Argumenterande tal. Denna presentation och dess exempel är till största del baserade på Erik Petterssons Youtube-klipp.

Relevanta dokument
Argumenterande text Insändare

Genrer del 7 Insändare

Kommunikation för dataloger

Lärarhandledning FÖRBEREDELSE & STRUKTUR

Svenska för dig Tala så att andra lyssnar

Använd mindre plast för havens och hälsans skull

Antonio, 11 år. Tilda, 11 år. Monika Ölander

Kommunikation för dataloger (DA3013)

- att uttrycka sina åsikter i tal och skrift, till exempel i en debattartikel.

ATT SKRIVA DEBATTARTIKEL. torsdag 29 oktober 15

Orsakerna till den industriella revolutionen

Muntligt framförande

Uppgiftsinstruktion delprov B Från lertavlor till läsplattor

Föreläsning i retorik och presentationsteknik

Hur man skriver vetenskapliga texter, gör referat, källhänvisningar och källkritik m.m.

Retorikplan för Ludvika kommun skriven läsåren Reviderad våren RETORIKPLAN för Ludvika kommun

LEKTIONSTIPS. Lektionstips 2:4. Skribenten vill antingen uttrycka en åsikt för att få andra att reagera, eller

Alla dessa viktiga frågor ställer Amos Oz sina läsare i boken "Kära fanatiker".

FILM 2 CHECKLISTA FÖRBEREDELSER

Retorikplan för Ludvika kommun läsåret RETORIKPLAN för Ludvika kommun

Att skriva och hålla tal

KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN

Retorik som arbetsredskap. Pär Blomkvist Industriell dynamik/indek

POLITIK och DEBATT svenska + SO

KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN

Ska vi införa Skoluniform?

Uppgiftsinstruktion delprov B Från lertavlor till läsplattor

PARTES-MODELLEN - EN RETORISK VERKTYGSLÅDA. Tomas Rosengren, Strömbäcks folkhögskola, Umeå

Pressguide - mötet med pressen

Om detta må ni berätta... Om dåtid, nutid och framtid. Namn. Grupp

Hur parera mediestormen

Kommunikation för dataloger

FÄRDIGHET 1: Att lyssna FÄRDIGHET 2: Att inleda ett samtal FÄRDIGHET 3: Att samtala FÄRDIGHET 4: Att ställa en fråga FÄRDIGHET 5: Att säga tack

Pedagogisk planering tidningstexter

Prata om internet. Lektionen handlar om att prata och debattera om internet. Prata om internet. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim.

Hållbar argumentation

Lär på språket. Implementeringen av språkutvecklingsperspektivet i vux12

Bestäm vilket av, eller vilken kombination av övertygande tillvägagångssätt (känsla, logik, förtroende) som du avser att använda i din presentation.

Momentplanering: Vetenskapliga begrepp i samhällsdebatten och samhällsvetenskaplig metod

DD1393 Mjukvarukonstruktion. Presentationsteknik. Linda Söderlindh, ECE/Språk Universitetsadjunkt i Retorik & teknikvetenskaplig kommunikation

Likabehandlingsplan 2014/15

Allmänt. Uppgift. Genetikens dilemma En debatterande uppgift i Genetik. Ekenässkolan Åk 9 Vt-19

Ämnesområde Hållbar konsumtion

Kommunikativa färdigheter för arbetslivet

LÄRARHANDLEDNING. Text: Jenny Edvardsson

Presentationsteknik: Att tala till en grupp i ord och i skrift. Henning Robach

Prata om internet. Prata om internet Lektionen handlar om att prata och debattera om internet.

Vältalaren PROVLEKTION: BLI EN BÄTTRE LYSSNARE

SKRIVA BREV OCH MUNTLIG PRESENTATION. Venus HT-18

Interkulturell kompetens. Lyssna aktivt - en guide i sju steg

Hemtenta Vad är egentligen demokrati?

Presentationsteknik, 4 hp (738G28) VT 2013

Vi tre Fegis! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Retorik och Presentationsteknik. Nils Lundgren

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

Delprov B prövar den muntliga förmågan och består i elevernas diskussion om och presentation av texter de lyssnat till på cd.

Välkommen. Presenta/onsteknik. Konsten a2 övertyga. Henrik Mannerstråle. Powersales Communica0on. onsdag 13 november 13

Material från

Gymnasiet: Kunskapskrav svenska 1 kopplade till Ungdomsparlamentet E C A Lärarens kommentar

Drömmen som brast Elevmaterial

Visa vägen genom bedömning

ARGUMENTATION TID UNDERVISNINGSSÄTT PROV MÅL

IKT-UPPGIFT 2 HVISTORIA Hvitfeldtska Gymnasiet KALLA KRIGET

IKT-UPPGIFT 2 HVISTORIA Hvitfeldtska Gymnasiet MELLANKRIGSTIDEN

Presentationsteknik, 4 hp (738G28) HT 2015

Uppgiftsinstruktion delprov B Från lertavlor till läsplattor

PM P R O M E M O R I A

RAOUL 2015 LÄRARHANDLEDNING

Förskoleklass Fritidshem Grundskola F- 6 Grundsärskola. Vägen mot livslångt lärande RESPEKT OMTANKE SAMARBETE ANSVAR

En introduktion till källkritik åk 1-3

Att använda svenska 4

Presentationsteknik Presenta.onsteknik. Presenta.onsteknik. Kom ihåg a* det är fullständigt ointressant vad du säger i din presenta7on

Denna bilaga finns också att hämta på Gothia Förlags hemsida

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Superfrågorna s. 15. Fördelar och nackdelar s. 4. Källkritik s. 14. Vi lär av varandra s.

5. Vad jag kan / What I can do. CHECKLISTA Nivå B2 Level B2. 1. Jag kan i detalj förstå vad man säger till mig på normalt samtalsspråk.

Lärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen

Prästavångsskolan. Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem

Att skapa berättelser för Mervetande

Lärarhandledning Rosa och orden

Reflektion. Uppgift 7. Vår reflektion om två böcker som handlar om presentationsteknik. Tärna folkhögskola HT IT Pedagogutbildning

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Stöd för genomförandet

Presentationsteknik. Daniel Nordström

Inledning Väcker intresse och introducerar ämnet

Johanna, Yohanna. -lärarhandledning Tage Granit 2004

Bedömning för lärande

Genrer del 5 Reportage

INFÖR NATIONELLA PROVEN I SVENSKA. Olika typer av texter

LÄTTLÄST SVENSKA RÖSTA PÅ KD GÖR EU LAGOM IGEN

Prästavångsskolan. Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem

Förskolan Garnets pedagogiska grundsyn

Lektion 2. Metoder för mediepåverkan

Demokrati & delaktighet

Pedagogisk planering tidningstexter. Syfte

Nyfiken i en strut. Nyfiken i en strut. Nyfiken i en strut. Nyfiken i en strut. Namn:

Momentplanering: Vetenskapliga begrepp i samhällsdebatten och samhällsvetenskaplig metod

Studiebesök i! religionskunskapsundervisningen.

Anteckningar efter möte #2 i skoldialogen Svenljunga 8 februari 2017

Läsnyckel. Mingla och Errol av Åsa Storck. Copyright Bokförlaget Hegas

Om barns och ungas rättigheter

Transkript:

Argumenterande tal Denna presentation och dess exempel är till största del baserade på Erik Petterssons Youtube-klipp.

Utan ärlighet saknar du trovärdighet. Övertyga någon att tro på det du pratar om Du måste tro på det själv Ärlighet

Disposition Inledning Huvuddel Avslutning

Inledning I inledningen ska du göra tre saker: Väcka publikens intresse för ditt tal Presentera ditt ämne så att publiken vet vad det ska handla om Lägga fram din åsikt (tes)

Exempel för att väcka intresse Citat: Kläder spelar roll. Det kan avgöra om du blir accepterad eller inte Retorisk fråga: Visst vore det bra med en skola fri från mobbning? Historia: Låt oss tänka på Mårten, 8 år, vars föräldrar inte har råd att köpa de nya fina kläder. Han blir retad av de andra barnen och kommer in i klassrummet med gråten i halsen, dag efter dag. Tänk vilken nytta en skoluniform skulle göra för lille Mårten.

Presentera ditt ämne Med en kort presentation så får publiken koll på vad de handlar om och varför du ska tala om det, alltså vad talet går ut på. Ibland annat Storbritannien har skolelever sedan lång tid tillbaka använt sig av skoluniformer. Nu är ämnet aktuellt även här i Sverige, och uniformerna hävdas kunna minska mobbning och hetsen över skönhetsideal.

Lägg fram din tes Viktigt att man är tydlig med sin tes, annars kan det bli svårt för publiken att förstå. Det ska klart och tydligt framgå vilken din åsikt är. Exempel på fortsättning om du är för skoluniformer Skoluniformen är således ett led på vägen mot en bättre skolvardag för de utsatta eleverna. Därför anser jag att vi bör införa skoluniform i svenska skolor. Exempel på fortsättning om du är emot skoluniformer Men trots alla goda ord om skoluniformens fördelar kan vi fråga oss om det verkligen är lösningen på problemet. Jag kommer att berätta för dig varför vi inte bör införa skoluniform i den svenska skolan.

Huvuddel I denna del ska du göra två saker: 3 argument som stärker din åsikt 1 motargument Dessutom ska du stärka dina argument med olika knep för att bli mer övertygade

Argument Du ska lyfta fram tre argument som stärker din åsikt. Lägg fram det starkaste argumentet sist. Egna erfarenheter Jag har under mina år i skolan upplevt Fakta Enligt en undersökning som presenteras på Dagens Nyheter Känslor/berätta en historia Låt oss tänka på Mårten

Känslor du kan spela på Medkänsla Fruktan Ilska Glädje humor Stolthet Nyfikenhet Hopp

Motargument Du visar med det att du är påläst och för att visa att du även tänkt över hur andra sidan tänker och menar - sedan krossar du det argumentet med ditt egna. Jag förstår Ebba Busch (KD) goda tanke att skoluniformer skulle minska ungdomars hets med märkeskläder. Jag anser emellertid inte att det är en effektiv lösning då ungdomarna kommer markera hur rika de är på annat sätt, t.ex. genom dyra klockor, fina skor eller den nyaste mobiltelefonen.

Förstärk dina argument För att du ska göra dina argument mer kraftfulla så kan du använda dig av olika tips och knep. Vi-tricket Nu bör vi tillsammans skapa en bättre skolmiljö Visst vill vi allesammans se en värld där alla behandlas lika? Värdeladdade ord Tänkt på de stackars eleverna Visst är det fruktansvärt att vi tillåter Retoriska knep Hopning: Det är förskräckligt, fruktansvärt och vidrigt att vi Retorisk fråga: Är det inte otäckt att föreställa sig att en skolkamrat går så långt som att ta sitt liv för att

Låt oss titta på hur Sandvikens lag framförde sitt förändringstal i Urs Retorikmatchen. Titta efter de saker som jag tagit upp här. Det börjar vid 7:49.

Avslutning Nu är det dags för en stark avslutning. Detta gör du genom att: Upprepa din tes Uppmana till handling

Upprepa tesen och sammanfatta din åsikt Sammanfatta det du vill framföra. Avslutningsvis så bör vi alltså inte rösta igenom förslaget att införa obligatoriska skoluniformer i den svenska skolan eftersom elever alltid kommer att hitta nya sätt att visa vilka som, enligt dem själva, är mer eller mindre värd i skolan. För att sammanfatta det vill jag framföra

Uppmana till handling Till sist ska du få folk att tycka som du och kanske rentav försöka agera för att rätta till problemet. Därför tycker jag att vi ska gå ihop och göra våra röster hörda; att införa skoluniformer kommer inte att förbättra eller förenkla någonting!