Läsnyckel. Mingla och Errol av Åsa Storck. Copyright Bokförlaget Hegas

Transkript

1 Läsnyckel Mingla och Errol av Åsa Storck Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras på olika sätt, och på flera plan. Ibland fokuserar Läsnyckeln mest på innehållet, ibland mer på genren eller formen, det beror på vilken titel det gäller. Välj ut frågor och uppgifter utefter vad som passar din klass. Uppgifterna kan användas individuellt eller gemensamt i t.ex. boksamtal. Du kan också välja att jobba med dem under läsningens gång eller efteråt. En del av svaren på frågorna finns i texten, medan det till andra inte finns något självklart svar alls. Därför finns det heller inget facit i läsnyckeln. Det viktigaste är att du och dina elever tillsammans och/eller enskilt reflekterar över texten, frågorna och uppgifterna. När ni sedan samtalar om texterna utifrån era olika perspektiv blir tolkningen breddad, och förståelsen för texten, och för händelserna i den, fördjupad. Tillsammans kommer ni säkert på fler intressanta saker att göra utifrån texten, olika typer av bearbetning eller andra uppgifter. Huvudsaken är att med bokens hjälp aktivera språk, fantasi och särskilt med en berättelse som Mingla och Errol, känslor och medkänsla. Mingla och Errol är andra boken om Mingla och hennes upptagna mamma. De är fristående och kan läsas i vilken turordning som helst. Den första boken Scenen är din, Mingla! handlar om scenskräck och om att våga, och precis som i Mingla och Errol får vi följa Mingla under ett par hisnande timmar i hennes liv. Böckerna om Mingla passar bra i teman om familjeliv och mod. Före läsningen Har du läst om Mingla tidigare? Påminn dig/er då om vad den boken handlade om. Titta på omslagets fram- och baksida. Läs titeln och baksidestexten. Vilka ser du? Vad tittar de på? Vad gör en ljus- mästare? Mingla har låst sig ute. Vad tänker hon på, tror du? Vad ska hon göra?

2 Har du varit i en liknande situation? Berätta! Ta fram papper och penna. Notera eventuella svåra ord eller tankar och frågor som texten väcker. Nu läser vi! Under läsningen Arbeta med nedanstående frågor efter varje kapitel. Om du/dina elever är mer avancerade läsare som lätt gör egna bilder till texten och läser mellan raderna läs då boken i ett sträck istället och arbeta bara med uppgifterna under rubriken Arbeta vidare. Kapitel 1 Varför tänker Mingla inte ringa sin mamma? Kommer hon att kunna låta bli, tror du? Mingla vet inte riktigt vad en yxman är, bara att det låter hemskt. Vet du? I trapphuset märker Mingla att nyckeln är borta. Vad tror du att hon kommer att göra nu? Kapitel 2 Vad skulle du ha gjort om du låst dig ute? Minglas tankar vevar runt, runt i huvudet. Vad tänker hon på? Varför gråter hon? Vems hand är det Mingla känner på sin rygg, tror du? Kapitel 3 Hur känner Mingla och Lundberg varandra? Vad är orientalisk dans? Har du sett eller prövat på det någon gång? Mitt i all gråt blir Mingla stolt. Vad är det hon kommer att tänka på? Vad tror du att E:et på Lundbergs dörr står för? Vad hade Minglas mamma sagt om hon vetat att Mingla följt med in till Lundberg? Vad händer i lägenheten när Lundberg stängt dörren bakom dem, tror du? Kapitel 5 Telefonsvararen går igång: Tyvärr kan jag inte ta... Hur fortsätter meddelandet? Varför blir Mingla arg? Har hon rätt i att hennes mamma inte bryr sig? Vad menas med att vara en teaterapa?

3 Varför är det så lätt för Mingla att bestämma sig för att följa med Lundberg till teatern? Kapitel 6 Vilka uppgifter har Lundberg i kvällens teaterföreställning? Vad är en min? Mingla blir lite röd. Varför rodnar hon? Kapitel 7 Hur kommer det sig att Mingla blir Lundbergs assistent på riktigt? Kommer Mingla att lyckas lysa på skådespelarens ansikte hela tiden, tror du? Kapitel 9 Vad händer inuti Minglas mamma under samtalet? Vilka känslor känner hon, tror du? Varför känns det så bra för Mingla efteråt? Kapitel 10 Varför skrattar Mingla? Håller du med henne? Förklara! Vad händer när Mingla kommer hem, tror du? Är hennes mamma hemma? Och i så fall, hur kommer hon att vara? Kapitel 11 Vem var Errol Flynn? Efter läsningen Tyckte du om den här boken? Varför/varför inte? Har den här boken något budskap, tycker du? Diskutera! Arbeta vidare Gör en egen vecko- planering Fritids har planerings- dag och stänger. Gör en vecko- planering du också, så som du skulle vilja att din vecka såg ut. Skriv ner alla veckans dagar i en rad. Dela in dagarna i 12 timmar, precis som i ett schema. Se till att varje timme har en rätt stor ruta, så att du har plats att skriva i den. Skriv sedan ner vad du gör klockan 7 till klockan 19 måndag till söndag. Hemska saker Mingla tänker på flera hemska saker som kan hända när man är ensam hemma. Hon tänker på yxmannen och mördare. Rädslor berör oss alla. De smyger sig på, fast vi inte vill det och fast vi vet att yxmän och mördare sällan smyger runt i trapphus Diskutera vad man förutom yxmän och mördare kan bli rädd för när man är ensam och känner sig övergiven. Skriv ner allt ni kommer på. Välj en rädsla var och illustrera den. Häng upp era bilder och prata om rädslorna i klassens eget skräckkabinett. Finns det något bra

4 med era rädslor? Varifrån kommer de tror ni? Att våga det man inte törs Mingla dansade orientalisk dans inför en massa människor, fast hon egentligen inte vågade och hon tvekar inte att hoppa in som Lundbergs assistent. Har du gjort något du egentligen inte vågat? Skriv och berätta! Hur kändes det innan och efteråt? Många böcker handlar om att göra det man inte törs. Känner du till A.A. Milnes böcker om Nalle Puh och hans lilla ängsliga vän Nasse? I dem kan man läsa de här raderna: För att visa, att man inte alls blev rädd när man hoppade till, kan man hoppa upp och ner ett par tre gånger liksom för att motionera sig. Du darrade bara invärtes, sa Puh, och det är det modigaste sättet att inte darra, som finns för ett Mycket Litet Djur. Det är svårt att vara modig när du bara är ett mycket litet djur. Prata om citaten. Vad säger de dig? Vilket tycker du mest om? Varför? Att vara som mamma eller pappa vill Mingla tänker precis som mamma vill att hon ska tänka. Mamma vill att Mingla ska vara lite mer modig och inte så rädd för allt. Minglas tankar vevar runt, runt i huvudet. (s. 13). Vad tänker Mingla? Skriv ner hennes tankar. Läs upp vad ni skrivit i smågrupper. Är det bra att Minglas mamma vill att hon ska vara modigare? Vad tycker du? Diskutera i klassrummet. Vill dina föräldrar att du ska vara på ett visst vis? Hur? Är det bra? Varför/varför inte? Fundera på och prata om föräldrars förväntningar på sina barn. Teaterord Lundbergs mamma jobbade på teatern och det gör Lundberg också. Ta reda på vad teaterorden nedan betyder och skriv ner det. skådespelerska pjäs scen ljus- mästare revy premiär scen- ingång publik läktare min salong mixerbord föreställning strål- kastare första akten Vilka andra yrken finns bakom scenen på en teater? Lägg till dem på listan. Vad kallas ord som på det här viset används inom ett visst yrke eller ett visst område? Boka in ett teaterbesök och gå med klassen! Hur man som lärare kan förbereda besöket kan man läsa om här: 01.pdf

5 Svek? När Mingla hör att hennes mammas telefonsvarare går igång blir hon rasande (s. 21). Varför? Hade du också blivit det? Vilken bild får du av Minglas mamma? Liknar den bilden dina klasskamrater får? Diskutera i klassen. Gå därefter ihop i par och låtsas att en av er är Mingla och den andra hennes mamma. Föreställ er att ni sitter vid frukostbordet dagen efter. Minglas ilska och besvikelse från gårdagen kommer ifatt henne och hon skäller på sin mamma, samtidigt som hon är stolt över att hon klarade sig en hel kväll och kunde hjälpa Lundberg. Vad säger ni till varandra? Improvisera en frukost- scen! Byt sedan roller och spela upp scenen en gång till. Hur kändes det att vara mamma och bli utskälld? Hur kändes det att vara Mingla? Vill några spela upp inför klassen? Välkomna dem upp på scenen med en varm applåd! Ta ton med bestämmarrösten Äntligen får Mingla tag i sin mamma. Läs dialogen på sidan två och två. Läs högt och med inlevelse så att Minglas fasta röst och mammans bestämmar- röst hörs. Prova därefter att läsa dialogen med andra röster, t.ex. en osäker och en anklagande. Vilka olika röster pratar din mamma och/eller pappa med? När använder de dem? Samtala. Mycket läsnöje!