Kommunikation som daglig verksamhet. Lund 19:e april 2016 Linda Björk



Relevanta dokument
Livsperspektiv på kommunikation som daglig verksamhet. Kommunikationskarnevalen Göteborg juni 2012 Mats Lundberg, Jana Friberg och Linda Björk

Daglig verksamhet med kommunikativ inriktning. Kommunikationskarnevalen 26 Maj 2011 Mats Lundberg och Linda Björk

Kommunicera Mera Om kommunikation, rättigheter och kommunikativ miljö. Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr

Medbestämmande, AKK och godmanskap. Kommunikationskarnevalen 2014 Linda Björk

AKK i skolan. Britt Claesson. Innehåll föreläsning

Genomförandeplan. Min vilja

Stämmer inte alls Stämmer Jag vill lära mig mer fullkomligt Kommentar:

Hur kan de som har LSS-stöd bestämma mer?

Bakgrund. Fokus i avhandlingen. Godmansstudien - dilemman. Medbestämmande inom LSS

Mål och handlingsplan Område funktionshinder år Omsorgsförvaltningen

RJL 2015/524. Namn: Personnummer: Datum: individuell plan. Genomförandeplan. Min vilja

Att arbeta med kommunikationsbok i grupp

Råd till dig som möter personer med kommunikationssvårigheter

Nu börjar vi! Välkomna! Välkommen till Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation (TAKK), grundkurs Tillfälle 1. Jag heter (persontecken?

Smultronbackens förskola arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

MEDARBETAR- OCH LEDARPOLICY. #mitthässleholm

Nöjdhet hos brukare med Arvika kommun som assistentanordnare 1. Jag som fyller i enkäten är:

AKK en nödvändighet för att öka den enskildes medbestämmande: Om metodutveckling inom boende och daglig verksamhet Lund 19:e april 2016 Linda Björk

19 NOVEMBER 2015 SUNNE INSPIRATIONSKONFERENS LSS EN VÄRMLÄNDSK INSPIRATIONSDAG MED FOKUS PÅ VERKSAMHET FÖR PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING

Kurs: Specialpedagogik 1, 100p Bedömningsunderlag APL

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet

Utvärdering av Ällagatan

Finansierad av: Tell-Us

Stöd i Sollentuna. Information till dig som är barn eller ungdom och har en funktionsnedsättning. Senast uppdaterad:

Alternativ Kompletterande Kommunikation AKK

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2013/2014

Nf 149/2012. Policy för bemötande av brukarens känslor, relationer och sexualitet Förvaltningen för funktionshindrade Örebro kommun

Carpes Yrkeskrav & Socialstyrelsens Allmänna råd. Verktyg som kan användas i kartläggning av kompetens

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet

Hovslund vårdbostad och hemvård

Välkommen till Huddinge kommuns egenregi ditt trygga val

Slutrapport Samtalsledare och reflektionsgrupper. Siv Tagesson

Brukarrevision. Dirigentgatan Askim-Frölunda-Högsbo SDF 2014

Uppdaterad

KURSKATALOG HÖSTEN 2016

Program för barn- och föräldragrupper på Habiliteringscenter Nacka

Britt Claesson. Kommunikation TAKK

Kommunikationskompisar med pekprat på papper och paddor och KomPismodellen som stöd för att skapa en tillgänglig särskola.

Medarbetar- och ledarpolicy

Mål- och handlingsplan. LSS Svalövs kommun

LÄTTLÄST SVENSKA. Plan för att göra Uppsala bättre för personer med funktionsnedsättning

Ale för alla. Hur ska alla människor kunna vara med i samhället? De saker som ska göra det bättre finns med i en plan.

Verksamhetsplan. för. Eriksgårdens förskola. Jörgensgårdens förskola. och. Lilla Dag & Natt

Simrishamns kommun st invånare Hög andel äldre. Historia med Simrishamnshemmet, stor LSSverksamhet

OMSORG OM FUNKTIONSHINDRADE. Utbildning socialnämnden

Team för Alternativ och Kompletterande Kommunikation (AKK) Team Munkhättan

Daglig verksamhet är en LSS- insats, en rättighet. Målsättningen är. Att leva som andra och att insatsen ger möjligheter till ett gott liv.

Pilotprojekt Pict-O-Stat i Fagersta kommun

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

Verksamhetsplan för Skärets förskola ht.11- vt.12

Ett UTVECKLINGSPROJEKT

Utvecklingssamtal kravmärkt yrkesroll LSS/Psykiatrin Enköpings kommun

Ekorrens arbetsplan Ht Vt 2015

Om kommunikation och samtalsmatta för personer med Huntingtons sjukdom

Arbetsplan. För Åsenskolans fritidshem. Läsåret

Så får du det kommunikativa ledarskapet integrerat i hela verksamheten. Camilla Nilzén 27 april 2016

UPPDRAG OCH YRKESROLL SOCIALPSYKIATRI

Assistentutbildning...3. Arbetsledarutbildning...4. Konduktiv pedagogik Konduktiv pedagogik Konduktiv pedagogik 3...

Nyhetsbrev från MiF Medarbetare i Fokus 2.0

Utbildningar hösten 2013

Tecken som AKK Biennalen

Utbildningar våren 2014

Vi är med! Pia Käcker information anhörigmöte i Lerum Ett FUB-projekt med medel från Arvsfonden

Hälsa & Friskvård Friskfaktorer

Brukarundersökning 2010

ARBETSGLÄDJE OCH EFFEKTIVITET

Rätten att kommunicera - redskap och metoder med tyngdpunkt på samtalsmatta. Folkets Hus 3 nov 2010 Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr

Rätten till kommunikation. Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Autism- och Aspergerförbundets Rikskonferens 2017

Vad är goda levnadsvillkor för dig?

LOKALA KURSPLANER OCH KRITERIER FÖR MÅLUPPFYLLELSE I KRISTINEBERGS RO TRÄNINGSSKOLAN

Särskild utbildning för vuxna

Smultronbackens förskola arbetsplan

Mål för Norrgårdens förskola läsåret NORMER OCH VÄRDEN. 1 Mål. 2 Arbetssätt. 3. Utvärderingssätt

Grisslehamns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Verksamhetsplan Stretereds och Vommedalens förskolor.

Guide till bättre balans i livet.

Kvalitetsdeklaration Personlig Assistans

Verksamhetsplan för Bryggarens hemtjänstområde

Kvalitetsdeklaration Personlig Assistans

Verksamhetsplan 2012 Önneröd Sands gruppbostad

Hur kan vi tillgodose rätten till kommunikation för alla med NPF?

Vad tycker Du om anhörigstöd?

Ansvarsfördelningsverktyget. För tydlighet, delaktighet och självbestämmande BARN

idéprogram Sveriges Dövas Riksförbund

På vilket sätt kan man få elever i år 9 mer intresserade av schack?

Viktiga ord i planen. Kommunens plan Ett samhälle för alla är en del av kommunens arbete för mångfald.

STÖD OCH SERVICE FRÅN HANDIKAPPFÖRVALTNINGEN

Arbetsplan Pilen handlingsplan Överenskommelse

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds Fritidshem 2015/2016

Tio punkter för en lärande arbetsplats

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds Fritidshem 2014/2015

Granskning av enheterna för personlig assistans

Bilaga 1. Förskoleenheternas resultatredovisning i sammandrag. a. Normer och värden Utvärdering av likabehandlingsplan/plan kränkande behandling

En sjöhäst är inte alltid en sjöhäst

Vägar till ett modernt, jämlikt och effektiv ledarskap

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Har alla något att berätta? med fokus på alternativ kommunikation

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

Tillgängligt för alla - rättigheter för personer med funktionsnedsättning

1. Beskrivning av Stormhattens förskola

Transkript:

Kommunikation som daglig verksamhet Lund 19:e april 2016 Linda Björk

Målsättning med föreläsningen Beskriva vårt arbete i Växjö. Livssituation helhetsperspektiv Kommunikativ miljö. Delaktiga medarbetare.

Kommunikationsgruppen i Växjö Daglig verksamhet enligt LSS Startade 1996 med 4 omsorgstagare Grava fysiska funktionshinder och behov av AKK Kommunikation i centrum i alla aktiviteter Idag 13 omsorgstagare i två grupper, 4 anställda i gruppen ca 10 olika assistenter Dvs. 27 brukare av AKK

Grundidéer AKK skall användas i alla situationer AKK skall inte tränas, det ska användas Man utvecklas bäst tillsammans Låt AKK ta tid (från annat?) Förutsätt att alla vill kommunicera Ett gott bemötande All personal skall vara delaktig

Kommunikativa redskap och metoder Pekkartor - Bliss eller bilder Tecken TAKK och Teckenspråk Schema Men bara för de som behöver och när det behövs Samtalsmatta utvärdering och möten Datorer och tekniska hjälpmedel

Fysisk aktivitet Gåstolsträning görs med lekar och tävlingar I tävlingar väcker man inspirationen, tränar turtagning, samspel, glädje

Fysisk aktivitet Fysisk aktivitet behöver inte utesluta kommunikation I daglig verksamhet: Undvik fysisk aktivitet som stänger för social gemenskap.

Samtalsgrupp Speciell tid avsedd för samtal Gemenskap Förberedelse Genomförande Återkoppling/reflektion

Dagbok Syftet med dagboken är 1. Föra minnesanteckningar 2. Kunna berätta hemma /på jobbet 3. Tidsdokument 4. Arbetsuppgift att tillverka själva boken. Allt som står i min dagbok skall jag själv kunna läsa!

Fotografier Syftet är att 1. Dokumentera vår verksamhet så att alla kan ta det till sig! 2. Ha något att skriva om 3. Träna sig att skriva om annat än mig själv

Skriva saga Syftet är Utvecklas kommunikativt Våga använda bilder som jag annars sällan använder. Turtagning/samarbete Fantisera Det blir aldrig fel.

Göra en tidning Syftet är 1. Meningsfull sysselsättning med kommunikativt innehåll. 2. Lämna något riktigt ifrån sig, känna stolthet. 3. Öka intresset för AKK i andra verksamheter 4. Bli duktig på att berätta, fråga, ta kort, skriva, följa en tidsplan, lämna till tryck, dela ut m.m.

Uppdrag Låt omsorgstagare fixa! Använd AKK i alla situationer och miljöer Upplev! Ha något att prata om Jämför samtalsämnen med verkligheten!

Naturupplevelse/utflykter Syftet är: Upplevelser för att ha något att kommunicera om. Använd AKK i alla situationer och miljöer Diskussionsunderlag. Förberedelser bearbetning. Ha det lite obekvämt!

Livssituationen- helhetsperspektiv Att använda AKK under hela dagen. Att få påverka sin livssituation Att få rätt stöd av alla Att ha kamrater Att ha meningsfull fritid Att må bra i kropp och sinne.

Livssituationen- helhetsperspektiv Samma assistentgrupp hos oss som hemma. Använda AKK synligt inför beslutsfattare Utbilda personal, anhöriga och företrädare Tillåta planering av fritid på jobbet Prova på nya aktiviteter tillsammans Tillåta privata samtal på jobbet Prata om saker som är jobbiga

Vår syn på kommunikativ miljö Gemensamt ansvar! I alla situationer, miljön är människorna i den! Tar tillvara på samtalsämnen som dyker upp! Korridorsnack! Kommunikationen funkar lika bra på en utedag som i våra lokaler.

Vår syn på kommunikativ miljö Gott om tid Trevligt bemötande Språkgemenskap. Personalen agerar förebilder Bekräftelse! Göras medveten om varandra!

Nya medarbetare Tydlighet med vad som förväntas vid rekrytering. Låta det ta tid. Ha en tydlig målsättning Säkerställa grundideérna genom att ofta nämna dem. Att det heter Kommunikationsgruppen inte Clementinen. Ledningen Homogen arbetsgrupp under lång tid.

Personliga assistenter Bidra med utbildning i AKK Få dem att känna sig delaktiga i verksamheten. Delaktiga i planeringen Gå gemensamma utbildningar Vi jobbar sida vid sida, med samma arbetsuppgifter och i samma arbetslag.

Bostäderna Erbjuda utbildning Deltar och informerar i personalmöten Vi envisas med brukarnas delaktighet i möten m.m. Vi är drivande för AKK-interventionen Kunskapen finns nära omsorgstagarna. Det finns inget DART eller SÖK i Växjö Ledningen!

Ledningen Stort förtroende från början. Första enhetschefen hade ett stort intresse för AKK Förtroende p.g.a. ambassadörer för en god daglig verksamhet i Växjö kommun. Nya chefer har haft förtroende för vår kompetens. Vi har fått/sökt resurser till att höja vår kompetens Vidareutbildningar och spridning av kompetens

Framgångsfaktorer Personalgruppen, assistenter, boendepersonal och ledningen! Personalen har ett brinnande intresse för AKK Utgått ifrån kommunikationsbehoven. Vi har inte gått den enkla vägen, lite strapatser berikar! Gemenskap, humor och högt i tak Vi tar tag i problemen som vi själva äger!

Kontakt Kommunikationsgruppen Sandgärdsgatan 26 352 30 Växjö Tfn: 0470-43741 E-post: kommunikationsgruppen@vaxjo.se Film finns på youtube Sök: kommunikationsgruppen Vi tar gärna emot studiebesök, ring och boka! Widgitsymboler: www.hargdata.se