Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik Ersta Sköndal högskola

Relevanta dokument
Etik och bemötande. Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik Ersta Sköndal högskola. Etik, moral & moralism

Etik för socialt arbete. Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik Ersta Sköndal högskola

Etik i omsorgsarbetet. Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik (IOA) Ersta Sköndal högskola

Etik i praktiken Vardagsetik på begravningsplatsen och de värden och normer som denna etik bör utgå från.

Etiska värderingar. Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik Ersta Sköndal högskola

LÄKARFÖRBUNDETS ETISKA REGLER

Värdigt liv och välbefinnande

Värdegrund för äldreomsorgen

ETIK I KLINISK VARDAG - KURS FÖR ST-LÄKARE

Värdegrund. för Socialnämndens verksamheter i Kungsörs kommun. Fastställd av Socialnämnden Reviderad

Etik och välfärdsteknik - vad säger forskningen och hur kan det användas som stöd för omsorgen?

Det goda mötet Person: Sammanhang:

Validering i Sörmland Rev

Etikdokument för personligt ombud

ETIK I KLINISK VARDAG - KURS FÖR ST-LÄKARE

Det kristna i den kristna skolan

ETIK I KLINISK VARDAG - KURS FÖR ST-LÄKARE

ETIK I KLINISK VARDAG - KURS FÖR ST-LÄKARE

Närhet, distans och det goda livet. Erik Blennberger

ETIK för FRITIDS- LEDARE

VÄRDEGRUND FÖR VÅRD OCH OMSORG INOM KOMMUNEN VÄRDIGT LIV OCH VÄLBEFINNANDE. Ringhult. Foto: Henrik Tingström

"Pay it forward" Med filmen som utgångspunkt kommer vi att arbeta med en mängd intressanta och livsviktiga frågor som: Vad är viktigt i livet?

Värdegrund. för hälso- och sjukvården i Stockholms läns landsting

Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje

Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, GRUPPCHEF ÄLDRES HÄLSA OCH PERSONCENTRERAD VÅRD

Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, CHEF FÖR VÅRDALINSTITUTET

Vuxennämnden och Torshälla Stads nämnd VÄRDEGRUND & ETIK för medarbetare inom vård och omsorg

Föräldraenkät 2012 Kommunal och fristående förskola. Fråga 1. Vilken förskola går ditt barn på? Fråga 2. Vilken avdelning går ditt barn på?

Integrationsprogram för Västerås stad

Delaktighet i hemvården

Se människan Ersta diakonis värdegrund

Skolplan för Tierps kommun

Demokratiplan. Sånnaskolan. Senast uppdaterad

VÄRDEGRUND. Almunge Förskola 2013

En kvantitativ studie av vilka etiska egenskaper socionomstudenter anser är viktiga i socionomens yrkesroll

1. Skolans värdegrund och uppdrag

Värdegrund - att göra gott för den enskilde

Läroplan för förskolan

Vi arbetar aktivt för att varje elev ska utveckla sin förmåga att: *visa empati och förstå hur andra känner. *lyssna aktivt på andra.

Om hur man kan behöva tänka etiskt inför framtiden

ETIK Olika teorier och religiösa perspektiv

Professionell integritet och etisk kompetens

BEMÖTANDE, MOTIVATION, FÖRÄNDRING MÄNNISKOSYN OCH ETIK REFERENSER KUNSKAP TILL PRAKTIK VÄSTERNORRLAND 12 OKTOBER 2010

Vår värdegrund. Linköpings kommunala utförare Ao LSS/LASS

Solglimtens. Likabehandlingsplan. En plan mot kränkande behandling. Våga vara

Eslövs kommun Ängabo förskola

Värderingskartlägging. Vad är värderingar?

VILL DU VETA MER?

Moralfilosofi. Föreläsning 12

Kontakt. LSS Funktionsstöd Klostergatan 5B Linköping. leanlink.se/lss-funktionsstod

Vad säger läroplanerna? - Dialogkort om entreprenöriellt lärande

Eslövs kommun Lönnebo förskola

Se människan Ersta diakonis värdegrund


HANDIKAPPOMSORGENS VÄRDEGRUND

Yrkesetiska riktlinjer för socionomer

Socialförvaltningens värdegrund ur ett barnperspektiv. Socialförvaltningen Örebro kommun. orebro.se

Värdegrund SHG. Grundvärden, vision, handlingsprinciper. Fastställd Ver.2 reviderad

Vad är det som gör ett svårt samtal svårt?

Att arbeta i Dempatibranschen. Seroj Ghazarian

Självskattningsfrågor till kunskapsvalidering

Lokal arbetsplan för. Daggkåpan. läsåret 14/15

Värdegrund. Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler

MONTESSORIPEDAGOGIKENS PRINCIPER I UNDERVISNINGEN OCH ÄNDÅ ARBETA EFTER LÄROPLANENS INTENTIONER?

ETIK OCH KONSTEN ATT VARA EN MEDMÄNNISKA

Funktionshinderpolitik. - En Fråga om Mänskliga Rättigheter

Hur gör vi när vårdpersonal kränks av patienter och närstående? Eivor Blomqvist, sektionschef, sekreterare i etikrådet Region Jönköpings län

Illustration: Ulla Granqvist. Till dig som är förälder till ett barn i åldern 0-5 år. Med inspiration från vägledande samspel

Integrations- och flyktingpolitiskt program. Interkulturella möten

Etisk kompetens i patientnära arbete

Albins folkhögskola,

ETIK I SOCIALT ARBETE

Det goda mötet Person: Sammanhang:

Studievägledaren och etiken Organisation, profession och individ. Nina Nikku Institutionen för beteendevetenskap och lärande Linköpings universitet

Den lustfyllda resan. Systematisk kvalitetsredovisning 15/16

Professionsetik i vårdens vardag ANNA FORSBERG- PROFESSOR

Med etiken i bakhuvudet i den professionella rollen i socialt arbete

ETIK. och konsten att vara en medmänniska

ÖVERTORNEÅ KOMMUN. Antagen av Socialnämnden /42

SiS ETISKA RIKTLINJER

Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11

KPRSamorg. Pensionärsorganisationernas i Ale kommun synpunkter på Värdegrund i Ale kommun

Etik Värdegrund Samvete introduktion till vårdetik. Anna Söderberg

Specialistsjuksköterskans funktion. Professionskriterier. Professionell yrkesverksamhet

Gemensam inriktning för fritidshemmen i Malung-Sälens kommun Framtagen av representanter för fritidshemmens personal

Att leva tillsammans skolår 2-3 (läsår som börjar med jämn HT)

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Högtofta Förskola

VÄRDERINGAR VI STÅR FÖR!

V D K AD AN J BE A HÖ G G VER ÖR D A

Handen på hjärtat självbestämmande, delaktighet och inflytande. Bara ord, eller?

Framtiden just nu! Det är nu dagens barn och unga växer upp. Det är nu, just nu, de skapar många av de attityder och värderingar de bär med sig livet

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

Koppling till gymnasieskolans styrdokument

APL-plats: Kurser: Psykiatri 1 & Vård- och omsorgsarbete 2. Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll:

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN TITTUT (Lpfö98/10)

Vår medarbetaridé Antagen av kommunstyrelsen, februari 2012

Dragonens Likabehandlingsplan 2009

Demokrati på skolgården och i klassrummet

Transkript:

Etik och bemötande Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik Ersta Sköndal högskola

Etik, moral & moralism

Temat ETIK behandlas numera ofta som frågor om: Värdegrund Likabehandling/lika villkor Självbestämmande Integritet (värdighet) Hållbarhet Bemötande?

Två frågor för denna föreläsning: Vilka etiska värden och normer är viktiga för arbetet med personer som har en funktionsnedsättning? Vad innebär ett bra bemötande i det arbetet?

Viktiga etiska värden och normer i arbetet för personer med funktionsnedsättning

Viktiga etiska värden och normer i arbetet för personer med funktionsnedsättning 1 Människovärdesprincipen Rättvist och jämlikt bemötande av brukare, närstående och medarbetare!

Människovärdesprincipen innebär att: människans värde är: högt, lika, obetingat/givet med livet & överordnat djurens värde. Men varför ska vi hävda denna princip? Ur FNs förklaring om mänskliga rättigheter, Art 1: Alla människor är födda fria och lika i värde och rättigheter. De är utrustade med förnuft och samvete och bör handla mot varandra i en anda av broderskap.

Viktiga etiska värden och normer i arbetet för personer med funktionsnedsättning 1 Människovärdesprincipen Rättvist och jämlikt bemötande av brukare, närstående och medarbetare! 2 Mänskliga/medborgerliga rättigheter Rätt till stöd och service och till självbestämmande, goda levnadsvillkor och ett värdigt liv! 3 Humanitet Empati och förståelse för brukares och närståendes situation och svårigheter! 4 Tillit till och förväntan på den andras förmåga och ansvar. Stimulera och räkna med brukares resurser, idéer och egenansvar! 5 Konsekvensbedömningar med särskild observans på hur brukares villkor påverkas.

Bemötandets etik

Varför har frågor om bemötande fått så stor uppmärksamhet?

Tre bemötandefrågor för eftertanke: - Om man spelar in och sedan granskar mitt bemötande av brukare, närstående/anhöriga respektive arbetskamrater under en vecka hur kommer då mitt bemötande att beskrivas? - Finns det något i mitt bemötande, t ex i vissa situationer eller gentemot vissa personer, som jag bör förbättra? - Vilka är mina starka sidor vad gäller bemötande?

Personbemötandet uttrycksformer skrivna ord, tonfall, ansiktsuttryck (ögonkontakt?), kroppsspråk som framtoning och kroppsspråk som beröring.

Ur Bemötandebox (STQM)

Övning om bemötande: Ansikte mot ansikte

Övning: Ansikte mot ansikte 16

Att fundera på Vem skulle du välja som din husläkare eller psykoterapeut? Vad är viktigt att ditt ansiktsuttryck signalerar gentemot brukare, närstående och arbetskamrater?

Bemötande olika aspekter Personbemötande Pedagogiska aspekter Estetiska aspekter Etiska aspekter Verksamhetsbemötande

Bemötandets etik handlar om 1. Vilken värdesättning av en person kommer till uttryck i ett visst bemötande? 2. Hur ska vi bedöma ett visst bemötande sett som en handling som kan vara rätt eller orätt vilka etiska grundvärden bör vara utgångspunkt för vårt bemötande? 3. Vilka etiska personegenskaper bör komma till uttryck i vårt bemötande?

Hur ska vi bedöma ett visst bemötande sett som en handling som kan vara rätt eller orätt vilka etiska grundvärden bör vara utgångspunkt för vårt bemötande?

Vad gör en handling eller regel rätt? Att handlingen har en särskild etisk kvalitet eller att den bygger på giltiga etiska normer eller principer, som t ex: Självbestämmandeautonomi, ett värdigt liv, integritet, rättvisa, jämlikhet, lika villkor, humanitet, solidaritet, mänskliga rättigheter, människovärdesprincipen PLIKTETIK Att den (sannolikt) ger de bästa konsekvenserna! Vilka personer räknas in i konsekvensbedömningen och vilka goda konsekvenser räknar vi med? KONSEKVENSETIK

Bra konsekvenser? Vad är ett gott liv? Livets mening? Vad har värde som mål i ett gott liv och vad har värde som medel för att ge ett gott liv? LIVSGLÄDJE! Livsglädje/lust/lycka/ eufori som enda egenvärde. HEDONISM FLERA EGENVÄRDEN! Mitt förslag: Kärlek - samhörighet Livsglädje Frihet Kunskap - insikt Existentiell identitet OBJEKTIV PLURALISM

Vilka etiska personegenskaper bör komma till uttryck i vårt bemötande?

Vilka etiska personegenskaper bör vi ha? Vilket liv bör vi leva ur etisk synpunkt?

Först några klassiska dygdelistor

Aristoteles (d 322 f Kr) dygdelista Dumdristig Omåttlig Slösaktig Vulgär Inbilsk Karriärlysten Lättretlig/vresig Skrytsam Pajasaktig Inställsam Avundsjuk Modig Måttfull Frikostig Storslagen Stolt Ambitiös Tålmodig/godlynt Uppriktig Spirituell Vänlig Empatisk Feg Insensibel Snål Lågprofilerad Försagd Lat Andefattig Blygsam Tråkig Gnällig Skadeglad

Dygder enligt Paulus (d ca 65) Kärlek, innerlig medkänsla, glädje, frid, mildhet, vänlighet, ödmjukhet, godhet, trofasthet, tålamod, självbehärskning m fl Tro, hopp och kärlek störst av dem är kärleken.

Benjamin Franklin 1706-90 (från 1784:) Måttlighet, tystlåtenhet, ordning, beslutsamhet, sparsamhet, arbetsamhet, uppriktighet, rättvisa, hovsamhet, snygghet, lugn, kyskhet, ödmjukhet.

Franklins modell för moralisk självuppfostran Dygd & dag Må Ti On To Fr Lö Sö Måttlighet Tystlåtenhet Ordning Beslutsamhet Sparsamhet Arbetsamhet Uppriktighet Rättvisa Hovsamhet Snygghet Lugn Kyskhet Ödmjukhet

En modern lista över etiska personegenskaper för socialarbetare

Etiska personegenskaper för socialarbetare Ur Akademikerförbundet SSRs nya etiska kod för socialarbetare En grundhållning av respekt, jämlikhet och vänlighet, integritet, nyfikenhet intresse, empati/lyhördhet, engagemang och ansvarstagande, saklighet och tydlighet, rättskänsla mod/civilkurage, kritisk självinsikt, tolerans/vidsynthet, balanserat omdöme, tålamod, samförståndsvilja och samarbetsförmåga, självständighet, kreativitet och humor.

Ur Läkarförbundets etiska regler (2009) 1. Läkaren ska i sin gärning ha patientens hälsa som det främsta målet och om möjligt bota, ofta lindra, alltid trösta, följande människokärlekens och hederns bud. 6. Läkaren ska behandla patienten med empati, omsorg och respekt och får inte genom sin yrkesauktoritet inkräkta på vederbörandes rätt att bestämma över sig själv. 7. Läkaren ska aldrig frångå principen om människors lika värde och aldrig utsätta en patient för diskriminerande behandling eller bemötande.

En relevant bemötanderepertoar Ur Bemötandets etik Övergripande bemötandekompetens Samspels- & anpassningsförmåga Autenticitet Specifika bemötandenormer Respekt artighet & hänsyn Vänlighet, värme, hjärtlighet Empati som uppmärksamhet och lyhördhet Empati som medkänsla Rättvist bemötande behandla olika personer lika Jämlik hållning Tydlighet & saklighet Humor

Humor som annexdygd citat från Liten avhandling om stora dygder av Comte-Sponville (1952-): Att sakna humor är att brista i ödmjukhet, klarsyn och lättsinne, att vara alltför uppfylld av sig själv alltför sträng eller alltför aggressiv och brista i generositet, mildhet och barmhärtighet.