält för turfriluftslivets ambitioner Ett mångbrukat hänsynslandskap Obs. behovet av ett fördjupat naturbegrepp för hållbar utveckling 30

Sportifiering och Aktiviteter som går inomhus Två traditioner: - den tävlingsinriktade kroppsrörelsen (sport) som söker kontrollerad miljö (inomhus); respektive - naturmöten och andra upplevelser som söker okontrollerad miljö (friluftsliv och naturturism) Idag syns starka tecken på att den här uppdelningen på ett dramatiskt sätt "omförhandlas" 31

Fjällvärlden är ett av Sveriges viktigaste områden för turfriluftsliv här två exempel på forskning 32

Sportifiering och Event? 33

Vi hade frågat 5 år tidigare vad man trodde skulle öka och minska i svenska fjällen Dagens Nyheter 2008 34

Expertpanel 2003 Dagens Nyheter 2008 35

Expertpanel 2003 Dagens Nyheter 2008 Allmänheten 2003 36

Vilka aktiviteter tror du kommer ÖKA respektive MINSKA mest i fjällen de närmaste 10 åren? Expertpanel 2013, n=65, nettoförändringar traditionella aktiviteter 37

Allmänheten 2013 Vilka av följande aktiviteter tror du kommer öka mest i fjällen de närmaste 10 åren? 38

Sammanfattningsvis: - viktigt spänningsfält mellan "wilderness" och ett mångbrukat hänsynslandskap; - friluftslivet förändras nu liksom tidigare; - idag är bl.a. sportifieringen ett viktigt tema; men - det breda naturnära turfriluftslivet har ett mycket starkt stöd 39

Friluftsliv i Sverige Några forskningsresultat och framtidstankar (Friluftsliv i Sverige Nogle forskningsresultater og fremtidstanker) Tack! Klas Sandell Professor! Inst för Geografi,! Medier och Kommunikation,! Karlstads universitet! Klas.Sandell@kau.se! http://www.friluftsforskning.se! http://www.kau.se/forskare/klas-sandell! http://www.researchgate.net/ publicliterature /.../ Klas+Sandell...! 40