Snapphanalegen. Firekángabogena. Spelregler. (4 spelare)



Relevanta dokument
Ha det kul med att förmedla och utveckla ett knepigt område!

SANNOLIKHET. Sannolikhet är: Hur stor chans (eller risk) att något inträffar.

Laborationspecifikation

Partnerskapsförord. giftorättsgods görs till enskild egendom 1, 2. Parter 3. Partnerskapsförordets innehåll: 4

Lathund, procent med bråk, åk 8

Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument

Spelregler. 2-4 deltagare från 10 år. Med hjälp av bokstavsbrickor och god uppfinningsrikedom

Snabbslumpade uppgifter från flera moment.

Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016

ANVÄND NAVIGATIONEN I CAPITEX SÄLJSTÖD

Träning i bevisföring

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Två konstiga klockor

[ÖVNINGSBANK] Sollentuna FK. Expressbollen

Nordisk standard

L(9/G)MA10 Kombinatorik och geometri Gruppövning 1

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR

Presentationsövningar

Regler för onlinespel Bingo

Vi skall skriva uppsats

Manual för BPSD registret. Version 6 /

De två första korten Tidig position

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

Efter att du har installerat ExyPlus Office med tillhörande kartpaket börjar du med att göra följande inställningar:

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!

FRÅN A TILL Ö LäraMera Ab / och Allemansdata Ab / FRÅN A TILL Ö

TIMREDOVISNINGSSYSTEM

David Wessman, Lund, 30 oktober 2014 Statistisk Termodynamik - Kapitel 5. Sammanfattning av Gunnar Ohléns bok Statistisk Termodynamik.

Särskilt stöd i grundskolan

Idag. Hur vet vi att vår databas är tillräckligt bra?

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr

MANUAL TILL AVTALSMALL FÖR KIST- OCH URNTRANSPORTER

P-02/03 säsongen 2016

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Handbok Blinken. Danny Allen Översättare: Stefan Asserhäll

Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång.

Barn- och ungdomsfotboll i Hälsingland Så spelar vi 11-mannafotoll

Mycket nöje med ditt Alga-spel!

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Centralskolan Söder 4-9 i Grästorp hösten Antal svar: 50

Gruppindelning JUNIOR

Datorövning 3: Icke-parametriska test

Hur du arbetar med VFU-portfölj i Mondo. en lathund för student

Satsa på en bra utbildning så satsar vi på dig! Välkommen! Ove Lindberg, Rektor

Trepunkts rullbälten i en 68 cab.

En lönerevision görs i flera steg; Initiering - Lönerevision Attestering - Skapa förmån - Uppdatera lön.

Exempel på tentamensuppgifter i LMA100, del 1

Sannolikhet och Odds

Lathund till Annonsportalen

Läsfixarna. Idrott inne. Melinda får ta med en bok eller en sak hemifrån att visa och berätta om.

Gemensam problemlösning. Per Berggren och Maria Lindroth

Väga paket och jämföra priser

Instruktion när NE-bilagan har lämnats via e-tjänsten Filöverföring

Bygg ditt eget dataspel på sommarlovet!

KORTFATTADE REGLER MED VETT OCH ETIKETT I MATCHSPEL FÖR MOGEN UNGDOM

NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING

Vet du vilka rättigheter du har?

1,2C 4,6C 1A. X-kuber. strävorna

a n = A2 n + B4 n. { 2 = A + B 6 = 2A + 4B, S(5, 2) = S(4, 1) + 2S(4, 2) = 1 + 2(S(3, 1) + 2S(3, 2)) = 3 + 4(S(2, 1) + 2S(2, 2)) = = 15.

Får nyanlända samma chans i den svenska skolan?

Virkade tofflor. Storlek & By: Pratamedrut. pratamedrut.se/blog/virkade tofflor 1

Beräkning av inavelsgrad

Kundservicerapport Luleå kommun 2015

Intyg om erfarenhet och lämplighet att undervisa som lärare i gymnasieskolan

Från min. klass INGER BJÖRNELOO

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Regler för Standard/Mini-Sumo under Robot-SM 2011

Nationella prov i årskurs 3 våren 2013

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

myabilia En introduktion

Till dig som vill bli medlem i SEKO

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Omvandla Vinklar. 1 Mattematiskt Tankesätt

Hur skapar man formula r

ELEV- HANDLEDNING (Ansökan via webben)

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Funktionsbeskrivning

Det är ni som läser detta.

Översikt. Rapport från skolverket. Förändring av matematikprestationerna Grundtankar bakom Pixel

Utbildningsplan för arrangörer

Handbok Ämnesprov 2016 Lärarinmatning I Dexter Åk 3. Uppdaterad: /HL Version: IST AB

INLÄMNINGSUPPGIFT 2 (Del 2, MATEMATISK STATISTIK) Kurs: MATEMATIK OCH MATEMATISK STATISTIK 6H3000

Kängurun Matematikens hopp Benjamin 2006 A: B: C: D: E:

Likabehandlingsplan för läsåret

BRIDGE Budgivning mm Modern standard (enkel)

Så här påverkar villkorsändringen. Avtalspension SAF-LO. Möjlighet till återbetalningsskydd

TIMREDOVISNINGSSYSTEM

Webb-bidrag. Sök bidrag på webben Gäller från

Arbetsmarknadsläget i Hallands län i augusti månad 2016

MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)

Frågor och svar angående de nya nationella övergångsbestämmelserna. Fråga 1: Får en amatör byta förening fler gånger på en säsong?

Frågor i ansökan om statsbidrag för läxhjälp år 2016 skolhuvudmän

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

e-cm Elektronisk Cash Management dygnet runt, världen över.

Mätning av effekter. Vad är elektrisk effekt? Vad är aktiv-, skenbar- reaktiv- medel- och direkteffekt samt effektfaktor?

Skillnaden före och efter Black & White

Elektronen och laddning

4-6 Trianglar Namn:..

Sammanfattning Rapport 2015:04. Gymnasieskolors arbete med att förebygga studieavbrott

Transkript:

Snapphanalegen Firekángabogena Spelregler 1 800 (4 spelare) 800 är ett spel med anor från 1400-talet. Spelet ställer stora krav på spelarnas skicklighet. Fyra deltagare spelar ihop parvis. Spelet cirkulerar moturs. 1.1 Kort För att kunna spela 800 behöver du ta bort 2, 3, 4 och 5 i varje färg. Leken består då av totalt 62 kort: æ till och med k i varje färg (40 kort), n till och med xx i trumf (21 kort), och (Fjønt). 1.1.1 Valör I spader och klöver är k högst och æ lägst i sekvensen k, d, h, kn, 10, 9, 8, 7, 6 och æ. I hjärter och ruter är kortens inbördes valör annorlunda: k är högst och 10 lägst i sekvensen k, d, h, kn, æ, 6, 7, 8, 9 och 10. Det högsta trumfkortet är xx följt av xix, xviii, xvii, xvi, xv, xiv, xiii, xii, xi, x, ix, viii, vii, vi, v, de fyra snapphanarna i och n 1. är ett unikum, se 1.4.1 på sidan 4. Tabell 1 på nästa sida visar kortens inbördes valör. 1 Romersk nolla (nulla) 1

svit inbördes valör, från högst till lägst k, d, h, kn, 10, 9, 8, 7, 6, æ k, d, h, kn, 10, 9, 8, 7, 6, æ k, d, h, kn, æ, 6, 7, 8, 9, 10 k, d, h, kn, æ, 6, 7, 8, 9, 10 Trumf xx v, fire snapphana i, n se 1.4.1 på sidan 4 Tabell 1 Kortens inbördes valör från högst till lägst. Notera den omvända ordningen hos och. Fire tarokker xx, xix, n och kallas för tarokker. Fire snapphana De fyra snapphanarna i har inbördes samma rang. Om två eller fler snapphanar spelas i samma stick och inget högre trumf är lagt vinner den sist spelade snapphanen. 1.2 Given Given blandar och ger moturs 15 kort åt var och en, 5 kort åt gången. Given ger åt sig själv ytterligare 2 kort. Denne har då totalt 17 kort. Alla plockar upp sina kort och given sakar 2 för att erhålla lika många som alla andra (15 kort). Det är förbjudet att saka tarokker och 2

k. De sakade korten läggs med baksidan upp som de vore vunna stick och kan ingå i en kombination, se 1.5 på nästa sida. Förlorar given och hans partner alla stick förlorar de även dessa 2 kort åt motståndarparet. 1.3 Deklareringen Kombinationer, se 1.5 på följande sida, må deklareras av en eller flera spelare under det första sticket. Märk väl att poängen dubblas endast om minst tre kombinationer av samma grupp deklareras av en och samma spelare det räcker alltså inte att ett par deklarerar tre flertal tillsammans. Man deklarerar de kombinationer man önskar direkt före man spelar sitt första kort. Alla relevanta kort läggs med framsidan upp på bordet. Poängen antecknas, korten tas upp och man spelar sitt kort. Deklarationer är inget tvång och det är även tillåtet att deklarera mindre än man har. Till exempel kan man deklarera en sekvens av tre kort när fem är möjligt. Given får inte inkludera de sakade korten i deklarationen. 1.4 Spelföringen Spelet går moturs. Förhand spelar ut till första stick. Hon får spela vilket kort hon vill. Spelarna måste bekänna färg om de kan. Kan man inte bekänna, måste man trumfa. Kan man varken bekänna eller trumfa, får man spela något annat kort. Är det utspelade kortet en trumf, måste man bekänna trumf om man kan. Har man ingen trumf får man spela något annat kort. Undantag gäller för (Fjønt), se 1.4.1 på nästa sida. Ett kort från vardera spelare bildar ett stick, och tas hem av den som spelade högsta kortet i den utspelade färgen, såvida det inte trumfats, då det tas hem av den som spelade högsta trumfen. Den som tar hem ett stick ska spela ut till nästa stick. 3

1.4.1 Fjønt kan spelas när som helst. När det spelats återtas det av den som spelade ut det. Om motståndarparet vinner sticket ger paret som spelade ett värdelöst kort i utbyte. Detta kan vara vilket kort som helst som vunnits vid tidigare stick. Om inga kort vunnits lämnas med framsidan upp som en påminnelse om att utbyta kort så snart det är möjligt. Kom ihåg att många kort har ett potentiellt värde, antingen i sig själva eller i kombinationer. Mot slutet av en giv, om ej tidigare, måste ett kort ges i utbyte. Om inget stick vunnits förloras till motståndarlaget (detta händer nästan aldrig). Är det utspelade kortet bestämmer näste spelare färgen på sticket. 1.5 Poäng Poängberäkningen är den som är svårast att lära sig. Kombinationerna som ger poäng delas in i två grupper: flertal och sekvens. Man får även poäng för korten och sista sticket. 1.5.1 Flertal Man bildar flertal av tarokker, se 1.1.1 på sidan 2, k, d, h och kn. Tretal bildas av tre kort av samma valör. Fyrtal bildas av fyra kort av samma valör. Poäng för flertal visas i tabell 2 på denna sida. Tretal Fyrtal Tarokker 18p 36p k 17p 34p d 14p 28p h 13p 26p kn 12p 24p Tabell 2 Poäng för flertal Har man tre eller fler flertal dubbleras poängen. 4

Exempel 3 tarokker + 4 h + 3 kn = 18 + 26 + 12 = 56 2 = 112 poäng. 1.5.2 Sekvens En sekvens bildas med minst tre kort i följd. Sekvenser kan vara av sju slag: trumf,,,,, i eller æ. Poäng ges efter antal kort i sekvensen. En sekvens med tre kort ger 10p. Varje därutöver kompletterande kort ger 5p ytterligare. 3 kort (minimum) 10p per tilläggskort 5p Tabell 3 Poäng för sekvens Har man tre eller fler sekvenser dubbleras poängen. För att bilda sekvens i färg eller trumf måste svitens högsta kort vara med. I trumf är xx högst och i färg k. i och æ har inget högsta kort de är inbördes lika i värde. n och är vilda de kan inte ersätta kort som måste vara äkta se 1.5.2 på denna sida. Trumf xx måste vara äkta; och åtminstone två av de därpå följande korten xix, xviii, xvii varav ett måste vara äkta. Därefter kan sekvenser kompletteras med xvi et cetera, i fallande ordning. Färg k måste vara äkta; och åtminstone två av de därpå följande korten d, h, kn varav ett måste vara äkta. Därefter kan æ läggas till. Snapphana i Minst tre i, av vilka två måste vara äkta. Æss æ Minst tre æ, av vilka två måste vara äkta. Vilda kort När man bildar sekvens är n och vilda kort. De kan användas för att ersätta 5

Exempel vissa saknade kort som normalt ingår i en sekvens. Om de inte används som ersättning för saknade kort kan de alltid komplettera en sekvens. Varje enskilt vilt kort får användas samtidigt i olika sekvenser, dock aldrig ersätta mer än ett kort per sekvens. Observera att n och placerade i följd alltid avslutar en sekvens inga fler kort kan läggas till. xx ; xviii, xvii = 10p xx ; xix, xviii ; xvii = 15p k ; d, kn = 10p k ; d, h, kn = 15p æ, æ, æ = 10p æ, æ, æ, æ = 15p i, i, i = 10p i, i, i, i = 15p k ; h, kn ; æ = 15p k ; d, h, kn ; æ = 20p xx ; xix, xvii ; xvi = 15p xx ; xviii, xvii ; xvi, xv, xiv, xiii, xii, xi, x, ix, viii, vii, vi, v, i, i = 80p k ; h, kn ; n = 15p k ; d, kn ; æ, n, = 25p i, i, i ; n = 15p i, i, n = 10p æ, æ, æ, æ ; n, = 25p xx ; xviii, xvii ; = 15p xx ; xix, xvii ; xvi, xv, xiv, xiii ; n, = 40p ; xix, xviii, xvii = ej sekvens: xx måste vara äkta n ; d, h, kn = ej sekvens: k måste vara äkta k ; kn ; æ = ej sekvens: åtminstone två av d, h, kn xx ; xix = ej sekvens, åtminstone två av xix, xviii, xvii xx ; xix, n = 10p xx ; xix, n ; xvi,, xiv = 25p xx ; xviii, xvii ; n, xv,, xiii = 30p xx ; n, xvii ;, xv, xiv, xiii, xii = 35p 6

xx ; n, xviii ;, xv, xiv, xiii, xii = 35p xx ; xix, n ;, xv, xiv, xiii, xii = ej sekvens: två vilda kort i följd avslutar xx ; xix, n ; = 15p 1.5.3 Korten Alla korten räknas parvis enligt tabell 4 på denna sida. Tarok + hacka = 5p k + hacka = 5p d + hacka = 4p h + hacka = 3p kn + hacka = 2p hacka + hacka = 1p Tabell 4 Poäng för korten Om man måste para ihop två kort som inte är hackor subtraherar man 1 poäng. Exempel k + h = 5 + 3 = 8-1 = 7p d + kn = 4 + 2 = 6-1 = 5p Lekens totala poängsumma (62 kort), inklusive det sista sticket, är 93. Anledningen till att poängberäkningen går till som den gör är att varje hacka ger 1 /2 poäng, k 4 1 /2, d 3 1 /2, h 2 1 /2 och kn 1 1 /2. 1.5.4 Sista sticket Den som vinner det sista sticket vinner 6 poäng. 1.6 Protokollet För att hålla reda på poängställningen kan man använda papper och penna, eller marker med lämpliga värden. 1.7 Vinsten Spelet vinns av det par som först når 800 poäng. Om båda paren når 800 i samma giv vinner det par som har högst antal poäng. Om ett par når 800 eller mer under det första stickets deklaration vinner det paret genast. 7

2 1000 (2 spelare) Detta är ett spel för 2 personer som vinns av den som först uppnår 1000 poäng. Given ger 20 kort, 5 kort åt gången, åt var spelare. Sedan ger han ytterligare 2 åt sig själv. Varje spelare sakar 10 kort (det är förbjudet att saka tarokker och k ). Därefter delas lekens återstående kort ut. Given sakar ytterligare 2 kort, vilket resulterar i att båda spelarna har 20 kort var på handen. De sakade korten ingår i poängberäkningen vid slutet av spelet. I övrigt är spelregler och kortlek (62 kort) samma som för 800, se 1 på sidan 1. 3 150 (2 spelare) 150 är ett spel för 2 spelare och vinnare blir den som först samlar ihop 150 poäng. Regler och kortlek (62 kort) är samma som för 1000, se 2 på denna sida, men med en enda giv om 15 kort given får 17 och sakar 2. 30 kort kommer inte att vara med i spelet. 4 Fjabbe (4 spelare) Fjabbe är ett spel för 4 spelare. 10 kort per spelare delas ut. 22 kort deltar inte i spelet. Man spelar med samma regler och lek (62 kort) som i 800, se 1 på sidan 1, undantaget att varje spelare spelar för sig själv och att den som vinner flest poäng förlorar. Det gäller alltså att ta så få poäng som möjligt. Ett stick per spelare är dock obligatoriskt. Om en spelare inte ens vinner ett stick förlorar denne partiet. Spelet slutar när två spelare har förlorat tre partier eller en spelare har förlorat fem. Detta är en rolig variant av 800. www.maniskor.se 8