Eleven ska kunna i ord bild presentera idéer samt planera arbetet.



Relevanta dokument
Idé och formgivning Skolan strävar efter att eleven:

1. Eleverna hämtar på skolans hemsida formuläret som ska fyllas i.

Välkommen till föräldramöte. Åk 4B

Religioner och andra livsåskådningar

1. Eleverna hämtar på skolans hemsida formuläret som ska fyllas i.

Medeltid och upptäckartid Från tro till vetande

Dagens lektion. Genomgång av Hur man utvärderar. Planering av lunch åk 4. Lektion 3 Vt-17

Ämnets syfte och roll i utbildningen Mål att sträva mot

Upptäck Religion. Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11

LPP i religion vt. 2016

Planering Religionskunskap

+ kolhydrater. 1. Fundera över och beskriv gruppens frukostvanor! Äter ni frukost? Varför/varför inte? Vad äter ni? Vem fixar frukost? etc.

Höstterminsplanering/Pedagogisk planering 2013 årskurs 6 Hem- och konsumentkunskap

Vad jag ska kunna! Åk 2

Blå temat Kropp, själ och harmoni Centralt innehåll åk 4

Kostutbildning. Kost är energi som vi får i oss när vi äter. Det finns huvudsakligen 4 grupper:

Mål för lagunen 8-9 vecka 35-42: Tema Makt och demokrati

Mat och ha lsa. Under dessa veckor kommer vi att arbeta lite extra med följande syften ur LGR 11:

Du ska söka information om en energikälla. Sök både bra och dåliga egenskaper.

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

Lokal Pedagogisk planering i Spanska åk 6

"Vi tror olika!!" Klura lite på dessa ord: åttafaldiga vägen, meditation, nirvana, Allah, Ganesha, tempel... I vilken religion hör de hemma?

6B s Veckobrev. Här kommer information om klassens aktiviteter under nästa vecka, arbeten, läxor, prov, studiebesök etc.

Antal filmklipp. Sfi - steg

6B s Veckobrev. Här kommer information om klassens aktiviteter under nästa vecka, arbeten, läxor, prov, studiebesök etc.

Antal filmklipp. Sfi - steg

Lokal studieplan för träningsskolan i vardagsaktiviteter för åk 1-9

Religionskunskap. Syfte

KOST och KROPP. Vilka ämnen ger oss våran energi? Namn

Älsklingsmat och spring i benen

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Andliga ledare

13. Tema Fritid 4 10 SFI gruppens fritid Övning 3, Modul 5 Fritid hobby Fritid idrott och spel Nöje och umgänge

Centralt innehåll. Vardagsrutiner och vardagsmiljö. Omvärld. Leva tillsammans. I årskurs 1-9

Kristendomen och andra livsåskådningar

Syfte ämnesspecifika förmågor som eleverna ska utveckla genom undervisningen.

Individuell utvecklingsplan HT Namn. Myrans Heldagsskola

Spanska höstterminen 2014

Individuell utvecklingsplan HT Namn. Myrans Heldagsskola

Broskolans. röda tråd i Slöjd

Språkintroduktion i Umeå

KEMI. År 1 år 3. År 1. Kunna sortera föremål efter några olika egenskaper samt kunna motivera sin sortering. År 2

Presentation av val till År 6 och 7

Idrott och hälsa åk 6 vecka 35-42

Fördelning mellan kommunens skolor, antal elever per årskurs som inte har nått kunskapskraven i ett eller flera ämnen ht11:

2. Kursplaner för särskild utbildning för vuxna

Vid varje terminsslut får eleverna praktiskt delta i städning och vi talar hela tiden om vikten av rengöring och förvaring.

Skriftligt omdöme våren 2009, klass 8a Albatrossen Albin

Lärvux. Särskild utbildning för vuxna Grundläggande kurser Läsåret

Checklista för mål till utvecklingssamtalet

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Superfrågorna s. 15. Fördelar och nackdelar s. 4. Källkritik s. 14. Vi lär av varandra s.

Planeringsstöd. Kunskapskrav i fokus

Allmän näringslära 6/29/2014. Olika energikällor gör olika jobb. Vad som påverkar vilken energikälla som används under tävling och träning:

Min bild av Europa TE M A historia, geografi, biologi, svenska Vecka 21-24, läsåret 2008/2009

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015

Glykemiskt index En vattentät viktminskningsmetod eller ett hälsosamt verktyg med begränsningar?

Studiebesök. Faktatexter och bilder. Berättelser ur olika heliga skrifter. Reflekterande samtal kring död, kärlek och

Röda tråden. SO Åk 1 Åk 2 Åk 3 Att leva tillsammans

SKOLMJÖLKENS DAG 27 SEPTEMBER 2017

Elevuppgifter. Förlänga matens hållbarhet. Matens kemi

MÅLTIDSPLANERING. Av: Julia Kleiman & Ylva Hägg PASTA MED RÄKSALLAD

KRAVNIVÅER. Åtvidabergs kommuns grundskolor HEMKUNSKAP

Aktiv Föreläsning. Kost

Pedagogisk planering - Religion

Centralt innehåll. Estetisk framställning. Material, redskap och tekniker. Estetisk verksamhet i samhället. Ämnesspecifika begrepp

Teori Kost och Kondition. År 6 ht -13

Religion Livsfrågor och etik

Vifolkaskolan, Mantorp. Lokala kursplaner Och betygskriterier i SO År 6-9

En presentation av de moment vi kommer att arbeta med under år 3. Analysförmåga kunna beskriva orsaker och konsekvenser, föreslå

LOKAL KURSPLAN HEM OCH KONSUMENTKUNSKAP

Människans hälsa. Människans hälsa. 1 Diskutera i gruppen och skriv ner några tankar.

BLI EN BÄTTRE FOTBOLLSSPELARE GENOM ATT ÄTA RÄTT!

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet religionskunskap

Hur Livsmedelsverket kan stötta skolsköterskan i arbetet med bra matvanor. Lena Björck Anette Jansson Anna-Karin Quetel

Mat och ha lsa. Under dessa veckor kommer vi att arbeta lite extra med följande syften ur LGR 11:

Lisa Kaptein Kvist Lic. Personlig Tränare. Tel

Sova över Lärarmaterial

Trerätters år 9. Förväntat resultat Efter arbetsområdets slut förväntas eleven

Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3

LPP SO (Historia, religion, geografi och samhällskunskap)

Presentation av val till År 6 och 7

Planering för moment2 Spanska

Elevportfölj 2 ÅRSKURS 6. Matens kemi. Elevens svar:

Elevportfölj 6 ÅRSKURS 6. Matens kemi. Elevens svar:

Elevens namn: Klass: Har ännu ej startat arbetet mot detta mål (har ej påbörjat arbetet i detta moment)

Författare: Peter Stenberg, Leg. Dietist IOC Diploma in Sports Nutrition Introduktion

Årets Pt 2010 Tel

YO Y MI FAMILIA CLASE

Tio steg till goda matvanor

Elevportfölj 7 ÅRSKURS 6. Matens kemi. Elevens svar:

För barn över ett år gäller i stort sett samma kostråd som för vuxna.

Bra mat. för unga idrottare

DET HANDLAR OM MAT. MAT SOM ÄR LIVSVIKTIGT FÖR OSS FÖR ATT VI SKALL MÅ BRA OCH KUNNA PRESTERA I OLIKA SITUATIONER! GENOM ATT VI ÄTER OCH DRICKER FÅR

Tema: Den mänskliga resan Inspirationstema: Leonardo Da Vinci Vt 2010

Kunskap om mat, måltider och hälsa. Skriv in rätt svar

RELIGIONSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen

Det är detta bränsle som vi ska prata om idag. Träff 1

Träna, äta och vila. Kostens roll för idrottande ungdomar.

mina intressen:... mina favoriträtter:... JAG ÄR EN SOM... (SÄTT ETT KRYSS FÖR JA ELLER NEJ)

PRÖVNING I NATURKUNSKAP

LPP: kristendom, judendom och islam (grupparbete)

Transkript:

Kompletterande betygskriterier och mål september 2009. SLÖJD 6:or -09 Serveringsbricka med dekorerad dörr. _ Planera skiss och mått. Mål. - Såga ut sina delar. - Sätta ihop. - Genomgång av svarv - säkerhet - Svarva ljusstake Eleven ska kunna i ord bild presentera idéer samt planera arbetet. Kunna arbeta efter olika instruktioner,välja lämpliga arbetsmetoder samt hantera redskap och verktyg på ett funktionellt sätt vid genomförande av arbetet. Kunna ta initiativ och eget ansvar i slöjdprocessen. Kunna beskriva slöjdprocessen och motivera de val som har gjorts under arbetets gång från ide till färdig produkt. Trä- och metallslöjd åk 7 Planering 7:or. -09 Litet väggskåp med dekorerad dörr. Planera skiss och mått.

Såga ut sina delar efter mått. Sätta ihop. Mål. Eleven ska kunna i ord och bild presentera idéer samt planera slöjdarbetet. Kunna arbeta efter olika instruktioner,välja lämpliga arbetsmetoder samt hantera redskap och verktyg på ett funktionellt sätt vid genomförande av arbetet. Kunna ta initiativ och eget ansvar i slöjprocessen. Kunna beskriva slöjdprocessen och motivera de val som har gjorts under arbetets gång från ide till färdig produkt. Spanska åk.7 Tema mat och solidaritet Moment: - Läsa texter som handlar om mat. - Berätta om sina egna matvanor. - Skriva en meny på spanska. - Skriva och dramatisera restaurangdialoger. - Titta på matprogram från Venezuela. - Översätta recept från svenska till spanska. - Grupparbete om matvanor från Latinamerika / Spanien. Mål: - Kunna namnen på några vanliga livsmedel. - Förstå enkla texter som handlar om mat. - Kunna berätta vad du äter till frukost, lunch och middag. - Kunna översätta enkla recept från svenska till spanska. - Känna till några maträtter och matvanor från Spanien / Latinamerika. - Kunna fraser som används vid restaurangbesök. - Kunna säga och skriva frukter / grönsaker i singular och plural med både obestämd och bestämd artikel. - Kunna regler för adjektivets böjning.

- Känna till hur man använder me gusta / me gustan.

Trä- och metallslöjd åk 8 Planering 8:or. Läsåret 09 Arbeta i metall. Tillverka skruvmejsel efter ritning. Svarva skaft. Liten sked i metall. Med svarvat skaft Planera skiss och mått. Fila, slipa och löda. Mål för läsåret: Eleven skall kunna i ord och bild presentera idéer samt planera arbetet. Kunna arbeta efter olika instruktioner,välja arbetsmetoder samt hantera redskap och verktyg. Kunna ta initiativ och eget ansvar i slöjdprosessen. Kunna beskriva slöjdprocessen och motivera de val som som har gjorts under arbetets gång från ide till färdig produkt.

Trä- och metallslöjd åk 9 Planering 9:or VT 2003 HK. V.3 Undersökning av olika frukter i mataffär. V4. Tillaga fruktsallad i Tyresö Skola. V5. Besök av kronofogden. V6. Hälsovecka. V.7undersökning av tvättmedel och rengöringsartiklar. V.8 Städning och tvättning hemma. Inlämning av hemarbete med föräldrars kommentarer och underskrift. Claes Persson HK.

Lagunen Strandskolan Lagunen TEMA - Mat Mål att uppnå: När du arbetat klart med detta tema ska du känna till utvecklingen från bondgård till lantbruk och något om livsmedelsindustrin och handeln. veta att maten innehåller näringsämnen som kroppen behöver för att kunna växa och fungera bra. ha kunskap om vilka de viktigaste grupperna av näringsämnen är (kolhydrater, protein, fett, vitaminer och mineraler). känna till matspjälkningsorganens, andningsorganens, blodomloppets och utsöndringsorganens delar, deras uppgifter och hur de fungerar tillsammans. känna till och kunna diskutera matens betydelse för en bra hälsa. kunna genomföra mätningar, observationer och enkla laborationer och skriva en laborationsrapport. Ann-Louise

FEM VÄRLDSRELIGIONER HT 09 So Lagunen Religions boken sid 12-57 Systerreligionerna sid 12 Judendom sid 16 Kristendom sid 24 Islam sid 34 Hinduism sid 42 Buddhism sid 50 BETYGSKRITERIER Godkänd Svara på, och kunna svaren på frågorna Frågor på texten Delta i diskussionerna. Väl och Mycket väl godkänd Svara på, och arbeta med Arbeta med texten, Min tro-tankar och funderingar Delta i och utveckla diskussionerna på lektionerna. Dra egna slutsatser och argumentera för sina åsikter.

MUSIK HT 09 LAGUNEN Spela och sjunga två ackords låtarna i gitarrhäftet. ( D och A7 ) Delta i sångerna UNDER YTAN och IMAGINE SVENSKA HT 09 LAGUNEN ÅK 8-9 Arbeta med skriva häftet. Skriva korta skrivuppgifter. Skrivregler/ Skrivuppgifter - Stor eller liten bokstav - Avstavning - Skiljetecken - Att återge samtal - Hur börjar man en berättelse - Berätta kring bilder