Kursutbud för kommunala skolor i Vellinge kommun våren 2014

Transkript

1 Kursutbud för kommunala skolor i Vellinge kommun våren 2014 Nedan följer ett antal förslag på kurser och workshops som IKTpedagog Roger Funhagen och Skoldatateksansvarig Annelie Médoc föreslår som fortbildning inom IT i skolan. Är något av intresse så hör ni av er till oss så pratar vi närmre om innehållet, datum och tid. Det kan vara ett helt arbetslag som anmäler sitt intresse eller enskilda personer likväl som ett helt kollegium. Vi skräddarsyr det för er. Utbildningen hålls på kommunhuset eller i era egna lokaler om ni vill det. Vid alla tillfällen bör man ta med sin enhet och även ha kollat under programbeskrivningen om det är några andra förberedelser man kan göra innan. Om du har ipad så ta med dina apple-id uppgifter så att du kan ladda ner appar. Grund Grundläggande hantering av din enhet ( ) Vi tittar på hur enheten är strukturerad, vilka olika kommandon och dialogrutor man kan använda, var du sparar, vilka programvaror som finns tillgängliga och vilka inställningar man kan göra. Elevhjälpmedel Alternativa verktyg ( ) Vi tittar på rättstavningsprogram, ordprediktion, översättningar, OCR, talsynteser mm Meddela om ni vill ha hjälp med installation och/eller programmens funktion. Tal- och ljudböcker av skolbibliotekarien( ) Hur gör man för att ladda ner från MTM/legimus och inläsningstjänst och hur gör man för att lyssna? Vellinge.se

2 2 (6) Låna e-böcker från biblioteket av skolbibliotekarien( ) Vad behöver man för att kunna låna e-böcker på biblioteket och hur gör man? Tankekarta ( ) Vi tittar på olika tankekartsverktyg och provar att använda dem praktiskt. Tidtagningsverktyg ( ) Hur gör man för att ha koll på tiden och utnyttja tiden optimalt? Vi tittar på tidtagningsverktyg på de olika enheterna. Elevaktiva program Samarbetsytor på nätet ( ) På vilka olika sätt kan man samarbeta i förberedandet av ett skolarbete och i själva arbetet med uppgiften? Filmredigering i imovie på ipad och även greenscreen på mac ( ) Vi klipper och sätter ihop våra filmklipp och lägger till text och ljud om vi vill det. Om vi vill använder vi en mall annars skapar vi helt fritt. På mac-datorn provar vi att använda greenscreeneffekt. Ta med filmklipp som vi kan arbeta med. Skapa digitala böcker i Bookcreator ( ) Hur gör man de där fina böckerna som både innehåller text, ljud, bild och videos? Hur gör man sedan för att dela med sig? Ta med lite bilder och filmer som vi kan arbeta med. Skapa musik i garageband på ipad ( ) Hur sätter man ihop musiken från de olika instrumenten och hur utnyttjar man de smarta instrumenten på bästa sätt? Vad finns det mer för finesser i garageband att utnyttja? Hur gör man för att spara sitt alster eller dela med sig av det? Göra presentationer i powerpoint eller keynote ( ) Hur gör man sina presentationer med animeringar och allt. Att använda anteckningar på ett bra sätt i sina presentationer. Kan man använda presentationsprogrammen till något annat (PC)? Ta gärna lite foto och ett innehåll som du har tänkt skapa en presentation kring.

3 3 (6) Stop Motion-film på ipad ( ) Ta massor av foto och gör en animerad film. Hur gör man detta på ett enkelt sätt och hur ljudsätter man filmen sedan? Ta gärna med lite rekvisita som en bakgrund, gubbar och annat. Göra serier ( ) Med serier kan man berätta mycket. Hur gör man serier och i vilket format sparar man dem för publicering eller utskrift. 3D i sketchup ( ) Vi gör egna 3D-objekt och 3D-bilder i programmet. Ladda ner programmet innan. Enkel bildredigering ( ) Hur beskär man bilder? Hur ändrar man filtret och färgsättningen i bilder? Lägga till text på bilder. Göra collage och bildspel ( ) Vi sätter ihop flera bilder till en och gör en trevlig presentation av bilder via ett bildspel. Ta gärna med bilder som vi kan jobba med. Tankekartor ( ) Vi tittar på olika tankekartsverktyg och provar att använda dem praktiskt. Programmera ( ) Hur lär vi eleverna programmeringskonsten på en enkel nivå. Vi tittar på lite olika program där man kan programmera. Skapa böcker på storybird, little birdtales eller photostory ( ) Låt berättelserna utgå från bilder, egna eller andras. Vi provar att göra berättelser i olika verktyg. Skapande och användning av QR-koder ( ) Hur kan man utnyttja QR-koder i undervisningen? Hur gör man QR-koder och hur skannar man dem? Vilken information kan QR-koder innehålla? Redigera musik och ljud i audacity ( ) Genom att ljudredigera kan man skapa egna radioprogram eller annat kul. Vi tittar närmre på audacitys ljudredigeringsmöjligheter.

4 4 (6) Träna glosor ( ) Vi tittar på vilka möjligheter det finns med glosträning via webben. Kommentera egna bildspel i voicethread ( ) Vi laddar upp bilder i voicethread och gör ett bildspel som man kan kommentera med röst, skrivna kommentarer, rita på bildspelet eller via videoinspelning. Ta med bilder som du vill använda i ett bildspel. Ordmoln och tidslinjer ( ) På vilka sätt kan man utnyttja ordmoln i undervisningen? Är de bara snygga eller kan de fylla en funktion? Vi provar också att göra tidslinjer. Ta gärna med en elevtext som du vill göra ett ordmoln kring och bilder och information som du vill få in i en tidslinje. Skapa en digital tidning ( ) Hur får man till en bläddringsbar tidning på nätet? Vi skapar och testar. Ta gärna med ett digitalt dokument som du vill göra en tidning av eller bilder/info till en tidning. Digital kurshantering: itunes U (ipad-användare) Vill du att eleverna ska kunna gå din kurs och inte missa något fast de kanske är frånvarande sjuka? Vill du att din kurs ska vara överskådlig och på det viset även låta föräldrarna få full insikt i kursens innehåll? Vill du att din kurs ska vara helt digital? Vi tittar på hur itunes U kan hjälpa dig med detta och hur man gör för att skapa digitala kurser. Ha digitalt material/länkar och en kursplanering till hands för att lägga in den i kurshanteraren. Dela ut och samla in elevarbeten via appen Showbie ( ) Hur delar man ut uppdrag och inlämningsuppgifterna digitalt till elever och samlar in deras resultat på ett digitalt och enkelt sätt i ipad? Vi skapar uppgifter och testar hur det ser ut när uppgiften lämnas in.

5 5 (6) Lärplattform Egna önskemål om vklass. ( ) Vi djupdyker i lärplattformen vklass. Kom själv med önskemål om inriktningen. Bloggande och socialt Blogga med blogger ( ) Hur startar man en blogg och hur ser verktyget ut från insidan? Vad ska man tänka på när man skapar en blogg? Skapa ett googlekonto eller ta med dina googleuppgifter för att kunna starta bloggen. Skapa och använda avatarer ( ) Hur gör man en avatar och vilken nytta kan man ha av den? Vi gör våra egna avatarer och provar oss fram. Avatarer kan vara riktigt användbara om ni har en klassblogg. Kalender på din blogg ( ) Var hittar man en digital kalenderbild och hur gör man för att redigera den varje vecka? Hur lägger man in den i sin blogg? Hur fungerar facebook och twitter? ( ) Intresserad av att skapa en facebooksida till din klass eller skola. Hur gör man? Vilka kan göra inlägg? Vilka inställningar finns att göra? Vad ska man tänka på? Skype, facetime och andra kommunikationssätt/sociala medier som eleverna använder. ( ) Vi skapar konto och gör inställningar så att vi kan kontakta de personer vi vill. Tidsbokningssystem ( ) Hur bokar vi möten smidigt med kollegor och föräldrar? Vilka tjänster är användbara och hur gör man? Youtubeuppladdningar och filmredigering ( ) Hur gör man för att ladda upp filmer till skolans youtubekonto och till rätt kanal? Hur fungerar filmredigeraren i youtube? Ta med film som du vill och som är okej att ladda upp på youtube.

6 6 (6) Källgranskning och upphovsrätt av skolbibliotekarien Källkritisk granskning ( ) Hur vet man att det är en bra källa man använder? Vad ska man kolla efter? Hur förhåller jag mig till detta i undervisningen? Upphovsrätt och creative common hitta bilder som är ok att använda ( ) Hur gör man för att hitta bilder so är ok att använda vidare? Vilka uppgifter behöver jag ange för att det ska vara okej? Hur kan jag göra för att låta andra använda sig av det jag själv skapat. Flippat Hur gör jag skärminspelningar? ( ) Vi tittar närmre på några program och onlinetjänster som finns att tillgå. Hur skapar och redigerar jag en flippatfilm? ( )På PC tittar vi på moviemaker och på mac och ipad tittar vi närmre på imovie. Hur klipper man och sätter till text mm? Hur laddar man upp till youtube på skolans konto och på rätt kanal? Vi tittar också lite på youtubes egen videoredigering. Ta med filmklipp som är okej att ladda upp på youtube. Enkäter ( ) Hur gör man en enkät och hur delar man ut den? Vad händer med svaren och sammanställningen. Responssystem ( ) Använd möjligheten att eleverna kan tycka till direkt. Hur gör man tävlingar, undersökningar och hur presenteras svaret? Vad behöver eleven ha för att kunna delta i frågesporter eller undersökningar? Roger Funhagen Annelie Médoc IKT-pedagog och Skoldatateket Vellinge