PM 2005-02-25 Ulrika Hägred, Boverket Riksdagens framtidsdagar 15-17 mars 2005



Relevanta dokument
Aktiv väntan asylsökande i Sverige (SOU 2009:19)

Bedömningspunkter förskola och annan pedagogisk verksamhet för barn i förskoleåldern

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41)

Sammanfattning på lättläst svenska

Policy för integration och inkludering av nyanlända i Lidingö stad

Läroplanen i Gy Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet

Beslut för gymnasieskola

Systematiskt kvalitetsarbete

Kvalitet i fritidshem Ett kvalitetsstöd för politiker och förvaltning 2014

Kommunalt bostadstillägg för personer med funktionsnedsättning

Tränarguide del 1. Mattelek.

Likabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling. Tallets förskola 2014/2015

Handlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2013/2014

Elevinflytande i planeringen av undervisningen. BFL-piloter Mats Burström

Fastighetskontoret Utvecklingsavdelningen

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad

Systematiskt kvalitetsarbete

Motion till riksdagen: 2014/15:2077 av Lennart Axelsson m.fl. (S) Kooperativ hyresrätt

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Skolplan för Svedala kommun

Arbetsplan Jämjö skolområde

Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Strategi för Kulturrådets arbete med lika rättigheter och möjligheter

Elevers rätt till kunskap och särskilt stöd

UNGDOMSVARIANTEN FOLKHÄLSOPLAN Det är vi som gjort Ungdomsvarianten!

Detta kan du förvänta dig av kommunens service. Lokala värdighetsgarantier inom socialtjänstens omsorg om äldre

Avgifter i skolan. Informationsblad

Mål och budget för Tomelilla kommun

Skolinspektionen Nyanlända 2016

Yttrande över Betänkande av Gestaltad livsmiljö - en ny politik för arkitektur, form och design, SOU 2015:88, dnr Ku2015/02481/KL.

Socialstyrelsens författningssamling

BRUK. bedömning reflektion utveckling kvalitet

Svensk författningssamling

Kommittédirektiv. En samordnad utveckling av validering. Dir. 2015:120. Beslut vid regeringssammanträde den 19 november 2015

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Din röst gör skillnad!

Revisionsrapport avseende skolornas arbete för att motverka mobbning och andra former av kränkande behandling

Rättvik Dalarnas bästa ungdomskommun. Ungdomspolitisk strategi

Beslut för grundsärskola

Ledamöternas erfarenheter från funktionshinderråden i Stockholms stad en enkätundersökning från mandatperioden

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Fritidshem och skola i samspel

Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Riktlinjer för medborgardialog

Anna Kinberg Batra Inledningsanförande 15 oktober 2015

Beslut för grundsärskola

En gemensam bild av verkligheten

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

Riktlinjer för Kultur- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete. Fastställd , 44.

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Plan mot kränkande behandling och diskriminering / Likabehandlingsplan

FINLAND I EUROPA 2008

Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete

VERKSAMHETSPLAN OCH NYCKELTAL

Arbetsplan Jämjö skolområde

Repetitivt arbete ska minska

Bulltofta förskola. Lokal Arbetsplan

Vi skall skriva uppsats

Kvalitetsarbete i förskolan

Fjällmons Förskolor. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016

Fullmäktigeberedningen för kostfrågor och antagande av kostpolicy KS-2011/575

En offensiv skola. Skolplan för Kristianstads kommun R e v i d e r a d h ö s t e n

Specialpedagogisk kompetensutveckling för all pedagogisk personal inom Barn- och Utbildningsförvaltningen i Östersunds kommun.

Beslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar

Ändrad rätt till ersättning för viss mervärdesskatt för kommuner

Skolenkäten våren 2015

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

Inriktningsunderlag inför transportinfrastrukturplaneringen

Systematiskt kvalitetsarbete år 2015 Systematiskt kvalitetsarbete

Innehåll. Begrepp. Policy för delaktighet på lika villkor

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Stockholms län Resultat för Farsta Hemtjänst

Information till elever och föräldrar i skolår 5

Resultat från nationella prov i årskurs 3, vårterminen 2014

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Reviderade riktlinjer för handläggning av ekonomiskt bistånd

Skriva B gammalt nationellt prov

Hela staden socialt hållbar

Kommunikationspolicy i korthet för Lidingö stad

Integration och tillväxt

Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering:

Skolinspektionen; Kvalitet i fritidshem, Kvalitetsgranskning, rapport 2010:3

Projekt benböj på olika belastningar med olika lång vila

Yttrande över remiss av förslag till allmänna råd om prövning samt föreskrifter om prövning

Vet du vilka rättigheter du har?

Prognos för hushållens ekonomi i januari Både löntagare och pensionärer bättre ut på ett år

Riksantikvarieämbetet

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Enkät om heltid i kommuner och landsting 2015

Lågt socialt deltagande Ålder

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

Beslut för förskoleklass och grundskola. efter tillsyn av ULNO AB

Kommentar om anställningstiden på arbetsplatsen: Förhållandevis låg personalomsättning. 29 år eller yngre 14,2% 47.

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Förslag till Överenskommelse om samverkan mellan Kristianstads Kommun och den idéburna sektorn i Kristianstad

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Dialogens innehåll en översikt

Verksamhetsrapport 2010:01

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Transkript:

PM 2005-02-25 Ulrika Hägred, Boverket Riksdagens framtidsdagar 15-17 mars 2005 Vad innebär det bostadspolitiska målet? Målet för bostadspolitiken är att alla skall ges förutsättningar att leva i goda bostäder till rimliga kostnader och i en stimulerande och trygg miljö inom långsiktigt hållbara ramar. Boende- och bebyggelsemiljön skall bidra till jämlika och värdiga levnadsförhållanden och särskilt främja en god uppväxt för barn och ungdomar. Vid planering, byggande och förvaltning skall en ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling vara grund för verksamheten. 1 Så är det bostadspolitiska målet formulerat och fastställt av riksdagen i december 2002. Men vad betyder det i praktiken? Och hur ska man följa upp det? Vi presenterar här ett försök till analys av målet och förslag till konkretiseringar av de olika delarna. Tre huvuddelar Det bostadspolitiska målet är onekligen rätt svårt att omedelbart ta till sig. Om man spaltar upp det i tre huvuddelar blir det något lite klarare vad det handlar om. Den första meningen gäller människors möjligheter att skaffa sig ett i vid mening bra boende: Det ska finnas förutsättningar för alla att leva i goda bostäder, till rimliga kostnader, i en stimulerande och trygg miljö och dessutom inom långsiktigt hållbara ramar. Nästa mening tar mer direkt sikte på bostadsområdenas kvalitet: Boendemiljön ska bidra till jämlika och värdiga levnadsförhållanden och främja en god uppväxt för barn och ungdomar. I dessa delar utgår man från individerna och hushållen. Så långt måste en eventuell uppföljning av målet rimligtvis också göras på den nivån, närmare bestämt i termer av vilka effekter bostadspolitiken har på boendeförhållandena. Bostadsbyggandet måste ses som ett medel snarare än ett mål. Den tredje och sista meningen innebär att man ansluter bostadspolitiken till miljömålen: En strävan efter ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling ska ligga till grund för planering, byggande och förvaltning. Här handlar det inte längre om individer och hushåll utan om miljön, samhällsekonomin och det sociala livet samhället. I denna del är det inte boendeförhållandena som en uppföljning bör inriktas på utan den kommunala planeringen, bostadsbyggandet och förvaltningen av bostäder och boendemiljöer. Avgränsning av delmål För att kunna följa upp och utvärdera den förda politiken utifrån det bostadspolitiska målet behövs en ytterligare uppdelning i någorlunda väl avgränsade delmål. Åtminstone åtta delmål kan identifieras: 1. Alla ska ges förutsättningar 2. Goda bostäder 3. Rimliga boendekostnader 4. Stimulerande och trygg miljö 1 Prop 2002/03:1, bet. 2002/03:BoU1, rskr. 2002/03:66

5. Långsiktigt hållbara ramar 6. Jämlika och värdiga levnadsförhållanden 7. Goda uppväxtmiljöer 8. Ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling Men frågan kvarstår - vad innebär det här i praktiken? När vet man om målen är uppfyllda? För att ens kunna studera om utvecklingen går åt rätt håll måste man tydliggöra vad som avses med de olika delmålen. Först då kan man diskutera lämpliga indikatorer och nyckeltal. Ett försök att konkretisera delmålen Boverket har i samband med ett uppdrag att utvärdera bostadsstöden tagit fram förslag till konkretiseringar av delmålen 2. Vi hoppas att det kan fungera som underlag för fortsatta diskussioner av vad bostadspolitiken ytterst ska syfta till. Vår tolkning utgår från de officiella förarbetena till det bostadspolitiska målet, kompletterat med egna bedömningar av vad som kan anses vara en rimlig innebörd. Alla ska ges förutsättningar Vi uppfattar att regeringen och riksdagen med frasen alla skall ges förutsättningar vill betona att målet verkligen omfattar alla människor även dem som har det svårare än andra att skaffa sig en bostad som motsvarar behovet. Och i praktiken är det denna senare grupp som samhället särskilt behöver värna om för att uppfylla denna målsättning. Det handlar kanske framförallt om barnfamiljer med låga inkomster, vissa grupper av äldre människor, personer med funktionshinder, ungdomar, asylsökande och hushåll med flyktingbakgrund samt hemlösa. Dessa grupper kan ha svårt att hävda sina intressen, i synnerhet där det råder brist på bostäder. Goda bostäder I den bostadspolitiska propositionen 1967 talade man om sunda, rymliga, välplanerade och ändamålsenligt utrustade bostäder av god kvalitet 3. Denna målformulering har nu ersatts med kort och gott goda bostäder. Att man nu väljer en kortare och mindre konkret målformulering när det gäller bostädernas kvalitet kan hänga samman med den radikala förbättringen av boendestandarden under efterkrigstiden. Man skulle kunna hävda att vi i långa stycken faktiskt har uppnått målet om sunda, rymliga och välplanerande bostäder. Men problem med osunda bostäder kommer tillbaka i nya former. Byggslarv leder till fuktskador i husen och oprövade material ger upphov till allergier hos de boende. I den senaste bostadspolitiska propositionen konstaterades att vi i Sverige har en jämfört med många andra länder hög och jämnt fördelad bostadsstandard men också att dåliga miljöer och problem med ohälsa i bostäder skall byggas bort. 4 Vidare är ambitioner- 2 Många mål få medel. Boverkets utvärdering av statliga stöd till bostadsbyggandet 1993-2004, Boverket 2005 3 Prop. 1967:100 4 Prop. 1997/98:119 2

na när det gäller tillgängligheten för personer med nedsatt rörlighet högre nu än förr. Trots det förekommer stora brister i tillgängligheten för rörelsehindrade i de senaste årens nyproduktion. Det är kanske dessa två aspekter som bör lyftas fram när det gäller målet om goda bostäder - god inomhusmiljö och god tillgänglighet. Rimliga boendekostnader Ett sätt att tolka målet om rimliga boendekostnader är att relatera bostadsutgifterna till hushållens ekonomiska utrymme. Målet skulle t.ex. kunna vara att en normal inkomst ska räcka till ett fullgott boende. Bostadsutgiften i procent av disponibel inkomst används ofta som en indikator på uppfyllelsen av detta delmål. Men det är ett problematiskt mått. Om inkomsten är hög kan man ha råd att lägga en ganska stor del av den på boendet. Men för ett låginkomsthushåll kan redan en måttlig bostadsutgiftsprocent innebära en svår ekonomisk situation. Därför är det ofta mer intressant att se vad bostadsutgifterna innebär för hushållens konsumtionsstandard, dvs. hur mycket som blir över sedan boendet är betalt. Vid alla sådana jämförelser är det lämpligt att särredovisa upplåtelseformer och hushållstyper, eftersom skillnaderna i ekonomiska förutsättningar är stora och genomsnitten ofta säger ganska lite. Dessutom kan det ge mer att ta reda på hur många hushåll och vilka som inte har rimliga boendekostnader i förhållande till sina inkomster, än att följa upp genomsnitten för olika hushållstyper. Stimulerande och trygg miljö Det finns inte mycket att gå på i förarbetena när det gäller tolkningen av delmålet att alla ska ges förutsättningar att leva i en stimulerande och trygg miljö. I den senaste bostadspolitiska propositionen talas om god arkitektur och stadsbyggnadskonst samt om varsamhet om kulturmiljöns värden. Dessa formuleringar antyder att en uppföljning i första hand skulle utgå från expertutlåtanden. Och visst finns det beprövade kunskaper om hur egenskaper i miljön påverkar människors välbefinnande, trivsel och känsla av trygghet, men det måste också handla om hur människor själva upplever sin boendemiljö. Om de som bor i en viss stadsdel upplever just den miljön som stimulerande och om de kan känna sig trygga där. Långsiktigt hållbara ramar Vad betyder det att alla ska ges förutsättningar att leva i goda bostäder [ ] inom långsiktigt hållbara ramar? För det första är det oklart vad slags ramar man talar om. I den ursprungliga formuleringen 1998 stod det ekologiskt hållbara ramar. Men det togs bort i samband med att man år 2002 lade till delmålet om ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling. Boverket menar att det med den nuvarande målformuleringen blir mer relevant att i detta delmål fokusera på ekonomiska ramar. För det andra är det oklart vem man riktar sig till. Ordagrant är det de boendes rätt till långsiktighet det handlar om. Förarbetena ger visserligen en helt annan bild. I den bostadspolitiska propositionen talar man om att 3

utveckla bygg- och anläggningsbranschen till ett instrument för omställningen till ett ekologiskt hållbart samhälle. Utifrån det skulle målet kunna tolkas i termer av hållbarhetstänkande i byggbranschen eller livscykelperspektiv hos fastighetsägaren. Men utifrån hur målet numera är formulerat alla ska ges förutsättningar att leva inom långsiktigt hållbara ramar menar vi att det i stället borde handla om långsiktigt hållbara ramar för hushållen. En meningsfull innebörd av detta delmål skulle då kunna vara att hushållen ska ha möjlighet till ekonomiskt hållbara ramar för sitt boende, dvs. inte utsättas för plötsliga kast i de ekonomiska förutsättningarna för att kunna upprätthålla sin bostadsstandard. Med en sådan tolkning blir det relevant att följa upp detta delmål genom att följa förändringar i boendekostnader över tid, i olika upplåtelseformer och i olika årgångar. Jämlika och värdiga levnadsförhållanden I den senaste bostadspolitiska propositionen framhålls att segregation och klassklyftor i boendet är ett växande samhällsproblem, som gör att det krävs samhällsstöd till eftersatta bostadsområden. Allmännyttan har enligt propositionen bidragit till ett mindre klasspräglat boende och man bör slå vakt om allmännyttan för att motverka segregation och dämpa hyresutvecklingen. Vidare ansågs det angeläget att stärka särskilt utsatta gruppers ställning på bostadsmarknaden. Mot denna bakgrund menar vi att målet om jämlika levnadsförhållanden i första hand bör tolkas som en strävan efter att motverka segregation och främja integration i boendet. Det handlar om att möjligheterna att skaffa sig en bostad på den ordinarie bostadsmarknaden inte ska bero på faktorer som samhällsklass, kön, ålder, familjesituation eller etnisk bakgrund. Regeringen talar också om att människors delaktighet och inflytande över sitt boende måste öka i hyresrätt för att uppnå likvärdiga sociala villkor jämfört med de andra upplåtelseformerna. Med det perspektivet blir det relevant att fokusera på hur möjligheterna till boinflytande och delaktighet utvecklas inom hyresrätten. När det gäller värdiga levnadsförhållanden sägs ingenting konkret i propositionen. Boverket menar att följande tre krav bör vara uppfyllda för att levnadsförhållandena ska kunna betraktas som värdiga: att man har en egen bostad, att den är tillräckligt stor med hänsyn till hushållets storlek och att fastigheten, inklusive utemiljön, underhålls och sköts på ett bra sätt. - Bostaden betyder olika saker för olika människor och i olika skeden av livet, men för de allra flesta är en egen bostad en förutsättning för social och ekonomisk välfärd i övrigt. Och även om man kan ha ganska modesta krav på utrymmesstandard i vissa skeden av livet är det i längden inte förenligt med värdiga levnadsförhållanden att bo alltför många på liten yta. Det är också oerhört viktigt för självkänslan att det är rent och snyggt där man bor och att eventuell skadegörelse åtgärdas direkt, så att man inte behöver skämmas över sitt bostadsområde eller sitt hus. 4

Goda uppväxtmiljöer Nästa delmål är att boende- och bebyggelsemiljön skall särskilt främja en god uppväxt för barn och ungdomar. Det är allmänt sett mycket svårt att bedöma vad som är goda uppväxtmiljöer och det blir knappast lättare av att fokusera på just bebyggelsemiljön och försöka avgöra vad i den som kan tänkas främja en god uppväxt. Propositionen ger ingen ledning när det gäller att ge detta delmål en konkret innebörd och vi går också bet. Vad är egentligen skillnaden jämfört med målet om en stimulerande och trygg miljö? Svårt också att avgöra vad en uppföljning ska inriktas på. Goda uppväxtmiljöer borde karakteriseras av att de bidrar till att barn och ungdomar mår bra och utvecklas socialt på ett bra sätt, men det är så mycket annat som påverkar detta. Skolornas kvalitet har t.ex. förmodligen minst lika stor betydelse som bebyggelsemiljön, för att inte tala om hushållens försörjningssituation och familjeförhållandena i övrigt. Ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling Det sista och nyaste delmålet lyder: Vid planering, byggande och förvaltning skall en ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling vara grund för verksamheten. Detta menar vi bör handla om att främja positiva och minimera negativa långsiktiga effekter på (natur)miljön, samhällsekonomin och det sociala livet i samhället. Vilket ska åstadkommas genom omsorgsfull fysisk planering, medvetna val av metoder och material i byggprocessen samt en miljövänlig, energieffektiv och socialt sett ändamålsenlig förvaltning. Genom en fysisk planering som borgar för rimliga avstånd till service och kollektivtrafik läggs grunden för en såväl ekologiskt som ekonomiskt och socialt hållbar utveckling. En socialt sett hållbar utveckling kan särskilt främjas genom att blanda olika hustyper och därmed främja en allsidig hushållssammansättning, samt genom att se till att människors behov av mötesplatser och grönområden tillgodoses i anslutning till bostadsbebyggelsen. När det gäller att främja en ekologiskt hållbar utveckling i byggande och förvaltning är en effektiv energianvändning samt undvikande av skadliga ämnen eller material antagligen bland de viktigaste faktorerna Att man väljer förnybara energikällor och återvinner byggmaterial och hushållsavfall är andra exempel. Även när det gäller ekonomiskt hållbart byggande är energieffektiviteten väsentlig, men också t.ex. minimering av byggfelen. En mer renodlat samhällsekonomisk aspekt är att man genom ett tillräckligt omfattande bostadsbyggande undviker bostadsbrist, något som annars kan hämma den ekonomiska tillväxten. De sociala aspekterna kan i byggandet handla om att hålla nere kostnaderna, så att även hushåll med låga inkomster kan efterfråga bostäderna. I förvaltningen kan det handla om att de boendes möjligheter till inflytande och delaktighet spelar stor roll för hur väl ett bostadsområde fungerar för de människor som bor där. 5