kurskatalog vt-13 SIKTA står för Skolans IKT- Arbete i Lund. Det är en fortbildning som erbjuds kommunens pedagoger och skolledare. I fortbildningspaketet kan man välja bland kurser som på olika sän visar hur man kan utnynja och använda IKT i undervisningen. Denna broschyr gjordes i december 2013. För fullständiga och helt aktuella uppgiier, se SIKTA- katalogen i it s learning se it s learning/ikt- samordningen/ikt- fortbildningen/sikta Tänk på vår miljö! Detta dokument bör läsas på skärm och inte på papper. Grundtanken är an utbildningen ska vara förankrad i det vardagliga arbetet. Principen är an varje kurs motsvarar studier och arbete på ca 10 arbets0mmar fördelat på två sammankomster (2h/ 0llfälle) samt självständigt arbete däremellan motsvarande ca 6 h. Som deltagare i en SIKTA- kurs får du möjlighet an nätverka med likasinnade, IKT- intresserade pedagoger! Viveka Gulda viveka.gulda@lund.se Lund Stad Annika Möller Larsson annika.mollerlarsson@utb.lund.se Lund Utbildningsförvaltningen Karin Montén karin.monten@utb.lund.se Lund Öster
Att skriva i molnet - SkyDrive och Google docs som en resurs i skolan Kursen vänder sig 0ll dig som vill lära dig mer om hur man kan samarbeta på nätet när man skriver. Vi går igenom olika kostnadsfria nätresurser som kan användas för an skriva 0llsammans i real0d. Vi går också igenom tjänster som erbjuder fillagring på nätet för bänre 0llgänglighet, backup och samarbete. Vi kommer an skapa en konto hos Google. Om du redan har en (t ex en Gmail- konto) är det bra om du tar med inloggningsuppgiier (användarnamn och lösenord).
Bygg upp en pedagogisk kurs i it s learning Kursen vänder sig 0ll dig som vill skaffa dig en grund för an skapa kurser med en pedagogiskt innehåll i It s Learning. Fokus kommer an ligga på an fylla kursen med pedagogiskt material och innehåll, inte på själva skapandet av kurser. Tillsammans diskuterar vi och delar med oss av idéer och tankar kring struktur och innehåll. I kursen kommer vi an skapa och bygga upp en kurs i it s learning. Vi går igenom hur man kan strukturera sin kurs och fyller den med pedagogiskt innehåll. Vi lär oss hur man kan använda sig av it s learnings?resurser? och?ak0viteter?. Vi jobbar bl.a. med följande: Pedagogiska länkar Inbäddat material från t.ex. YouTube Test med verktyget Test 2.0, Undersöknings- /utvärderingsverktyget Filer/mappar med kursmaterial Inlämningsmappar/uppgiIer etc.
Datorn - en resurs att räkna med - Geogebra i matematikundervisningen GeoGebra är en dynamiskt algebra- och geometrisystem där man arbetar med punkter, sträckor, vektorer, cirklar med mera. Med hjälp av GeoGebra kan du hantera geometri, algebra och analys interak0vt. Du kan skapa interak0vt undervisningsmaterial som hemsidor och även arbeta med grafer, tabeller och sta0s0k. Du kan också skapa undervisningsmaterial som inte kräver uppkoppling hela 0den. Geogebra bygger på, an man delar med sig av vad man gjort, med hjälp av wikis och an man får ta del av vad andra gjort. Kursen ges i två olika versioner: - GeoGebra för gymnasiet - GeoGebra för grundskolan 4-9
Det "flippade klassrummet" I en försök an få mer 0d med eleverna på lek0ons0d och an länare bedöma dem forma0vt, så flippar vi klassrummet. AN stå och mässa och föreläsa på lek0onerna och låta eleverna lösa problem hemma i läxa håller inte längre. Istället filmar vi föreläsningarna och genomgångarna, låter eleverna 0Na på dem hemma i läxa, så många gånger de vill, och använder lek0onerna 0ll an lösa problemen 0llsammans med eleverna. Varje lek0on hinner vi möta alla elever i klassrummet, vi får en bänre överblick av var de befinner sig i förhållande 0ll kunskapsmålen, och förhoppningsvis sparar vi 0d på köpet. DeNa är ingen egentlig kurs. Det är snarare en workshop där vi lär oss 0llsammans, där vi kan stödja varandra och där vi kan uhorska de tekniska möjligheterna en 1-1- miljö kan ge oss (OBS! AN du har 0llgång 0ll 1-1 miljö är inget krav för an gå kursen, 0llgången 0ll dator i klassrummet underlänar dock genomförandet av hemuppgii etc.).
Digitalt berättande och visualisering Under denna kurs får du prova på an använda bild och ljud som en verktyg för an uppnå kunskapsmålen. Program som används är bl a Windows Moviemaker 7, men även andra liknande program kan användas. Kursen riktar sig 0ll alla stadier (F- Gymnasiet) En Bild säger mer än tusen ord - bildredigering Under denna kurs får du prova på att använda bild och ljud som ett verktyg för att uppnå kunskapsmåenl. Program som används är bl a Windows Moviemaker 7, men även andra liknande program kan användas. Kursen riktar sig till alla stadier (F- Gymnasiet)
Film i förskola och skola (PC, Mac, IPad) Med digital teknik har det aldrig varit enklare an unrycka sig med film. Kursen vänder sig 0ll dig som vill lära dig mer om hur man kan arbeta med film med eleverna/ barnen. Vi diskuterar olika pedagogiska lärsitua0oner när filmen kan vara en bra alterna0v som unrycksmedel. Du får lära dig an redigera film och publicera den på nätet. Du kan anmäla dig oavsen om du har en Mac, PC eller ipad. Vid första kurs0llfället utgår vi från en pedagogisk diskussion om filmmediet i skolan vareier gruppen delas upp för an lära sig mer om det tekniska hanterandet beroende på vilken programvara man har. Man får en uppgii an arbeta med under en sexveckorsperiod. Vid andra kursträffen 0Nar vi på varandras filmer och diskuterar erfarenheter och ger varandra 0ps. En workshop erbjuds mellan de två 0llfällena där man kan får direkt handledning och hjälp.
Gratis är gott - gratisresurser på Internet för skolan - Vi 0Nar på några gra0stjänster som finns på nätet och som skulle kunna vara användbara i skolan. - Vi registreras oss på någon eller några och testar an använda dem i verkligheten. Vi kommer an testa sajter som passar 0ll olika verksamheter och olika åldrar. Informationssökning och källkritik på webben - Lär dig söka effek0vare och bänre! - Lär dig om hur sökmotorer fungerar och får en kort historik om sökmotorer. - Varför kommer visa sökträffar före andra? Vad är Google PageRank för något? - Google dominerar marknaden stort men vad finns där för alterna0v? - Grundläggande källkri0k & upphovsrän
Gå till källan! Källkri'k och historiebruk på nätet Vi arbetar med källkri.k och källanalys med utgångspunkt i nätbaserad text- och bildmaterial. Film, PowerPoint, animeringar, musik och interak0va dokument används för an analysera källmaterial och historiebruk. Vi gör färdiga lek0ons- och temaplaneringar anpassade 0ll de nya kursplanerna i Hi, Re och Sh på såväl gymnasiet som grundskolan. Kursupplägg På första träffen går vi igenom hantverket och nätbaserade resurser. Vi provar på och gör något konkret. Möjligheten finns an utgå ifrån en material som du redan arbetar med i dina kurser eller som du planerar an genomföra under den närmaste fram0den. Vi planerar en större arbete, kanske 0ll och med en tema, och återkommer för an dela med oss av dena 0ll varandra och redovisa våra resultat på den sista träffen. Vi diskuterar vad som fungerade bra och mindre bra med eleverna och utbyter erfarenheter.
Räkna med datorn som verktyg - Kursen riktar sig 0ll dig som undervisar i grundskolans 0digaste årskurser. - Du får 0ps och idéer kring hur man kan använda datorn och olika gra0s webbresurser i matema0kundervisningen Sharing is caring - våga visa upp dina elevers arbeten för världen! Kursen innehåller bland annat: Inspira0on- sharing is caring Konkreta 0ps på användning av en blogg Digitala läromedel som är användbara, konkreta exempel Gör en egen klassblogg med Wordpress eller Blogger Publicering- integritet Lägga in filmer- skapa Youtubekonto
Skriva sig till läsning Kursen baseras på Arne Tragetons idéer och metodik för skriv- och läsinlärning och riktar sig 0ll pedagoger som undervisar F- 3. AN använda datorn som skrivverktyg innebär en nyn sän an tänka kring elevens skrivande. Språket får en helt annat utrymme och diskussioner kring språkets uppbyggnad, innehåll och struktur på hög nivå sker redan i årskurs 1. Då innehållet betonas (istället för "formandet") upptäcker eleven snart an skrivandet blir meningsfullt och både många och långa texter produceras. Under kursen får du ta del av mina erfarenheter. Hur börjar man? Hur många datorer behövs 0ll en klass? Hur kan en lek0on se ut? Hur går man vidare i årskurs 2?
SmartBoard i undervisningen Sociala medier i skolan - Få en inblick i vad dina elever gör på t.ex. facebook. - Vi startar egna facebookkonton (om ni inte redan har) och 0Nar lite på hur man kan använda facebook som en komplement i undervisningen. Vi 0Nar också lite på bloggar, på twiner, på forum och på spel, för an bli medvetna om en del av elevernas kommunika0onskanaler. - Kursen riktar sig 0ll dig som undervisar F- 6 och vill komma igång med an använda en interak0v skrivtavla i klassrummet. - Du får lära dig en del om Smartboard- programmet Notebook och du får 0ps och idéer på hur du kan använda den interak0va skrivtavla i din undervisning.
Välkommen med din anmälan redan idag! Anmälan görs av rektor via mail 0ll: Viveka Gulda, viveka.gulda@lund.se (Lund Stad) Annika Möller Larsson, annika.mollerlarsson@utb.lund.se (Lund Utbildningsförvaltningen) Karin Montén, karin.monten@utb.lund.se (Lund Öster) I mailet anges deltagarnas namn, mailadress, önskad kurs samt förslag på datum (om minst 15 deltagare anmäls sam0digt). Kursavgi: 500 kr/deltagare och kurs Denna broschyr gjordes i december 2013. För fullständiga och helt aktuella uppgiier, se SIKTA- katalogen i it s learning se it s learning/ikt- samordningen/ikt- fortbildningen/sikta