Biologi är läran om livet. Vad är liv?? Alla organismer (levande varelser) har DNA

Relevanta dokument
Livets utveckling. Livet startades för 3,5 miljarder år sedan

Urdjur mm. Läs sidorna: (cell) 24 (livets utveckling) 37 (urdjur) (bakterier) (virus, vaccin etc) Anteckningar och stenciler

Biologi. Livet på jorden

Olika celltyper Indelningen av organismvärlden. Kap 2 s34-38, kap 3 sid i boken

Allt som lever. Vad är biologi?

Vad ska ni kunna om djur?

Jordens utveckling - 4,6 miljarder år på en timme

Del 1. 3,2-4,6 miljarder år sedan

GRUNDBIOLOGI Södermalmsskolan Oskar Uggla

Biologi. Läran om livet. En naturvetenskap. Terminologi ett viktigt verktyg Var behöver vi biologi?

A Titta dig omkring, ute eller inne, och försök hitta fem levande föremål, fem som varit levande

! Vecka 45. TitaNO Biologi, v ! - Veta vad biologi handlar om! - Förklara vad som skiljer en levande varelse från något som inte lever!

Biologi Livets utveckling

Språkstart NO Facit. NO för nyanlända. Hans Persson

Systematik - indelningen av organismvärlden. Kap 2 s34-38, kap 3 sid i boken

Studier av tillväxt, reproduktion, ämnesomsättning, utveckling, sjukdomar, ekologi och evolution av växter.

Den allra första cellen bakteriecellen prokaryot cell

Biologi Livets utveckling

Systematik - indelningen av organismvärlden. Kap 3 sid i boken

VÄXTER. Biologi årskurs 7 Vårterminen 2017 Biologiboken s och 79-81

skelett Fosterutveckli ng DNA (genern a)

Rita ett vackert höstlöv till din text. Om du vill kan du gå ut och plocka ett.

BIOLOGI. Vår fantastiska kropp

Vad är liv? Vad skiljer en levande organism från en icke-levande?

BIOLOGI - EKOLOGI VATTEN

Läs och lär kära elev. Pollinering. Pollinering är namnet på blommornas fortplantning.

Levande organismer. Ekologi. och. Klass: 7A och 7B

Ekologi. Samspelet mellan organismerna och den omgivande miljön

KROPPEN Kunskapskrav:

Plankton i dammar och sjöar

Dessa bildar i sin tur stärkelse som växten lagrar som näring.

Prokaryota celler. Bakterier och arkéer

Biologi för år 7 del 1 Livets myller

lördag den 4 december 2010 Vad är liv?

Årskurs 7 - Biologi. Djurvärlden

3. titta i ditt läromedel (boken)

Helsingfors universitet Urvalsprovet Agrikultur-forstvetenskapliga fakulteten

Namn: Biologi för år 7 del 1

Karbyskolan No ÅK 7 Masi Delavari. Välkommen till NO kursen!

Fotosyntesen. För att växterna ska kunna genomföra fotosyntesen behöver de: Vatten som de tar upp från marken genom sina rötter.

Biologi för år 7 del 1

Näringsämnena och matspjälkning

MATSMÄLTNINGEN, NÄRINGSÄMNEN, CELLANDNING OCH FOTOSYNTESEN = KOST & HÄLSA

Allmänt om bakterier

Arbetsområden att kunna: Matspjälkning Andningsapparaten Allergi Astma Hjärta och blod

7b Sammanfattning kurs 2 Mikroorganismer, väder, luft & vatten

Ekosystem ekosystem lokala och globala

Så började det Liv, cellens byggstenar. Biologi 1 kap 2

EVOLUTIONEN = LIVETS UTVECKLING. Utveckling pågår

DEN MINSTA BYGGSTENEN CELLEN

Pedagogisk planering Elev år 5

Växter. Biologi 1 Biologi 2

samspel Fotosyntes och cellandning Äta och ätas Konkurrens och samarbete

Cellbiologi. Cellens delar (organeller)

Fotosyntes i ljus och mörker

Ekosystem ekosystem lokala och globala

Liv. Livet. Heikki Arponen Tiina Häggström Sanna Jortikka Matti Leinonen Teuvo Nyberg. Förlagsaktiebolaget Otava

FÖR DE NATURVETENSKAPLIGA ÄMNENA BIOLOGI LÄRAN OM LIVET FYSIK DEN MATERIELLA VÄRLDENS VETENSKAP KEMI

Liv i utveckling sid 8-35 Pedagogisk planering moment Kursplanen

10:40 11:50. Ekologi. Liv på olika villkor

Sedan många tusen år utnyttjar människan svampar. Jästsvampen som är en encellig svamp får denhär degen att jäsa upp och bli luftig och porös.

Människan. Nina Melin, Nyköpings Hotell/Restaurangsk., Nyköping

Östersjön - ett evolutionärt experiment

Biologiprov den 18 dec

Biologiprov. 1.Studera ovanstående bild och besvara sedan nedanstående frågor. a) Visar bilden en bakterie, djur- eller växtcell? Motivera ditt svar.

DNA- analyser kan användas för att

Område: Ekologi. Innehåll: Examinationsform: Livets mångfald (sid ) I atomernas värld (sid.32-45) Ekologi (sid )

Planering i biologi Våren år 7

Biologi. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

MATSPJÄLKNINGEN: 1. Mun 2. Struplocket 3. Matstrupen 4. Magsäcken 5. Levern 6. Tunntarmen 7. Tjocktarmen 8. Ändtarmen

Botanik. En inblick i hur växterna är uppbyggda fungerar och samspelar med anda organismer i naturen. För årskurs 7, med Anna, Olle och Stig

Bedömningsstöd. Biologi 1-6. Lärarinformation

Material. Jord (utifrån) Påsjord är ofta steriliserad och innehåller inget liv.

Skogen + Naturen på hösten. Åk 4

Prov namn: Arbetsområdet sjön Provfråga 1) Skriv rätt nummer efter varje begrepp.

Biologi 2. Cellbiologi

Exempeluppgift. Förutsättningar för liv

Fritidspedagogisk verksamhet II natur och teknik

75102 Anatomiset. Människokroppen är den mest komplicerade maskinen i världen. Ta detta tillfället att lära dig mer om människokroppen.

Tentamen 3p mikrobiologi inom biologi 45p, Fråga 1 (2p) Fråga 2 (2p) Fråga 3 (2p)

När man pratar bakterier förknippar man det oftast med något negativt. Det finns många för oss positiva och livsnödiga bakterier.

SMÅKRYP I SÖTVATTEN. Innehåll. Malmö Naturskola

Områden om människokroppen. Celler

Tentamen i kursen Naturvetenskap och teknik F-3, 22,5 hp

Upptäck Sverige Lgr 11

Kroppen del 2 Stencilhäfte

Elevportfölj 8. ÅRSKURS 6 Matens kemi. Elevens svar: och kan då inte utföra deras jobb bättre och tjäna mer lön för att kunna köpa mat.

Fråga 3 Varje korrekt besvarad delfråga ger 0,4 p. Det är inget avdrag för felaktigt svar. (2p) En organism som bara kan växa i närvaro kallas

Omentamen 3p mikrobiologi inom biologi 45p, Fråga 1 (2p) Fråga 2 (2p) Fråga 3 (2p)

Elevportfölj 5 ÅRSKURS 6. Matens kemi. Elevens svar:

Cellbiologi. Cellens delar (organeller)

PROVGENOMGÅNG AVSNITT 1 BIOLOGI 2

Biologi. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

BESKÄRNING Morfologi och grundläggande strukturer, samt kort om trädsjukdomar. Vi börjar med stammen och grenens uppbyggnad

Ekologi. Samspelet mellan organismerna och den omgivande miljön

Matspjälkning. Vatten, vitaminer, mineraler och olika spårämnen tas också upp genom tarmväggarna och transporteras vidare till kroppens alla celler

DÄGGDJUR. Utter. Utter

Matkemi Kemin bakom matens näringsämnen

Biologi. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Elevportfölj 3 ÅRSKURS 6. Matens kemi. Elevens svar:

Transkript:

Biologi är läran om livet. Vad är liv?? Alla organismer (levande varelser) har DNA

Organismer består av celler Likheter mellan olika celler? Skillnaderna mellan dem? svampcell

Att alla celler har en cellkärna. Att alla cellkärnor innehåller DNA som också kallas arvsmassa Att alla celler har organeller som har samma funktion i cellen som dina tarmar, ditt hjärta, din mage osv. Att alla organeller finns packade innanför cellmembranet i en vätska som kallas cytoplasma. Att alla celler har ett mjukt cellmembran innesluter alla organeller och cytoplasman Att alla celler får energi från socker och behöver syre för att kunna tillverka energi ur sockret. 6

Vad är skillnader mellan dem? Är svampceller närmare till djurceller eller växtceller? Motivera ditt svar varför?

Celler är olika genom att Djurceller har bara cellmembran. Djurceller kan bilda vävnad som i sin tur bildar olika organ som hud, hjärta, tarmar, lever, muskler, ögon ja allt hos människor och djur bildas av celler som samarbetar Växtceller har ett cellmembran och så en cellvägg runt varje cell. Det gör att växten inte viker sig när den växer. Cellväggen tillsammans med vattnet som blomman drar upp håller den uppe. Växtceller kan tillverka socker ur koldioxiden i luften. Växtcellen tar hjälp av solens energi och vatten. Sockret tillverkas i det gröna klorofyllet som finns i växtcellen 7

Det finns 8,7 miljoner olika arter på jorden!! Hur kan vi känna igen dem??

Vi delar in och grupperar organismerna efter deras utseende, beteende och gener.

LIV Domän: prokaryot eukaryot Rike: bakterier Arkéer svampar växter djur Stam: Nässeldjur Ringmaskar Blötdjur leddjur Tagg- hudingar Rygg- strängdjur Klass: maneter Korall- djur Dagg- maskar iglar musslor snäckor Bläck fiskar Spindel djur insekter Mång- fotingar Kräftdjur Sjö borrar Sjö gurkor Ordning: Familj: Släkte: Art:

Uppgift 2 På förra bilden saknas en klass. Din uppgift är att hitta den klassen. Du ska bläddra och kontrollera sid. 11-29 för att kunna hitta det. Om du hittade svaret, bara skriv det i ditt häfte och hålla tyst och låt dina kamrater också försöka.

4,5 miljarder år sedan: Inget liv på jorden, inget syre, giftigt luft glödande lava och många aktiva vulkaner åskväder hela tiden 3,5 miljarder år sedan: Bakterier, som var de första levande cellerna, bildades. Bakterierna är encelliga och saknar cellkärna. De kallas för prokaryot. I några av bakterierna bildades klorofyll. De kunde med hjälp av sina klorofyller ha fotosyntes och kallas för cyanobakterier. Klorofyll finns i alla gröna levande

Bakterier; första organismer Allt annat liv har uppstått från bakterier De förökar sig genom delning vid temperatur mellan +10 c och +50 Under gynnsamma förhållande kan två bakterier bli flera miljarder på några timmar! Många av dem är okända än. Bara 5000 arter kända De finns överallt; vatten, luft, marken

Bakterier???? eller De flesta bakterier är nedbrytare De flesta är nyttiga för djur och växter Bakterier i magen hos kor och hästar för att bryta ner gräs och hö Kolibakterier i vår tjocktarm för att tillverka B- och K-vitamin En människa har mer än 2 kilo bakterier i sig. En stor del av vår avföring är bakterier och döda celler Blågröna bakterier som har klorofyll och fotosyntes En del bakterier är parasiter och orsakar skador och sjukdomar liksom kikhosta, tuberkulos och borrelia

LIV prokaryoter eukaryoter bakterier Arkéer svampar växter djur baciller kocker spriller Men var ska egentligen placeras virus då??

Urdjur Mikroskopets värld är verkligen spännande! https://www.youtube.com/watch?v=aa0cvmsd_2q https://www.youtube.com/watch?v=wfpbrfltbio

600 miljoner år sedan: En del cyanobakterier hade förändrats klorofyll. De började äta blågröna bakterier och använda det syre som alger och andra bakterier prodocerades. De var första djur och kallas för urdjur eller djurplankton. De är varken djur, svampar, bakterier, eller växter utom har egen grupp, protozoer. Alla urdjur har cellkärna och är Eukaryoter. Toffeldjuren är encelliga och en del av urdjur som fortfarande lever. De förökar sig genom att dela sig på mitten och att para sig med annat toffeldjur. En del av encelliga urdjur Kan simma och jaga sin föda Kan sitta fast och väntar på födan som passerar förbi Kan leva fritt och skaffa sig själv mat Kan leva som parasiter inuti eller utanpå djur och växter: orsakar sjukdomar; världens vanligaste och farligaste sjukdom, malaria. Parasiten finns i saliven som myggen sprutar in innan den börjar suga blod

Alger Alger kom upp på jorden. Men fotfarande livet fanns bara i havet. Allt mer syre produseras. Det finns många olika sorters alger från encelliga som kallas växt plankton till flercelliga och stora som kallas för tång. tarmtång volvox grönslick Grönalger; tarmtång, grönslick Finns närmast vatten ytan 30 meter Brunalger; blåstång, brunslick blåstång rödgaffel Rödalger; Gaffeltång, rödslick De lever i sött och salt vatten. Det finns alger som lever på land, trädgröna (finns på fuktiga trädstammar).

Alger kommer från blågröna bakterier Alger har inga rötter och ingen stam Könlös förökning spor eller ägg/spermier Alla alger har klorofyll = kan producera sin mat och syre Klorofyll är ett ämne som används vid fotosyntes Små alger är växtplankton som producerar 75% av allt syre i luften Koldioxid + vatten + solenergi druvsocker + syre Människa Bardval ex blåval Djurplankton Växtplankton

Viktiga och nyttiga alger Alger tillverkar en stor del av det livsviktiga syret som finns i luften. Alger är även viktig mat och skydd (lekplats och yngelkammare) åt många djur. Döda alger kan användas som gödsel på åkrar och foder till husdjur. Alger används också som geléämne i bla glass, bakverk, godis och rakkräm. Alger kan användas för framställning av bränsle i biogasanläggningar. I Japan och Kina odlar och äter man alger ungefär som vi äter grönsaker. (Norbibladen som används till sushi är rödalger och rik på proteiner, vitaminer och mineraler.

Mykologi - läran om svampar

Kända svampar Penicilin, jästsvamp, fotsvamp och mögelsvamp

De flesta lavar är grå eller svart men det finns också bruna, orange eller gula lavar. Lavar växter mycket långsamt. En liten lav kan vara 100 år gammal Koschenillav orangelaven Fönsterlav (tussarna i adventsljusstaketen)