Kursplan. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Handelshögskolan vid Örebro universitet

Relevanta dokument
Kursplan. Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Företagsekonomi A, distans, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, Distance, 30 Credits

Kursplan. Personalarbetets teori, 15 högskolepoäng Personnel Work, Theory, 15 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Handelshögskolan vid Örebro universitet

Företagsekonomi B, Affärsutveckling, 30 högskolepoäng Business Administration, Business Development, Intermediate Course, 30 Credits

Företagsekonomi A, Företagets affärer och styrning, 30 högskolepoäng Business Administration, Corporate Business and Control, Basic Course, 30 Credits

Kursplan. Pedagogik, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Education, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå

Kurskod: AT001G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Arbetsterapi Högskolepoäng: 7,5

Kurskod: OM002G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Kursplan. Statskunskap, grundkurs, 30 högskolepoäng Political Science, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Hörselvetenskap C, Vetenskaplig teori och metod, 13 högskolepoäng Audiology, Research Theory and Methods, Advanced Course, 13 Credits

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan.

Kursplan. Statskunskap, grundkurs, 30 högskolepoäng Political Science, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Samhällsanalys och vetenskaplig kommunikation, 30 högskolepoäng Social Analysis and Scientific Communication, 30 Credits

Historia IIIb, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng History IIIb, with Specialisation in Upper Secondary School, Advanced Course, 30 Credits

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Hörselvetenskap, Vetenskaplig teori och metod, 13 högskolepoäng Audiology, Research Theory and Methods, 13 Credits

Kursplan. Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå.

Pedagogik C, Specialpedagogik, 30 högskolepoäng Education, Special Education, Advanced Course, 30 Credits

Kursplan. Pedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng Education, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Medicin, Fysiologi med anatomi, 15 högskolepoäng Medicine, Physiology with Anatomy, 15 Credits

Utbildningsledare vid trafikskola, 30 högskolepoäng Educational Leadership in Traffic Schools, 30 Credits

Kursplan. Sociologi A, 30 högskolepoäng Sociology, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Sociologi, grundkurs, 30 högskolepoäng Sociology, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Sociologi A, 30 högskolepoäng Sociology, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Medicin, Fysiologi med anatomi, 15 högskolepoäng Medicine, Physiology with Anatomy, 15 Credits

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Statskunskap, grundkurs, 30 högskolepoäng Political Science, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2016 Kursplan

Kursplan. Pedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng Education, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Kriminologi II, 30 högskolepoäng Criminology II, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Historia A, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Företagsekonomi B, 30 högskolepoäng Business Administration, Intermediate Course, 30 Credits

Pedagogik, inriktning arbetslivspedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng Education, Working Life Education, Basic Course, 30 Credits

Kursplan. Historia, grundkurs, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2019 Kursplan

Historia IIIb, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng History IIIb, with a Specialisation in Upper Secondary School Teaching, 30 Credits

Kursplan. Kriminologi III, 30 högskolepoäng Criminology III, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Pedagogik C, Arbetslivspedagogik, 30 högskolepoäng Education, Working Life Education, Advanced Course, 30 Credits

Historia Ib, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng History Ib, with a Specialisation in Upper Secondary School Teaching, 30 Credits

Kursplan. Statskunskap, grundkurs, 30 högskolepoäng Political Science, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Kursplan. Historia, grundkurs, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Kursplan. Historia, grundkurs, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Kursplan. Kriminologi B, 30 högskolepoäng Criminology, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Vetenskaplig baskurs, 30 högskolepoäng Introduction to Academic Studies, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Kriminologi II, 30 högskolepoäng Criminology II, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Samhällsvetenskaplig grundkurs II, 30 högskolepoäng Basic Course in Social Sciences II, 30 Credits

Kurskod: BL1407 Utbildningsområde: Medicinska området Huvudområde: Biomedicinsk. Högskolepoäng: 30 laboratorievetenskap

Kurskod: SA5761 Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Vårdområdet Huvudområde: Socialt arbete Högskolepoäng: 30

Kursplan Kommunikativt ledarskap I, 30 högskolepoäng Communication and Leadership I, 30 Credits Kurskod: Utbildningsområde: Huvudområde:

Historia Ib, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng History Ib, with a Specialisation in Upper Secondary School Teaching, 30 Credits

Kursplan. Kriminologi I, 30 högskolepoäng Criminology I, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Historia, grundkurs, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Kursplan. Sociologi, grundkurs, 30 högskolepoäng Sociology, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Företagsekonomi B, 30 högskolepoäng Business Administration, Intermediate Course, 30 Credits

Kursplan. Statskunskap A, 30 högskolepoäng Political Science, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Historia A, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Vetenskaplig baskurs, 30 högskolepoäng Introduction to Academic Studies, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Idrott A, med hälsofrämjande perspektiv, 30 högskolepoäng Sport Science in Perspective of Health Promotion, Basic Course, 30 Credits

Kursplan. Kriminologi I, 30 högskolepoäng Criminology I, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Arbetsmarknadsteknik med personaladministration B, 30 högskolepoäng Industrial Relations, Intermediate Course, 30 Credits

Kursplan. Historia A, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och -utveckling i civilsamhället

Engelska, Didaktik för lärare, 30 högskolepoäng English, Teaching and Learning Language, Intermediate Course, 30 Credits

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan.

BMLV, Tillämpad laboratoriemetodik inriktning fysiologi, 30 högskolepoäng BLS, Applied Laboratory Methodology Specialisation in Physiology, 30 Credits

Pedagogik, inriktning arbetslivspedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng Education, Working Life Education, Basic Course, 30 Credits

Pedagogik B, Specialpedagogik, 30 högskolepoäng Education, Special Education, Intermediate Course, 30 Credits

Historia Ib, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng History Ib, with Specialisation in Upper Secondary School, Basic Course, 30 Credits

Kursplan. Kriminologi I, 30 högskolepoäng Criminology I, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Medie- och kommunikationsvetenskap C, 30 högskolepoäng Communications, Advanced Course, 30 Credits

Planerad kommunikation II - Design, 30 högskolepoäng Applied Communication II - Design, 30 Credits

Kursplan. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Samhällsvetenskaplig grundkurs II, 30 högskolepoäng Basic Course in Social Sciences II, 30 Credits

Kurskod: MÅ1429 Utbildningsområde: Tekniska området Huvudområde: Måltidskunskap och Högskolepoäng: 30

Kurskod: BL1407 Utbildningsområde: Medicinska området Huvudområde: Biomedicinsk. Högskolepoäng: 30 laboratorievetenskap

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

Kurskod: MK3006 Utbildningsområde: Humanistiska området Huvudområde: Medie- och

Samhällskunskap Ia, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng Civics Ia, with a Specialisation in Upper Secondary School Teaching, 30 Credits

Kursplan. Engelska B, 30 högskolepoäng English, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Samhällskunskap Ia, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng Civics Ia, with a Specialisation in Upper Secondary School Teaching, 30 Credits

Matematik IIIa, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng Mathematics IIIa, with a Specialisation in Upper Secondary School Teaching, 30 Credits

Arbetsterapi C, 30 högskolepoäng Occupational Therapy, Advanced Course, 30 higher education credits

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete

Medicin, Sjukdomslära med farmakologi, 15 högskolepoäng Medicine, Medicine and Pharmacology, 15 Credits

Kurskod: MÅ014G Utbildningsområde: Naturvetenskapliga området Huvudområde: Måltidskunskap och värdskap

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Psykologi C, 30 högskolepoäng Psychology, Advanced Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Kriminologi I, 30 högskolepoäng Criminology I, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(6)

Pedagogik A, Arbetslivspedagogik, 30 högskolepoäng Working Life Education, Basic Course, 30 Credits

Engelska B, lärarinriktning, 30 högskolepoäng English for Student Teachers, Intermediate Course, 30 Credits

Sociologi, grundkurs, inriktning organisation och arbetsliv, 30 högskolepoäng Sociology, Basic Course, Organization and Working Life, 30 Credits

Kursplan. Statskunskap A, 30 högskolepoäng Political Science, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Svenska I, inriktning 4-6, 15 högskolepoäng Swedish I, with Specialisation in Compulsory School Teaching Grades 4-6, 15 Credits

Kurskod: MÅ1437 Utbildningsområde: Tekniska området Huvudområde: Måltidskunskap och Högskolepoäng: 30

Kurskod: OM004G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Kurskod: MK2011 Utbildningsområde: Tekniska området Humanistiska området Huvudområde: Medie- och

Kursplan. Pedagogik A, 30 högskolepoäng Education, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Transkript:

1(5) Kursplan Handelshögskolan vid Örebro universitet Företagsekonomi, Ideella organisationer - att styra, redovisa, organisera och utvärdera ideell verksamhet, 15 högskolepoäng Private Non-Profit Organizations - Managing, Accounting for, Organizing and Evaluating Non-Profit Activities, 15 Credits Kurskod: FÖ2024 Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Huvudområde: Företagsekonomi Högskolepoäng: 15 Ämnesgrupp (SCB): Företagsekonomi Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1F Inrättad: 2010-12-15 Senast ändrad: 2012-03-29 Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2012 Beslutad av: Prefekt Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kursens genomgripande mål är att den studerande efter genomgången kurs skall ha fördjupat sin kunskap om särdrag och praxis i ideella organisationer avseende styrning, ledning och utvärdering och sin förmåga till kritisk granskning av ideell verksamhet. Efter genomgången kurs skall deltagaren ha - fördjupad kunskap om ideella organisationers särdrag i förhållande till offentliga och vinstdrivande organisationer - fördjupad kunskap om hur organisering och styrning av ideella organisationer kan utformas - fördjupad kunskap om utformning av ekonomisk redovisning med utgångspunkt från såväl lagar och regler som syftet med själva verksamheten - fördjupad kunskap om hur ideella organisationer kan utvärderas - färdighet och förmåga att analysera ideella organisationer med avseende på styrning, redovisning, organisering och utvärdering. Kursens huvudsakliga innehåll Kursen behandlar de ideella organisationernas särdrag i förhållande till offentlig sektor och näringsliv. Med utgångspunkt från syftet med olika typer av ideella organisationer behandlas styrning, redovisning, organisering och utvärdering. För att uppnå en fördjupad förståelse av styrning och utvärdering som fenomen behandlas även olika teoretiska perspektiv. Kursen omfattar följande områden: - Den ideella sektorn i det svenska samhället, särart, mervärde och förändringar. Relation till

2(5) offentlig sektor och näringsliv. - Resursstyrning, rapportering, utvärdering och kontroll. Vilka möjligheter finns att mäta resultatet av ideell verksamhet och hur formulera nyckeltal? När har verksamheten lyckats? - Verksamhetsstyrning och organisering inom den ideella sektorn. Varför organisera som vi gör och hur kan man styra/leda anställda, förtroendevalda och medlemmar? - Medlemskap. Medlemskapets innebörd och medlemmarnas roll. - Ledarskap - ledare för vem? Vilka ledarstilar finns och vilka krav ställs på ledarna inom den ideella sektorn? Vilka etiska frågeställningar finns och hur hanteras dessa? - Styrelsens roll och ansvar i en ideell organisation. Visionär eller förvaltare? Studieformer Kursen genomförs i form av föreläsningar och seminarier fredag em och lördag fm vid fyra obligatoriska tillfällen under läsåret. Dessutom sker självstudier mellan varje träff med diskussioner, handledning och digitala föreläsningar/presentationer via nätet i ett webbaserat utbildningsverktyg, Blackboard. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Inlämningsuppgift 1 - Nulägesanalys, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Seminarium 1 Inlämningsuppgift 2 - Delrapport, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0200) Seminarium 2 Examinationsuppgift - Självständigt arbete, 9 högskolepoäng. (Provkod: 0300) Examinationsseminarium För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Inlämningsuppgift 1 - Nulägesanalys Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G). Inlämningsuppgift 2 - Delrapport Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G). Examinationsuppgift - Självständigt arbete Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Särskild behörighet och andra villkor 30 högskolepoäng samt dokumenterad erfarenhet i en styrande, ledande eller administrativ roll av den ideella sektorn. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter Betyg Kursen examineras genom inlämningsuppgift 1 och 2 samt examinationsuppgift. För slutbetyget G krävs att alla uppgifterna är betygsatta till minst G. För slutbetyget VG krävs att examinationsuppgiften är betygsatt till VG samt att övriga uppgifter är betygsatta till G. Kursen är förenad med vissa kostnader. Kursdeltagarna får själva bekosta resor till och från de fyra obligatoriska kursträffarna i Örebro, logi samt kurslitteratur. Restuppgifter ska fullgöras snarast enligt lärares anvisning. 3(5) Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Ahrne, Göran & Göran Brunsson (2004) Regelexplosionen (Ingår i Regelexplosionen) Särtryck / Stockholms universitet, Sociologiska institutionen, 1100-7192 ; 228, s. 199-220 (valbar) Amnå, Erik (red) (2005) Civilsamhället: några grundfrågor Stockholm : Riksbankens jubileumsfond i samarbete med Gidlunds förlag, 162 sidor Breman, Anna (2008) Forskning om filantropi: varför skänker vi bort pengar? Stockholm : Economic Research Institute, Stockholm School of Economics (EFI), 87 sidor Einarsson, Torbjörn (2008) Medlemskapet i den svenska idrottsrörelsen: en studie av medlemmar i fyra idrottsföreningar Stockholm : Economic Research Institute (EFI), 124 sidor Einarsson, Torbjörn & Filip Wijkström (2007) Analysmodell för sektorsöverskridande statistik: fallet vård och omsorg [Elektronisk resurs] Stockholm, E-bok (valbar) Ekman, Gunnar 2003/1:a upplagan Från prat till resultat : om vardagens ledarskap Malmö : Liber,, 136 sidor Essen, Johan von (2008) Om det ideella arbetets betydelse: en studie om människors livsåskådningar Diss. Uppsala : Uppsala universitet, 300 sidor, http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-8423 Forslund, Magnus (2009) Organisering och ledning Norstedts Akademiska förlag, 510 sidor Grönlund, Anders & Sven Modell (red) (2006) Effektivitet och styrning i statliga myndigheter Lund : Studentlitteratur, 279 sidor, (valbar)

4(5) Gustafson, Agneta (2008) Redovisning och kontroll av ideell verksamhet: en alltmer reglerad och standardiserad praktik Stockholm : Sober, 246 sidor Hultén, Pernilla & Jens Hultman & Lars Torsten Eriksson 2007, 1. uppl. Kritiskt tänkande Malmö : Liber, 148 sidor Hvenmark, Johan (2008) Reconsidering membership: a study of individual members' formal affiliation with democtatically governed federations Diss. Stockholm : Handelshögskolan, 245 sidor Johansson, Staffan (2005) Ideella mål med offentliga medel: förändrade förutsättningar för ideell välfärd Stockholm : Sober, 206 sidor, (valbar) Lindgren, Lena (2008) Utvärderingsmonstret. Kvalitets- och resultatmätning i den offentliga sektorn. Lund : Studentlitteratur, 138 sidor, (valbar) Lindgren, Lena (2001) Varken privat eller offentligt: Folkbildningsrådet "i myndighetens ställe" Göteborg : Centrum för forskning om offentlig sektor (CEFOS), Univ., 135 sidor, (valbar) Power, Michael 1999 [1997] The audit society: rituals of verification Oxford : Oxford Univ. Press, 183 sidor, (valbar) Sjöblom, Lisa (2009) Partner eller kontrollant?: en studie av Sidas uppföljning Stockholm : Economic Research Institute, Stockholm School of Economics (EFI), 92 sidor, (valbar) Smith, Dag 2002, 3. [utök.] uppl. Resultat, kapital och kassaflöde Lund : Studentlitteratur, 133 sidor Wijkström, Filip & Tommy Lundström (2002) Den ideella sektorn: organisationerna i det civila samhället Stockholm : Sober, 282 sidor, (valbar) Wijkström, Filip & Torbjörn Einarsson (2006) Från nationalstat till näringsliv?: det civila samhällets organisationsliv i förändring Stockholm : Ekonomiska forskningsinstitutet (EFI), Handelshögskolan i Stockholm, 116 sidor Östman, Lars (2009) Towards a general theory of financial control for organisations Stockholm : Economic Research Institute (EFI), Stockholm School of Economics, 108 sidor, (valbar) Referenslitteratur Bidrag till ideella organisationer [elektronisk resurs]: kartläggning, analys och rekommendationer Stockholm : Statskontoret, (2004), http://www.statskontoret.se/upload/publikationer/2004/200417.pdf Årsredovisningar i omvärlden lika men ändå olika: en studie av årsredovisningar i kommunsektorn, näringslivet och ideella organisationer samt i statsförvaltningen i Norge, Danmark och Storbritannien stockholm : Ekonomistyrningsverkat, (2003), http://www.esv.se/download/18.132be10ff78a68b7c80001356/publikation+nr+2003-12.pdf Björkman, Jenny (2010) Mellan staten och kapitalet: civilsamhället under omkonstruktion Stockholm : Riksbankens jubileumsfond Cedstrand, Sofie 2005 / 1. uppl. Idealism till salu?: om ideella organisationers strategival och dess demokratiska betydelse Göteborg : Förvaltningshögskolan

5(5) Dym, Barry & Harry Hutson (2005) Leadership in nonprofit organizations Thousand Oaks, Calif. : Sage Publications Essen, Johan von & Lars Svedberg (2010) Organisationer och engagemang i det svenska civilsamhället. Det svenska civilsamhället: en introduktion. S. 29-56 Gavelin, Karin & Anders Kassman & Charlotte Engel (2010) Om idéburna organisationers särart & mervärde: en forskningskartläggning. Tematisk studie 1. Stockholm : Överenskommelsen Gill, Stephen J (2009) Developing a learning culture in nonprofit organizations London : SAGE Hvenmark, Johan (2001) Varför slocknar elden?: om utbrändhet bland chefer i ideell verksamhet Stockholm : Ekonomiska forskningsinstitutet vid Handelshögsl. (EFI) Johansson, Kjell E (1999) Att vägleda eller vilseleda: om professionellt ledarskap i offentlig sektor och ideella folkrörelser Stockholm : Sober Lowell, Stephanie (2000) The Harvard Business School guide to careers in the nonprofit sector [elektronisk resurs] Boston : Harvard Business School Nygren, Sven & Barbro Mellberg & Lotten Kågerman 2010 / 1. uppl. Ledarskap i idéburna organisationer Malmö : Liber Olsson, Jeanette (2001) Dialog om ledarskap för idéburna organisationer Stockholm : Kommentus Ott, J Steven (red.) (2001) Understanding nonprofit organizations: governance, leadership and management Boulder, Colo. : Westview Press Seaman, Bruce A & Dennis R Young (2010) Handbook of research on nonprofit economics and management Cheltenham : Edward Elgar Segnestam Larsson, Ola (2010) Vem uppfann ideologin?: jakten på uppkomsten till och anspråken på föreställningen om ideologiers betydelse för ideella organisationer Ersta Sköndal högskola : Stockholm, http://www.diva-portal.org/smash/record.jsf?searchid=1&pid=diva2:369561 Wijkström, Filip (1999) Svenskt organisationsliv: framväxten av en ideell sektor Stockholm : Ekonomiska forskningsinstitutet vid Handelshögsk. (EFI) Wijkström, Filip & Stefan Einarsson & Ola Segnestam Larsson (2004) Staten och det civila samhället [elektronisk resurs]: idétraditioner och tankemodeller i den statliga bidragsgivningen till ideella organisationer Stockholm, http://swoba.hhs.se/hastba/abs/hastba2004_021.htm Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Viss litteratur under rubriken Obligatorisk litteratur är valbar. Detta anges inom parentes för titlarna det gäller.