KLARA LIVET LÄRARHANDLEDNING NIO STÄRKANDE ÖVNINGAR



Relevanta dokument
Undervisningen i ämnet psykologi ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

HÄLSA. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet hälsa ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

SKOLFS. På Skolverkets vägnar. ANNA EKSTRÖM Christina Månberg

Validand och valideringshandledare

Välkommen tillbaka till omgång 5. ACC coachprogram online. Q-HelaDu. coaching

Coachningsfärdigheter för professionella vuxenutbildare COACH4U WP 7 Utveckling av utbildningshjälpmedel. Beskrivning av coachingsuppsättningar

Mental träning. I teorin och i praktiken

Dra åt samma håll INSIGHTLAB: KOMPETENSKORT 2013 EXECUTIVE SUMMARY. Föreläsningsanteckningar Susanne Pettersson 20 mars 2013 Oscarsteatern, Stockholm

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Lärarhandledning Hälsopedagogik

LIVSKUNSKAP i Rudboda skola

5.12 Psykologi. Mål för undervisningen

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

Kom igång med utbildningen säkervardag.nu!

10 TIPS - ditt eget recept För balans och framgång!

2 Tankens makt. Centralt innehåll. Innebörden av ett salutogent förhållningssätt. 1. Inledning 2. Vem är jag?

Scouternas gemensamma program

STÖDGRUPPER I DANDERYDS KOMMUN. Paraplyet

Kvalitetsdokument för Djur & Skur 2014/2015, Pedagogisk omsorg

Friends ett verktyg som främjar skolelevernas mentala hälsa. Nina Aartokallio Friends planerare/utbildare Aseman Lapset ry

SET. Social Emotionell Träning.

TALLKROGENS SKOLA. Tallkrogens skolas ledord och pedagogiska plattform

Mer harmoni Mindre stress

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Kort om act2lead. Pernilla Svantesson

Var och bli den förändringen du vill se i omvärlden.

Minska din oro. öka ditt lugn. Nina Jansdotter. Brain Books

Personlig Utveckling från Grunden Bertil Thomas

Kursen idrottsspecialisering 1 omfattar punkterna 1 2 och 4 7 under rubriken Ämnets syfte.

Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Vad kan jag göra för att visa det? 1A Eleven uppfattar innebörden i

Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt

Vi lär i samarbete med det omgivande samhället. Världen är vårt klassrum.

Att använda svenska 4

Presentation av ämnet psykologi Programmet för personal och arbetsliv. Henrik Bergman. Vad är psykologi?

STORA MELLÖSA SKOLAS PROFIL: Hälsa och lärande i samspel

Maria Helander Mitt Bästa Jag

Lärarhandledning. Friends ambassadörsfilmer

Kurs: Handledning 100p. Handledarkurs. Studiehandledning. Namn:

Måste alla på skolan/förskolan börja arbeta med StegVis samtidigt?

Tro på dig själv Lärarmaterial

Människans möte med den mänskliga kroppen. Ett pedagogiskt studiematerial

I kaos ser man sig naturligt om efter ledning.

Handledning: Nu blev det KNAS

Det är fördelaktigt om ledarna vet vilken åldersgrupp de kommer att leda under fotbollsskolan innan ledarutbildningen.

Att leva tillsammans skolår 2-3 (läsår som börjar med jämn HT)

Validering i Sörmland

INRIKTNING Underbilaga 1.1. HÖGKVARTERET Datum Beteckning FM :2 Sida 1 (6)

Kroppskännedom. Pedagogiska verktyg Var finns de dolda resurserna vid kroppslig affekthantering.

IMR-programmet. sjukdomshantering och återhämtning. 1 projektet Bättre psykosvård

Vård- och Omsorgsutbildning - Kursbeskrivningar

Det nya landet startar i skolan Instruktioner till lärare (halvdagsupplägg) p.1(8)

Den psykiska hälsan. Ghita Bodman. PM i utvecklingspsykologi och utbildare i psykiskt stöd

NLP Practitioner med INLPTA Certifikat Höstterminen 2012.

Handledarguide. Jag är unik! Följ med Wilda och Walter på äventyr.

VAD ÄR EN MENTOR OCH VAD INNEBÄR MENTORSKAP?

INTERVJUGUIDE ARBETE. Bilaga 1

HUR FÅR VI ALLA ELEVER ATT LYCKAS?

Inkludering, utan exkludering, eller tack vare?

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

RF Elitidrott Elittränarkonferens 2013

Vad innebär för dig att vara lycklig? Hur var det när du var lycklig, beskriv situationen? Hur kändes det när du var lycklig, sätt ord på det?

Tre saker du behöver. Susanne Jönsson.

Lärarmaterial. Tarik och Ida hjälps åt. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1

KRAFT & BALANS. Upplägg och Schema

tema lycka på lång sikt Positiv psykologi studerar det som fungerar.

Johanna, Yohanna. -lärarhandledning Tage Granit 2004

Kom igen, Amina! Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Svenska, samhällskunskap, historia, religion och klasstid.

Vad kan man själv göra för att motverka skadlig stress? Fråga först varför du gör så mot dig själv!

FOOTBALLL ACADEMY

Välkommen! Har du koll påp. din. Snacka med dina grannar Vad betyder ordet Självk för r dig? Hur kan vi utveckla. lvkänsla? sluta eller fortsätta

HÄLSA. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet hälsa ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Hur man använder webbplatsen

"Vad som är viktigt i mitt liv Personal Goals and Values Card Sorting Task utarbetade för individer med Schizofreni.

Supportgrupper. Jessica Schmidt

Tankens kraft. Inre säkerhetsbeteenden

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Oskuld är ingen skuld

Humanistiska programmet (HU)

SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

Syftet med lektionen är att eleverna får lära sig mer om vikten av att äta en bra lunch i skolan.

Hälsofrämjande gruppträffar

Pedagogiskt material till föreställningen

GUBBÄNGSSKOLAN: Retorik utvecklar REPORTAGE FOTO MIKAEL M JOHANSSON GRUNDSKOLETIDNINGEN 6 / 2014

VÄLMÅENDE GER RESULTAT

Kom igång med utbildningen bättrevardag.nu!

Arbeta vidare. Har ni frågor får ni gärna kontakta oss på stadskontoret.

Workshop med tema. Låter det intressant? Välkomna att höra av er på eller via mobilen: för en offert.

Kontroll av medarbetarnas hälsa! Hur gör man det?

VAD ÄR MENSUTMANINGEN?

Värsta hälsan typ. Foto: Filip Lendahls

Transkript:

KLARA LIVET LÄRARHANDLEDNING NIO STÄRKANDE ÖVNINGAR 1

OM KLARA LIVET Den mobilanpassade webbplatsen Klara LIVET är ett stöd för elever som vill utmana sig själva och träna sig i att må bättre. Webbplatsen utvecklades först som ett komplement till programmen i tv-serien Lifvet, en serie som handlar om ungdomar som mår dåligt. Efter tester i skolan vidareutvecklades webbplatsen och den innehåller nu nyproducerade program och nya övningar allt med större fokus på välmående. Klara LIVET i skolan och utanför I skolan kan du använda Klara LIVET när ni diskuterar grundläggande värderingar och förhållningssätt som bygger upp en individ eller inom ämnena Psykologi och Mental träning och som ett verktyg i mentorskapet. I ämnet psykologi kan Klara LIVET användas när ni arbetar med verklighetsuppfattning, stress och självbild. Övningarna i Klara LIVET utgår från olika inriktningar inom De kan sättas in i ett historiskt perspektiv när ni studerar den psykologiska vetenskapens framväxt och utveckling, när ni granskar, jämför och reflekterar kring olika psykologiska perspektivs styrkor och svagheter. Klara LIVET matchar det centrala innehållet i ämnet Mental träning, med övningar kring prestation, stress, motivation, målfokusering och mentala avslappningsoch träningsmetoder. Uppmana gärna eleverna att använda Klara LIVET även utanför skolan. Eleven kan på egen hand testa övningarna, hitta favoritövningar och få hjälp att navigera i livet. Inloggning Klara LIVET fungerar på mobilen men går lika bra att använda på datorn. Eleven använder sitt Facebookkonto för att logga in, men inget av det man gör i Klara LIVET visas på Facebook. Genom att logga in får eleven sitt foto och namn på profilsidan inne i Klara LIVET och kan spara sina genomförda övningar och titta på sina svar igen vid ett senare tillfälle med en annan mobil el- ler dator. En utomstående kan bara komma åt den text eleven matat in om den känner till elevens användarnamn och lösenord. Uppmana därför eleverna att vara varsamma med sina inloggningsuppgifter och att logga ut från Klara LIVET när de är färdiga. Om någon elev saknar Facebook-konto så är det också möjligt att skapa ett användarkonto genom att ange en mejladress och ett lösenord. Relationer, mod och lugn De olika övningarna är märkta med stjärnor som visar vilka färdigheter man tränar på. En stjärna för relationer betyder att övningen går ut på att stärka banden till de personer som man mår bra av att umgås med. En stjärna för mod innebär att övningen kan vara lite extra svår men att den också inger ökat mod. En stjärna för lugn visar att övningen minskar stressen och ökar lugnet genom att träna upp medvetenhet och positivt tänkande. Profilsidan På profilsidan listas alla övningar man gjort och man kan även läsa hur man svarade senast man gjorde övningen. De övningar som eleven valt ut som favoriter visas högst upp på profilsidan. Vill man radera alla svar och information om genomförda övningar, så kan man göra det genom att klicka på en knapp längst ned på profilsidan. 2

NIO STÄRKANDE ÖVNINGAR De nio övningarna i Klara LIVET hjälper eleverna att öka sitt välmående genom att minska oro och stress och öka självkänslan. Läraren har en viktig roll i att förklara vitsen med att hitta favoritövningar, eftersom man oftast har specifika saker som man behöver öva på. Uppmana därför eleven att välja ut en eller några få övningar och sedan genomföra dessa i lugn och ro, gärna flera gånger, snarare än att göra alla övningar mekaniskt. klaralivet.se GUIDE TILL ÖVNINGARNA: bra-dagbok Eleven tränar sig i att tänka på saker som är bra, roliga och som man är glad över. Att ägna en stund åt att lyfta fram det positiva kan göra en gladare i stunden men också ge ökat lugn och bättre nattsömn. våga tänka färdigt Uppmanar till att tänka igenom hur det skulle vara att genomföra något som känns lockande men alltför otäckt. Att våga tänka färdigt kan dämpa oro och stärka självkänslan. Övningen kommer från den kognitiva tänk din framtid Uppmuntrar eleven till att fantisera kring en avlägsen drömframtid. Det kan bli en lugn stund som man mår bra av. Att sätta ord på drömmarna kan också ge mod att ta sig själv på allvar. jag gillar dig Utmanar eleven till att berätta för någon varför man gillar att vara med just henne eller honom. Att våga formulera exakt vad man uppskattar kan stärka ens relationer och självkänsla. våga göra Uppmuntrar till att göra det där man verkligen vill men aldrig kommer till skott med. Det kräver mod, men när en sak väl är gjord är det troligt att man fått mod att göra mer. Övningen kommer från beteendeterapin. vara här och nu Innehåller ett ljudspår där man tränar på att vara mer närvarande. Genom att känna efter före och efter kan man bli mer medveten om känslan av lugn och hur den känns i kroppen. Övningen kommer från mindfulness. testa att ge Uppmanar till att ge någon en gåva. Den ska vara gratis eller kosta tiotjugo kronor. Att visa omtanke och ge bort något leder i regel till både ökat välbefinnande och stärkta relationer. sänk kraven Riktar sig till dem som lider av perfektionism. Här utmanas man att tänka igenom vilka krav som stressar och hur man skulle kunna sänka dem, genom att göra färre saker, mindre bra eller mindre ofta. Övningen kommer från kognitiv och beteendeterapeutisk behandling av perfektionistiskt drag. dina relationer Hjälper till att tänka igenom vilken sorts vänskap som man mår bäst av och vilka personer som man trivs bäst med. Att tänka igenom det här kan stärka relationerna och öka välbefinnandet. 3

FILMER På ur.se ligger alla filmer och applikationen ur.se/klara-livet Filmerna ligger också på Youtube: youtube.com/playlist?list=plshcvfkvozqpldew8r5u 9J4zte_kDnKvr när mår du bra? En kort film med må bra-tips och vad man kan göra när man har jobbiga tankar. jag vill vara bäst i allt En berättelse om att känna stress varje dag för att man vill vara bäst i allt. Blir man verkligen lycklig av att vara bäst? vi är som en enda turbograbb Ett reportage om hur långt man är beredd att gå för att få uppmärksamhet. hon är inte kär tillbaka En berättelse om att inte våga visa sina känslor och vilka tankar man kan ha om hur man ska vara. jag är avundsjuk på de blyga tjejerna En berättelse om att inte vara så självsäker som man verkar. Om att vara tuff på ytan, men med jobbiga tankar och osäkerhet inuti. 4 Att använda klara livet i undervisningen PSYKOLOGI 1 ARBETSMOMENT: MÅ BRA, PSYKISK HÄLSA Att utveckla Kunskaper om mänskliga beteenden, känslor och tankar utifrån olika psykologiska perspektiv samt förmåga att relatera dessa kunskaper till egna erfarenheter. Förmåga att kritiskt granska, jämföra och reflektera över olika psykologiska perspektivs styrkor och svagheter. Kunskaper om arvets och miljöns betydelse för individens psykologiska utveckling, livsvillkor och hälsa. Centralt innehåll att behandla Kognitionspsykologi och dess tillämpningar: hur människan uppfattar och förstår sin omvärld och sig själv. I samband med det behandlas hur hjärnan tar emot och bearbetar information. Biologisk psykologi och dess tillämpningar: hur människan förstås utifrån fysiska förklaringar av tänkande, känslor och beteende. Verklighetsuppfattningar och självbilder. Hur de påverkas och formas. Psykisk hälsa och ohälsa med betoning på stress och stresshantering samt kriser och krishantering. SÅ KAN DU ANVÄNDA KLARA LIVETS ÖVNINGAR Område: stress Introducera Bra-dagbok på en gång och låt eleverna reflektera i loggen en gång i veckan alternativt berätta i smågrupper. Introducera stressbegreppet. Vad är det? Hur upplevs stress? När blir man stressad och varför? Stresshantering allmänt men även utifrån gruppens erfarenheter Sänk kraven kan göras individuellt men även ventileras i gupp Biologisk psykologi Vara här och nu här kan man även beröra mindfulness Tänk din framtid beröra det som är värdefullt på lång sikt

Självbild Kognitiv psykologi hur vi formar vår självbild utifrån våra tankar och föreställningar om vår omvärld och oss själva Våga tänka färdigt, Tänk din framtid Självkänsla och självförtroende Våga göra Biologisk psykologi Motivation Yttre och inre motivation Bra-dagbok, Våga göra Målbild Tänk din framtid Övningarna kan fungera som ett komplement eller förstärkning till undervisningen och teorin. Eleverna kan arbeta med dem både individuellt och i grupp. ARBETSMOMENT PSYKOLOGINS FRAMVÄXT Att utveckla Kunskaper om den psykologiska vetenskapens framväxt och utveckling. Förståelse av relationen mellan psykologins utveckling och samhällsutvecklingen. Kunskaper om mänskliga beteenden, känslor och tankar utifrån olika psykologiska perspektiv samt förmåga att relatera dessa kunskaper till egna erfarenheter. Förmåga att kritiskt granska, jämföra och reflektera över olika psykologiska perspektivs styrkor och svagheter. Kunskaper om arvets och miljöns betydelse för individens psykologiska utveckling, livsvillkor och hälsa. Centralt innehåll att behandla Psykologins historiska framväxt. I samband med det behandlas psykoanalysens och behaviorismens tidiga förklaringar av mänskliga beteenden, känslor och tankar. Kognitionspsykologi och dess tillämpningar: hur människan uppfattar och förstår sin omvärld och sig själv. I samband med det behandlas hur hjärnan tar emot och bearbetar information. Biologisk psykologi och dess tillämpningar: hur människan förstås utifrån fysiska förklaringar av tänkande, känslor och beteende. SÅ KAN DU ANVÄNDA KLARA LIVETS ÖVNINGAR Genomgång av psykologiska perspektiv med utgångspunkt i psykoanalys, behaviorism, humanistisk psykologi, kognitiv psykologi, biologisk psykologi. I och med detta kan man beröra dess olika behandlingsformer och man lyfta in olika övningar från Klara Livet såsom Bra-dagbok, Sänk kraven, Våga tänka färdigt, Tänk din framtid för att visa på olika metoder. Presentation av positiv psykologi i förhållande till psykologi som ämne. HÄLSA/MENTAL TRÄNING Kursen mental träning ingår i ämnet Hälsa. CENTRALT INNEHÅLL ATT BEHANDLA Psykologiska faktorer i relation till prestation. Olika stressorer i vardagen. Teoretiska modeller för stresshantering. Aktuell forskning inom området. Motivation och målfokusering. Mentala avslappnings- och träningsmetoder, till exempel mindfulness. Pedagogiska modeller för instruktion och handledning. Innehållet kan kopplas direkt till det centrala innehållet eftersom eleven studerar teorier och testar dem praktiskt. Det kan användas som ett komplement som stärker undervisningsinnehållet, men som inte har någon förpliktelse till kunskapsutvärdering, precis som med Psykologi 1. Inom ämnet MT ska eleven lära sig om hur hennes och andras prestationsförmåga påverkas av olika aspekter det kan vara på individ- grupp och samhällsnivå. Stress är ett begrepp som lyfts fram, likaså motivation och målfokusering. Hela ämnet genomsyras av den positiva psykologin vilket ligger tillgrund för en stor del av innehållet. 5

MENTORSKAP Cirka 25 min i veckan för halv- eller helklass. Det finns många olika möjligheter att använda Klara livets webbplats på mentorstiden. Oavsett vad man jobbar med så är det bra att introducera övningarna för eleverna med hjälp av bakgrundsfakta, så berätta vad övningen handlar om och vad den har för positiva effekter. Dessutom kan det vara bra att på något sätt följa upp elevernas övningar genom att de får skriva loggbok eller sitta i smågrupper och berätta om hur det har känts. Det kan leda till en bättre sammanhållning och ett tryggare klassrumsklimat när man delar med sig till varandra. Man kan tillsammans i helklass, halvklass eller i mindre grupper också arbeta med olika teman såsom exempelvis stress, självkänsla, motivation, att våga eller normer. Flera av filmerna i Klara Livet tar upp situationer som beskriver hur det kan kännas när man inte kan styra över sitt beteende eller sina tankar. Filmerna kan användas som underlag för diskussioner i klassrummet och som introduktioner till övningarna. Exempel normer Vad är normer? Ge exempel på olika normer i vårt samhälle. Ge exempel på normer i klassen, i de informella grupperna, på skolan i jämförelse med andra skolor. Kan man bryta mot normer? Vad händer då? Vem bryter mot normer? Ge exempel på när man har brutit mot normer och vilka konsekvenserna blev. Här kan man använda övningen Våga göra för att visa att man inte behöver följa normen alternativt att man kan bryta sina egna invanda mönster. Man kan även göra Mina relationer för att reflektera över vänskap. Ett annat exempel är Sänka kraven för att igen fundera på vilka normer man följer. Fler övningar som passar är Testa att ge och Tänk din framtid. Flera av filmerna tar upp situationer som med hjälp av övningarna blir lättare att hantera. Dessa kan man följa upp lite senare, kanske i grupp, men även genom att låta eleverna skriva loggbok. Exempel motivation Prata om vad motivation är och om yttre och inre motivation. Hur ser elevernas motivation ut i skolan, på fritiden, tidigare jämfört med nu? Bra-dagbok för att uppmärksamma sin omgivning. Kanske finns det något som motiverar att komma iväg till skolan på morgonen (goda frukostflingor, favorittröjan som är nytvättad). Andra övningar att arbeta med är Tänk din framtid, Testa att ge, Jag gillar dig, Dina relationer, Vara här och nu och Våga göra. Alla dessa övningar berör motivationen på något sätt, allt från att fundera på vad som är viktigt i tillvaron till att våga ta plats. Exempel självkänsla Låt eleverna själva resonera kring begreppet självkänsla kanske i jämförelse med självförtroende. Ta hjälp av till exempel Ungdomsmottagningens webbplats umo.se. Här passar de flesta av övningarna in. NÄR KLARA LIVET INTE RÄCKER TILL Med stor sannolikhet finns en eller ett par elever i varje klass som inte mår bra av att på egen hand arbeta med övningarna i Klara Livet. Tvärtom kan de komma att känna sig än mer stressade och ångestfyllda av att uppleva sig misslyckas med uppgiften att må bättre. Det finns elever som har så pass allvarlig psykisk ohälsa att de behöver nära stöd både från vuxna i sitt privata nätverk och professionella vuxna för att kunna tillgodogöra sig det som är stärkande med övningarna i Klara Livet. Under vissa omständigheter och situationer i livet är det dessutom helt adekvat att känna oro och stress. Fokus måste då istället ligga på att förändra det i omgivningen som påverkar eleven negativt. En tonåring som behöver stöd för psykiska problem och bekymmer kan själv vända sig till Ungdomsmottagningen i sin kommun. Mer info finns på www.umo.se När familjens och elevvårdens resurser inte längre räcker till kan tonåringen och dennes föräldrar också ta kontakt med barn- och ungdomspsykiatrin, BUP. Mer info finns på www.bup.se Klara LIVET är en mobilanpassad sajt från UR som riktar sig till ungdomar. Den är framtagen av lärare, elever, UMO, BUP Stockholm och Psykologifabriken. 6