Bemötandeguide. En vägledning i mötet med personer med olika funktionsnedsättningar

Relevanta dokument
Bemötandeguide. En vägledning gjord av personer med olika funktionsnedsättningar

Bemötandeguide. En vägledning i möte med personer med olika funktionsnedsättningar

Bemötandeguide. - en vägledning i mötet med människor som har olika funktionsnedsättningar. ljusdal.se

Bemötandeguide En vägledning i mötet med personer med olika funktionsnedsättningar

Bemötandeguide. - en vägledning i mötet med människor som har olika funktionshinder

Bemötandeguide. En vägledning i mötet med människor med funktionshinder

Bemötandeguide - en vägledning i mötet med människor som har olika funktionsnedsättningar

Bemötandeguide. - en vägledning i mötet med människor som har olika funktionsnedsättningar

Upphandling Enkät om hinder i kollektivtrafik 2018

Jämlika möten i ett samhälle för alla!

Bemötandeguide ökad kunskap om funktionsnedsättningar möjliggör ett gott möte mellan människor.

* OBS! Faktablad som inte ingår i denna lista skrivs ut från infotekets webbsida

Om bemötande. av människor med funktionsnedsättningar

Synnedsättning och neuropsykiatrisk funktionsnedsättning

en vägledning i mötet med människor med funktionshinder

Bemötandeguide. Jämlika möten i ett Mora för alla

* OBS! Faktablad som inte ingår i denna lista skrivs ut från infotekets webbsida

* OBS! Faktablad som inte ingår i denna lista skrivs ut från infotekets webbsida

Symptom. Stamcellsforskning

RJL 2015/524. Namn: Personnummer: Datum: individuell plan. Genomförandeplan. Min vilja

Språkledarutbildningen TAKK för Språket. 3 september 2015

Ett sätt att mötas och förstå

Ärendebeskrivning Nya Kommunpartiet Eslöv har inlämnat en motion om bemötandeguide. Motionen anges här nedan i sin helhet.

Bemötandeguide. En vägledning med enkla tips när du möter människor med olika funktionsnedsättningar

Välkommen till NPF och lösningsfokuserat förhållningssätt

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

Kognitivt tillgängliga möten checklista och information

STÖD VID MÖTEN. Om det här materialet

Jämlika möten. En guide till bättre bemötande i Umeå kommun

* OBS! Faktablad som inte ingår i denna lista skrivs ut från infotekets webbsida

FÖRDJUPNINGSFRÅGOR TILL FUNCAS WEBBUTBILDNING

Från morgon till kväll

Riksförbundet Attention: Vi är en intresseorganisation för personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) Vi företräder våra

Genomförandeplan. Min vilja

Höjd 21 cm. Vad ar ADHD. Jag kan alla svenska kungar sen Olof Skotkonung Hampus, 9 år. Myror i bade brallan och huvudet.

Delaktighet tillgänglighet och bemötande i Stockholms län

Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning att förstå och ta sig förbi osynliga hinder

Text & Layout: Linnéa Rosenberg & Lovisa Schiller Riksförbundet Attention 2014 Illustration: Emelie Stigwan, Lilla kompisen Tryck: Katarina tryck

Att leva med autism. och upplevelser av föräldraskap. Heléne Stern & Lina Liman

Om autism information för föräldrar

Text & Layout: Linnéa Rosenberg & Lovisa Schiller Riksförbundet Attention 2014 Illustration: Emelie Stigwan, Lilla Kompisen Tryck: Katarina Tryck

VARFÖR MEDFÖR ADHD ÖKAD RISK FÖR KRIMINALIET OCH UTSATTHET?

ADHD/ADD & Autismspektrum tillstånd (AST)

Stockholm en stad för alla. Program för delaktighet för personer med funktionsnedsättning

Problematisk frånvaro Hemmasittare. Vilken benämning ska vi använda? Vad säger forskningen

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd

CHECKLISTA. För ökad tillgänglighet

SVENSKA FÖR INVANDRARE

JÄMLIKA MÖTEN E N B E M ÖTA N D EG U I D E

Dagens innehåll. Den kortkorta (hiss-)versionen Hur kan alla elever få plats på Kulturskolan?

Mynta och den mystiska cykeltjuven

Att möta ungdomar med Aspergers syndrom i samtal

Patienten i centrum. Att vara distriktsläkare till patienter med intellektuell funktionsnedsättning FUB Malin Nystrand

Habilitering inom BUP. Maria Unenge Hallerbäck Överläkare, med dr Landstinget i Värmland

Tydlighet och struktur i skolmiljö

Välkommen till Öron-näsa-halskliniken, Nyköpings lasarett för dagkirurgisk operation.

Vad är autism? Lotsen Centralt skolstöd. Cecilia Ljungström. Malin Nilsson. Specialpedagog

Att möta människor med neuropsykiatrisk diagnos

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn.

Rätt rustad för vägen framåt

Tillgänglighet på Sveriges 4H-gårdar

Typ 1 diabetes i bilder

Stockholm - en stad för alla

RAADS Ritvo Autism Asperger s Diagnostic Scale

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Spielmeyer-Vogts sjukdom

Hälsa HÄLSA INDIVIDPERSPEKTIV

Gabriels mamma har diabetes

Studie- & diskussionsmaterial WEBBUTBILDNINGEN

NPF-anpassad undervisning. Vad innebär det rent praktiskt?

FRÅGOR OM MUNHÄLSA OCH MUNFUNKTION

SERVICEGUIDE. Anropsstyrd trafik. Mataffären. Frisören. Släktkalaset

Människor med funktionshinder i Västra Götaland

Sök lösning vid intressekonflikter Det kan uppstå motstående intressen mellan personer med olika funktionsnedsättningar.

Diabetes. Britt Lundahl

Lisa Brange. Viktoria Livskog. Gunilla Karlsson. Skolöverläkare. Skolpsykolog. Specialpedagog

För vår administration registreras Din ansökan med personuppgifter i FUB-gårdens register

PAPPA ÄR UNDERSKÖTERSKA DANIEL LEHTO EN JULIASAGA

Tentamenskonferens KTH

Vardagsfärdigheter hos vuxna

Patientinformation till dig som behandlas med SYNJARDY (empagliflozin/metformin HCl) Information Om din behandling med SYNJARDY

En guide till dig som undervisar barn med diabetes

Bemötandeguide för anställda inom hälso- och sjukvården

som taggar om funktionshinder

Bemötande av barn och unga med kognitiva svårigheter

Ledare. Så här ser dagen ut! Så här ser dagen ut!

Förstärkt familje/jourhem, Uppsala kommun

INFORMATION OM INVEGA

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Beckers muskeldystrofi. Koder: ICD-10: G71.

Barn och ungdomar med adhd

HÄLSOENKÄT ÅK 4-6. Gör så här:

CHECKLISTA. för ökad tillgänglighet

Välkommen med din ansökan Kristina Viking och Thomas Söderstedt

Step Up! Ökad insikt om myter

Lättläst om Läkemedelsverket och läkemedel

Så här gör du för att. vuxna ska. lyssna på dig. Läs våra tips

Så här fyller du i Genomförandeplanen ÄBIC

Till dig som behandlas med Forxiga (dapagliflozin) TYP 2-DIABETES

Gruppkatalog. Vuxenhabiliteringen Våren 2019

Att samarbeta med barn och ungdomar som har det svårt i skolan

Psykiatrisk tilläggsproblematik hos unga vuxna med autismspektrumtillstånd

Transkript:

Bemötandeguide En vägledning i mötet med personer med olika funktionsnedsättningar

Tryckt: 2016-11-02 2

Innehåll Ett gott bemötande... 4 Generella råd... 5 Afasi... 6 Astma och allergi... 7 Demens... 8 Diabetes... 9 Dyslexi och dyskalkyli... 10 Hörselnedsättning... 11 Intellektuell funktionsnedsättning... 12 Mag- och tarmsjukdom... 13 Nedsatt rörelseförmåga... 14 Nedsatt röst- och talfunktion... 15 Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning.. 16 Psykisk funktionsnedsättning... 17 Synnedsättning... 18 Vill ni veta mer?... 19 3

Ett gott bemötande Denna guide är gjord av Landskrona stads Brukarråd. Vi har samlat goda råd om hur du som anställd i staden eller som medmänniska kan bemöta personer med olika funktionsnedsättningar. Ett gott bemötande handlar om att visa respekt för andra människor. Ibland behöver man kunskap om olika funktionsnedsättningar för att kunna ge ett gott bemötande. En människa med funktionsnedsättning är egentligen inte en människa med särskilda behov. Utan en människa med alldeles vanliga behov som måste tillgodoses med särskilda insatser. Alla människor är unika och det finns många olika funktionsnedsättningar. Denna guide beskriver några av de vanligaste funktionsnedsättningarna. 4

Generella råd Man är inte sin funktionsnedsättning, man har en funktionsnedsättning. Säg inte vi när du menar jag. Vi är vuxna människor, bemöt oss som det. Se funktionsnedsättningar som tillgångar istället för något att skämmas för. Fast att jag sitter i rullstol har jag likadana behov som du. Prata direkt till mig istället för till min assistent. Visa respekt för varandra. Vi är alla olika. 5

Afasi Afasi innebär att man har svårt för att tala, läsa och skriva. Man kan också ha svårt för att räkna. Orden finns i huvudet på oss men de kommer inte alltid ut. Var tydlig i ditt språk. Vi är precis som du. Det väcker starka känslor inom oss när du inte förstår. 6

Astma och allergi Astma och allergi innebär att man är känslig för vissa ämnen. Det kan till exempel vara matvaror, djur och dofter. Använd inga starka dofter som parfymer. Rökning försvårar för oss. Om du ska bjuda på middag fråga om jag är allergisk mot något. Undvik blommor inomhus. Har du husdjur, tänk på att byta kläder. Tvätta ansikte och händer och byt kläder om du har varit ute och rökt. Ha inte framme nöt- och müslipåsar i allmänna utrymmen. 7

Demens Demens innebär att man har svårt att minnas, och förstå sin omgivning. Man har svårt för att tänka och planera, och att tala. Var tålmodig och lyssna noga, det kan ta tid för oss att tala. Om vi behöver hjälp så försök hjälpa på ett bekvämt sätt. Bemöt med vänlighet även om vi för stunden kan vara otrevliga. Om vi har gått vilse kan du kolla om vi har en skylt med kontaktuppgifter. Det kan hjälpa för oss att skriva ner kom-ihåg på lappar och sätta på dörren. 8

Diabetes Diabetes innebär att sockerhalten i blodet är för hög. Kroppen kan inte skapa tillräckligt av hormonet insulin som behövs för att ta hand om sockret. När blodsockret är högt ska insulin tas enligt ordination. När blodsockret är lågt behöver vi socker. Får vi blodsockerfall kan du erbjuda oss något med socker i. Det är viktigt för oss att äta regelbundet. Vi kan äta socker, men inte varje dag. Sockerfria alternativ är bättre för oss. Om du ska bjuda oss på middag uppskattar vi om du ringer innan och frågar vad vi kan äta. Idag blir man inte blind eller amputerad av diabetes eftersom vi gör regelbundna undersökningar. Det är inte som det var tidigare. Idag kan man ha en knapp ovanpå huden som mäter blodsocker och ger bättre behandling. Sockersjuka är ett skällsord sedan 1986. 9

Dyslexi och dyskalkyli Dyslexi innebär att man har svårt att läsa och skriva. Dyskalkyli innebär att man har svårt för siffor och att räkna. Var tydlig när du skriver. Fråga om vi behöver hjälp med att läsa, till exempel en prislapp. Allmänheten behöver inte höra det. Eftersom vi har svårt för att räkna pengar kan vi ibland känna oss lurade. Skriv inte siffrorna, skriv bokstäverna istället. Till exempel sju istället för 7. Om vi behöver räkna något så kan du erbjuda oss en miniräknare. 10

Hörselnedsättning Hörselnedsättning innebär att man har svårt att höra eller inte hör alls. Istället för att prata kan man använda teckenspråk. Visa att du kommer in i rummet. Ha ögonkontakt med oss när du pratar. Stå nära oss så att vi ser dig när du pratar. Stå inte bakom oss när du pratar. När det är flera personer i rummet är det bra att prata en och en. Har vi hörapparat behöver lokalen vara anpassad. Fråga oss innan om du vill sätta igång musik. 11

Intellektuell funktionsnedsättning Intellektuell funktionsnedsättning innebär att man har svårt att förstå och lära sig vissa saker. Man kan ha olika nivåer av intellektuell funktionsnedsättning. Använd förenklat tal utan svåra ord. En skriven text är lättare att förstå om den är strukturerad och inrutad. En skriven text kan ibland förenklas med bilder. Jag är mig själv ändå. Var tydlig i ditt språk. Säg vad du menar och mena vad du säger. Dalta inte, vi är vuxna människor. Bemöt oss som du själv vill bli bemött. 12

Mag- och tarmsjukdom Mag- och tarmsjukdom innebär att man kan ha ont i magen och ofta behöva gå på toaletten. Vi behöver alltid ha tillgång till toalett. Utrusta gärna toaletten med ytor att ställa saker på. Stress kan göra det värre för oss. Var diskret om vi behöver hjälp, alla behöver inte få veta. 13

Nedsatt rörelseförmåga Nedsatt rörelseförmåga innebär att man har svårt att röra sig. Man kan behöva hjälpmedel som till exempel rullstol eller rollator för att ta sig fram. Det kan finnas olika anledningar till att man använder rullstol eller rollator. Det kan vara nedsatt rörelseförmåga eller nedsatt balans. Se inte ner på oss som använder rullstol eller rollator. Särbehandla oss inte. Prata med oss på ett likadant sätt som du gör med andra människor. För oss kan saker ta lite längre tid. Stressa inte, det tar bara längre tid då. Vi kan behöva längre tid på oss att göra oss i ordning när vi ska iväg. Genom att veta det kan man undvika att det blir stressigt. När du pratar med oss som använder rullstol kan du fråga oss om vi vill att du sätter dig på huk eller inte. Vissa kan tycka att det är bra och andra kan tycka att det inte är det. 14

Nedsatt röst- och talfunktion Nedsatt röst- och talfunktions innebär att man har svårt att tala. Man kan ha hjälpmedel som taltjänst eller texttelefon för att tala. Gör dig inte till. Använd din vanliga röst när du pratar med oss. Det kan ta lite längre tid för oss att prata. Ta dig tid att lyssna på oss. Lägg inte orden i mun på oss. Ge oss tid att själva prata. 15

Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning innebär att man har svårt för att umgås med andra, att planera sin tid och att hantera stress. Exempel på neuropsykiatriska funktionsnedsättningar är: Autism, ADHD, aspergers syndrom och tourettes syndrom. Undvik direkt ögonkontakt om du märker att det är obekvämt för oss. Vi kan vara känsliga för kroppskontakt. Vi kan ha svårt för tidsuppfattning. Vi kan kanske klockan men har svårt att känna hur lång en timme är. Ibland kan vi blanda ihop det vi sett, hört eller läst. Vissa ordspråk och uttryck kan vi tolka bokstavligt. Undvik att använda dessa. Var tydlig. Säg vad du tänker men tänk också på vad säger. Det är viktigt för oss att ha något att göra. Rutiner kan vara till hjälp i vardagen. 16

Psykisk funktionsnedsättning Psykisk funktionsnedsättning kan vara exempelvis: Depression, ångest, tvångssyndrom, ätstörning, schizofreni och fobier. Ni vet inte hur det är om ni inte själv varit med om det. Det syns inte utanpå och vi vill inte alltid berätta om det. Vi behöver känna förtroende för personen som vi berättar för. Vi mår ännu sämre om ni säger saker som sårar. Fråga oss innan vi ska göra saker, det kan vara något vi har fobi för. Fobier kan smyga sig på och hända vem som helst. Man kan ha olika strategier för att få vardagen att fungera. Ibland kan vi behöva ta mediciner för att må bättre. Inbillningssjuka upplevs som ett skällsord. 17

Synnedsättning Synnedsättning innebär att man har nedsatt syn eller ingen syn alls. Vi kan använda hjälpmedel som käpp. Sol och skugga kan göra det svårt för oss. Solglasögon kan hjälpa. Det blir svårt för oss när det inte finns belysning. Om du tror att jag behöver hjälp är det okej att du frågar mig. Det är lättare för oss att ta oss in och ur bussen om man sänker ner den. Vi behöver hinna sätta oss ner innan bussen kör. Lämna platsen för personer med synnedsättning ledig för oss på bussar och tåg. 18

Vill ni veta mer? Besök vår hemsida www.landskrona.se 19

Omsorgsförvaltningen Område Stöd och Service Drottninggatan 9 261 80 Landskrona 0418-47 00 00 www.landskrona.se 20