Barns och ungdomars perspektiv på landsbygden Handläggare: Anna Marnell och Sara Eresund Upprättad: 2015-04-09 1
Innehållsförteckning Inledning... 4 Redovisning... 5 Resultat generella synpunkter... 6 Viktigt i området... 6 Förbättringsförslag... 8 Fritidsaktiviteter och kommunikationer... 6 Träffpunkter och favoritplatser... 6 Bo kvar?... 7 Hur går vi vidare med synpunkterna?... 9 Områdesspecifika synpunkter (åk 4-6)... 11 Bie... 11 Björkvik... 12 Forssjö... 12 Julita... 13 2
Foto: Johan Eklöf 3
Inledning Som underlag för Katrineholms kommuns översiktsplan del landsbygden har synpunkter insamlats från barn och ungdomar boende i kommunens kransorter och på landsbygden. En viktig ambition i arbetet med översiktsplanen är att Katrineholm ska vara en bra plats att leva på för alla, också för barn och ungdomar. Därför är det viktigt att ta reda på hur barn och ungdomar ser på sin närmiljö och vad de tycker behövs för att det ska vara en bra plats att leva på. Enligt FN:s barnkonvention har barn rätt till delaktighet och inflytande i alla beslut som rör dem. Barnets bästa ska komma i främsta rummet vid alla åtgärder som rör barn. Vi behöver därför ta reda på och ta hänsyn till vad som är viktigt för barn och ungdomar när vi utformar översiktsplanen. Barn och ungdomar är självklart de som är bäst på att föra fram vad som är viktigt för unga invånare på landsbygden. De som växer upp på landsbygden idag är också en viktig grupp av potentiella framtida vuxna invånare på landsbygden. En översiktsplan är ett långsiktigt planeringsverktyg. Genom att lyssna på dagens unga kan vi skapa förutsättningar för engagerade och nöjda landsbygdsinvånare i framtiden. Foto: Hanna Maxstad 4
Tillvägagångssätt Barn i årskurs 4 6 Samtliga landsbygdsskolor kontaktades och inbjöds att delta i arbetet. Det är lärarna på respektive skola som har genomfört dialogen med barnen och svarat för insamlingen av deras synpunkter. Underlag för insamlingen har varit ett informationsbrev riktat till de deltagande barnen. Där beskrevs på ett enkelt sätt syftet med en översiktsplan och det pågående arbetet med att ta fram underlag för översiktsplanen. Lärarna fick förslag på inledande frågeställningar att diskutera tillsammans i klassen: Vad är landsbygd? Vad är kommunen? Vilken roll har politikerna? Vad är demokrati? Varför ska vi delta? Barnen fick sedan ett antal frågor att diskutera och besvara i mindre grupper: 1. Vad är viktigt för dig i området där du bor? Vad är bra eller dåligt? Roligt eller tråkigt? 2. Saknar du något i området där du bor? 3. Vad gör du på din fritid och var är du då? Hur tar du dig dit? 4. Var träffas man i området där du bor? 5. Vilken är din favoritplats utomhus i området där du bor? På sommaren och vintern? 6. Skulle du vilja bo kvar i samma område när du blir stor? 7. Vad tror du skulle behöva finnas för att du skulle vilja bo kvar när du blir stor? Svar har inkommit från skolorna i Bie, Forssjö, Julita och Björkvik. Uppskattningsvis har drygt 100 barn deltagit i insamlingen. Eftersom barnens svar lämnats gruppvis går det inte att särredovisa synpunkter från flickor och pojkar. Ungdomar i årskurs 7 9 Samtliga ungdomar i dessa årskurser som är folkbokförda på landsbygden fick ett brev skickat till sin hemadress med en inbjudan att delta i en webbenkät. Totalt skickades brev till cirka 300 ungdomar. I webbenkäten ställdes samma frågor som till barnen i åk 4-6. Totalt inkom 22 svar i webbenkäten. Av svaren framgår inte om det är flickor eller pojkar som svarat på enkäten eller i vilket område ungdomarna bor. Redovisning Nedan sammanfattas generella synpunkter som är vanliga/återkommande i svaren från barnen i åk 4-6 samt i webbenkäten för ungdomar i åk 7-9. Observera dock att underlaget är begränsat och att det därmed inte är säkerställt att dessa synpunkter ger en representativ bild av vad barn/ungdomar på Katrineholms landsbygd tycker. När det gäller barnen i åk 4-6 speglar materialet hur det är att vara barn i Bie, Forssjö, Julita och Björkvik. Bilden som ges av barnen i dessa områden är relativt likartad. Andra delar av kommunen finns dock inte representerade i materialet, t.ex. Valla, Sköldinge och Strångsjö. När det gäller webbenkäten till ungdomar är det totalt sett få som har svarat på enkäten. Det framgår inte av enkäten i vilka delar av kommunen som de svarande bor i även om det i vissa fall går att utläsa av enskilda kommentarer. Avslutningsvis redogörs för hur barnens och ungdomarnas synpunkter kommer att användas i arbetet med Katrineholms kommuns översiktsplan, del landsbygden. För områdena Bie, Forssjö, Julita och Björkvik redovisas svaren avseende barn i åk 4-6 även områdesvis. 5
Resultat generella synpunkter Viktigt i området Att det finns en skola och tillgång till affär/annan service lyfts fram av många som viktigt i området. Likaså är andra platser där man kan träffas ute och vara aktiv mycket viktiga för området, exempelvis lekplatser, skolgårdar, fotbollsplaner och badplatser. Även fritidsgårdar, idrottshallar och liknande där man kan träffas är viktiga. Närheten till naturen framhålls av de allra flesta som viktigt och positivt. Många barn tar särskilt upp att det är viktigt att bevara skog och gärden. Rent vatten, frisk luft och ren miljö utan skräp är det också flera som tar upp. Närhet till sjöar är mycket viktigt, badplatser lyfts fram av nästan alla som favoritplatser på sommaren. Säker trafikmiljö, bra cykelvägar, bussförbindelser och belysning lyfts också fram som viktigt av både barnen och ungdomarna. Trygghet tas upp ur flera aspekter. Flera lyfter att det är bra och tryggt där de bor. Bland de yngre verkar det framförallt vara brister i trafikmiljön som skapar otrygghet. Några av ungdomarna känner sig mindre trygga i sitt område: Det dåliga är att man inte vet om man går säkert. Nästan alltid när jag går hem från bussen är jag rädd att stöta på någon, eller att det känns som om någon följer efter en. Någon annan skriver Det viktigaste är att det är en säker plats där man känner sig trygg som svar på vad som är det viktigaste i området där man bor. Fritidsaktiviteter och kommunikationer Barnen och ungdomarna ger exempel på många olika fritidsaktiviteter, både sådana som kan utövas i närområdet och sådana som kräver längre transporter. Allra vanligast är att vara hemma/på den egna tomten eller att träffas hos kompisar. Andra vanliga närliggande aktiviteter är att cykla, vara i naturen, träffas på skolgården/lekplatsen, spela fotboll, bada, fiska, åka skidor, skridskor och pulka. De allra flesta verkar också ha någon eller några organiserade aktiviter som kräver skjuts med bil. Fotboll och ridning är vanliga aktiviter som för vissa finns tillgängligt inom gång/cykelavstånd men för andra kräver biltransport. Relativt få svarar att de åker buss för att ta sig till fritidsaktiviteter. Barnen i åk 4-6 ger inte uttryck för att de är missnöjda med sin fritid. Av ungdomarna som svarat på webbenkäten är det dock flera som skriver att det inte finns tillräckligt att göra där de bor eller som uttrycker missnöje med möjligheterna att ta sig dit man vill, både när det gäller cykelbanor, bussförbindelser och priset på bensin. Träffpunkter och favoritplatser Den totalt sett viktigaste träffpunkten är i hemmen, dvs. man träffas hos varandra för att leka och umgås. Skolan och skolgården lyfts också fram som en viktig mötesplats. Även lekplatser, fotbollsplaner och badplatser är viktiga mötesplatser. I Forssjö och Julita finns det ungdomsgård/fritidsverksamhet som fungerar som mötesplats. På de orter där det finns en affär är den en mötesplats. Även om de allra flesta träffas hos varandra är det många barn och ungdomar som lyfter vikten av andra mer allmänna mötesplatser. Dessa upplevs troligen som mer neutrala och kanske också friare från föräldrars insyn och inflytande. En av ungdomarna beskriver vikten av neutrala mötesplatser: Det som är viktigt för mig är att det finns ett gemensamt ställe där man kan träffa 6
vänner utan att det är hos någon eller på privat mark. Där jag bor finns det inget ställe och för övrigt är det väldigt asocialt. Det finns helt enkelt inget ställe att kunna vara på eller någon lekplats. Favoritplatser sammanfaller till stor del med populära mötesplatser, t.ex. idrottsplatser skolan, stallet, etc. Särskilt badplatser och pulkabackar framhålls som favoritplatser, vid sidan om hemmet/den egna trädgården. Foto: Hanna Maxstad Bo kvar? Omkring hälften av barnen i åk 4-6 ger uttryck för att de vill bo kvar i samma område när de blir stora. Övriga är tveksamma eller svarar nej. Det är ingen större skillnad mellan de skolor som deltagit undersökningen, möjligen är det en något större andel som kan tänka sig att bo kvar av barnen i Julita och Forssjö än av barnen i Bie och Björkvik. Av enkäten till ungdomar i åk 7-9 framgår det inte hur stor andel som vill bo kvar i området som vuxna. Tillgång till affär och närhet till jobb ses som viktigt för att man ska vilja bo kvar. Att skolan finns kvar är det också många som lyfter. Flera skulle vilja att det fanns någon form av servering (café, restaurang, pizzeria) på orten som kan fungera som mötesplats. Även annan kommersiell service och tillgång till fritidsaktiviteter är efterfrågat. Några ungdomar lyfter också tillgång till bredband. Trygghet lyfts fram av både barnen och ungdomarna som en viktig faktor för var man vill bo i framtiden. Värt att notera är dock att det görs ur två helt motsatta perspektiv. De allra flesta som lyfter fram trygghet gör det ur perspektivet att de vill bo kvar för att de upplever att det är väldigt tryggt där de bor. Men det finns också exempel från ungdomsenkäten på det rakt motsatta. Som svar på frågan om vad som skulle behöva finnas för att de skulle vilja bo kvar som vuxna svarar en av ungdomarna: Mindre läskiga människor och en cykelramp. En annan svarar Inte en massa människor som förstör saker/allmänt inte folk som suttit i fängelse vilket 60/70 % av alla som bor här har gjort. 7
Förbättringsförslag I undersökningen tillfrågades barnen och ungdomarna om de saknar något i området där de bor. En stor del av svaren tar upp konkreta förslag till förbättringar i området. Andra svar ger mer uttryck för en längtan efter närhet till fritidsintressen som inte finns tillgängliga i området. Vissa av förslagen är mer relevanta för arbetet med översiktsplanen än andra. Det gäller t.ex. förslag rörande cykelvägar, tillgång till naturupplevelser och möjligheter till lek och idrott. En stor del av barnens och ungdomarnas förslag handlar dock om löpande underhåll, skötsel och investeringar i områdena. Dessa förslag kan inte hanteras i översiktsplanen men kommer tas om hand som synpunkter. Service Forssjö: Mataffär, köpcenter. Vi saknar en samlingsplats och närmre affärer. Julita: Mer affärer och service (t.ex. café, klädaffärer, gamebutik, vildmarksaffär, apotek, pressbyrå, djurdagis). Polis. Tåg. Ungdomsenkäten: En liten affär/kiosk. Elektronikaffär. Ett fik. Fler arbetsplatser. Fritidsmöjligheter Bie: Det saknas lekparker att vara i på fritiden, vore roligt med en klätterställning. Cykel- och skateboardpark med några ramper och hopp. Fotbollsplanen vid skolan kan inte användas, fotbollsmål saknas. Björkvik: Bättre lekpark och jämnare mål vid kyrkolekparken. Konstgräsplan, sköldpaddsakvarium, skateboardpark, rullskridskopark, vattenruschbana, restaurang/pizzeria. Det är bra att det finns många grusvägar men tråkigt att det är smutsiga badplatser med alger. Forssjö: Fler lekparker. Vi saknar den gamla lekparken som de har tagit bort. Klippta gräsplaner vid lekparker eller andra områden. En ramp där barnen kan åka. Isbana på skolgården varje vinter. Träningspark (som den som finns vid Furuliden). Det borde hållas finare och fräschare vid badplatsen, omklädningsrummen och dasset är inte fräscht och det är mycket sjögräs runt bryggorna. Vi har en fantastisk badplats men det skulle behövas lite mer sand där! Julita: Badhus. Saknar bion. Saknar en kompisgunga på skolgården. Ny klätterställning och leksaker till dagis. Ungdomsenkäten: Platser där ungdomar kan träffas, t.ex. lekplats, fotbollsplan. Bättre gungor/ställningar. Badplats. Motionsspår. Ett ställe där ungdomar kan träffas på vintern och spela eller sitta och prata. Bra bredband. Inga stora saker men kanske att det skulle kunna komma typ någon cirkus eller någon annan aktivitet så att det kunde hända något roligt! Trafikmiljön Bie: Cykelbana mot Katrineholm. Cykelväg mot Aspen för att nå badet. En gångtunnel för cykel, ridning och gående under väg 56 vid södra infarten till Bie. Det är mörkt på bilvägen från Trekanten förbi Äsplund och ut till väg 56. Gator och cykelbanor sopas för sent på våren. Björkvik: Bättre väg. Cykelväg till skolan. Forssjö: Det körs för fort på vägen genom Forssjö. Särskilt timmerbilarna men även personbilarna. Det är inte 30 km/h utanför skolan. Vägen som går genom Forssjö skulle behövas sättas ut fartkameror. Lastbilar framför allt kör otroligt fort på den vägen och nerför backen förbi badplatsen. Det kan vara ganska otäckt om man ska gå över vägen. 8
Julita: Det är dåligt med en så stor väg om man vill cykla någonstans på vägen, då vore det bra med en cykelväg. Från Gimgöl till Äsköping vill vi ha en cykelväg. Ungdomsenkäten: Bättre gatubelysning. Kan inte gå till elljusspåret och springa själv nu nar bilarna åker så fort och inte syns för nya räcket. Övrigt Julita: Skolan har för få lärare så att man inte får den hjälp man behöver. Vi skulle vilja ha en egen ipad i skolan. Tråkigt att det inte finns högstadiet. Det är dåligt att skolan är gammal och sliten och att den har dåligt med pengar. Det är roligt att skolan är liten och alla känner alla. Forssjö: Det är synd att det inge går att få ihop ett fotbollslag för lite äldre mellanstadieelever här i Forssjö. Vi saknar någonstans att hänga ute på skolgården, en paviljong eller liknande. Hur går vi vidare med synpunkterna? De förslag och synpunkter som barnen och ungdomarna har framfört är av olika karaktär. Vissa synpunkter handlar om frågor som, även om de kan vara angelägna ur ett barnperspektiv, inte passar eller kan hanteras i en översiktsplan. Det kan exempelvis vara synpunkter på hur skolan fungerar, på den löpande driften och underhållet av till exempel lekplatser och badplatser eller på snöröjning och sopning av vägar och cykelbanor. Sådana synpunkter kan likafullt vara mycket värdefulla för kommunen och kommer att överlämnas till ansvarig förvaltning. Syftet med en översiktsplan är att på ett övergripande sätt redovisa hur kommunens mark- och vattenområden ska användas och utvecklas. Följande slutsatser från sammanställningen av barnen och ungdomarnas synpunkter kommer att beaktas i arbetet med översiktsplanen: Vikten av att skapa förutsättningar för bibehållen och utvecklad service i kransorterna, det vill säga tillgång till skola, handel och annan service. Skapa, bevara och utveckla ytor lämpade för lek och idrott i olika former. Dessa ytor har också en viktig funktion som mötesplatser för barn och ungdomar. Bibehålla och utveckla naturvärdena. Särskilt skogar och gärden framhålls som viktiga av barnen och ungdomarna. Säkra gång- och cykelvägar. Även stigar och ridvägar lyfts fram som viktiga. Förutsättningar för goda bussförbindelser Barnens och ungdomarnas förslag och synpunkter kan också komma till användning i kommande arbete med detaljplaner. Beroende på områdets karaktär kan ett detaljplanearbete påverka barn och ungdomar i olika grad och på olika sätt. Samhällsbyggnadsförvaltningen kommer framöver utveckla formerna för detaljplanearbetet för att i större utsträckning än hittills involvera barn och ungdomar. Av de synpunkter från barn som samlats in i samband med översiktsplanearbetet kan till exempel följande vara relevanta att beakta i kommande detaljplaner: Skapa/bevara ytor lämpade för lek i olika former: lekplatser, badplatser, idrottsplatser, klätterträd, pulkabackar, lättillgängliga skogsområden, etc. Skapa/bevara mindre vägar och stigar för gång- och cykeltrafik samt ridning. Säkra trafikmiljöer 9
Foto: Hanna Maxstad 10
Områdesspecifika synpunkter (åk 4-6) Bie Viktigt i området Bra med cykelbana mellan Bie och Äsplund och med renoverat elljusspår. Förbättringsförslag Det saknas lekparker att vara i på fritiden, vore roligt med en klätterställning. Cykel- och skateboardpark med några ramper och hopp. Fotbollsplanen vid skolan kan inte användas, fotbollsmål saknas. Det är mörkt på bilvägen från Trekanten förbi Äsplund och ut till väg 56. En gångtunnel för cykel, ridning och gående under väg 56 vid södra infarten till Bie. Cykelbana mot Katrineholm. Cykelväg mot Aspen för att nå badet. Gator och cykelbanor sopas för sent på våren. Fritidsaktiviteter och kommunikationer Oftast åker man bil till aktiviteter, ibland även buss. Inte så många cyklar eftersom det saknas säkra möjligheter. Träffpunkter och favoritplatser Vanligast är att träffas hemma hos varandra. Flera åker in till Katrineholm. Skolgården och idrottsplatsen är både träffpunkter och favoritplatser. Andra favoritplatser är stigar och vägar som det går att rida på. Bo kvar? Färre än hälften kan tänka sig att bo kvar i Bie i framtiden. Cykelbana, fler fritidsaktiviteter (t.ex. ridskolor, lekland) och tillgång till affär är betydelsefullt för att vilka bo kvar. Foto: Hanna Maxstad 11
Björkvik Viktigt i området Att gärdena är kvar och skogen. Jaktmarker. Pizzeria, speedwaybana, fotbollsplanen. Bra att det finns många grusvägar. Förbättringsförslag Bättre lekpark och jämnare mål vid kyrkolekparken. Konstgräsplan, sköldpaddsakvarium, skateboardpark, rullskridskopark, vattenruschbana, restaurang, bättre väg. Barn boende i Tegnebol, Hovsta saknar cykelväg till skolan. Tråkigt att det är smutsiga badplatser med alger. Fritidsaktiviteter och kommunikationer Åker bil till fotboll, segling, ridning, scouter, speedway, kompisar. Vissa cyklar till fotbollen. Cyklar till kompisar och i skogen. Rider hemma. Åker skidor i trädgården. Åker buss till stan för att spela fiol. Spelar dator/spel. Motionerar, kör traktor. Träffpunkter och favoritplatser Träffpunkter är hemma hos varandra, skolan, kiosken, lekparken, berget, fotbollsplanen. Favoritplatser är hemma, den egna tomten, skogen, sjön, skolan, kiosken, fotbollsplan och hallen. Bo kvar? Mindre än hälften av barnen uttrycker tydligt att de vill bo kvar i området som vuxna, vissa svarar kanske. Saker som skulle behöva finnas för att man ska vilja bo kvar är att det finns affär och jobb nära. Andra saker som barnen tar upp är jaktmarker, mer affärer, något matställe/pizzeria, mer hus, bra väg, konstgräsplan, högskola, elbilar, speedwaybana, och sjukvård med ambulans. Bo kvar om det inte byggs på fälten. Vi tycker att det är bra som det är. Forssjö Viktigt i området Badplatsen, slalombacken, lekplatsen, skolan, biblioteket, fritidsgården, gympahallen, sportklubbis, förskolan och dagmammorna, fotbollsplanen, ridvägar, längdspår, asfalterade vägar. Det är nära till naturen med sjö, ängar, gärden och skog nära inpå. Det är viktigt med rent vatten och att det inte ligger skräp och cigaretter på marken. Allt är bra Förbättringsförslag Mataffär, köpcenter. Fler lekparker, klippta gräsplaner, en ramp där barnen kan åka, isbana på skolgården varje vinter. Träningspark (som den som finns vid Furuliden). Det borde hållas finare och fräschare vid badplatsen, omklädningsrummen och dasset är inte fräscht och det är mycket sjögräs runt bryggorna. Det behövs också mer sand på badplatsen Det körs för fort på vägen genom Forssjö, särskilt timmerbilarna men även personbilarna. Det är inte 30 km/h utanför skolan. De sopar inte gatorna och plogar inte bra. Vi saknar den gamla lekparken som de har tagit bort. Vi saknar någonstans att hänga ute på skolgården, en paviljong eller liknande. 12
Fritidsaktiviteter och kommunikationer I Forssjö ägnar man sig åt att cykla, skateboard, springer i elljusspåret, är i naturen, är med kompisar, badar, åker skidor, spelar fotboll och är på skolgården. Barnen har också många andra aktiviteter som kräver att man tar sig till andra platser: ridning, gymnastik, fotboll, bågskytte, innebandy, dans, skateboard, pingis, hockey, skjuter luftgevär, simhallen, stadsbiblioteket, gå på stan i Katrineholm. Man cyklar eller åker bil till fritidsaktiviteter. Det är synd att det inge går att få ihop ett fotbollslag för lite äldre mellanstadieelever här i Forssjö. Träffpunkter och favoritplatser Träffpunkter är vid skolan/skolgården, hemma hos varandra, badplatsen, slalombacken, fritidsgården, Sportklubbis, skogen, lekparken samt Ekudden vid midsommar och julmarknad. En grupp skriver dock: Vi möts ingenstans för vi har ingen mötesplats. På sommaren är badplatsen, Näsberget, Katrineholms skatepark, ån, sjön, lekparken, skolgården skogen och gärdena samt Trolldal favoritplatser. På vintern nämner man slalombacken, längdåkning på gärdena, pulka på gärdena och vid skolan, pimpla på isen, fritidsgården och stallet. Det egna hemmet och skogen lyfts också fram som favoritplatser året runt. Bo kvar? Drygt hälften av barnen i åk 4-6 säger att de skulle vilja bo kvar i Forssjö som vuxna. Några resonerar kring att man kanske flyttar bort några år för att studera osv. men kommer tillbaka sen för att det är fin natur, öppna omgivningar, lugnt och tryggt, nära till skolan och alla känner alla. Saker som skulle behövas för att göra det ännu bättre är bevara samhället som det är, en affär, inte bygga några fabriker, ha en plats för ett fint kostverk, mindre trafik genom byn, lägre hastigheter på gatorna, inte bygga mer hus för då blir det för stort och för många, vill att det ska vara mysigt och litet. Allt finns redan där vi bor. För att vi skulle vilja bo kvar skulle vi vilja ha typ någon affär (ICA) och något fint café. Vi skulle också vilja ha någon typ av lägenheter. Skolan måste finnas kvar. Julita Viktigt i området Skolan, mataffär, äldreomsorg, dagis, Julita gård, kyrkan, bensinstation, räddningstjänst, Bååths verkstad, miniorer och ungdomsgård, reningsverk, kommunalt vatten, Öljevi (fotbollsplan), naturreservat, välbevarade skogar, att det går bussar härifrån, att det finns cykelvägar, lekparker, pizzeria, jordbruk, vägar Förbättringsförslag Mer affärer och service (t.ex. café, klädaffärer, gamebutik, vildmarksaffär, apotek, pressbyrå, djurdagis). Polis. Tåg. Badhus. Saknar bion. Bilarna kör för fort. Skolan har för få lärare så att man inte får den hjälp man behöver. Vi skulle vilja ha en egen ipad i skolan. Saknar en kompisgunga på skolgården. Tråkigt att det inte finns högstadiet. Det är dåligt att skolan är gammal och sliten och att den har dåligt med pengar. Det är roligt att skolan är liten och alla känner alla. Ny klätterställning och leksaker till dagis. Det är dåligt med en så stor väg om man vill cykla någonstans på vägen, då vore det bra med en cykelväg. Från Gimgöl till Äsköping vill vi ha en cykelväg. 13
Fritidsaktiviteter och kommunikationer Är hemma och med kompisar. Fotboll, ridning, kampsport, skjuter luftgevär, dansträning, spelar spel, tränar, cyklar, går på miniorer/ungdomsgård, agility, plockar svamp, fiskar, badar, åker pulka. Går, cyklar, åker bil/buss, samåker med kompisar till Vingåker eller Katrineholm beroende på aktivitet. Träffpunkter och favoritplatser Träffpunkter är hemma hos varandra samt badplatsen, the kids, fotbollsträningen, kyrkan, miniorerna och ungdomsgården, Julitahallen, pizzerian, skolan, lekparker Favoritplatser vid sidan om hemma/hos kompisar är på sommaren badplatsen och fotbollsträningen. På vintern pulkabacken, åka skidor och skridskor vid skolan och på Öljaren. Bo kvar? Uppskattningsvis är det en majoritet av barnen i åk 4-6 som säger att de skulle vilja bo kvar i Julita som vuxna. Vissa är tveksamma och svarar kanske. Saker som skulle behöva finnas för att man ska vilja bo kvar är bra hus, fler jobb, större samhälle samt mer barn till skolor. Allting vill vi ha kvar. Katrineholms kommun 2015-04-09 Anna Marnell Sara Eresund Verksamhetscontroller Planarkitekt och projektledare för Kommunledningsförvaltningen Översiktsplan 2030 Samhällsbyggnadsförvaltningen 14