Arbetsprover för sökande till Beckmans Designhögskola 2014 Form 180 p



Relevanta dokument
Arbetsprover för sökande till Beckmans Designhögskola 2013 Form 180 p

Arbetsprover för sökande till Beckmans Designhögskola 2012 Visuell kommunikation 180 p

Arbetsprover för sökande till Beckmans Designhögskola 2015 Form 180 p

Arbetsprover FORM 180 hp. Beckmans Designhögskola 2016

Att utgå från hur Design och Konsthögskolor formulerar sina arbetsprover kan vara ett sätt att komma på Gymnasieprojekt.

Arbetsprover FORM 180 hp. Beckmans Designhögskola 2017/ 2018

Arbetsprover FORM 180 hp. Beckmans Designhögskola Ansök senast 16 april på beckmans.se

KURSPLAN,! KUNSKAPSKRAV! ELEVARBETEN!

DESIGN. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Centralt innehåll år 1-3

DATORISERAD MÖNSTERHANTERING

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Låt din berättelse bli en värdefull del av våra samlingar!

Anvisningar för din ansökan Följande handlingar ska alltid bifogas din ansökan. Personbevis från Skattemyndigheten Betyg Arbestprover

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.

LPP laboration. Förmågor: Centralt innehåll: Kunskapskrav:

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Verksamhetsplan HT -09 och VT -10

Bild Engelska Idrott

TEKNIKCENTRUM Stensbergs förskola, Ståthållaregatan 35, Kalmar

Datorövning 2 Statistik med Excel (Office 2007, svenska)

Rapport uppdrag. Advisory board

Järbo Garn AB Garn, Tillbehör & Gratis beskrivningar Året som gått

Utbildningsplan för arrangörer

Vi skall skriva uppsats

TEKNIKCENTRUM Stensbergs förskola, Ståthållaregatan 35, Kalmar

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Administratör Rollbeskrivning och stödjande instruktion. e-tjänst för ansökan om statsbidrag Senast uppdaterad:

Kvalitetsredovisning Läsår

2. Tidsplanering. 21 Studiedag

Kulturmöten. Det var vi som gjorde det.

FOLKUNIVERSITETET 1 (11) Bildmanér för Webb3. Vår referens: Fredrik Suter Version 1. Stockholm

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Arbetsbeskrivning, att förbereda för studenternas registrering kommande termin. 1. Studenter antagna på fristående kurs 2

STUDIEHANDLEDNING Spice - Hur farligt är det?

METODBOK INNOVATIONSUPPHANDLING

Anvisningar för att fylla i blanketten om arbetsstipendium för bild och formkonstnärer år 2016

Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera?

År 4. Arbetsområde: Ämnesspecifika begrepp och ord: (Ämnesövergripande möjlighet inom parantes)

Arbetsprover till Bild och Formgivning, Wendela Hebbegymnasiet. Anvisningar och uppgifter.

NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING

PRÖVNINGSANVISNINGAR

Jo, Den Talande Boken har så många möjligheter inbyggda, att den kan användas från förskoleklassen och ända upp på högstadiet.

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Koll på cashen - agera ekonomicoach!

Sundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Fristående förskolor totalt Antal svar samtliga fristående förskolor: 360 (57 %)

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

SVENSKA ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR ÅR 6, 7, 8, 9: LYSSNA

Sundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Stella Nova förskola

Kvalitetsarbete i förskolan

Strukturen i en naturvetenskaplig rapport

Antal grodor i varje familj Antal hopp tills alla bytt plats Ökning

VI ÄR EN DIGITAL REKLAM BYRÅ

Kursbeskrivning. Kursansvarig lärare: Sara Isaksson From (SIF) Deltagande lärare: Johanna Rosenqvist (JR)

Hävarmen. Peter Kock

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.

Uppgift Arbetsprover

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

Efter att du har installerat ExyPlus Office med tillhörande kartpaket börjar du med att göra följande inställningar:

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Läraren som moderator vid problemlösning i matematik

Miljö och material på förskolan, hållbar utveckling

ANSÖKNINGS- BLANKETT. för medel från Centerkvinnornas fond VÄRLDEN ANGÅR OSS

Jämförelse länder - Seminarium

Redovisning av metodövning 1. Metodövning 2 Workshop. Metodövning 2. Redovisning 10/2. Redovisning, forts. Workshop

DEMOKRATI 2 DEN SKÖRA VALFRIHETEN

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5

Artikel/reportage år 9

Visualisering av golfboende

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP

Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande

Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat.

Lokal pedagogisk planering för årskurs 5 i ämnet Slöjd - textil

FÖRSKOLAN TROLLETS TREDELADE ARBETSMODELL FÖR SAMVERKAN MELLAN FÖRSKOLA OCH HEMMET

Matematik - Åk 8 Geometri

Vilosten till din nära

Bygg ditt eget dataspel på sommarlovet!

Manual för Min sida 1/ rev

Varierad undervisning för lust a1 lära

Manpower Work Life: 2014:1. Manpower Work Life. Rapport Mångfald på jobbet

Skriva B gammalt nationellt prov

Snösätra Förskolor. Pedagogiska ställningstaganden :

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR

Koncept Katalog 2009

Vid ett flertal tillfällen ställde individer frågor till Edgar Cayce om

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén

Tränarguide del 1. Mattelek.

FIRST LEGO League. Göteborg 2012

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Del A Frågor om deltagande i tillsynskampanjen och dess resultat, från april 2009 t.o.m. att enkäten besvaras

BILD. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

En bok om mig Veronica Larsen

Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete

BILD. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet bild ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Tranbärets månadsbrev augusti 2016

Natur och samhälle Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling.

BRA VIBRATIONER. Namn: Klass: Ett ämnesövergripande område i Bi,Fy,Tk 8a,8b och 8e ht.2012.

Transkript:

Form 180 p Varje uppgift ska monteras på pannå i högst A3-format och tydligt märkas med uppgiftens nr, ditt namn och telefonnummer. Arbetsprover, skissbok och övriga merithandlingar ska skickas enligt instruktion tidigast 23 maj, senast 26 maj. (Poststämpel gäller) Uppgift 1. Skiss och förvaring Att använda teckning som metod för att snabbt kommunicera/undersöka en idé är central för en formgivare. A. Utgå från ett objekt i ditt liv. Skapa en förvaring för ditt objekt som du vill vårda och bevara. Förvaringen kan vara i valfritt material. B. Utveckla din idé och form genom att skissa två- och tredimensionellt. Presentera ditt skissarbete med teckningar i olika vyer. Valfri teknik t.ex. blyerts, tusch, bläck. Montera på 2 st pannåer i A3-format. C. Visa ditt objekt på en bild samt din förvaring på en annan bild. Montera på 1 st pannå i A3-format. D. Visa processen i den separata skissboken. (tex händelsen, inspiration, material, skisser, designval m.m) Uppgift 2. Byggnad och produkt A. Skapa en offentlig byggnad. Byggnadens inre funktion är valfri Den totala budgeten (för byggnad och dess innehåll) är ca en miljon kr. B. Skapa en produkt i byggnaden som är kopplad till huvudfunktionen. (Produkten skall på något vis ingå i verksamheten) C. Beskriv huvudfunktionen och illustrera byggnaden och dess placering med skisser, skissmodeller, illustrationer eller bild. Montera på 1 pannå i A3-format. D. Beskriv exteriör och interiör med valfri teknik. Montera på 1 pannå i A3-format. E. Beskriv produkten med en illustration. Montera på 1 pannå i A3-format. F. Visa processen i den separata skissboken. (Inspiration, produktval, fotografier, material, skisser, designval mm) Uppgift 3. Designprocess och frågeställning A. Välj ut ett problem i vår samtid. B. Skapa en designidé som du anser kan lösa problemet. C. Beskriv hur du skulle lösa problemet och utveckla idén genom att samarbeta med 2 personer med andra kompetenser. (beskriv varför och hur ni utnyttjar varandras kompetenser). Personerna kan vara fiktiva. D. Gör en tidsplan över hur ni använder 300 timmar för ditt projekt. Presentera på 1 st pannå i A3-format. E. Beskriv din designidé och det problem som du vill lösa. Presentera på 1 st pannå i A3-format. F. Visa processen i den separata skissboken (analys, produktval, platsstudier, material, skisser, inspiration, designval m.m).

Uppgift 4. Designprocessen/Eget projekt Presentera ett eget projekt som knyter an till produktdesign, rumsgestaltning, industridesign eller scenografi. Presentera hela designprocessen. Presentera din utgångspunkt på 1 pannå i A3 (varför du har gjort projektet, inspiration m.m). Presentera 2 pannåer som beskriver skissfasen och idé/designarbetet. Presentera slutresultatet i form av en bild av en modell eller en presentationsbild på 1 pannå i A3-format. Uppgift 5. Skissbok Visa din process i uppgift 1-4. Teckna, skissa, modellera, fota, klistra och skriv som det passar din process. Tänk på hållbarhetsaspekten när du gör dina uppgifter/designval. Avsluta skissboken med 3 foton av 3 valfria egna arbeten. Max A3 format. Vi på formprogrammet vill se ert intresse för form. Nyfikenhet, kreativitet och lust för ämnet är centralt. Om ni är osäkra på vad vi menar i någon uppgift så tolka uppgiften på ditt sätt. Ett led i ansökningsprocessen är att ca 20 personer kallas till intervju i vecka 24 och 25.

Mode 180 p Varje uppgift ska monteras på pannå i högst A3-format och tydligt märkas med uppgiftens nr, ditt namn och telefonnummer. Arbetsprover, skissbok och övriga merithandlingar ska skickas enligt instruktion tidigast 23 maj, senast 26 maj. (Poststämpel gäller) Designuppgift 1. Tema: konstnärer Konstnärer har alltid inspirerat modekreatörer. Mode har ständigt hämtat influenser från konsten. Designers samarbeten med konstnärer har också en lång tradition. Nu ska du välja en konstnär som tilltalar/berör dig: en avantgardist eller en av de stora klassikerna, etablerad eller ännu inte upptäckt. Arbetena kan vara måleri, skulptur, konceptuella uttryck, film/video eller performance. Det viktigaste är att du inspireras! Besök bibliotek, museer eller gallerier, sök bland bilder och text. Samla foton från tidningar, böcker och från din egen digitalkamera. Fundera på vad det är som du tilltalas av i konstnärens uttryck/skapelser. Skissa ned och vidareutveckla tankar och idéer. Tänk ut ett modekoncept utifrån din valda konstnär och den research du har gjort. Formge en kollektion med minst 10 plagg. Kollektionen ska kännas contemporary, dvs återspegla vår nuvarande värld eller kanske morgondagen (ingen dräkthistorisk kollektion). Illustrera samtliga plagg i plaggkombinationer på figur i färg. Presentera svartvita plaggskisser på plaggens fram och baksidor Gör en färgpalett/färgkarta som innehåller de färger som ingår i din kollektion. Visa med tygklipp dina materialval för kollektionen. Skriv en text där du redovisar dina idéer och beskriver din konstnär (i de fall där det finns risk att vi inte känner till denne). Texten ska vara på max 600 tecken inklusive blanksteg. Gör ett inspirationskollage som visualiserar din text. Använd det material som du samlat in i din research. Uppgift 2. Tredimensionell design Konstruera och sy en toile i full skala utifrån ett valfritt plagg från designuppgift 1. Dokumentera din arbetsprocess med digitalkamera och visa tillsammans med en tydligt redovisande bild av den färdiga kreationen. Obs! Skicka inga fysiska toiler med arbetsproverna endast bilder accepteras.

Uppgift 3. Mönster på temat stad Använd temat som utgångspunkt. Tänk på vad som finns i "staden" eller vad den föreställer, vad den är eller vad den inte är, i verkligheten eller i fantasin, globalt eller lokalt, till vardags och inom populärkultur. Detta kan utforskas på många olika sätt försök hitta det som sätter igång din inspiration. Undersök och utveckla dina egna idéer visuellt. Använd primära och sekundära källor dvs gå direkt till källan eller utforska på andra sätt, till exempel personliga associationer och tankar, museer och gallerier, speciella platser, bibliotek etc. Vi är intresserade av att se dina idéer visuellt, hur du undersökt och experimenterat dig fram. Vi vill att du visar hur du tänker och hur du arbetar. Utveckla dina idéer genom teckning och andra medier, utforska färg, form, skala, personliga uttryck osv. Detta samlar du sedan i skissboken som också är en av uppgifterna nedan. A. 2st mönster och 1 placerat mönstertryck* Skala 1:1 Originalskiss och exempel på rapport (upprepning). *Placerat mönstertryck kan vara en del av ditt upprepade mönster, eller helt fristående från originalskissen. B. 3 Illustrationer Du ska illustrera dina mönster på kläder på kroppen. (tänk personlig modeillustration, inte line-up). Du kan välja att visa 2 mönster och ett placerat mönstertryck kombinerat (på ett sätt du tycker känns spännande dvs hur dina mönster fungerar tillsammans) eller separat. Formatet ska vara i minst stående A4. (Viktigt att mönstret tydligt framkommer) C. Skissbok Dokumentation av research, idéer och process. Uppgift 4. Text Mode kan definieras på flera sätt. Beskriv i textform (max 1000 tecken ink.blanksteg) din egen definition vad du anser att mode är eller bör vara och bifoga ett visuellt exempel (bild från tidning, film, video, visning eller annat medium), som stödjer denna definition. Presentera text och tillhörande bild på pannå. Uppgift 5. Övrigt Bifoga 3 stycken krokier samt 2 fria illustrationer i original.

Visuell Kommunikation 180 p Alla uppgifter ska presenteras på A3-utskrifter som samlas och häftas ihop (montera alltså ej utskrifterna på pannå) och märkas tydligt med uppgiftens nr, ditt namn och telefonnummer. Max tre utskrifter per uppgift. Eventuella filmidéer presenteras på storyboard. Arbetsprover, och övriga merithandlingar ska skickas enligt instruktion tidigast 23 maj, senast 26 maj. (Poststämpel gäller) Uppgift 1. Illustration Illustrera ett av dina intressen på valfritt sätt. Uppgift 2. Design Formge affisch och vernissagekort till utställningen Det synliga på Artipelag i Stockholm. Uppgift 3. Design/Kommunikation Omprofilera en befintlig korvkiosk. Ta fram nytt hållbart koncept, logotyp, förpackningar, digital närvaro, kampanj och annat du tycker behövs för att visa profilen och kommunicera att den finns. Visa före och efter. Uppgift 4. Interaktiv Kommunikation Reportrar utan gränser arbetar för pressfrihet. Skapa en digital lösning (skisser) som samlar in pengar till Reportrar utan gränser. Det kan vara en kampanj, en tjänst, en produkt eller annat digitalt initiativ. Beskriv kort vilka digitala verktyg, plattformar och communities som kan användas för olika målgrupper. Uppgift 5. Fri obligatorisk uppgift Visa din förmåga på valfritt sätt. 1-3 utskrifter. Ett första urval av behöriga sökande kallas till provdag/workshop och intervju. Kallelse skickas via mail i slutet av vecka 24. 16 juni workshop/ provdag på skolan, 30 personer kallas. 17 juni intervju, 15 personer 18 juni intervju för 15 personer