År för rapport: 2015 Organisationsenhet: Sandvikskolan - grundsärskolan Skolans kvalitetsredovisning Grundsärskola Uppgifter om enheten Uppgift Verksamhetens namn och inriktning Namn på rektor/förskolechef Kommentar Sandvikskolan För-och grundskola, grundsärskola. Carina Svahn User: krfag001, Printdate: 2015-10-27 13:44 1
Grunduppgifter Elever och personal: Utfall Antal elever Antal elever per lärare den 15 oktober Andel (%) lärare med pedagogisk högskoleexamen per 15 oktober Andel (%) lärare med specialpedagogisk högskoleexamen Kommentar Antal elever 5 Antal elever per lärare 2 Antal lärare med pedagogisk utbildning 3 andel lärare med specialkompetens 3 Grundsärskolan har hög kompetens i lärarlaget samt bland elevassistena. Eleverna i grundsärskolan har även stöd av elevassistent i undervisningen och på fritidshem. Det finns totalt 5 personal i särskoleverksamheten. User: krfag001, Printdate: 2015-10-27 13:44 2
GRUNDSKOLA: RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL Verksamhetsdokument: Fråga Delges verksamhetsplanen till vårdnadshavare? Har verksamheten utarbetat en likabehandlingsplan för innevarande år? Delges likabehandlingsplanen till vårdnadshavare? Har verksamheten rutiner för klagomålshantering? Finns dokumenterade rutiner för arbetet med barn/elever i behov av särskilt stöd? Finns verksamhetsplan för innevarande år? Svarsalternativ User: krfag001, Printdate: 2015-10-27 13:44 3
Elevsäkerhet Elevsäkerhet: Fråga Genomförs regelbundna barn-/elevskyddsronder? Finns dokumenterade rutiner för barn/elevolycksfall? Finns dokumenterade rutiner för brandsäkerhet? Finns dokumenterade rutiner för kris/katastrof? Har samtliga personer kännedom om anmälningsskyddet enligt 14 kap. 1 socialtjänstlagen? Dokumenteras barnens/elevernas närvaro varje dag? Har samtliga personer i verksamheten kännedom om tystnadsplikten? Svarsalternativ Senaste protokollförda elevskyddsrond utförd den: 2014-11-24 Skyddsrond inkl elevskyddsrond utfördes av Fackligt skyddsombud, vaktmästare, pispiloter, intendent, samt bitr rektor. Elever från elevrådet i form av ordförande och sekreterare deltog. Ett flertal brister togs upp angående den nya lekplatsen som byggts upp vid Förskoleklassens nya paviljong. Bristerna i protokollet skickades vidare till Fastighetsförvaltningen samt för kännedom till lokal och miljöansvarig inom barn och ungdom User: krfag001, Printdate: 2015-10-27 13:44 4
Kunskaper Analys av måluppfyllelse Alla elever har nått sina individuella mål som är utarbetade efter grundsärskolans läroplan. För att eleverna ska nå sina individuella mål i deras studieplaner anpassar vi arbetssättet efter elevernas förmåga men grundsärskolan lägger vikt i att utmana eleverna för att de ska öka sina kunskaper. Grundsärskolan använder sig av bildförstärkning som visar sig att vara en bra metod för inlärningen.konkret material används inom alla arbetsområden. JBE (Järfälla barn och elevhälsa)har ett bra utbud av undervisningsmaterial som grundsärskolan lånar och använder i sin undervisning. Klassrummet har plats för individuell anpassning samt för arbete i grupp. Smartboard och ipad används som digitalt undervisningsmaterial som uppskattas mycket av eleverna. I anknytning till grundsärskolans klassrum ligger grundsärskolans fritidshem.i denna lokal har de möjlighet att även ha hem och konsumentkunskaps undervisning. Eleverna är integrerade i grundskolans klasser i ämnena slöjd, idrott och musik som är en träning i ett större socialt sammanhang. Vissa grundsärskoleelever inkluderas på eftermiddagen i grundskolans fritidshem och klubb med stöd av deras elevassistent. Detta för att träna i socialt samspel. User: krfag001, Printdate: 2015-10-27 13:44 5