RÖDA TRÅDEN IDROTT OCH HÄLSA F-KLASS ÅK

Relevanta dokument
använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

IDH 3.4 IDROTT OCH HÄLSA. Syfte

Idrott och hälsa - Kunskapskrav

Konkretisering av målen: Eleven kan berätta om de hjälpredskap som används vid nödsituationer (T.ex. isdubbar, livlina och livboj).

Ämnet Idrott och hälsa i Måsöskolan

3.4 IDROTT OCH HÄLSA

CENTRALT INNEHÅLL RÖRELSE åk 4-6

LPP Idrott och hälsa Tema 1 Kondition & Utevistelser

Idrott & Hälsa HT-16 Vecka Aktivitet LEKAR & SAMARBETSÖVNINGAR Rörelse Sammansatta grovmotoriska grundformer genom olika lekar utomhus.

Betyg och bedömning i idrott och hälsa, åk 6. Läsåret

Del ur Lgr 11: kursplan i idrott och hälsa i grundskolan

Idrott & Hälsa åk 4-6

Arbetssätt: Åk 1-3 Genom de flesta uppvärmningar träna takt och rörelse till musik. Träna några enkla danser som Sids dans.

Lokal pedagogisk planering i idrott och hälsa

Idrott & Hälsa. Lgr11. Kent Andersson, Kumla

Idrott och hälsa. Centralt innehåll. I årskurs 1 3

LPP Idrott och hälsa Tema 1 Kondition och Utevistelser

Ingen Idrott - 4-5:an på utflykt. Kondition: "Kämpen" Parken. Konditionslek: "Flaggan" Parken. Friidrott: Hopp/löp.

LPP Idrott och hälsa Tema 4 Samhälle och utevistelser

Strävansmålen för Förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål för Förskoleklass

Kursplanen i ämnet idrott och hälsa

Lokal kursplan för idrott och hälsa Wallerska skolan

IDROTT OCH HÄLSA. Syfte

Idrott & Hälsa åk 6-9

Visa vägen genom bedömning

Idrott & hälsa veckor: (44 höstlov) 10 veckor: 2 12 (10 sportlov) Tema 2 -Kropp & Genus -Redskap

DET CENTRALA INNEHÅLLET

Lek, idrott, orientering, simning, motorik

IDROTT OCH HÄLSA. Ämnets syfte

Idrott och hälsa bedömning. Kommentar

Lokal kursplan förskoleklass

Göteborg 19 oktober Idrott och hälsa.

Matris för Hem och Konsumentkunskap åk.6 8 Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4

LPP Idrott och hälsa Tema 2 Kropp och Genus

Kursupplägg Idrott och Hälsa Årskurs 9

Arbetshäfte År 7 Namn Klass

KG F-4 UNDRE MÅN13.20 V Nätspel. Badminton 1. 4 Nätspel. Badminton 2. 5 Klubbspel. Innebandy 1. 6 Klubbspel. Innebandy 2.

Bild Engelska Idrott

LPP Idrott och hälsa Tema 3 Arbetsbelastning och vinterliv

Strävansmål för de olika arbetsområdena.

Målkriterier Beskrivning Exempel

Lokal kursplan. Idrott och hälsa Vår förhoppning är att alla elever på Sjöstadsskolan efter avslutad grundskola ska:

LPP Idrott och hälsa Tema 3 Samhälle och vinterliv

LPP Idrott och hälsa Tema 2 Kropp och Genus

LPP Idrott och hälsa Tema 2 Kropp och Genus

Reflekterande arbetssätt i Idrott och Hälsa

Centralt innehåll. Rörelse. Hälsa och livsstil. Friluftsliv och utevistelse. Ämnesspecifika begrepp. Rörelse. Hälsa och livsstil.

NO Fysik Åk 4-6. Syfte och mål

Betygskriterier Idrott och Hälsa - Risbroskolan

Idrott och hälsa Friluftsliv, allemansrätt och orientering

SVENSKA FÖR DÖVA OCH HÖRSELSKADADE ELEVER MED UTVECKLINGSSTÖRNING

Hem- och konsumentkunskap år 9

NATURORIENTERANDE ÄMNEN

Komplexa rörelser i lekar, spel, och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.

Idrott och hälsa Lokal pedagogisk arbetsplan vt-14.

3.9 Biologi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet biologi

Betygskriterier med specificerade krav, år 6 Idrott och hälsa

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever. Observationsscheman Idrott och hälsa

KG 6-9 Mån V. 34

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Tummen upp! Idrott och hälsa Kartläggning åk 6

Individuell utvecklingsplan med skriftliga omdömen år 4-5

KG 6-9 Mån V. 34

valsituationer som rör energi, miljö, hälsa och samhälle. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förtrogenhet med kemins begrepp,

SKOGEN I SKOLAN Årskurs 4-6 Elevmaterial

Ingen Idrott - 4-5:an på utflykt. Kondition: "Kämpen" Parken. Konditionslek: "Flaggan" Parken. Friidrott: Hopp/Löp.

NATURKUNSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Modersmål - finska som nationellt minoritetsspråk

Läsa. Betyg E Betyg C Betyg A

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET MODERNA SPRÅK

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN

Rapport från Idrottslärarstämman i Luleå mars 2011

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014

Upplägg och genomförande - kurs D

Fritidshem och skola i samspel

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

Läroplan för grundskolan,förskoleklassen ochfritidshemmet 2011

NoT och centralt innehåll i Lgr 11

2014/2015. En tävling som alla vinner på! TÄVLINGEN ARRANGERAS AV SVENSKA SIMFÖRBUNDET

Syftet med en personlig handlingsplan

Planering - LPP Fjällen år 5 ht-16

KURSPLAN,! KUNSKAPSKRAV! ELEVARBETEN!

Miljö, människor och hållbarhetsfrågor

Slutrapport Skapande Skola

Lokal kursplan för Kvarnbergsskolan i ämnet idrott och hälsa

Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera?

Kunskapskrav SVENSKA År 9

Orienteringsteori. Allt för att du skall lyckas bra i orientering!!

Rapport Skapande Skola

Svenska som andraspråk, år 8

MH A (D306) Mån Skogslek - Friidrott - Kast. 36 Friluftsliv - Fridrott - Hopp. 37 Friluftsliv - Friidrott - Löpning

Bild Förskoleklass

En tävling som alla vinner på

Eleven skall kunna framställa bilder och former med hjälp av olika redskap och tekniker,

UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL

Vad säger läroplanen?

VAD TYCKER DE ÄLDRE OM ÄLDREOMSORGEN? - SÄRSKILT BOENDE I HÖGANÄS KOMMUN 2013

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén

Södervångskolans mål i svenska

Tränarguide del 1. Mattelek.

Transkript:

RÖDA TRÅDEN IDROTT OCH HÄLSA F-KLASS ÅK 5

F-KLASS ÅK 1 ÅK 2 Eleven deltar och provar på rörelse till musik och jenka. Eleven deltar i skattjakt med enkel karta Eleven kan berätta något om allemansrätten Eleven känner till vissa hjälpredskap som används vid nödsituationer. (T.ex. isdubbar, livlina och livboj)

ÅK 2 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik Lekar och rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag-och Eleven deltar och provar på rörelse till musik och jenka. Eleven kan simma 25 meter. Eleven har deltagit i skolgårdsorientering ÅK 3 Lekar och rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag-och Eleven kan berätta grunderna i allemansrätten. Eleven känner till vissa hjälpredskap som används vid nödsituationer. (T.ex. isdubbar, livlina och livboj) Eleven deltar och provar på rörelse till musik, linedance och jenka Eleven kan simma 75 meter varav 25 meter i Eleven deltar i orientering med förstorad orienteringskarta, samt känner till de vanligaste karttecknen. Eleven kan berätta om allemansrätten utifrån egna erfarenheter Eleven kan berätta om de hjälpredskap som används vid nödsituationer.

ÅK 4 Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap. Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning. Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter(anpassade för årskursen) som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten. Eleven deltar i rörelse till musik och danser, samt försöker anpassa sina rörelser till takt och rytm. ÅK 5 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild Att orientera i den närliggande natur-och utemiljön med hjälp av kartor. Kartors uppbyggnad och symboler. Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur-och utemiljöer under olika årstider. Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten. Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur-och Badvett och säkerhet vid vatten vintertid. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap. Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. Simning i mag-och Eleven har deltagit i orientering med orienteringskarta, samt känner till de vanligaste karttecknen. Eleven repeterar allemansrätten. Eleven provar på att använda vissa hjälpredskap som används vid nödsituationer. Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten. I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm. Eleven kan simma 200 meter varav 50 meter i

ÅK 5 Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer. Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild. Att orientera i den närliggande natur-och utemiljön med hjälp av kartor. Kartors uppbyggnad och symboler. Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. Säkerhet och hänsynstagande vid träning,lek, spel, idrott, natur- och Badvett och säkerhet vid vatten vintertid. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap. spel och idrotter. Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan. Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor. Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler. Eleven kan hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.