Vetenskapsteori 2012-03-23. Var går gränsen mellan vetenskap och icke-vetenskap? Mer eller mindre vetenskapligt. Mer eller mindre vetenskapligt

Relevanta dokument
Syftet med en personlig handlingsplan

Vetenskapliga begrepp. Studieobjekt, metod, resultat, bidrag

Vetenskapsteori. Introduktion till självständigt arbete Läkarprogrammet T10 Del 2

Föreläsning 1. Vad är vetenskapsteori?

Bild 1. Bild 2. Bild 3 Varför är distinktionen mellan vetenskap och pseudovetenskap viktig? God och dålig vetenskap. Definition av vetenskap

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.

Metod & vetenskapsteori

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

Vi skall skriva uppsats

912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik?

3.9 Biologi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet biologi

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

NO Fysik Åk 4-6. Syfte och mål

Systematiskt kvalitetsarbete

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

Invandrade kvinnor i projektsamhället vad innebär det mångkulturella som projekt? Matilda Wrede-seminarium Salla Tuori

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL

Bild Engelska Idrott

Begreppet delaktighet inom rättspsykiatrisk vård

NATURKUNSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Kvalitetsrapport Så här går det

Med betoning på Kina, Upplysningstiden och Franska revolutionen.

Läraren som moderator vid problemlösning i matematik

Anhörigas upplevelser av en hjärtstoppssituation och att själv bli omhändertagen ett vårdande förhållningssätt inom ambulanssjukvård

MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)

Instuderingsfrågor till Ladymans bok Understanding philosophy of science, Kursen i Vetenskapsteori, Psykologprogrammet, T5

Diskussionsfrågor till version 1 och 2

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Barn berättar om relationer

Kollegiala observationer Hummelstaskolan Enköpings kommun. Hummelstaskolan. Kollegiala observationer bakgrund, syfte, mål och arbetsgång.

Föräldrabroschyr. Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan?

Lathund, procent med bråk, åk 8

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Ämne - Fysik. Ämnets syfte

Introduktion till Open 2012

Bedömningsgrunder och kriterier för examensarbete. Studenten ska för respektive omdöme:

VÄGLEDNING FÖRETAGSCERTIFIERING Ansökan, recertifiering och uppgradering Version: (SBSC dok )

LPP laboration. Förmågor: Centralt innehåll: Kunskapskrav:

Vid ett flertal tillfällen ställde individer frågor till Edgar Cayce om

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5

Hur gör jag så att patienten blir delaktig, i samtalet, för att hitta lösningar vid förskrivning av hjälpmedel?

Kiwiböckerna metod och begrepp

Statistik, sannolikhet, algebra och funktioner, 3 hp. Studenter i lärarprogrammet F-3 III

Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén

Planering - LPP Fjällen år 5 ht-16

Sammanfattning på lättläst svenska

Matematik - Åk 8 Geometri

PRÖVNINGSANVISNINGAR

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Centralt innehåll år 1-3

Bibeltexten är hämtad ur Bibel 2000 och publiceras med tillstånd av Svenska Bibelsällskapet. Copyright Bibeln idag 2014

Föräldrar och barn kortfattat om lagstiftningen

Två konstiga klockor

FTEA12:4 Vetenskapsteori. Deduktiv metod - Falsifikationism -

PBL om tidsbegränsade bygglov m.m

SKOLMATEN OCH ELEVINFLYTANDE

Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat.

Det flippade klassrummet hur uppfattas det av eleverna?

Bygg ditt eget dataspel på sommarlovet!

Världshandel och industrialisering

Omfattning: heldagar samt tre coachtillfällen med personlig coaching. För mer information och frågor kontakta oss på info@shifteducation.

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

WORKSHOP I KOLLEGAHANDLEDNING

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

KURSPLAN,! KUNSKAPSKRAV! ELEVARBETEN!

BRA VIBRATIONER. Namn: Klass: Ett ämnesövergripande område i Bi,Fy,Tk 8a,8b och 8e ht.2012.

Management och hälsa med hjärna och hjärta. HealthSCORE 2.0. verktyget för den hälsofrämjande arbetsplatsen. på individ-, arbetsgrupps- & Ledningsnivå

Resultat av enkät till assistansberättigade

Vilka är Pysslingen Förskolor?

Aktiv väntan asylsökande i Sverige (SOU 2009:19)

Hävarmen. Peter Kock

SANNOLIKHET. Sannolikhet är: Hur stor chans (eller risk) att något inträffar.

PROTOKOLL Svar på motion 2015:07 från Christer Johansson (V) om allmän visstidsanställning KS-2015/516

34. Motion "Rätt till heltid - möjlighet till deltid" yttrande Dnr 2013/

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

Vad är det att vara en bra brandman? Vad kan man då?

Minoritetsspråk Åk 9

Tunadalskyrkan i advent Ep 2 Petr 1: Profetorden en lampa i mörkret

Föreläsning: Konflikthantering i en BRF. Fastighetsägarna Stockholm, Fastighetsägarnas Hus

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.

Bedömningsstöd. Historia 4-6. Elevhäfte

HÖGSKOLEINGENJÖRSEXAMEN BACHELOR OF SCIENCE IN ENGINEERING

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Nedlagd studietid och olika kurskarakterisika en anspråkslös analys baserad på kursvärderingsdata. Fan Yang Wallentin

Kristendomen i världen och i Sverige

Modersmål - finska som nationellt minoritetsspråk

Transkript:

Vetenskapsteori Var går gränsen mellan vetenskap och icke-vetenskap? Demarkationsproblemet Introduktion till vetenskapsteori med inriktning på medicinsk forskning Hur skiljer man ut vetenskap från ovetenskap och pseudovetenskap? Karl Popper (falsifikationism) Tomas Kuhn (paradigmskiften) Imre Lakatos (försökte förena Poppers falsifikationism och Kuhns paradigmskiften. Paul Feyerabend (anarkistisk vetenskapsteoretiker) Per Lytsy Vad är pseudovetenskap (del 1 & 2) Sven Ove Hansson, Folkvett nr 2-3/2008. Pseudovetenskap = falsk vetenskap. En lära som vill framstå som vetenskaplig men som inte är det. En del tycker att pseudovetenskap är harmlöst, t.ex. tro på astrologi. Men möjligen/troligen kan felaktig tro få negativa konsekvenser för dess anhängare om det används som underlag för beslut. Pseudovetenskap är kommersiellt driven lurendrejeri. (Patientsäkerhetslagen) Marginalvetenskap: Vetenskap som avviker markant från huvudfåran. Området ses inte som riktig vetenskap, men det iakttar regler och standard för god vetenskaplig metod. Många hypoteser/teorier är initialt att betrakta som marginalvetenskap Protovetenskap: när en teoris riktighet ännu inte hunnit undersökas enligt vetenskapliga metoder. Om teorin visar sig användbar som beskrivning av vår värd kan den etableras som vetenskap. Exempel plattektoniken (kontinentaldrift) Vidskepelse Pseudovetenskap Vetenskap Demarkationsproblemet var går gränsen mellan vetenskap, ovetenskap och pseudovetenskap? (enligt Sven Ove Hansson, professor i filosofi, KTH) Negationer av adjektivet vetenskaplig: Systematiserad som vetenskaplig metod Icke-vetenskaplig Ovetenskaplig Pseudovetenskaplig Hanterar vetenskaplig metod Låsas vara vetenskap eller ser ut som vetenskap 1

All icke-vetenskap är inte pseudovetenskap Icke-vetenskaplig Ovetenskaplig Pseudovetenskaplig (ej vetenskap) (på något vis i konflikt med vetenskap ) (låtsasvetenskap, eftersträvar vetenskapligt status ) Ej vetenskap Tex. estetik Definition av pseudovetenskap (enligt Sven Ove Hansson, professor i filosofi, KTH) En lära är pseudovetenskaplig om: 1. Den inte är vetenskaplig och 2. den är del i en icke-vetenskaplig lära vars främsta företrädare försöker skapa intrycket av att den är vetenskaplig Hur skall dess hypotetiska fall bedömas Fall 1: En biokemist utför ett experiment som hon tolkar som bevis för att ett visst protein har en viktig roll i muskelkontraktionen. Hennes kolleger är överens om att det resultat hon redovisar bara är en artefakt som beror på ett fel i experimentet.. Problem: Vetenskap bedöms inte bara utifrån sina teorier utan utifrån vilka metoder man använder. För vid definition? Fusk betraktas allmänt inte som pseudovetenskap. Det skall finnas en avvikande doktrin, en avvikande lärosats. Fall 2: En biokemist genomför det enda undermåliga experimentet efter det andra. Hon tolkar dem konsekvent som bevis för att ett visst protein har en roll i muskelkontraktionen, något som andra biokemister anser vara en helt ogrundad uppfattning.. Fall 3: En biokemist utför ett flertal olika undermåliga experiment, varav ett är det som redovisas i fall 1. De olika experimenten hör hemma inom olika områden. Hon företräder inte någon sammanhållen oortodox teori. Hur skall dess hypotetiska fall bedömas Fall 1: En biokemist utför ett experiment som hon tolkar som bevis för att ett visst protein har en viktig roll i muskelkontraktionen. Hennes kolleger är överens om att det resultat hon redovisar bara är en artefakt som beror på ett fel i experimentet. Dålig vetenskap Fall 2: En biokemist genomför det enda undermåliga experimentet efter det andra. Hon tolkar dem konsekvent som bevis för att ett visst protein har en roll i muskelkontraktionen, något som andra biokemister anser vara en helt ogrundad uppfattning. Pseudovetenskap, avvikande doktrin Karl Popper (1902-1994) Vetenskapen kan inte uttala sig om sådant som det inte går att nå kunskap om! För att vara vetenskaplig måste en teori vara falsifierbar. Utsagor kan räknas som vetenskapliga om det finns möjliga eller tänkbara observationer som skulle kunna strida mot utsagorna. Fall 3: En biokemist utför ett flertal olika undermåliga experiment, varav ett är det som redovisas i fall 1. De olika experimenten hör hemma inom olika områden. Hon företräder inte någon sammanhållen oortodox teori. Dålig vetenskap. 2

Poppers var kritisk till teoribildningar som Freuds psykoanalys (och K. Marx historiska materialism) som gav sånt flexibelt tolkningsutrymme att den var omöjlig att falsifiera. Poppers var kritisk till teoribildningar som Freuds psykoanalys (och K. Marx historiska materialism) som gav sånt flexibelt tolkningsutrymme att den var omöjlig att falsifiera. Enligt Freuds idéer stod orsaken till en individs beteende att förklara utifrån resonemang kring konflikter mellan detet, jaget och överjaget respektive det medvetna, det förmedvetna och det omedvetna. Popper menade att det år att förklara alla mänskliga beteenden utifrån detta. Kritik mot Poppers demarkationskriterium Kritik mot Poppers demarkationskriterium Astrologi påstår att det finns ett samband mellan himlakropparnas position vid en persons födelse och dennes personlighet och/eller viktiga händelser i dennes liv. Hur tillämpbart är Poppers kriterium på aktuell forskning? Detta är möjligt att falsifiera (och har falsifierats). Då borde astrologi, enligt, vara en vetenskap. Enligt en studie av Sven Ove Hansson var det endast 1 (!) av 70 artiklar publicerade i Nature under år 2000 som metodologiskt utgick ifrån falsifikationism. Den allra vanligaste typen av artklar var rent explorativa, dvs. undersökande och inte med frågeställningar möjliga att falsifiera. Sven Ove Hansson Falsificationism Falsified. Foundation of Science, 2006. Kuhns demarkationskriterium Thomas Kuhn (1922-1996) var vetenskapshistoriker utgick från och utvecklade en egen teori kring vad som styr vetenskapen, en slags metateori. Vetenskapliga framsteg sker i små steg. Kaos -> förvetenskapligt stadium -> genombrott -> normalvetenskap (paradigm) De vetenskapliga revolutionernas struktur, 1962 Kuhn strukturerar vetenskapen i tankemönster som han kallar paradigm. Ett paradigm vägleder en vetenskapsman genom att tala om: 1. Vad man skall iaktta 2. Vilka frågor som skall ställas 3. Hur de skall ställas 4. Hur svaren skall tolkas Normalvetenskap, enligt Kuhn ägnar sig i första hand åt att lösa mindre problem och utvecklar bara det rådande paradigmet. 3

Vetenskapliga framsteg sker i små steg. Kaos -> förvetenskapligt stadium -> genombrott -> normalvetenskap (paradigm) Kuhns idéer väckte mycket uppståndelse. Kuhn detroniserade vetenskapen som objektiv och rationell, vilket stod i kontrast med det positivistiska vetenskapsidealet. Men så småningom uppkommer motsägelser (anomalier) -> kris -> revolution -> nytt paradigm Exempel på paradigmskifte: Den Koperniska världsbilden Evolutionsteorin Kvantmekanik Kuhn menade också att vetenskap inte är kumulativ (dvs. ackumulerar över tid). Han ifrågasatte till och med om föreställningen om objektiv sanning överhuvudtaget är meningsfull. Kuhn menade i stället att fakta om världen är relativa det rådande paradigmet. Inkommensurabilitet enligt Kuhn är konkurrerande paradigm i en vetenskapsdisciplin inte jämförbara Teoriladdade data observationer är teoriladdade Vetenskap har problemlösningsförmåga Kuhn menade att i normalvetenskapen så ifrågasätts inte den grundläggande teorin, snarare sysslar man med problemlösning. Kuhn föreslog att problemlösningsförmåga är ett demarkationskriterium och exemplifierade med astronomi och astrologi. Vetenskap har problemlösningsförmåga Astronomi har varit en problemlösande verksamhet. Om en förutsägelse slog fel gav detta upphov till problem som man förhoppningsvis kunde lösa med bättre mätningar/justeringar av teorin. Astrologiska förutsägelser som slår fel ger emellertid inte upphov till några problemlösningar. Alltså, enligt Kuhn, är astrologi inte en vetenskap. Popper och Kuhn käbblade i demarkationsfrågan. Förslag på andra demarkationskriterier Krav på vetenskapliga framsteg Paul Thagard Teorin gör inga framsteg Teorins anhängare är ointresserade av försök att utvärdera teorin i förhållande till andra teorier och är selektiva i sin behandling av bekräftelser och vederlägganden. Daniel Rothbard Teorin måste vara värd att testa och måste som sådan ge bättre testbara förutsägelser än konkurerande teorier. Enigt Kuhn så gör vetenskap inte framsteg i kumulativ bemärkelse. Vad vi bedömer är framsteg beror på det paradigm som råder. Mångdimensionella demarkationskriterier (Sven Ove Hansson) 1. Auktoritetstro. Vissa personer tillmäts så stor förmåga att avgöra vad som är sant eller falskt, att andra bara har att rätta sig. 2. Experiment kan inte upprepas. 3. Handplockade exempel. Trots att slumpmässigt urval är möjligt. 4. Ovilja till omprövning. Man försöker inte pröva teorin mot verkligheten, trots att detta är möjligt. 5. Likgiltighet inför motsägande fakta. 6. Inbyggda undanflykter. Teorin får bara prövas på sådana villkor att den bara kan bekräftas, aldrig motsägas av prövningens resultat, oavsett vad detta blir. 7. Förklaringar överges utan att ersättas. Hållbara förklaringar överges. Den nya teorin lämnar mer oförklarat än den gamla. 4

Vad är vetenskap och pseudovetenskap i medicinen? Klinisk medicin Sammanfattning Det finns inte ett demarkationskriterium, utan många Alternativmedicin, komplementärmedicin, integrativ medicin Hanterar vetenskaplig metod Systematiserad som vetenskaplig metod men trots väsentliga skillnader mellan olika demarkationskriterier så leder de till väldigt likartade pragmatiska slutsatser. Låsas vara vetenskap eller ser ut som vetenskap 5