Är det sjukdom eller är det livet? Om psykiatrisk diagnos8k, autonomi och mo8va8on 8ll förändring ur e> inlärningspsykologiskt (KBT) perspek8v

Relevanta dokument
Empowerment Att bidra till andras motivation och utveckling verktyg för hållbarhet och hälsa

Att hjälpa. istället för att stjälpa. Åsa Kadowaki

Åsa Kadowaki Leg läkare, specialist i psykiatri Leg KBT-psykoterapeut Försäkringskassan Samordningsförbundet Umeå

Tillämpning/färdigheter att hantera mångsökare

JAG? En curlingdoktor?

Hur hjälper vi mångsökarna? Kunskap om kroppen och psyket med närvaro i nuet -verktyg för att komma vidare

Motiverande Samtal MI introduktion

Na#onella riktlinjer för vård vid depression och ångestsyndrom 2010 Stöd för styrning och ledning

Motivation. Emotion och motivation. Motivation. Vad motiverar oss? Arousal. Motivation och kognition. Ebba Elwin.

Hälso- och sjukvårdslagen

FREDA-farlighetsbedömning

Några frågor om dina känslor nu och tidigare

Medikaliserar vi sådant som hör livet till?

SLUTA GRUBBLA OM GRUBBLANDE, ÄLTANDE OCH OROANDE OLA OLEFELDT STUDENTHÄLSAN

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Elevinflytande i planeringen av undervisningen. BFL-piloter Mats Burström

Om autism information för föräldrar. Välkommen till första tillfället!

Att inte göra en kamp mot symtom till ett krig mot en människa. Henning Beier

Argumenterande Berättande. Återberättande. Instruerande. Förklarande. Beskrivande. LGR 11, del 1 Skolans värdegrund och uppdrag

WORKSHOP. Coachande förhållningssätt & MI Motiverande samtal i vägledning. Studievägledarkonferens LIU 27 maj

Spelarutveckling ett helhetsperspektiv kapitel 4. spelare Johan Fallby, Riksinstruktör, beteendevetenskap

Hur motiverad är patienten?

MENTALISERINGSBASERAD TERAPI

Begreppet delaktighet inom rättspsykiatrisk vård

Lärande. Hälsa. Förebyggande arbete och hur vi kan arbeta för a5 få 7llbaka barn och unga 7ll skola, studier, prak7k eller arbete. Mål. provivus.

Omfattning: heldagar samt tre coachtillfällen med personlig coaching. För mer information och frågor kontakta oss på info@shifteducation.

IDROTT OCH HÄLSA. Ämnets syfte

Barn i kris - upplägg. Generell traumateori Att möta barn på flykt Att tänka på Gruppdiskussion

Kvalitetsgaranti - Enheten för vuxna

Att HJÄLPA utan att STJÄLPA Om ångest, avgränsningar och att våga stå för sina bedömningar

Kvaliteten i din hemtjänst Kungsholmen

Vissa saker kan man förstås ändra på. - lära sig planera - ta tag i obehagliga saker direkt istället för att skjuta upp och gruva sig

Personlig säljstil PERSONLIGA FÖRUTSÄTTNINGAR

Syftet med en personlig handlingsplan

ATT TALA OM DET MAN INTE TALAR OM

IT, etik och organisationer

Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera?

Formativ bedömning - en möjlighet till professionellt lärande och en mer likvärdig utbildning?

Cellgifter/Cytostatika Myter & Sanningar:

Dialogens innehåll en översikt

Anna Kinberg Batra Inledningsanförande 15 oktober 2015

Fjällmons Förskolor. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016

Flyktingbarnteamet Göteborg

Min resa som chef på Hagalidsgården

ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR

BÅGSKYTTEFÖRBUNDET MEMBER OF SVERIGES RIKSIDROTTSFÖRBUND AND FÉDERATION INTERNATIONALE DE TIR A L ARC

Lågt socialt deltagande Ålder

Hur kommer teknologiska landvinningar påverka sjukvården?

mest? Hälsan i befolkningen olika utvecklingsscenarier Gotland

MI Motiverande Samtal i UP Arbetsmaterial

Avdelningsplan! för! Havet!

Palliativ vård. Helena Larsson

Konsultation med skolan

Smärtskattning. Palliativa rådet

UNGDOMSVARIANTEN FOLKHÄLSOPLAN Det är vi som gjort Ungdomsvarianten!

KÄNSLA AV SAMMANHANG. Uppskattad dygnsdos i gr. och preparat (de sista 30 dagarna):

Reglera känslor Varför? Går det?

Likabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling. Tallets förskola 2014/2015

Välkommen!

Fritidshem och skola i samspel

"Kvinnosjukdomar tas inte på allvar"

Hur hjälper du din kund sluta röka?

Att hjälpa istället för att stjälpa

Vad är det att vara en bra brandman? Vad kan man då?

Fakta och förhållningssätt för professionella som möter utsatta barn

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

HÖGSTA DOMSTOLENS BESLUT

Om låg-affektivt bemötande som metod vid problemskapande beteende

INTYG om provtjänstgöring

TRE METODER FÖR ATT UPPMÄRKSAMMA OCH STÖDJA BARN TILL FÖRÄLDRAR MED PSYKISK OHÄLSA. Malmö Heljä Pihkala

3.9 Biologi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet biologi

Skriva B gammalt nationellt prov

Regel 1 - Ökad medvetenhet

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

Uppförandekod för vindkraftprojektörer. Tomas Söderlund, TSEM AB 1 december 2010

Nedfrysning av spermier. Information om hur det går till att lämna och frysa ned spermier.

LPP RÖRELSE, LEK OCH HÄLSA ÅR 1-3

NORMBRYTANDE BETEENDE I BARNDOMEN. Identifiering Bedömning Insats

Uppföljning av kandidatexamen i kostvetenskap vid Umeå universitet

Implementering hur lyckas man?

Världshandel och industrialisering

Patienten och sjukskrivningsprocessen Från SSRI och sjukskrivning till acceptans och personligt åtagande att leva sitt liv

BESKRIVNING OM EPILEPSINS KARAKTÄR

1. Gör en lista på alla tänkbara känslor. Låt alla fritt få. säga vilka känslor som man kan ha. Efter att ha skrivit

Hur gör jag så att patienten blir delaktig, i samtalet, för att hitta lösningar vid förskrivning av hjälpmedel?

Fler sensorer i stallet och Precision Livestock Farming - blir vi hjälpta eller stjälpta?

Vilka är Pysslingen Förskolor?

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

Kan det vara så att kvinnor behöver mer för att få lika mycket som män? Eller är det tvärtom?

Stress allmänt WHAT IS STRESS?

Kvalitetsrapport Så här går det

Uppsökande ungdomsarbete i Svenskfinland

MBL-förhandling Vad gäller på HP

Sjuksköterskors upplevelser av närståendes betydelse inom ambulanssjukvård i glesbygd. Charlott Ek

Syfte med Pysslingens LärandeINDEX

Statens skolverks författningssamling

DESIGN. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Management och hälsa med hjärna och hjärta. HealthSCORE 2.0. verktyget för den hälsofrämjande arbetsplatsen. på individ-, arbetsgrupps- & Ledningsnivå

var väl Connysson som sade det, att det kändes som vi till och med,

Bild Engelska Idrott

Transkript:

Är det sjukdom eller är det livet? Om psykiatrisk diagnos8k, autonomi och mo8va8on 8ll förändring ur e> inlärningspsykologiskt (KBT) perspek8v Åsa Kadowaki leg.läkare, specialist i psykiatri leg.kbt- psykoterapeut verksam i PV i Östergötland Visby 2011-11- 01

Tillämpad beteendeanalys Vad är det jag gör när jag gör det jag gör? S O R K K Situation Organism Reaktion Konsekvenser Kort sikt Lång sikt Automatiska responser Valt beteende Åsa Kadowaki Specialist i allmän psykiatri

Åsa Kadowaki Specialist i allmän psykiatri Sensi&sering vid ångest man blir känsligare för det man vill undvika

A* vara människa Flykt/kamp/undvikanden Handling I värderad riktning Fysiologiska responser Tanke Åsa Kadowaki Specialist i allmän psykiatri Situa8on / S8muli Känsla

A* vara människa och läkare Flykt/kamp/undvikanden Berg Handling? I värderad riktning Agerar på impuls/utifrån situation. Lättnad på kort sikt. Agerar långsiktigt utifrån åtagande och engagemang. fysiologiska responser Tanke Grundantaganden Livsregler Automa8ska tankar Åsa Kadowaki Specialist i allmän psykiatri Situa8on / S8muli Känsla Primära grundkänslor

Vad är normalt lidande? Förmågan a> känna och reagera O:et! - sympa8cusreak8onen : i hela kroppen! - grundkänslor: ilska, rädsla, äckel, nedstämdhet, skam, skuld, förvåning, intresse och glädje OBS! Man kan inte bygga e* liv på det man vill undvika utan enbart på det man vill uppnå. Problemanalys: Vill må bra handlar o]ast om a> man vill slippa må dåligt.

Dead man s rule Vi sä>er upp livsmål som en död man når lä>are än en levande inte känna, inte tänka, inte reagera. Samhällsexempel: - En svensk har rä> a> känna sig trygg. - Ingen ska behöva känna sig mobbad. - Ingen borde behöva uppleva.

Det professionella mötet föreställningar? Åsa Kadowaki Specialist i allmän psykiatri

Diagnos&k - orsak, vidmakthållande, bot III. Kropp I. Psykiatriskt syndrom IV. Psykosocial belastning II. Personlighet V. Funk8onsnivå Åsa Kadowaki Specialist i allmän psykiatri

Riskfaktorer depression Ärftlighet Personlighetsdrag Livshändelse i 70% (föregår depressionen) perfektionism, ältande, orostendens, pessimism, rigiditet/inflexibilitet, passiva copingstrategier Utlöser KRIS/stressreaktion Åsa Kadowaki Specialist i allmän psykiatri Och om den hanteras med undvikande/flykt/kamp sker stagnation och leder till depression

Behandlarrollen Läkekonst Hippocrates Trösta Lindra Bota Inte skada Curlingsjukvård Tycka synd om Kompensera Ta över/inkompetensförkl ara Skadar Självständighet Beroende Åsa Kadowaki Specialist i allmän psykiatri

Mötet - empowerment Åsa Kadowaki Specialist i allmän psykiatri Tröst : fyra H Tillit till den andres förmåga att leva sitt liv

Förändring - etablerande omständigheter Mo&verande samtal Återfall Före övervägande Vidmakthållande Övervägande op8malt befäst beteendeförändring Genomförande Beslut Åsa Kadowaki Specialist i allmän psykiatri Enligt Prochaska och DiClemente

Fördelar med att fortsätta som tidigare + + + + Nackdelar med aktuellt beteende - - - - Nuvarande beteende Beteendeförändring Möjliga vinster med förändring + + + + Möjliga nackdelar med förändring - - - -

Läkekonst Professionell gränssä>ning Kall hjärna = kunskap, erfarenhet, exeku8va funk8oner Varmt Rena händer gör det som är rä> u8från den professionella bedömningen baserad på kunskap

Beteende8ps för läkegärningen En Avatar En Grynet En Einstein En Mark Levengood

Li*eratur&ps! Robinson,P., Strosahl, K. Real behavior change in primary care Törneke, N. & Ramnerö J. Beteendets ABC. Studentli>eratur Miller & Rollnick. Mo&verande samtal. Kriminalvårdsverket. www.kvv.se ar8kel 4771 Kadowaki, Å. Svensk sjukvård &ll vanve* Psykologinsats Wadström, Olle. A* förstå och påverka beteendeproblem. Psykologinsats Wadström, Olle. Sluta grubbla och älta Psykologinsats Fler &ps finns på www.lakaremedgranser.org