EN BRA START I LIVET FRILUFTS FRÄMJANDET I FÖRSKOLAN. Stockstudsare på äventyr

Relevanta dokument
FRILUFTS FRÄMJANDET I FÖRSKOLAN. Våra insektsinspektörer arbetar.

HÄNG MED OSS PÅ ÄVENTYR RUNT HÖRNET. Upplevelsebaserad undervisning utomhus

UTBILDNINGSPROGRAM. Region Syd 2016 LÅT ÄVENTYRET BÖRJA

I Ur Och Skur Sånna förskola certifierad

UTBILDNINGSPROGRAM. Region Syd 2017 LÅT ÄVENTYRET BÖRJA

BARNVERKSAMHET VANDRING KANOT MOUNTAINBIKE NATURPARKOUR LÅT ÄVENTYRET BÖRJA UTBILDNINGSPROGRAM

Friluftsfrämjandet GUIDAR SMÅ OCH STORA ÄVENTYR, SEDAN 1892

BARNVERKSAMHET VANDRING KAJAK KANOT MOUNTAINBIKE NATURPARKOUR LÅNGFÄRDSSKRIDSKO LÅT ÄVENTYRET BÖRJA UTBILDNINGSPROGRAM

HANDLINGSPLAN. Naturvetenskap och Teknik. För Skinnskattebergs kommuns förskolor UTFORSKA UPPTÄCKA URARTA UNDERSÖKA

I Ur och Skur Grantoppen och Fritidshemmet Kotten. Lokal arbetsplan 2009/2010

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren

ARBETSPLAN FÖR I UR OCH SKUR TREHÖRNINGEN. Upprättad utifrån Läroplanen för förskolan (Lpfö 98).

Arbetsplan för personalen på I Ur och Skur Lysmasken

Normer & värden.

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

VERKSAMHETSPLAN. AVD. Fjärilen

MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN

Bevara barnens skogar. lek och lär i skogen runt knuten

VERKSAMHETSPLAN 2017

VERKSAMHETSPLAN 2016

Välkommen till Torps förskoleområde

I UR OCH SKUR MULLEBO

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Källstugans förskola. Verksamhetsdokument

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015

I Ur och Skur förskolan Mullegården

Känslor och tankar om naturen

Bovallstrands skola, förskola och fritidshem

Förskolan. Mål och arbetsplan 2009/10

Kesbergs förskola Äventyrsförskolan i Vårgårda

Välkommen till Väjerns förskola

Profil. Naturvetenskap och teknik

Arbetsplan för Förskolan Vitsippan 2018/2019. Avdelning Månskenet

Verksamhetsplan KÅSAN I UR OCH SKUR

2.1 Normer och värden

Förskolan Sätraängs Arbetsplan Vår Vision

Verksamhetsplan för I Ur och Skur Vindivil

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Hunnebostrands förskola

Skeppsklockan -en hälsofrämjande förskola

FRILUFTSFRÄMJANDETS BARNLEDARUTBILDNINGAR

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten

VERKSAMHETSPLAN 2016

Bilaga projekt NaturTre och NaturEtt. Varför valde vi just detta tema eller projekt Bäret - NaturTre

IGELKOTTENS VERKSAMHETSPLAN

Verksamhetsplan. för förskolan. Trollbacken 2016/2017

Verksamhetsplan Uteförskolan Totte

Utomhuspedagogik En naturlig del i undervisningen på fritids och skola SÄTRA SKOLA I SANDVIKEN

Förskolan Kojan är en enavdelningsförskola med barn i åldrarna 1-5 år.

Blåkullas vision. Trygga barn i naturnära miljö. Engagemang. Nyfikenhet. Kreativitet Glädje. Trygghet. Natur

Förskolan som sätter leken i centrum för barns lärande

NYCKELPIGANS VERKSAMHETSPLAN

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN

Förskolan. Mål och arbetsplan 2008/09

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

LOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg

Arbetsplan Med fokus på barns lärande

FÖRSKOLAN ANKAN, STENKYRKA. En magiskt dimension i små barns lärande

Förskolan Matrisen K V A L I T E T S G A R A N T I. E n k r e a t i v s t a rt på det livslånga lärandet

Systematiska kvalitetsarbetet

Lokal arbetsplan läsåret 2011/12

Välkommen till. Dalasjöbygdens föräldrakooperativ. Tallkotten!

I Ur och Skur förskolan Mullegården

ARBETSPLAN FÖR STENINGE FÖRSKOLOR

Projekt Gröna skolgårdar, Tegelstugans förskola ht-2014

I Ur och Skur, Utsiktens förskola, Brösarp. Verksamhetsplan 2017/2018

Tegelstugans förskola, rapport Gröna skolgårdar 2016

VERKSAMHETSPLAN Förskolan I Ur och Skur Ute i Skövde

Hos oss förverkligar barn och unga sina drömmar. S:t Jörgens skolområde

Förskolan Garnets pedagogiska grundsyn

Gemensamma mål för fritidshemmen i Lidingö stad

LOKALL ARBETSPLAN. Pedagogisk omsorg. Dala-Järna Vansbro Äppelbo

Älta skola med förskolor. Verksamhetsplan för förskoleklasserna på Älta Skola

ARBETSPLAN

Kvalitetsredovisningen pedagogisk omsorg Barnlyckan Ur & Skur 2014

Förskole-/familjedaghemsenkät 2015

Kvalitetsredovisning Skola/fritids

Verksamhetsplan för Äventyrspedagogik Kvarnens Förskola

Verksamhetsplan HT-17 - VT 18 Förskolan Ängstugan

TUVANS MÅL OCH LOKALA ARBETSPLAN / 2010

Vår vision. Vi utbildar barn för framtiden genom att se barnens unika förmågor samt tillsammans främja en hållbar utveckling.

Fritidshem på Ljungviksskolan. Kärnan i Ljungviksskolans fritidsverksamhet Elevernas lärande, glädje och nyfikenhet

Förskolan Lillskogen

1. Vi erbjuder våra barn en meningsfull fritid. Den största delen av den planerade verksamheten är frivillig.

Förskolan I Ur och Skur Mullegården

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

VERKSAMHETSPLAN (Styrplan)

Innehållsförteckning

I Ur och Skur, Utsiktens förskola, Brösarp. Verksamhetsplan 2019

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010

KVALITETSREDOVISNING TINGVALLASKOLANS FRITIDS

Sinnenas möjligheter - Pedagogers uppfattningar om utomhuspedagogiken

NORRBACKA FÖRSKOLOR SOLENS ARBETSPLAN Ht Vt 2011

Språket Vi använder oss av språklekar, sagoberättande, rim och ramsor m.m. Dessa har vi anpassat till det aktuella temats innehåll.

Lokal arbetsplan. för. Nallens Förskola

Lokal arbetsplan 2010/2011

Lärande och utveckling genom trygghet, glädje, lust och engagemang

Björnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Transkript:

EN BRA START I LIVET FRILUFTS FRÄMJANDET I FÖRSKOLAN Stockstudsare på äventyr

HEMLIGHETEN ÄR ATT STIMULERA ALLA SINNEN VÅRT MÅL ÄR ATT SKAPA VÄRLDENS BÄSTA HINKHÄLLARE, PÖLPLASKARE OCH BARKBRAKARE Det är under förskoleåren som barns utveckling tar fart på riktigt. Det är då de lär sig att samspela med andra barn. Det är då deras personligheter växer fram. Forskning visar att den fria leken utomhus utvecklar barn både socialt och emotionellt. Att använda sig av naturen i lärandet väcker lusten och stimulerar hjärnans tillväxt, särskilt i åldrarna tre till sex år. Barn som vistas ute mycket är mer koncentrerade, mindre rastlösa och drabbas mer sällan av infektioner, än barn inom traditionell barnomsorg. Källa: P. Grahn SLU 1997 För oss är naturen det självklara klassrummet och vi tror att barn mår som bäst när de får vara barn. Så genom utomhusäventyr skapar vi världens bästa grusgrävare, pölplaskare, hinkhällare, regnrockare, skogsstojare, barkbrakare, picknickpackare, mossmysare, fågelforskare, spårspanare, stensamalare, djurdiggare, barkbåtsbyggare, maskmätare, uteundersökare, vindskyddsvilare, snigelskyddare, stigsmygare, lövletare, stockstudsare, grengungare och naturnjutare. Att leka fram kunskap är grunden i allt vi gör. Det är i alla fall det som våra förskolebarn får göra medan deras föräldrar är på jobbet. Friluftsliv i två nivåer Friluftsfrämjandet erbjuder två nivåer av friluftsliv. Skogsmulle i förskolan är lite lättare och introducerar naturen som en aktivitet på schemat, utifrån barnens intresse och erfarenheter. I Ur och Skur är en heltidsverksamhet och pedagogik som bygger på friluftsliv, utomhuspedagogik och upplevelsebaserat lärande i arbetet med målen i läroplanen.

SKOGSMULLE I FÖRSKOLAN SPÄNNANDE UTFLYKTER I NATUREN I UR OCH SKUR NATUR, MILJÖ OCH HÄLSA VARJE DAG Hundratusentals barn har genom åren fått upptäcka naturen i sällskap av Skogsmulle. Nyfikenhet och äkta glädje för allt som lever och växer har gjort verksamheten unik. Skogsmulle startades som en fritidsaktivitet för barn. Idag går de flesta barn i någon form av barnomsorg och fritiden tillsammans med föräldrarna krymper. Då kan det vara ett bra alternativ att få få komma ut leka och uppleva naturen och årstidsväxlingar under dagarna på förskolan. Skogsmulle i förskolan leds av personal som har gått Friluftsfrämjandets utbildning och som med nyfikenhet, erfarenhet, rörelse och gemenskap låter spännande äventyr växa fram tillsammans med barnen. Med friluftsliv på schemat får barnen ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö och lär sig förstå sin delaktighet i naturens kretslopp. Naturen är en fantastisk plats för att uppleva och lära med alla sinnen. Det du lär med kroppen fastnar i knoppen. Det är en fantastik miljö för lek, fantasi och rörelse som dessutom är genusneutral och har lugnande effekt. Barnen får prova olika friluftsaktiviteter och grundläggande friluftsfärdigheter som de har nytta av hela livet. Pedagogikens utgångspunkt har sin grund i friluftsliv, utomhuspedagogik och upplevelse baserat lärande och arbetar efter målen i Läroplanen. Med 30 års erfarenhet i ryggen utgår våra pedagoger från barnens behov och typ av väder vilken aktivitet som passar bäst att genomföra ute eller inne. Barnen upptäcker, leker och upplever med alla sinnen och hela kroppen. Att praktiskt få uppleva, stimulerar nyfikenheten, självkänslan, ger kunskap och förståelse. Barn leker bäst där det finns naturmaterial och växtlighet, barn behöver träd, pinnar, kottar och ytor för att kunna springa, leka och gömma sig. Barnen får prova på olika friluftslivsaktiviteter och grundlägger friluftsfärdigheter som de har nytta av hela livet. De får också en nära relation till naturen och utvecklar kunskap och trygghet att vistas där. Praktiskt miljöarbete är något naturligt på I Ur och Skur, som att källsortera, kompostera, odla, återanvända och använda miljögodkända produkter. Pedagogen utgår från barnets intresse, erfarenhet och utveckling och arbetar medupptäckande, medundersökande, med upplevande och medagerande tillsammans med barnen. Alla pedagoger har förutom sin lärarutbildning även Friluftsfrämjandets ledar utbildningar varav Grundutbildning I Ur och Skur är en. Vill du ge ditt barn en bra start i livet? Läs mer på www.friluftsframjandet.se/i_skolan

BARN MÅR BÄTTRE AV ATT VARA UTOMHUS Häng med, ni också! En förälder berättar om fördelarna I dagens fullbokade, stressade tillvaro känns det jätteskönt att veta att mina barn får vara ute och leka och känna glädje och trygghet i naturen medan jag är på kontoret. Det du tycker om värnar du. Förståelse för livet i jorden, barken och under stenar och lekens och fantasins frihet i naturen är något som har betytt mycket för mig och som jag nu vet att mina barn också får med sig i livet. Åtta anledningar för att välja Friluftsfrämjandet i förskolan 1. FRISKARE GLADA BARN OCH PEDAGOGER Friluftsliv är också något som ska levas utanför och efter förskolan. Om man tidigt i livet får lära sig om naturen, hållbarhet och hur allt hänger ihop är chansen stor att kunskapen växer till ett brinnande intresse och kanske en livslång kärlek. För dig som förälder är naturen en helt fantastisk plats att umgås med dina barn på. Här finns alla möjligheter att leka, utforska, lära, vara aktiva och ha det mysigt tillsammans. Inom Friluftsfrämjandet finns ett brett utbud av roliga aktiviteter för barn och vuxna. Om du vill veta mer om oss eller bli medlem besöker du www.friluftsfrämjandet.se 2. BARNENS MOTORISKA UTVECKLING 3. PRAKTISKT MILJÖARBETE 4. FRILUFTSKUNSKAPER 5. UTERUMMET SOM TILLGÅNG OCH LUGNARE LÄRKLIMAT 6. MEDVETET LEDARSKAP 7. NATUREN SOM VERKTYG ATT ARBETA MOT LÄROPLANENS MÅL 8. ÖVER 50 ÅRS ERFARENHET AV UTOMHUSPEDAGOGIK

Friluftsfrämjandet erbjuder Sveriges största utbud av friluftsaktiviteter. Sedan 1892 har vi guidat människor till små och stora äventyr. Vi vill att så många som möjligt ska upptäcka vår fantastiska natur, kunna dela glädjen med friluftslivet med andra, utvecklas utan prestationskrav och vistas i naturen under trygga former. Vi har aktiviteter för alla åldrar och årstider runt om i hela landet. Vill du att ditt barn skall bli världens bästa mossmysare, pölplaskare eller grengungare? Leta efter Friluftsfrämjandets förskolor eller påverka din förskola att gå Friluftsfrämjandets utbildning. Här hittar du våra förskolor och utbildningar www.friluftsframjandet.se/i_skolan