LUPP 2012 Vimmerby kommun

Relevanta dokument
Idekulla skola. Ungdomsstyrelsens LUPP-undersökning av högstadieskolor i Tingsryds kommun

Lokal uppföljning av ungdomspolitiken 2015

Lupp 2009 UPPFÖLJNING AV DEN LOKA- LA UNGDOMSPOLITIKEN I LUDVIKA KOMMUN. lupp 09 rapport

Lupp 2010 LOKAL UPPFÖLJNING AV UNGDOMSPOLITIKEN I LUDVIKA KOMMUN

LUPP med fokus Osbeck

KULTUR OCH FRITID Ung i Gävle

En dag i demokratins tecken Den 19 oktober 2011 Bohus Hallen

Oktober 2009 Borås Stad

LUPP Handlingsplan: lokal uppföljning av ungdomspolitiken

LUPP om Skolan. LUPP Lokal uppföljning av ungdomspolitiken i Laholms kommun Ungdomar i årskurs 8 och Årskurs 2 på gymnasiet.

LUPP Åk 7-9. Dnr KS/2017:43/60

Resultatredovisning LUPP 2012 åk 8 grundskolan

LUPP-resultat för Avesta kommun Enkätundersökning av ungdomar i åk 8 på högstadiet och år 2 på gymnasiet

Att vara ung i Hylte. Lokal uppföljning av ungdomspolitiken sammanfattande version

Lupp. Luppenkäten är hjärtat i detta arbete och alla kommuner i Sverige blir årligen inbjudna till att delta i Lupp.

Alkohol & droger. Vad är din bild av läget i Linköping?

Kultur- och fritidsförvaltning Folkhälsa. Folkhälsoplan Vimmerby kommun. Antagen av kommunfullmäktige

LUPP om Inflytande. LUPP Lokal uppföljning av ungdomspolitiken i Laholms kommun Ungdomar i årskurs 8 och Årskurs 2 på gymnasiet.

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

UNG i Mora Resultat av LUPP-enkät genomfördes under hösten Johanna Jansson & Johan Kostela Högskolan Dalarna, Dalacampus

LUPP om Fritid, arbete och framtid

Där livet är härligt!

Utveckling och lärande

Datum Luppresultat 2018

Lokal uppföljning av ungdomspolitiken 2015

Något färre åk 2 ungdomar har sommarjobb jämfört med ungdomar i övriga riket.

Sammanställning På Riktigt! En demokratidag

Uppföljning av Grundskolenämndens uppdrag Lupp - Lokal uppföljning av ungdomspolitiken 2017

Lupp Lokal uppföljning vart tredje år. Bättre precision. Alla länets kommuner. Fem fokusområden. Tre ålderskategorier.

Förord. Slutligen, ett stort TACK till alla som deltagit i undersökningen!

BKA - Barnkonsekvensanalys

TORSÅS KOMMUN, 2012 ÅRSKURS 8 BAKGRUNDSVARIABLER. * Den totala summan av antal/andel tjejer, killar och annan könstillhörighet.

Vad tycker Tjörns unga?

Politikerna ska se till att FNs regler för personer med funktionshinder följs. Politiker i Sverige vill arbeta för samma sak som FN.

Ungdomspolitiskt handlingsprogram för Övertorneå kommun

LOKAL UPPFÖLJNING AV UNGDOMSPOLITIKEN

Ung Förändring Ljusdal. - Ljusdals kommuns ungdomspolitiska handlingsprogram

KVALITETSREDOVISNING

Lokal arbetsplan Läsåret

Att vara ung i Hylte kommun

Stockholmsenkäten Elevundersökning i årskurs 9 och gymnasieskolans år 2

Trivselenkät. Resultat av enkätundersökning i Ljungby kommuns skolor vårterminen 2018

LUPP om Trygghet och hälsa

Stockholmsenkäten 2014

SAMMANFATTANDE RAPPORT UNG I BENGTSFORS, 2008

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

LUPP -lokal uppföljning av ungdomspolitiken elever har besvarat LUPP enkäten av totalt 3578 elever Svarsfrekvens: 75%

Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet. In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV

MUCF * :s Lupp-undersökning

Ungdomspolitiskt handlingsprogram i Ljungby kommun

LUPP Lokal uppföljning av ungdomspolitiken

Resultat Lupp 2016 ett länsövergripande urval

Så tycker unga i Kristinehamn En sammanställning av resultaten i Ungdomsstyrelsens enkät Lupp,

Förord. Åke Nyström Ungdomssamordnare Mora kommun

Värt att veta om ungas livssituation

LUPP I SOLLEFTEÅ HÖSTEN FÖRHANDS- RAPPORTERING. Ungdomar i Sollefteå åsikter och attityder. Rolf Dalin och Anton Askling

Om ni frågar oss. Unga under LUPP i Uddevalla kommun

Program för ungdomars inflytande och verksamhet

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Gustav Vasa skola förskoleklass i Stockholm hösten Antal svar: 34

UNGDOMSPOLITISK STRATEGI

Internationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie

Frågor och svar från Demokratidagen 2013

Ung i Östersund Resultat av LUPPundersökningen

Det goda boksamtalet- en ömsesidig dialog Våra gemensamma tankar för att boksamtalet ska bli bra, Sa 1a och Språkintroduktionen.

Ung i Lindesberg. Resultat från LUPP

Kvalitetsuppföljning grundskola 2017/18 Skolområde 1

En bättre och mer demokratisk skola! Skoldemokrati Elevinflytande Elevråd

Kompetensprogrammet Barn- och ungdomsperspektivet LUPP. Utvecklingsstrateger Carolin Sundberg & Elin Sundgren

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Tyska skolan förskoleklass i Stockholm hösten Antal svar: 19

GRUPPLEDARUTBILDNING

Bilaga 1, Fyra grupper Vallentuna - kommunen med ungdomar i fokus, 2011 Resultat från Lupp - Lokal uppföljning av ungdomspolitiken, år 8 och år 2 på

Samverkansavtal för folkhälsa - ett perspektiv för ungas delaktighet. Reglab 21 oktober 2015 Tema: Ungas medinflytande och hälsa

Lidköpings kommun Lidköpings kommun - Föräldrar Åk 5. Lidköping Skolenkät svar, 66%

Lidingö stad Futuraskolan Lidingö Gåshaga - Föräldrar åk 3. Lidingö Stad Brukarundersökning svar, 54%

LOKAL UPPFÖLJNING AV UNGDOMSPOLITIKEN

LUPP Sammanställning av LUPP enkät Version 3

Skolundersökning Järfälla, Lidingö, Sigtuna, Solna, Upplands Bro

Remissupplaga Sista svarsdag 11 november 2011

Lokal uppföljning av ungdomspolitiken 2015 MARKS KOMMUN MARS 2016 GENOMFÖRD AV ENKÄTFABRIKEN

LUPP-undersökning hösten 2008

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Ellen Key skolan i Stockholm hösten Antal svar: 84

Lokal uppföljning av ungdomspolitiken, Lupp 2017: Återrapportering till Kommunstyrelsen av åtgärdsplan för Kulturnämnden

RESULTAT AV LUPP-UNDERSÖKNINGEN I TANUM 2014 LUPP Tanums Kommun POPULÄRVERSION

LUPP I HÄRNÖSAND HÖSTEN FÖRHANDS- RAPPORTERING. Ungdomar i Härnösand åsikter och attityder. Rolf Dalin och Anton Askling

Kultur- och fritidsförvaltningen Drogförebyggande. Nyhetsbrev nr 3, Till dig som är förälder i Vimmerby kommun

Rättvik ATT VARA UNG I. LUPP - lokal uppföljning av ungdomspolitiken Ungdomsenkät 2012 år 8 grundskolan åk 2 gymnasiet

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

LUPP I SUNDSVALL HÖSTEN FÖRHANDS- RAPPORTERING. Ungdomar i Sundsvall åsikter och attityder. Rolf Dalin och Anton Askling

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Bladins Intern School of Malmö i Malmö hösten Antal svar: 19

Lokal uppföljning av ungdomspolitiken i Landskrona stad 2014

Att vara ung i Ystads kommun

Haninge skolenkät 2018 Elever grundskola

Max18skolan årskurs 7-9. Delaktighet

HUR KAN UNGA OCH POLITIKER MÖTAS?

Haninge skolenkät 2019 Elever grundskola

LUPP Lokal uppföljning av ungdomspolitiken Ungdomsstyrelsens kommunala ungdomsenkät

1 Frågor årskurs 2 grundskola

Haninge skolenkät 2019 Elever grundskola

Transkript:

LUPP 2012 Vimmerby kommun

Under hösten 2012 genomfördes ännu en LUPP-undersökning i Vimmerby. Det var den fjärde i ordningen (De tidigare gjordes 2005, 2007 och 2009). I Vimmerby deltog 155 elever i årskurs 2 på gymnasiet och 141 elever från år 8 i grundskolan. Enkäten berör saker som fritid, inflytande, skola, trygghet, hälsa och framtid. Lupp betyder Lokal UPPföljning av ungdomspolitiken och är ett viktigt hjälpmedel för att forma det ungdomspolitiska arbetet i kommunen. Det är också EN kanal som ungdomar själva kan använda för att visa vad de tycker är viktigt. Den här broschyren lyfter fram några av frågorna, med inriktning på, trygghet, delaktighet och bemötande, skolan samt fritid och föreningar. Givetvis glider frågorna ibland i varandra och det kan vara svårt att dra skarpa gränser mellan olika områden. Därför gör det inget om man efteråt diskuterar ämnesområdena i en helt annan ordning än de presenteras här. Till varje kort presentation har vi försökt skjuta till några frågeställningar att diskutera runt. Självklart står det var och en fritt att ställa sina egna frågor, fundera och diskutera vidare om! Vi vill till och med uppmuntra till det! - Siffrorna i diagrammen anger hela tiden hur många som har avgett just det svarsalternativet. Inga procentsiffror således! Citaten är alla hämtade från de fördjupande fokusintervjuer som genomförts efteråt bland några av eleverna som medverkat i LUPP-enkäten.

Trygghet Det är så i Vimmerby att det känns som om folk vet mer om en än vad man själv vet. Det känns som om man aldrig ser poliserna förrän det har hänt någonting. Skulle de vara ute lite mer skulle man känna sig tryggare. Då tänker jag att om man går ut och ser någon, då blir man ju rädd. Hade det varit mer folk ute hade man inte varit lika orolig. Känner du dig trygg på följande ställen? (Samtliga elever år 8 och gy 2) De flesta ungdomar känner sig för det mesta trygga i Vimmerby. Men upp till hälften känner sig otrygga ibland Vad beror det på? Vad kan man göra för att göra Vimmerby tryggare? Vem ska göra det? Vems ansvar är det att en del känner sig otrygga? Får DU andra att känna sig mer trygga eller otrygga?

Delaktighet och bemötande Jag känner att man kanske skulle ha ännu mer respekt för elevinflytande, att om elever försöker engagera sig, så måste skolan se till att lyssna på det. Hade det varit vuxna som ville det, då hade det gått jättefort. Vill du vara med och påverka i frågor som rör den kommun där du bor? Något fler vill vara med och påverka i gymnasiet än i åk 8 Vad tror du det kan bero på? Varför vill man vara med och påverka? Varför vill man inte det? Kan det bero på förväntningar om hur bemötandet blir, eller någonting annat?

Hur stora möjligheter har DU att föra fram dina åsikter till de som bestämmer? Om DU vore politiker och bestämde Vilka frågor skulle DU tycka vore viktigast att arbeta med i Vimmerby? Det här är de exempel i LUPP:en som fått flest svar. Det finns givetvis många fler områden att intressera sig för! Observera att här anges inte procent, utan antal

Skola Vi har aldrig klassråd. Det är väldigt svårt att få igång skolan och påverka den. Det känns som om personalen vill att man ska lyckas så bra om möjligt. De stöttar en hela vägen. Vad VILL du vara med och bestämma om i skolan? Vad FÅR du vara med och bestämma om i skolan? Oj, här skiljer sig uppfattningarna ordentligt om vad man VILL och vad man FÅR vara med och bestämma om. Är elevernas förväntningar på VAD man kan bestämma för höga? Hur kan elevernas verkliga - medbestämmande öka?

Fritid och föreningar Fixa fler bussar, som går oftare. För mig känns det som om man bor på landet, så kan man ha mer fritid. Här inne i stan verkar det finnas mer för små barn än för de äldre. Men det går ju att dra igång om man verkligen kämpar för det också. Det är ju inte svårt. Jag tror bara att ingen av oss är tillräckligt engagerade. Men är man det så går det att fixa, tror jag. Är DU med i någon förening? Vilka föreningar finns i Vimmerby? Vilka borde finnas? Kan du starta en? Vad är egentligen ett fritidsintresse? Vad mer kan man göra på fritiden Som inte behöver vara organiserat i, eller arrangeras av, en förening? Är DU med i någon förening?

Hur kommer det sig att de äldre ungdomarna är mer missnöjda med möjligheterna på sin fritid? Vad borde det finnas mer? Vem kan ordna det? Vad träffas Vimmerbys ungdomar när de ses? Det här är de fem vanligaste mötesplatserna, angivet i reella tal, inte procent Gymnasieungdomarna träffas i högre grad ute på ett café, finns det någon enkel förklaring till det? Vi är ju jättenormiga. Vart man än åker i Sverige känns det som om det finns mer annorlunda personer där.

VIMMERBY KOMMUN Kultur- och fritidsförvaltningen 598 81 VIMMERBY www.vimmerby.se