Elevmaterial. Hemlig beundrare SIDAN 1. Läsförståelse

Relevanta dokument
Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

LÄSFÖRSTÅELSE PROVKAPITEL. Katarina Neiman Hedensjö

Lärarhandledning till boken "BARDIENS BESKYDDARE" av Mimmi Schill

Mer än bara fotboll VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Långt ifrån Zlatan LÄSFÖRSTÅELSE. Kapitel 1. Sidan 1 JOHANNA NILSSON. Elevmaterial

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: har lim pa skorna

Långt ifrån Zlatan VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Minoritetsspråk Åk 9

Edgar Allan Poe läsförståelse- och funderingsfrågor samt skrivövning

Bra att veta om sexuella övergrepp. För barn

När jag vaknar skulle det ha varit kolsvart ute om inte gatlyktorna hade tänts. Jag tar upp mobilen som klarat sig utan sprickor för att kolla hur

Barn berättar om relationer

Läraren som moderator vid problemlösning i matematik

Latte i lådan Mette Vedsø

Förfrågan angående sömnvanor!

Syftet med en personlig handlingsplan

Drottningens gåta Lärarmaterial

Fakta om Malala Yousafzai

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

Dina tänder är viktiga. Du behöver dem varje dag.

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Min fråga är, när ni driftar HF-don bränner ni in rören i 100 timmar på 100% innan ni eller kunden börjar dimmra?

SOLCELLSBELYSNING. En praktisk guide. Råd & Tips SOLENERGI LADDA MED. Praktiska SÅ TAR DU BÄST HAND OM DIN SOLCELLSPRODUKT

Diskussionsfrågor till version 1 och 2

Hej! Mitt namn är Agota, och jag ringer från Smittskyddsinstitutet angående en telefonintervju om ditt deltagande i Sjukrapport. Pratar jag med XX?

Vi skall skriva uppsats

Vet du vilka rättigheter du har?

Smakstart. Effektmätning. Rapport 2013

Pedagogiska tips Boksamtal

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

Vad är en webbläsare?

Drottningens gåta Elevmaterial

Administrera utskick på utbildningstillfälle

ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR

ÖSS jolles Seglarsaga

Rapport uppdrag. Advisory board

Bortom fagert tal om bristande tillgänglighet som diskriminering

En dag såg jag ett brev sticka ut från den magiska dörren. Det var skrivet så här:

Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande

FÖRENINGEN LATHUND. Diskutera gärna utifrån medlemsprofiler. Hur bemöts medlemmar i föreningen?

Den magiska dörren. kapitel 1

Fakta och förhållningssätt för professionella som möter utsatta barn

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Utvärdering fadderverksamhet (Nyanländ)

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Likabehandlingsplan 2015

Bilaga B Kartläggningsmaterial - Litteracitet Samtals- och dokumentationsunderlag avkodning, läsning, läsförståelse och skrivning

Fullför installation av ELIQ

Tränarguide del 1. Mattelek.

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.

Instruktioner för beställning och kontoadministration för abonnenter av inlästa läromedel

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Södervångskolans mål i svenska

Administration Excelimport

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR

Läsfixarna. Idrott inne. Melinda får ta med en bok eller en sak hemifrån att visa och berätta om.

Webb-bidrag. Sök bidrag på webben Gäller från

Från min. klass INGER BJÖRNELOO

Lisa besöker pappa i fängelset.

Jämförelse länder - Seminarium

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Kostanamnes/matdagbok - instrument för kartläggning och utvärdering av matsituationen (Instruktion till behandlare)

Gemensam problemlösning. Per Berggren och Maria Lindroth

Sammanfattning på lättläst svenska

Världshandel och industrialisering

PARTIDEBATT. Material:

Vad vill jag bli, och vad vill jag ha gjort?

Öde ön Jag befinner mig mitt ute på Indiska Oceanen. Det är min tredje vecka till sjöss och allt har varit lugnt och gått enligt planerna. Tills nu.

Hur skapar man formula r

Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera?

Användarmanual - Digitalt utbildningsprotokoll (DUP)

Syftet är att fördjupa diskussionen om vem som ansvarar för vad.

Tätorpsskolan Samverkan språk och ämnen

Hel tjänstledighet för att prova annan anställning inom Göteborgs universitet.

När jag blir gravid ska jag sluta röka!

3:an på en skola som heter Dalaskolan. Jag. har en bästa vän som heter Jesper. Han och. jag älskar att åka gokart och att spela på

Medioteket. Introduktion till sli.se/medioteket för lärare

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.

Presentationsövningar

Utvärdering av tyngdtäcke

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Bedömning för lärande. Workshop för nyckelpersoner i Sundsvalls kommun

SVENSKA ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR ÅR 6, 7, 8, 9: LYSSNA

Facit med lösningsförslag kommer att anslås på vår hemsida Du kan dessutom få dem via e-post, se nedan.

4 nödsamtal. SOS-operatören trycker nu på en knapp för att få fram telefonnummer och adress till telefonen pojken ringer från.

Predikat = Vad händer? Vad gör någon eller något? Tänk på att är och har också är predikat

ELEV- HANDLEDNING (Ansökan via webben)

Verksamhetsplan HT -09 och VT -10

Nedan finns lite bilder från min utbytes tid,

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

Krigsreportage inbo rdeskriget i Bosnien

Kunskap Glädje Trygghet - Självständigt tänkande. VECKOBLAD v Till elever

Skriva B gammalt nationellt prov

Transkript:

Hemlig beundrare SIDAN 1 Läsförståelse Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 1. Vem har skickat ett mejl till Lisa? 2. Vad tycker Molly att de ska göra? 3. Hur kommer det sig att Lisa har svårt att göra läxan? 4. Vad gör Lisa med rosen när hon kommer hem? 5. Vad finns det i brevet som Lisa får? 6. Lisa har fått en present. Molly vet inte det, och pratar om andra saker på väg till skolan. Vad pratar hon om?

Hemlig beundrare SIDAN 2 Mellan raden (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.) 7. Varför tror Lisa att mejlet är ett spam eller från en skojare? 8. Vilken är ledtråden som Adrian ger? 9. Hur märks det att Lisa har svårt att koncentrera sig i skolan? 10. Hur ska Lisa visa att hon vill vara Adrians flickvän? 11. Lisa tvekar om hon ska ha ringen på sig. Hur märks det? 12. Vem är den hemlige beundraren? 13. När förstår Lisa vem den hemlige beundraren är?

Hemlig beundrare SIDAN 3 Bortom raden (Du måste använda dina kunskaper och erfarenheter sedan tidigare.) 14. I texten står det att Lisa känner sig varm, konstig och spänd inuti. Varför tror du att hon gör det? 15. Hur kommer det sig att Lisa kollar mejlen flera gånger på kvällen? 16. Adrian svarar i ett av mejlen med en smiley. Vad är det, och varför tror du att han svarar så? 17. Varför tror du att Lisa blir så ivrig när hon får ett brev i brevlådan? 18. Hur skulle du visa att du beundrar/tycker mycket om någon?

Hemlig beundrare SIDAN 4 Sammanfatta boken Nu ska du få sammanfatta boken. Boken innehåller nio kapitel. Till varje kapitel får du några nyckelord, som du kan använda när du sammanfattar. Välj att samarbeta med en kamrat, eller att arbeta enskilt. Skriv ner några meningar kring varje kapitel. Återberätta sedan för en kamrat. Kapitel 1: e-post, Adrian, klarvaken, en beundrare Kapitel 2: skolan, Molly, mysterium Kapitel 3: mejl, en ledtråd, läxan Kapitel 4: klassrummet, en ros, David Kapitel 5: smiley, fnissar, fin Kapitel 6: somnat, ensam, brevlåda Kapitel 7: ring, en lapp, min tjej Kapitel 8: finger, förlovad, David Kapitel 9: varm, hand, David/Adrian

Hemlig beundrare SIDAN 5 Meningar Meningarna kommer från boken. Ett ord är understruket. Skriv om meningen och byt ut det understrukna ordet mot ett nytt ord, som betyder ungefär samma sak. Använd gärna ordbok, internet, eller fråga en kamrat när du tar reda på ordets betydelse. 1. Jag kliver upp och går till datorn. 2. Jag blir varm om kinderna. 3. Är det någon som skojar med mig? 4. Det känns inte som vanligt idag.

Hemlig beundrare SIDAN 6 5. Min hand darrar när jag klickar upp mejlet. 6. Så stannar jag tvärt. 7. Jag sitter och tänker ända tills det är dags för middag. 8. Så blir hon allvarlig. 9. Men är du helt borta? flinar David.

Hemlig beundrare SIDAN 7 10. Ivrigt springer jag in och upp på mitt rum. 11. Ringen lyser på mitt finger. 12. Jag börjar ana hur det ligger till.

Hemlig beundrare SIDAN 8 Beskriv karaktärerna Du ska försöka göra så tydliga beskrivningar av Lisa och Adrian/David som möjligt. All information går kanske inte att hitta i boken. Då får du försöka beskriva den bild du får av personerna genom att läsa boken. Att tänka på: Var så noggrann du kan. Använd detaljer. En bra beskrivning gör att läsaren blir mer intresserad. Kararaktärbeskrivning av Lisa: namn ålder utseende familj favoritkläder kompisar hobbies starka sidor svaga sidor drömmer om Karaktärsbeskrivning av Adrian/David: namn ålder utseende familj favoritkläder kompisar hobbies starka sidor svaga sidor drömmer om