SLUTA GRUBBLA OM GRUBBLANDE, ÄLTANDE OCH OROANDE OLA OLEFELDT STUDENTHÄLSAN



Relevanta dokument
Bli hållbar som student. Marie Thérèse Överström Kurator

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Några frågor om dina känslor nu och tidigare

Rörelse ger dig mer energi, och du sover bättre.

P-02/03 säsongen 2016

Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Motiverande Samtal MI introduktion

Tränarguide del 1. Mattelek.

Presentationsövningar

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Föreläsning: Konflikthantering i en BRF. Fastighetsägarna Stockholm, Fastighetsägarnas Hus

Kvalitetsrapport Så här går det

Fakta och förhållningssätt för professionella som möter utsatta barn

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

Det flippade klassrummet hur uppfattas det av eleverna?

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.

8 European Foundation for Osteoporosis

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: har lim pa skorna

BÅGSKYTTEFÖRBUNDET MEMBER OF SVERIGES RIKSIDROTTSFÖRBUND AND FÉDERATION INTERNATIONALE DE TIR A L ARC

Gemensam problemlösning. Per Berggren och Maria Lindroth

Lisa besöker pappa i fängelset.

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Omfattning: heldagar samt tre coachtillfällen med personlig coaching. För mer information och frågor kontakta oss på info@shifteducation.

Syftet med en personlig handlingsplan

Mer än bara fotboll VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Vad vill jag bli, och vad vill jag ha gjort?

Långt ifrån Zlatan LÄSFÖRSTÅELSE. Kapitel 1. Sidan 1 JOHANNA NILSSON. Elevmaterial

Predikan Lyssna! 1 maj 2016

Sammanfattning på lättläst svenska

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Denna lektion är från kapitlet Gammal kärlek rostar aldrig. Deltagarna tränar: att läsa att diskutera att skriva

Långt ifrån Zlatan VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Matematiken har alltid funnits omkring

Mamma Angelica: Vi saknar henne och vill att hon kommer hem. 1 av :43. Textstorlek:

Anna Kinberg Batra Inledningsanförande 15 oktober 2015

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Koll på cashen - agera ekonomicoach!

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?

Lathund, procent med bråk, åk 8

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Hälsoprojektet på Södermalm

Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat.

LPP laboration. Förmågor: Centralt innehåll: Kunskapskrav:

Hur gör jag så att patienten blir delaktig, i samtalet, för att hitta lösningar vid förskrivning av hjälpmedel?

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.

Hälso- och sjukvårdslagen

När jag har arbetat klart med det här området ska jag:

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!

KÄNSLA AV SAMMANHANG. Uppskattad dygnsdos i gr. och preparat (de sista 30 dagarna):

LÄSFÖRSTÅELSE PROVKAPITEL. Katarina Neiman Hedensjö

Föräldrabroschyr. Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan?

Om mig 2015 Snabbrapport år 8 Enebyskolan

Föräldrapolicy

Nedfrysning av spermier. Information om hur det går till att lämna och frysa ned spermier.

Träningsprogram - sommaren 2010

Vet du vilka rättigheter du har?

ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR

Skriva B gammalt nationellt prov

Hur motiverad är patienten?

MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)

Utvä rdering Värberg december

Rodret Fördjupat stöd mot arbete

Rapport uppdrag. Advisory board

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Att få harmoni i livet med studier

SANNOLIKHET. Sannolikhet är: Hur stor chans (eller risk) att något inträffar.

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

Women on the Board diskuterar krishantering 5 maj 2015

Klicka här för att ändra format

Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera?

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

Sjukgymnasten tipsar om rörelser att göra hemma

Senaste Nytt. Läs sida 2. I detta nummer. Lite information. Har det någon gång hänt att någon har stulit något? Ja... (Susanne Wahlgren svarar)

Intervju med Årets teknikkvinna 2011 Anna Pernestål

Särskilt stöd i grundskolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Broby förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

UNGDOMSVARIANTEN FOLKHÄLSOPLAN Det är vi som gjort Ungdomsvarianten!

Utbildningsplan för arrangörer

HÄLSOENKÄT ÅK 7-9. Gör så här:

Medborgarförslag

Gruppindelning JUNIOR

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk

Begreppet delaktighet inom rättspsykiatrisk vård

4 nödsamtal. SOS-operatören trycker nu på en knapp för att få fram telefonnummer och adress till telefonen pojken ringer från.

Examensarbete är det en kurs? Inst. för Samhällsbyggnad 2009

Systematiskt kvalitetsarbete

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

WORKSHOP. Coachande förhållningssätt & MI Motiverande samtal i vägledning. Studievägledarkonferens LIU 27 maj

Kunskap Glädje Trygghet - Självständigt tänkande. VECKOBLAD v Till elever

Plan mot kränkande behandling och diskriminering / Likabehandlingsplan

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript:

SLUTA GRUBBLA OM GRUBBLANDE, ÄLTANDE OCH OROANDE OLA OLEFELDT STUDENTHÄLSAN

AGENDA Vad är grubblande? Och när blir det ett problem? Kartlägg ditt grubblande Förslag på strategier för förändring 2

GRUBBLA, ÄLTA, OROA SIG Kärt barn har många namn Alla gör det från och till Vanligt mänskligt beteende I dess ytterlighet nästan alltid närvarande vid depression, generaliserad ångest och andra ångestdiagnoser

KORT OM ÅNGEST Kamp flykt - reaktion Naturligt och nödvändigt Instinktstyrt Att skilja på uppkomst och vidmakthållande

NÄR BLIR GRUBBLANDET ETT PROBLEM Pågår under lång tid Inkräktar på dagliga livet Hjälper dig inte framåt

EN MÖJLIG DEFINITION Ältandet är en kedja av beteende (tankar) som vi använder i syfte att bringa klarhet, övertyga oss om, förbereda oss för eller förvissa oss om något, men där vi inte uppnår det vi eftersträvar Olle Wadström

VANLIGA POSITIVA FÖRESTÄLLNINGAR Det hjälper mig att hantera problem Det gör mig mer förberedd Det hjälper mig att ha kontroll Det gör att jag kan förutse och undvika problem

VANLIGA NEGATIVA FÖRESTÄLLNINGAR Jag har ingen kontroll över oron/ältandet/grubblandet Jag håller på att bli galen Oro/ältande/grubblande är skadligt

INNEHÅLL - FUNKTION VAD tänker du på, funderar över? VARFÖR tänker du/ funderar du?

VAD GRUBBLAR DU ÖVER? Relationsproblem/ spruckna relationer Oförrätter, kränkningar och besvikelser i det förflutna Hur det ska gå i framtiden/ saker som komma skall Sjukdomar, ohälsa, olycka för mig eller andra Ekonomiska svårigheter eller problem Dåliga beslut som du fattat i det förflutna Smärtsamma känslor som ledsnad, vemod, skuld, skam Vad andra tycker och tänker om dig

VARFÖR GRUBBLAR DU? Försöker att lösa problem Försöker att bearbeta saker i det förflutna Försöker förbereda sig inför vad som komma skall Försöker undvika obehag

MYTER OM GRUBBLANDET? Att tränga djupt in i problemen är det bästa sättet att lösa det Du måste gräva djupt inom dig själv för att komma åt dina egentliga känslor Det enda sättet att blir fri från dina problem är att noggrant analysera vad du känner och varför Att vrida och vända på problemen hjälper dig att förstå dem Det är bättre att försöka lösa problemen efter att du funderat över dem ett tag

TRÖST DRIVER GRUBBLANDET Tröst Tröst Tröst Tröst Tröst Tröst Olust Olust Olust Olust Olust Olust

HUR TRÖSTAR DU DIG? Inre beteenden Tänka tröstande tankar Tänka positivt Inte tänka på negativa tankar Yttre beteenden Försäkra sig om saker Överdrivet informationssökande Älta med andra Söka tröst Distrahera sig

FUNKTIONELL ANALYS Tanke Beteende Konsekvens Tänk om dom tycker jag verkar konstig/ korkad/ tråkig Söka återförsäkringar Trycka bort tanken Undvika situationer Försöka finna motbevis Kort Tillfällig lättnad Lång Mer oro Tänk om jag har en allvarlig sjukdom Googla/ söka info Tänka tröstetankar Gå till läkare om och om igen Tillfällig lättnad Mer oro

FÅ SYN PÅ GRUBBLANDET Träna dig i att upptäcka grubblandet när det dyker upp Var är du? När? Vad gör du?

NÄR SPÅRAR DU UR? När jag promenerar När jag äter När jag ser på TV När jag kör bil När jag åker buss/ tåg När jag städar eller diskar När jag sitter och pluggar När jag umgås med andra När jag sitter framför datorn När jag ska sova När jag vaknar på morgonen När jag är ensam hemma

TVÅMINUTERSREGELN När du börjat fundera över om du ägnar dig åt grubblerier eller inte, fortsätt att göra det du gör i två minuter. Stanna sedan upp och ställ följande frågor: 1. Har jag gjort framsteg när det gäller att lösa problemet? 2. Har jag skaffat mig någon insikt om problemet (eller mina känslor) som jag inte hade tidigare? 3. Känner jag mig bättre än innan jag började fundera över problemet?

GÖR GRUBBLANDET TILL EN SIGNAL PÅ AKTIVITET Rumnination - ältande eller grubblande Cues signalerar eller ger vink om Action handling eller agerande

BRYT NER AKTIVITETEN I MINDRE STEG Vaknar på morgonen och tänker att det inte kommer att gå bra för mig i framtiden Tex: Sätta sig upp på sängkanten Sätta på kaffekokaren Ta en dusch Klä på sig Äta frukost Gå till skolan

NÄRVARO - MOTSATS TILL GRUBBLANDE Träna Träna Umgås Äta Umgås Äta Slappa Plugga Slappa Plugga

GÖR DIG NÄRVARANDE Spetsa dina sinnen! Mindfulness öppen föreläsning 23/5 kl. 16:00 Även prova på följt av fördjupning början av varje termin

SKJUT PÅ GRUBBLANDET Bestäm mellan vilka klockslag och plats för att tänka oroande tankar Samma tid och plats varje dag Inte strax innan sänggående Mina oroande tankar

SKJUT PÅ GRUBBLANDET När tankarna dyker upp: Det är okej att ha denna tanke men jag behöver inte syssla med den just nu (acceptans) Lista orostankar som dyker upp kort i mobilen eller i en anteckningsbok Bestäm dig för att tänka på tankarna under orostiden Uppmärksamma det du just håller på med Om tanken dyker upp igen (troligt) - markera i listan och ta ett nytt beslut

SKJUT PÅ GRUBBLANDET När du kommer till orosstunden: Tänk bara på de tankar från listan som du känner att du måste Begränsa dig till avsatt tid Tänk produktivt, med papper och penna Använd problemlösning och hjälpsamt tänkande Antingen agera eller släpp (skjut på det till nästa orosstund) Aktivera dig efter orostiden med något du gillar

PROBLEMLÖSNING Endast under orostiden Ta en tanke i taget Använd papper och penna

PROBLEMLÖSNING Skilj på vad som är möjligt att lösa och vad som inte är möjligt att lösa: Omöjligt Min partner kanske råkar ut för en olycka Jag blir kanske allvarligt sjuk Hyran kanske går upp Möjligt Jag har för många uppgifter att lösa i skolan innan veckans slut Jag har en konflikt med mina föräldrar Min räkning ska betalas och jag har inte tillräckligt med pengar

PROBLEMLÖSNING STEG FÖR STEG 1. Identifiera problemet 2. Brainstorma kring lösningar/ alternativ 3. Rangordna lösningar/ alternativ 4. Skriv ner för- resp nackdelar 5. Bestäm dig för en plan 6. Genomför planen 7. Utvärdera resultaten

UTVECKLA HJÄLPSAMT TÄNKANDE Endast under orostiden Ta en tanke i taget Använd papper och penna

UTVECKLA HJÄLPSAMT TÄNKANDE Sokratiska frågor: Vad är bevisen för- respektive mot min förutsägelse? Vad är det värsta som kan hända? Vad är det bästa som kan hända? Vad är mest troligt händer? Hur stor är sannolikheten för att det händer? Hur skulle man kunna se det på ett annat sätt? Vilka råd skulle du ge en kompis? Vad skulle kunna vara ett mer balanserat och hjälpsamt sätt att tänka i stället för att oroa sig?

OSÄKERHETSFOBI Jag kan inte stå ut med att inte veta Bättre att det dåliga händer nu än att jag fortsätter i ovisshet Jag måste först veta vad som kan hända innan jag kan sätta min plan i verket

UTVECKLA TOLERANS FÖR OSÄKERHET Exponera för osäkerhet och orostankar utan att trösta Värsta tanken - tekniken Utmana stegvis, experimentera, härda ut oroskänslor, skapa ny erfarenhet.

EXEMPEL PÅ EXPERIMENT Laga mat åt någon annan utan att be om återförsäkringar eller hjälp och utan att be om ursäkt Gör bort dig med jämna mellanrum och tänk inte tröstande tankar efteråt Bär med dig dina orostankar i fickan och titta på dom med jämna mellanrum (enligt plan)

EN TANKE ÄR EN TANKE Skapa distans till tanken Nu fick jag en tanke om Beskriv tanken döm inte - Jag har ångest och hjärtat slår fort (icke-dömande) - Den här ångesten är outhärdlig (dömande)

LEK MED TANKEN - ÖVNINGAR Radion från helvetet Säg tanken väldigt lååååångsamt Skapa en sång av tanken Säg tanken med en pipig röst Säg tanken väldigt snabbt många gånger

SAMMANFATTNING Uppmärksamma när du grubblar Gör dig närvarande - spetsa dina sinnen Skjut på grubblandet Använd problemlösning/ hjälpsamt tänkande (OBS: endast under orosstuden) Se grubblandet som en signal på aktivering (ej distrahering) Acceptera/ utveckla tolerans för osäkerhet Distansera dig/ lek med tanken

OCH SLUTLIGEN TRÄNING, TRÄNING, TRÄNING Kontinuerlig träning hjälper dig att införliva strategierna i livet och ökar flexibiliteten Återfall är att förvänta ta nya beslut Fyll på livet med det som är viktigt

STUDENTHÄLSAN Telefon, drop-in eller boka tid Måndagsföreläsningar, kurser, grupper, aktiviteter www.mah.se/studenthalsan Tack för att ni lyssnade!