Svar på skrivelse från Sara Pettigrew (MP) om behovet av validering av utländsk yrkesutbildning

Relevanta dokument
Yttrande över remiss av motion (2016:111) om ett jobbtorg för validering

Svar på skrivelse från Karin Rågsjö (V) angående jobbtorgens utbildningsinsatser

Uppdrag att föreslå överblickbara system för validering (U 2014:G)

Validering med värde SNS 3/ Elin Landell, särskild utredare. Utbildningsdepartementet

Validering vad är det och hur kan validering vara till nytta för målgruppen?

Lägesbeskrivning. Elin Landell Kanslichef Valideringsdelegationen

Arbetsmarknadsförvaltningens förslag till beslut. Avdelningschef

Validering. Ett arbetsmarknadspolitiskt program. Chia Abdolah Arbetsförmedlingen Västra Gästrikland

Svar på skrivelse från Karin Gustafsson (S) angående "osynligt" utanförskap

Anna Kahlson, Pär Sellberg, Nationella samordnare validering

Myndigheten för yrkeshögskolans förslag till Nationella kriterier och riktlinjer för validering av reell kompetens

Validering för kompetensförsörjning

Komm2016/ Utbildningsdepartementet/GV

Svenskt Näringsliv Confederation of Swedish Enterprise

LOs remissvar på Ds 2016:24 Validering med mervärde

Svar på skrivelse angående Vad händer med ungdomarna i 90-dagarsgarantin?

Kriterier och riktlinjer för validering av reell kompetens

VALIDERINGSMANUAL BYNs riktlinjer för validering

Inrättandet av två nya Jobbtorg Motion (2016:10) av Johanna Sjö (M)

Yttrande över departementspromemorian Validering med mervärde (Ds 2016:24)

Reell kompetens Vad är reell kompetens samt UHR:s uppdrag

Redovisning av utredningsuppdrag avseende praktik med visstidsanställning inom äldreomsorgen

Validering Väst, en del av kompetensplattform VG

Yttrande över remiss av Välja yrke (SOU 2015:97) Remiss från kommunstyrelsen

Redovisning av utredningsuppdrag gällande validering

TEMA Individ & Kompetenser

Synpunkter på departementspromemorian Validering med mervärde, (Ds 2016:24) från Industriarbetsgivarnas Kompetensråd (IAKR)

Ett jobbtorg för validering Motion (2016:111) av Gulan Avci och Lotta Edholm (båda L)

Svar på skrivelse från Emilia Bjuggren (S), Awad Hersi (MP) och Tina Kratz (V) angående validering av utrikesföddas kompetens

Svar på skrivelse från Johanna Sjö (M) angående Stockholmsjobb

Kalle är arbetslös och går till Af och skrivs in som arbetssökande. Ekonomi: Arbetslöshetsersättning

Nätverk för validering inom högre utbildning

Svar på skrivelse från Karin Rågsjö (V) om långtidsarbetslösheten i Stockholms stad

Svar på skrivelse om jämställdhet i arbetsmarknadsinsatserna

En dag om Validering 2 juni 2014 Enkätsvar. 1. Vad är i fokus för validering inom er verksamhet (flera alternativ kan anges)?

VALIDERING. Ett sätt att synliggöra kompetens

Arbetsförmedlingens Återrapportering 2014

Svar på skrivelse från Karin Rågsjö (V) och Daniel Söderberg Talebi (V) om komvux

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Valideringsdelegationen (U 2015:10) Dir. 2018:101

Yttrande över remiss av motion (2017:74) om jobbtorg och nyföretagande

Rapport om validering av kunskaper, färdigheter och kompetenser inom ECVET Lifelong processes and procedures

Rutin vid validering av behörighet Yh Karlstad

Svar på skrivelse gällande traineejobb

Hotell- och restaurangbranschens

Svar på skrivelse om lånsiktigt hållbar arbetsmarknadspolitik

Validering Vad, varför och hur

Inriktningsärende för samverkan mellan Jobbtorg Stockholm och Arbetsförmedlingen avseende pilotverksamhet för unga i Järva

Yttrande övre remissen Högre utbildning under 20 år (SOU 2015:70) Remiss från kommunstyrelsen

Rutin fö r behö righetsbedö mning Tandskö terska

UHR:S samordningsuppdrag för validering av yrkeskunskaper

Validering med mervärde (Ds 2016:24)

» Branchens modell validerar mot anställningsbarhet. Så kan du tjäna på validering i din organisation

Ett nationellt sammanhållet system för validering

Validering, överförbarhet, tillgodoräknande

SOU 2017:18 En nationell strategi för validering

Yttrande över remiss av motion (2016:13) av Stina Bengtsson (C) om ett starta eget-program för kvinnor i utanförskapsområden

EU:s rekommendation om validering

Vägen till svensk legitimation för personer med hälso- och sjukvårdsutbildning från tredje land DS 2007:45 HS 2008/0037

Valideringscentrum Gävleborg

Remiss från kommunstyrelsen, dnr /2017

Valideringsprocessen för lärare med utländsk examen

Redovisning av uppdrag av att undersöka förutsättningarna för sfi i kombination med en arbetslivskontakt (Sfi+)

Yttrande över remiss av departementspromemorian Validering med mervärde Remiss från kommunstyrelsen

Kompetensförsörjning och matchning

Validering vid VO-C Gävleborg

Datum: Remissvar, Departementspromemorian Validering med mervärde (Ds 2016:24)

Universitets- och högskolerådet

2013:6. Kartläggning och bedömning av valideringsinsatser för utrikes födda

Yttrande över remiss om betänkandet Ett öppnare och enklare system för tillträde till högskoleutbildning på grundnivå (SOU 2017:20)

Yttrande över Stadsrevisionens projektrapport nr 10, 2013 om granskning av stadens mottagande av ensamkommande flyktingbarn

Yttrande över departementspromemorian Validering med mervärde

Yttrande över remissen Revidering av resursfördelningssystem för vuxenutbildning

Presidium - Nämnd för arbetsmarknad, näringsliv och attraktivitet

Svar på skrivelse om resultat och uppföljning

Studium Restaurang i Göteborg

ATT VALIDERA SIG OCH TA UT GESÄLLBREV

Riktlinjer för validering inom Vård- och omsorgscollege

Svar på skrivelse från Ulla Hamilton (M) m.fl., Gulan Avci (FP) och Kristian Ljungblad (C) om unga som varken arbetar eller studerar

Samlat grepp om stadens arbete med tolkning, motion (2016:73)

Yttrande över remiss av skrivelse (9/11) om uppdragsutbildning för förskollärare

Validering med mervärde (Ds 2016:24)

HANDLEDNING. Validering

Remissvar Validering för mervärde (DS 2016:24)

Yttrande över remiss av motion (2016:75) om en hearing för ett bättre företagsklimat i Stockholm

Identifiera dina kompetenser

Formulär för kompetenskartläggning

System för Validering (U 2014:G) Elin Landell särskild utredare. Utbildningsdepartementet

Identifiera dina kompetenser

Valideringsarbetet på nationell nivå

Pilotverksamheten för bedömning av reell kompetens

Utkast till stödmaterial för kvalitetssäkring av upphandlad validering av reell kompetens

Kvalitetsdrivet Uppdraget att utarbeta förslag till valideringsinsatser inom högskola och yrkeshögskola - en försöksverksamhet

Validering/bedömning av reell kompetens Vägledarkonferens

Identifiera dina kompetenser

VALLE 2.0 ÖVERGRIPANDE MÅL: UTGÅNGSPUNKTER:

Formell utbildning är bara toppen på ett isberg. Validering synliggör individens samlade lärande och är därför ett centralt verktyg för matchning.

Validering av reell kompetens för tillgodoräknande - workshop. Jessica Millert, projektledare Nina Nesset, studie- och karriärvägledare

Validering Arbetsmarknadspresidie 27 maj 2011

Tilltra de till utbildningen

Utbildning, utbyte, utveckling för alla som vill vidare

Transkript:

ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN UTVECKLINGS - OCH UTREDNINGSSTABEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR AMN 2013-0079- 4.0 SID 1 (8) 2013-05-08 Handläggare: Karolina Landowska Telefon: 08-508 35 509 Till Arbetsmarknadsnämnden den 21 maj 2013 Ärende 8 Svar på skrivelse från Sara Pettigrew (MP) om behovet av validering av utländsk yrkesutbildning Arbetsmarknadsförvaltningens förslag till beslut 1. Arbetsmarknadsnämnden beslutar att skrivelsen besvaras med hänvisning till tjänsteutlåtandet. Charlotte Svensson Arbetsmarknadsdirektör Karin Eriksson Bech Utvecklingschef Sammanfattning En skrivelse om behovet av validering av utländsk yrkesutbildning har inkommit till arbetsmarknadsnämnden från Sara Pettigrew (MP). Arbetsmarknadsförvaltningen ombeds redovisa behovet av validering av utländska yrkesutbildningar och arbetslivserfarenheter bland aspiranter på jobbtorgen samt vad dessa skulle kosta. Vidare ombeds förvaltningen klargöra vilka yrken som går att validera genom Arbetsförmedlingen. Arbetsmarknadsförvaltningen redovisar i sitt svar att det finns ett behov av validering av utländsk yrkesutbildning och arbetslivserfarenheter bland aspiranter på Jobbtorg Stockholm. Studie- och yrkesvägledarna på jobbtorgen informerar aspiranterna om möjligheterna att validera och hänvisar dem till behörig myndighet. Enligt myndigheten Universitets- och högskolerådet (UHR) är Arbetsförmedlingen den centrala funktionen i validering för individer som är Box 10014, 121 26 Stockholm-Globen. Livdjurgatan 4 Telefon 08-50835500 info.amf@stockholm.se www.stockholm.se

SID 2 (8) arbetssökande och har behov av validering av reell kompetens eller arbetslivserfarenheter. Arbetsförmedlingen bekostar valideringen för arbetssökanden inom de områden som förmedlingen upphandlat. Kostnaden för validering varierar mellan branscher och utifrån omfattning samt typ av intyg valideringen avser. Bakgrund En skrivelse om behovet av validering av utländsk yrkesutbildning har inkommit till arbetsmarknadsnämnden från Sara Pettigrew (MP). Skrivelsen hänvisar till det tjänsteutlåtande som arbetsmarknadsförvaltningen redovisade till arbetsmarknadsnämnden i januari 2013 (AMN 2012-0411-4.0). I sitt tidigare tjänsteutlåtande framför förvaltningen att det inte sker validering av utländsk yrkesutbildning eller livserfarenheter inom Jobbtorg Stockholm. Istället hänvisar förvaltningen till Arbetsförmedlingen som kan remittera arbetssökande till validering inom områdena bygg, vård, industri, transport samt storhushåll och restaurang. I sin skrivelse ombedes arbetsmarknadsförvaltningen att bryta ner och ange vilka yrken som går att validera genom Arbetsförmedlingen. Förvaltningen ombedes även redovisa en översyn av behovet av validering av utländsk yrkesutbildning och livserfarenheter bland aspiranterna inskrivna på jobbtorg samt kostnaderna för validering. Ärendets beredning Detta ärende har beretts inom utvecklings- och utredningsstaben på arbetsmarknadsförvaltningen. Arbetsmarknadsförvaltningens svar Arbetsmarknadsförvaltningen genomför ingen formell validering av utländsk yrkesutbildning och livserfarenhet inom Jobbtorg Stockholm utan hjälper aspiranter med behov av validering genom att lotsa dem till rätt myndighet. I Sverige ansvarar myndigheten Universitets- och högskolerådet (UHR) för att nationellt samordna arbetet med validering. Regeringen har uppdragit åt Statskontoret att kartlägga och bedöma valideringsinsatser för utrikes födda (A2012/4286/IU). Kartläggningen ska omfatta hur många arbetssökande eller vuxenstuderande utrikes födda som har deltagit i branschvalidering samt validering inom Arbetsförmedlingen och vuxenutbildningen under 2011 och 2012. Vidare ska Statskontoret kartlägga och bedöma vilka metoder och verktyg som används och deras effektivitet att

SID 3 (8) identifiera och synliggöra utrikes föddas kompetens i ett tidigt skede. Statskontoret ska lämna förslag på hur dessa metoder och verktyg ska kunna vidareutvecklas. Uppdraget ska redovisas till Regeringskansliet senast den 31 maj 2013. Arbetsmarknadsförvaltningen följer utvecklingen av uppdraget. Från och med den 1 januari 2013 har myndigheten Universitets- och högskolerådet (UHR) ansvar för bedömning av utländsk gymnasial- och eftergymnasial utbildning. Den verksamhet som tidigare bedrivits av Högskoleverket, Verket för högskoleservice och myndigheten för yrkeshögskolan är idag samlad på Universitets- och högskolerådet (UHR). Myndigheten Universitets- och högskolerådet (UHR) ser Arbetsförmedlingen som den centrala funktionen i validering för individer som är arbetssökande och har behov av validering av reell kompetens eller arbetslivserfarenheter och som saknar officiella betygsdokument eller liknande. För de personer som endast har motsvarande grundskola eller avbruten gymnasieutbildning hänvisar myndigheten Universitets- och högskolerådet (UHR) till studie- och yrkesvägledare inom den kommunala vuxenutbildningen. Oreglerade yrken Det är respektive bransch som ansvarar för att ta fram en valideringsmodell för olika yrken. Idag finns totalt 18 valideringsmodeller framtagna för oreglerade yrken i Sverige. Av dessa är 12 valideringsmodeller tillgängliga för validering i Stockholms län. Validering är möjligt inom totalt 120 yrken nationellt (en tabell av samtliga yrken redovisas i bilaga 1). Aspiranter i behov av validering inom oreglerade yrken hänvisas till Arbetsförmedlingen av studie- och yrkesvägledarna på jobbtorgen. Studie- och yrkesvägledarna bedömer att behovet av validering av utländsk yrkesutbildning och arbetslivserfarenheter är omfattande bland utrikesfödda aspiranter på jobbtorgen. Enligt studie- och yrkesvägledarna på jobbtorgen efterfrågar aspiranterna validering och är väl informerade. I dagsläget finns ingen statistik över hur många aspiranter som studie- och yrkesvägledarna hänvisar till Arbetsförmedlingen för validering men bedömningen är att det handlar om cirka 500 aspiranter per år. Antalet varierar stort mellan de olika jobbtorgen beroende på hur stor andel aspiranter som har utländsk yrkesutbildning och arbetslivserfarenheter. Studie- och yrkesvägledarna bedömer att behovet är störst bland de aspiranter som saknar utbildning men har arbetslivserfarenheter inom

SID 4 (8) specifika yrken. Utan en validering av dessa kunskaper har arbetslivserfarenheterna inget tilldömt värde på den svenska arbetsmarknaden. Enligt jobbtorgens studie- och yrkesvägledare är Arbetsförmedlingens arbete med validering tillfredsställande även om kvalitén varierar mellan olika leverantörer. Vidare finns det idag inte valideringsmodeller i samtliga yrken och i vissa fall är valideringen inte tillgänglig i Stockholm och närliggande län. Valideringar som endast erbjuds på en plats i Sverige kan vara förknippat med ekonomiska och geografiska hinder för aspiranten. Valideringsområde (utbildning) Antal validerade 2012 Andel i arbete 90 dagar efter avslutad valideringsinsats Industriyrken 65 32 % Yrkesförare/bussförare 2 50 % Bygg och anläggning 42 21 % (aktuell) Bygg och anläggning 6 - (inaktuell) Elektriker, installationsel 25 26 % Restaurang och storhushåll 5 20 % (aktuell) Restaurang och storhushåll 3 67 % (inaktuell) Restaurang och storhushåll 10 20 % (inaktuell) Vård- och omsorg (aktuell) 33 42 % Vård- och omsorg (inaktuell) 22 41 % Vård- och omsorg (inaktuell) 41 32 % Vård- och omsorg, Danderyd 3 67 % (inaktuell) Totalt 257 32 % Tabell 1. Arbetsförmedlingens validering i Stockholms län 2012 Arbetsförmedlingen upphandlade validering för totalt 850 personer under 2012 nationellt. Av dessa var 13 % eller 110 personer nyanlända. Totalt gjordes 257 valideringar i Stockholm under 2012. Andelen som arbetade 90 dagar efter avslutad validering uppgick till totalt 32 %. I tabell 1. Arbetsförmedlingens validering i Stockholms län 2012 redovisas hur många som genomgått validering i

SID 5 (8) respektive valideringsområde under 2012 samt andelen av dessa som arbetar 90 dagar efter avslutad valideringsutbildning. En utförlig lista av Arbetsförmedlingens samtliga upphandlade valideringar av yrken redovisas i bilaga 2. Arbetsförmedlingen har upphandlat validering inom de yrken där förmedlingen bedömer det finns ett rekryteringsbehov. Arbetsförmedlingen planerar en översyn om det finns anledning att upphandla validering inom andra yrken än de som finns att tillgå idag. En sådan översyn skulle i första hand utgå ifrån de områden där branschen har utvecklat eller godkänt en valideringsmodell. Enligt Arbetsförmedlingen är validering ett utvecklingsområde eftersom validering hittills använts sparsamt ute på de lokala förmedlingarna. Arbetsförmedlingen arbetar med att utveckla bättre information till både förmedlare och arbetssökande om möjligheterna med validering av yrkeskompetens. Arbetsförmedlingen samverkar med myndigheten Yrkeshögskolan i dessa frågor. För validering inom yrken som inte är upphandlade av Arbetsförmedlingen finns det möjlighet för enskild arbetssökande att kontakta respektive branschorganisation som ansvarar för validering inom yrket. En sådan validering bekostas inte alltid av Arbetsförmedlingen. Kostnaden för validering varierar mellan branscher och valideringsmodeller. Exempelvis kostar en kompetenskartläggning 3 500kr (sex timmar) och en kompetensbedömning för ett intyg 9 500kr (två veckor) inom Hantverksmodellen. I det fall där en valideringsmodell saknas inom yrket görs en kartläggning av yrket för att fastställa vilken utbildningsnivå som är vanligast inom det specifika yrket. Denna kartläggning kan göras tillsammans med studie- och yrkesvägledare. Om yrkeskompetensen motsvarar gymnasieutbildning kan bedömningen ske inom den kommunala vuxenutbildningen. Motsvarar yrkeskompetensen eftergymnasial nivå men anses ligga utanför universitet och högskola kan kompetensen bli bedömd på en yrkeshögskoleutbildning. Detta görs genom att personen söker in på relevant utbildning men vid utbildningens start ber yrkeshögskolan om en såkallad bedömning av reell kompetens för behörighet och tillgodoräknande. I de fall yrkeskompetensen som ska valideras motsvarar en akademisk examen ska bedömningen göras vid ett universitet eller en högskola. Även här ska personen som önskar få sina kunskaper validerade söka in till relevant utbildning men vid start be om bedömning av reell kompetens för behörighet och tillgodoräknande.

SID 6 (8) Valideringsprocessen inom oreglerade yrken Valideringsprocessens föregås av en vägledningsprocess där individen genomgår en inledande kompetenskartläggning som resulterar i en handlingsplan, studieplan. Meritförteckning eller liknande. Efter detta sker en bedömning av individens behov av validering. Valideringens grundstruktur utgörs av kartläggning och bedömning av individens reella kompetens. Varje bedömning följer samma processbeskrivning som utgår ifrån valideringens resultat samt ställer upp eventuella krav som måste vara uppfyllda för att resultatet ska vara legitimt, likvärdigt och rättsäkert. Detta betyder inte att samtliga valideringsmodeller är lika utan att de bygger på samma grundstruktur. Valideringens resultat redovisas genom tre delprocesser: 1. Kartläggningsutlåtande samt eventuella rekommendationer Processen innebär en genomgång av befintliga dokument, samtal, intervju, självskattning, teoretiska tester samt praktiska demonstrationer. Processen utförs av studie- och yrkesvägledare, lärare, arbetsförmedlare, personalrekryterare samt av eller i samarbete med ämnes- och yrkeskunniga. 2. Kompetensintyg samt eventuellt kompletteringsutlåtande Kompetensintyget ska vara en opartisk bekräftelse på individens kompetens. Processen innebär teoretisk och praktisk avstämning mot yrkes- och kompetenskrav eller utbildningsmål. Processen utförs av behöriga lärare eller av branschen utsedda bedömare inom utbildnings- och arbetsmarknadssektorn. Kvalitetssäkringen görs av respektive bransch eller behörig myndighet. 3. Kompetensbevis Ett kompetensbevis kan endast utföras när kompetenskraven för en hel kvalifikation är uppfyllda och erkända. Detta kan exempelvis vara ett yrkesbevis, certifiering eller ett betyg i de fall valideringen har skett inom formell utbildning. Processen innebär teoretiska och praktiska prov mot standardiserade yrkes- och kompetenskrav och/eller utbildningsmål.

SID 7 (8) Utförarna är behöriga lärare eller utsedda bedömare eller examinatorer inom utbildnings- eller arbetsmarknadssektorn. Kvalitetssäkringen görs av respektive bransch eller behörig myndighet. Eventuell validering av individens yrkeskunskaper föregås alltid av orientering och information om individens möjligheter och rättigheter. Enligt myndigheten Universitets- och högskolerådets rekommendation bör även individen informeras om att det inte är en självklarhet att möjligheterna till arbete förbättras av att man får sina yrkeskunskaper validerade och erhåller ett skriftligt intyg eller betyg. Universitets- och högskolerådet anser att individen bör informeras om att formella dokument inte nödvändigtvis har samma betydelse i Sverige som i andra länder. Reglerade yrken Utöver de oreglerade yrkena finns så kallade reglerade yrken där svensk lagstiftning definierar vad som krävs för att få utöva yrket. Reglerade yrken kräver oftast en viss examen eller auktorisering, legitimation eller annat formellt erkännande. Varje reglerat yrke är tillskrivet en behörig myndighet till vilken en ansökan om rätten att utöva yrket i Sverige ska framställas. En lista på samtliga reglerade yrken i Sverige redovisas i bilaga 3. Socialstyrelsen är ansvarig myndighet för reglerade yrken inom hälsa, sjukvård, vård och omsorg. Enligt Socialstyrelsens föreskrifter ska alla som ansöker om svensk legitimation på basis av en utbildning från ett land utanför EU/EESområdet och Schweiz genomgå ett kompletteringsprogram. För att få göra det krävs att den utländska utbildningen stämmer överens med motsvarande svensk utbildning vad gäller nivå, längd och innehåll. Kompletteringen ser olika ut beroende på yrke och utbildning, men ett obligatoriskt steg är att den sökande kan visa grundläggande kunskaper i svenska språket. Socialstyrelsen validerar inte reell kompetens och beviljar inte legitimation för personer utan officiella betyg eller andra intyg som styrker deras kompetens inom det reglerade yrket. Arbetsmarknadsförvaltningens studie- och yrkesvägledare är väl insatta i de regelverk som styr validering och de olika myndigheternas ansvar i frågan. Studieoch yrkesvägledarna informerar enskilda individer vid samtal om möjligheterna att validera utländsk yrkesutbildning och arbetslivserfarenheter. Tillsammans med individen görs en bedömning av behovet av validering och Arbetsförmedlingen kontaktas eller ansvarig myndighet i fråga om reglerade yrken.

SID 8 (8) Bilagor: 1. Tabell över samtliga branscher och yrken med tillhörande valideringsmodell och utförare i Stockholms län. 2. Tabell över upphandlade valideringsområden och yrken hos Arbetsförmedlingen 2013 3. Tabell över reglerade yrken i Sverige samt behörig myndighet 4. Skrivelse från Sara Pettigrew (S) om behovet av validering av utländsk utbildning