GY & VUX Läromedel från

GY & VUX Läromedel från Natur & Kultur

Natur & Kultur är en oberoende stiftelse som äger sig själv. Det innebär att vi verkar på samma villkor som andra företag men att vi, utan ägare, kan agera självständigt och långsiktigt. Vårt uppdrag är att genom inspiration, utbildning och bildning verka för att stärka demokrati och tolerans. Det är till det målet som vårt överskott och vår verksamhet bidrar. Därför delar vi årligen ut en rad stipendier och priser som Kulturpriset, Johan Hansson-priset och Ingvar Lundberg-priset samt stöttar verksamheter som Fryshuset, Expo och Internationella PEN ekonomiskt. Kombinationen stiftelse, värdegrund, framgång och kapital gör oss unika, och ger oss möjlighet och kraft att agera självständigt. De senaste tio åren har vi i snitt delat ut en fjärdedel av vår vinst för att motverka fördomar och intolerans i samhället. EN OBEROENDE KRAFT

Innehåll SVENSKA 4 SVENSKA SOM ANDRASPRÅK/NYANLÄNDA 14 ENGELSKA 20 SPANSKA 28 FRANSKA 34 ITALIENSKA 35 GYMNASIEARBETET 36 HISTORIA 37 RELIGION 39 SAMHÄLLSKUNSKAP 41 PSYKOLOGI 42 PSYKOLOGI OCH FILOSOFI 44 ENTREPRENÖRSKAP 45 MATEMATIK 46 FYSIK 54 BIOLOGI 56 NATURKUNSKAP 58 NATURVETENSKAP OCH KEMI 60 NO 61 NATURBRUKSPROGRAMMET 62 LÄRARLITTERATUR 64 FÖRFATTARREGISTER 72 TITELREGISTER 73 FÖRSÄLJNINGSVILLKOR 76 Hur stöttar vi ett bättre lärande? För mig finns det ingen bokundervisning eller digital undervisning. Bara bra undervisning. Oavsett form. På Natur & Kultur handlar konversationerna (och för all del diskussionerna) om hur vi bäst tillämpar forskningens nya rön och stöttar ett bättre lärande. Hur vi gör läromedel som främjar bättre språ k utveckling. Hur vi förvaltar vårt ansvar som stiftelse och jobbar för att alla elever ska ha en chans att lyckas. Om hur vi ger dig som lärare de rätta verktygen som passar just dig. Digitalt, tryckt eller taktilt. Det är vår vision för 2016 och framåt. Välkommen till årets katalog! Helena Holmström, förlagschef

Digitala läromedel som en del av ett aktivt lärande Digitala läromedel ger nya möjligheter till aktivt lärande. Här får du en överblick över olika lösningar så du kan välja vad som passar dig bäst. Mer information om våra digitala läromedel hittar du på respektive seriesida i katalogen eller på www.nok.se/laromedel. Interaktiv bok Med interaktiv bok får du en massa stimulerande och tidsbesparande extramaterial som självrättande övningar, filmklipp, ljudfiler och facit allt placerat väl synligt direkt på boksidan. Obs. extramaterialet varierar beroende på bok. Interaktiv bok = Digital bok + Extramaterial. Fungerar på dator (PC, Mac, Chromebook) och surfplattor. Digital bok Samma kvalitetsgranskade läroplansanpassade innehåll som i motsvarande tryckt bok perfekt för genomgångar på projektor/interaktiv skrivtavla och för den som vill lyssna på texten. Obs. det finns några digitala böcker utan ljud ( u ljud ). Fungerar på dator (PC, Mac, Chromebook) och surfplattor. Självrättande övningar, kopieringsunderlag m.m. Bilder L j u d fi l e r Filmklipp PROVA GRATIS Prova alla våra digitala läromedel kostnadsfritt under 14 dagar. www.nok.se/prova Nyhet! Matematik 5000 app. Läs mer på sidan 48. Extramaterial på webben Till många av våra läromedel finns kompletterande material digitalt för lärare och elever som du kan använda oavsett om du har en tryckt eller digital version av själva boken. Du hittar mer information under respektive läromedelsserie på www.nok.se/laromedel. 2

N O K fl ex flexa din matematikundervisning NYHET! NOKflex är Natur & Kulturs nya interaktiva plattform för matematik. Den består av en adaptiv elevdel och en lärarklient med verktyg för att planera en varierad undervisning. Först ut i den nya plattformen är Matematik 5000, läs mer på sidan 49. PROVA Matematik 5000 N O Kflex GRATIS nok.se/nokflex NOKflex individanpassar på riktigt! Hela kursen, alla spår. Adaptivt lärsystem. Anpassa frågor efter intresse och geografisk position. Samla poäng. Statistik. Se vilka förmågor som övas. Ta hjälp av ledtrådar och lösningar, se en genomgång eller ladda upp ett lösningsförslag. Lärarklienten ska vara ett bra stöd före, under och efter lektionen. NOKflex lärarklient utvecklas nu i samarbete med Daniel Barker och testskolor. Vi bad Daniel berätta om arbetet med NOKflex lärarklient. Hur ser visionen ut för lärarklienten? Vi vill att lärarklienten ska vara ett stöd för lärare att förbereda, genomföra och utvärdera undervisningen. Med hjälp av lärarklienten ska du enkelt både kunna leda och följa varje elevs lärande och också få verktyg och metoder till att variera undervisningen. Hur långt har ni kommit? NOKflex används redan idag av både lärare och elever med Matematik 5000. Innehållet motsvarar ämnesplanerna och du kan se statistik på vad eleverna har gjort. Och eftersom vi jobbar digitalt kan vi kontinuerligt utveckla och förbättra NOKflex. Det är kul och spännande att få vara med och utveckla något som jag som lärare tror att mina kollegor kommer att ha nytta av. DANIEL BARKER, LÄRARE OCH UTVECKLARE PÅ NATUR & KULTUR Följ utvecklingen och prova gratis på www.nok.se/nokflex. Läs mer och hitta senaste nytt på www.nok.se/digitalalaromedel 3

SVENSKA Fixa svenskan Namn Fixa svenskan för dig som brinner Med Fixa svenskan fixar dina elever det centrala innehållet i Svenska 1 3. För att skapa trygghet i undervisningen finns en tydlig struktur med mönstertexter, examinerande uppgifter och bedömningsstöd. Läromedlet erbjuder samtidigt stora möjligheter och mycket frihet när du planerar och genomför din undervisning. Fixa svenskan är läromedlet för dig som brinner för att undervisa, för eleverna och för elevernas resultat. Det här är Fixa-modellen I alla delar av Fixa svenskan finns en återkommande och självklar struktur enligt följande modell: 1 Ny upplaga med PM och retorikanalys! Steg 1 Grundtanken är att visa på och beskriva mönster i språket och litteraturen, mönster som kan vara skönlitterära texter, sakprosatexter eller språkexempel. 2 NYHET Steg 2 I olika typer av uppgifter får eleverna sedan arbeta vidare med mönstren, till exempel att förstå, förklara och diskutera, eller mer kreativa workshop-övningar. 3 Steg 3 Varje kapitel avslutas med en examinerande uppgift och till denna finns det bedömningsstöd. Fixa genren 2:a upplagan Fokus: Läsa och skriva i genrer För: Svenska 1, 2 och 3 Populära Fixa genren finns nu i en andra upplaga och har uppdaterats med efterfrågade genrer som PM och retorikanalys. Förutom nya genrer innehåller den senaste upplagan bedömningsstöd i form av en interaktiv pdf som fungerar som ett levande dokument i samtal kring bedömning med elever. Med Fixa genren får dina elever verktygen för att förstå vad som utmärker olika genrer. Här finns mönstren de behöver när de ska producera texter inom såväl svenskan som andra ämnen. Varje kapitel är uppbyggt efter Fixa-modellen, det vill säga att varje kapitel inleds med en eller flera mönstertexter, därefter följer fakta om genren, övningar och workshopar innan eleven producerar sin text i den aktuella genren. För att eleverna ska lyckas så bra som möjligt med sina texter behandlar uppslaget bland annat språkriktighet, dispositionsmodeller och källkritik. 4

SVENSKA Fixa litteraturen 1 Fokus: Motiv, stildrag och berättar teknik För: Svenska 1 I Fixa litteraturen 1 utgår varje kapitel från ett centralt litterärt motiv, till exempel Triangeldramat eller Radarparet. Motivet presenteras i två mönstertexter som analyseras utifrån berättarteknik och ett antal stildrag. Eleven får arbeta med såväl motiv som berättarteknik i olika övningar och workshopar innan kapitlet sammanfattas i en examinerande uppgift. Fixa språket 1 Fokus: Språklig variation och attityder För: Svenska 1 Fixa språket 1 hjälper eleven att få syn på sitt eget och andras språkbruk. Mönstertexterna visar på språklig variation som beror på faktorer som ålder, kön, och social bakgrund. Språkvetenskapliga begrepp introduceras som ger eleven verktygen för att analysera attityder till språk och diskutera språkriktighetsfrågor. Fixa grammatiken Fokus: Ord, fras och sats För: Svenska 2 Fixa grammatiken beskriver i fyra kapitel språkets uppbyggnad och olika nivåer och visar hur de samspelar: från ljud och ordbildning via ordens sortering i ordklasser och vilka roller orden har i frasen och satsen till det avslutande kapitlet om språktypologi. I den interaktiva versionen av Fixa grammatiken finns ett stort antal webbövningar där eleven kan öva vidare och få direkt återkoppling. nok.se/fixasvenskan Fixa litteraturen 2 Fokus: Relationen mellan skönlitteratur och samhällsutveckling samt litteraturvetenskaplig analys För: Svenska 2 och 3 Fixa litteraturen 2 behandlar de skönlitterära delarna av det centrala innehållet i kurserna Svenska 2 och 3. I varje kapitel presenteras ett tema som kopplas till en eller flera litterära epoker. Här finns flera mönstertexter som både speglar temat och visar på relationen mellan skönlitteratur och samhällsutveckling. Dessutom får eleverna arbeta med litteraturvetenskaplig analys. Fixa språket 2 Fokus: Språkförhållanden, språkförändring och språkhistoria För: Svenska 2 och 3 I Fixa språket 2 möter eleverna de språkliga delarna av det centrala innehållet i kurserna Svenska 2 och 3. Den första halvan av boken behandlar språksituationen i Sverige och Norden och här presenteras bland annat begrepp som minoritetsspråk, språklagstiftning och domänförluster. Bokens andra halva ägnas åt språkförändring, språkutveckling och språkhistoria. Elevens kunskaper fördjupas och sätts i ett större historiskt sammanhang. Författare: Ann-Sofie Lindholm, Pär Sahlin, Helga Stensson Fixa svenskan Fixa genren 2:a upplagan 27-44212-2 312 s 292:- Fixa genren 2:a upplagan, Digital 27-44279-5 12 mån 97:- Fixa genren 1:a upplagan 27-42249-0 248 s 215:- Fixa litteraturen 1 27-43535-3 180 s 225:- Fixa litteraturen 1, Digital 27-43650-3 12 mån 68:- Fixa språket 1 27-43537-7 136 s 185:- Fixa språket 1, Digital 27-43648-0 12 mån 62:- Fixa grammatiken 27-43534-6 116 s 112:- Fixa grammatiken, Interaktiv 27-43647-3 12 mån 81:- Fixa grammatiken, Prov (nedladdningsbar pdf) 27-44280-1 352:- Fixa litteraturen 2 27-43536-0 280 s 292:- Fixa litteraturen 2, Digital 27-43651-0 12 mån 97:- Fixa språket 2 27-43538-4 176 s 262:- Fixa språket 2, Digital 27-43649-7 12 mån 87:- Mer Fixa svenskan 5

SVENSKA Bakom Fixa svenskan står författartrion Pär Sahlin, Helga Stensson och Ann-Sofie Lindholm. Fixa-modellen är utarbetad i klassrummet och växte fram när Pär Sahlin sökte ett arbetssätt för sin undervisning. Hans upplägg visade sig fungera väldigt bra och han beslutade sig därför att sprida sina erfarenheter till andra lärare. Helga Stensson undervisar i svenska, svenska som andraspråk och spanska. Ann-Sofie Lindholm är lärare i svenska och religionskunskap. Dessutom vidareutbildar hon sig för att bli behörig i svenska som andraspråk. Pär om litteratur: Här kommer vi lärare och plockar isär en text och dödar läsupplevelsen! Pär Sahlin Centrala litterära motiv och berättarteknik. Hur kombinerar man dem? Att kombinera dem är egentligen inte så svårt, det handlar snarare om att se på litteraturen på olika sätt. Ibland för att upptäcka det övergripande i en text, som motivet, ibland för att gå mer textnära och fokusera på hur författaren burit sig åt för att gestalta och beskriva. Det intressanta uppstår, tycker jag, när man jämför flera texter med varandra. Hur kan två eller tre författare som använder samma centrala motiv använda så vitt skilda berättartekniker? Det tror jag är poängen med att kombinera! Skönlitteraturen vs samhällsutvecklingen vad har egentligen störst inflytande över vad? Det är typ världens största fråga! Spontant säger jag samhällsutvecklingen. Den drivs ju till stor del av människor och författare är människor, så vitt jag vet. Det finns många viktiga samhällsfrågor som författare har debatterat och skrivit om, som många i sin tur har läst och påverkats av. På så vis har författare på ett eller annat sätt drivit på samhällsutvecklingen. Att analysera skönlitteraturen och samtidigt få en stark läsupplevelse hur gör du för att eleverna ska utveckla den förmågan? Det där kan tyckas stå mot varandra i viss mån. Här kommer vi lärare och plockar isär en text och dödar läsupplevelsen, usch för oss! Jag brukar tala med mina elever om hur en läsupplevelse kan bli ännu starkare och mer intressant om man fått lära sig att analysera skönlitteratur. Därför är det inte så dumt att ibland arbeta med kortare textutdrag för att analysera, för att sedan läsa hela verk och få både läsupplevelse och efterföljande diskussion med analys. ANDRA VERK BIOGRAFISKA FÖRHÅLLANDEN SAMHÄLLELIGA FÖRHÅLLANDEN. Idéer, politik, genus, kultur etc. UPPSLAGET INTERTEXTUALITET FÖRFATTAREN LÄSAREN VERKET sammanhang som påverkar vad och hur författaren skriver. Olika samhälleliga förhållanden Att analysera skönlitteratur som kultur, politik, och idéströmningar som är aktuella under författarens samtid kan påverka Blir du en bättre läsare av att analysera litteratur? Ett tvärsäkert ja är svaret. Kommer du och hur författaren växte upp och hur han eller verket. Likaså biografiska förhållanden som var dessutom att tycka mer om det du läser? Inte hon har levt sitt liv, och även andra verk som lika säkert. Däremot kommer du att tycka mer författaren läst och tagit intryck av. om det du läser. När verket väl är skrivet tar läsaren över, och Att analysera litteratur handlar om att närläsa texter och precisera vad det är man läser. I är. Hur väljer läsaren att tolka texten? Många läsningen påverkar faktiskt också vad verket en analys tittar du närmare på hur ett verk har böcker som vi läser och analyserar skrevs också skapats och vilken effekt det får. Det finns inte för väldigt länge sedan. Hur tolkar vi dem mot rätt eller fel svar i en analys. Däremot måste de samhälleliga förhållanden som råder i dag? du kunna underbygga din tolkning genom att Allt det här måste vi vara medvetna om när använda relevanta och träffande exempel och citat, annars är det ingen analys utan löst tyckande. vi analyserar skönlitteratur. Det finns många saker som kan påverka hur en text blir till. I centrum av bilden Olika perspektiv finns för fattaren. Utan författare inget ger olika svar verk (det vill säga romanen, novellen, filmen, pjäsen, dikten). När du ska undersöka ett verk kan du välja Författaren befinner sig alltid i ett socialt mellan två utgångspunkter. Vill du studera 254 Fixa litteraturen 2_text.indd 254 2015-05-11 16.17 6

SVENSKA A nn -Sofie om språket: Jag har makten över språket! Hur skapar du ett intresse hos eleverna för sitt eget och andras språkbruk? Jag tror att alla redan är intresserade, men inte alltid vet om det! När vi tillsammans lyssnar på en uppspelning av en anonym röst i klassrummet startar diskussionen direkt, lite som skvaller. Vem är det här? Hur uttalar hen orden? Vilka ord använder personen? Och när eleverna mer och mer stringent dragit slutsatser blir facit vems röst vi lyssnat på ingången till att lyssna till sig själv och sätta ord på hur och när och varför vi talar som vi gör. Svenskan är ett språk, men det kan låta på mer än nio miljoner sätt. Det är inledningen till Fixa språket 1. Hur resonerar eleverna kring det? Det är med lite skräckblandad förtjusning som eleverna upptäcker begreppet idiolekt. Och egentligen skulle man kunna multiplicera de nio miljonerna med de olika sätt var och en av oss talar i olika situationer. Det ger trygghet att veta att vi faktiskt kan variera vårt språkbruk riktigt mycket. Berätta nu för oss Ann-Sofie vem har egentligen makten över språket? Jag skulle vilja svara: Jag! Då skulle jag införa att alla skulle använda uttryck som ta det lilla amerikanska minst en gång om dagen. Var och en av oss har förstås makt över språket. Vi kan prata som vi vill och vi kan påverka andras språk. Samtidigt får man komma ihåg att språk är makt. Och vissa har mer makt än andra, också i att påverka språket. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ETT MINA SPRÅK Varför pratar vi på olika sätt? Vare sig vi vill eller inte avslöjar vårt sätt att tala både vilka vi är och kanske också vilka vi vill vara. Språket är en viktig del av vår identitet. Med språket visar vi också att vi ingår i vissa grupper i samhället. På samma sätt kan vi med hjälp av språket markera att vi inte tillhör andra grupper. Exempelvis pratar unga på ett särskilt sätt för att de är unga. Åh, han typ ba: Whatever. Ett liknande uttryck i munnen på en 50-åring fungerar troligen bara som ett pinsamt försök att närma sig en grupp man inte tillhör. Eh, fett go mat... typ... 8 Fixa spra ket 1.indd 8 2014-04-25 00.10 Helga om grammatik: Du kan redan grammatik. Helga Stensson undervisar i svenska, svenska som andraspråk och spanska. Ann-Sofie Lindholm Helga Stensson Beskriv kopplingen mellan grammatik och språklig intuition på 30 sekunder. Redan under småbarnsåren är det grammatiska systemet färdigt. Språklig intuition handlar om att våga få kontakt med sin lekfulla småbarnskänsla för vad som fungerar och att våga lita på den som en väg till att undersöka språket. Jag behöver inte kunna grammatik. Vad säger du till den elev som påstår det? Jag säger: Du kan redan grammatik. Du har en suverän känsla för ditt språk och behöver bara sätta ord på dina kunskaper. Det är ett spännande tankearbete att dechiffrera det bakomliggande systemet för något du redan kan. Det kommer att utveckla ditt tänkande och göra dig till en smartare och mer spännande människa. Sist kommer naturligtvis även nyttoargumenten. Med kunskap i grammatik blir det lättare att diskutera språk och text och att lära dig andra språk. Gibbriska är ett språk som dyker upp i Fixa grammatiken. Vad är det och hur använder ni det? Gibbriska är en försvenskning av engelskans gibberish och används om låtsasspråk som lånar ett språks ord- och ljudbild, men inte betyder något. I Fixa grammatiken används gibbriska för att göra lekfulla övningar som fokuserar på form. Att koppla bort ordens betydelse gör det lättare att se formen. Workshop Här nedanför finns undersökande och kreativa uppgifter om ordklasser. Gibbriska ordklasser Alla orden här nedanför är på gibbriska. a Bestäm vilken ordklass orden tillhör. gniskig spryntade osska fnöskrinka fugare olkande klödigt skopigare schurta pronk knöhet snäggan misilist klysam kylifiera kisklat öskbar hypna b Vad är som gör att du placerar orden i det en viss ordklass? c Vad tycker du att orden skulle kunna betyda? Varför ger du orden en viss betydelse? Diskutera med en kamrat. d Hitta tillsammans på ett gibbriskt substantiv, ett adjektiv, ett verb och ett adverb. e Bestäm vad era påhittade ord betyder. Starka verb Flera verb som tidigare i historien har haft stark böjning har utvecklats mot att böjas svagt. Det gäller till exempel simma, sam, summit och hjälpa, halp, hulpit. Det finns också en del verb som utvecklas i motsatt riktning. Hur tar du tema på de här verben? Jämför med en kamrat och kontrollera sedan i SAOL vilken form som rekommenderas. klyva lysa sprida skära 62 Fixa grammatiken_text_2.indd 62 2014-12-01 12.06 7

SVENSKA Ekengrens svenska Med Ekengrens svenska kan du planera och lägga upp undervisningen efter det arbetssätt som passar dig och dina elever. Detta tack vare den tydliga uppdelningen av stoffet mellan böckerna och strukturen i respektive bok. Litteraturen Litteraturbok 1 och Litteraturbok 2 är allt-i-ett-böcker där skönlitterära texter kopplas till respektive litteraturhistoriskt avsnitt. Med en tydlig författarröst lotsas eleverna genom epokerna och ett antal centrala texter och författarskap. Litteraturbok 1 inleds med ett kapitel om myter och avslutas med ett avsnitt som behandlar realismen och naturalismen. Litteraturbok 2 tar vid med kapitlet Moderna strömningar och ismer. Därefter presenteras 1900-talets litteratur och ett antal betydelsefulla författarskap ända fram till vår egen tid. Boken avslutas med kapitlet Litteratur i vår tid som diskuterar 2000-talets perspektiv på litteraturen. Språket Språkbok 1 tar upp de språkliga delarna i kursen Svenska 1 och Språkbok 2 täcker in språkmomenten i kurserna Svenska 2 och Svenska 3. Författare: Hans-Eric Ekengren, Brita Lorentzson-Ekengren Ekengrens svenska 3:e upplagan Litteraturbok 1 27-42187-5 384 s 325:- Litteraturbok 1 Digital 27-42494-4 12 mån 106:- Litteraturbok 2 27-42188-2 336 s 322:- Språkbok 1 27-42189-9 176 s 250:- Språkbok 1 Digital 27-42495-1 12 mån 96:- Språkbok 2 27-42190-5 256 s 305:- Modern retorik Retorik är konsten att få folk att vilja lyssna Modern retorik är skriven av retorikgurun Elaine Eksvärd och hjälper eleverna med precis det att få folk att vilja lyssna. Boken utmanar eleverna och uppmanar till övning genom konkreta exempel från dagsaktuella situationer. I Modern retorik, med förord av professor Lennart Hellspong, har Elaine Eksvärd uppdaterat den klassiska retoriken för att passa dagens samhälle. Boken visar bland annat hur man tillämpar den retoriska arbetsprocessen, använder sig av presentationsteknik samt hur man på bästa sätt hanterar talängslan. I varje kapitel finns retoriska utmaningar i form av ett stort antal praktiska övningar. Modern retorik utgår från det centrala innehållet i kursen Retorik 100 poäng, men kan även användas i de övriga svensk kurserna. Elaine Eksvärd har en fil kand i retorik, är retorikkonsult och en mycket flitigt anlitad föreläsare. Hon medverkar ofta som retorikexpert i tv och tidningar. Författare: Elaine Eksvärd Modern retorik Modern retorik 27-42820-1 208 s 274:- Modern retorik Digital 27-42821-8 12 mån 94:- 8

SVENSKA Text & tal Nio kapitel om två viktiga saker Text & tal fokuserar på de viktiga delar av det centrala innehållet i kursen Svenska 1 som handlar om att tala och skriva. Varje kapitel avslutas med konkretiserade kunskapskrav. Text & tal är en bok för Svenska 1 och består av nio kapitel med fokus på att tala och skriva. Boken innehåller rubriker som Referat och källkritik, Argumenterande text och Språksociologi. Här finns dessutom kapitel som behandlar språkriktighet, till exempel textbindning och skillnaden mellan formellt och informellt språk. I inledningen till respektive kapitel presenteras de delar av det centrala innehållet som kapitlet behandlar. Innehållet bryts sedan ner till en tydlig arbetsgång med texter och ett stort antal övningar. Kapitlen avslutas med en examination och konkretiserade kunskapskrav som tydliggör vad som krävs för att nå upp till betygsnivåerna A E. Författare: Frida Bexell, Erika Granholm Text & tal Text & tal 27-42540-8 192 s 216:- Text & tal Digital 27-42748-8 12 mån 71:- Respons Svenska 1 för yrkesprogrammen Respons förenklar din undervisning samtidigt som du får möjlighet att komplettera med de texter och de författarskap som du vill att eleverna ska möta. Exempel på bokens innehåll Under rubriker som exempelvis Att tala, Texter som verktyg i vardagen, Att söka och använda information och Språk och stil hittar du förklaringar, beskrivningar och uppgifter som hjälper dina elever att utveckla sitt språk. I Respons finns uppgifter på fyra nivåer, allt för att du som lärare ska kunna individanpassa din undervisning, möta alla elever på rätt nivå och dessutom kunna utmana dem. Exempel på bokens innehåll: Att tala, Texter som verktyg i vardagen, Att söka och använda information och Språk och stil. Författare: Pär Larsson, Anna Åhlgren Respons Respons 27-42093-9 176 s 201:- Respons Digital 27-42497-5 12 mån 66:- Entimmesboken I serien Entimmesboken presenteras bra och engagerande noveller. Böckerna ger eleven en känsla av att ha läst en bra skönlitterär bok från pärm till pärm på bara en timme! Titlarna hittar du på på www.nok.se/laromedel 9

SVENSKA BRUS Ger överblick över språket och litteraturen Med hjälp av ett noga utvalt innehåll, begränsat omfång och tydlig grundstruktur blir BRUS Handboksserien en användbar bas i din undervisning. ANDRA UPPLAGAN BRUS Litteraturhandboken I denna handbok introduceras de litterära epokerna utifrån elva klassiska verk som får representera sin tid. Eleven får följa respektive berättelse genom en närläsning med många citat som visar på det allmänmänskliga i litteraturen genom olika tider. Varje epok avslutas med en uppgiftsdel med diskussions- och skrivuppgifter som tillsammans med läs- och filmtips knyter an till vår egen tid. Skrivuppgifterna tränar genreskrivande och vidareutvecklar de ämnen som lyfts fram i diskussionerna. BRUS Genrer Vad är det som gör att jag som läsare direkt uppfattar att en text är argumenterande? Vad måste jag veta om texten för att läsa och tolka den på effektivast möjliga sätt? Och hur blir jag en skickligare skribent? BRUS Genrer ger svar på de här frågorna genom att guida eleven genom ett antal texter som hör hemma i olika genrer. Målet är att eleven ska bli genremedveten och på det sättet lyckas ännu bättre med språket. BRUS Greppa texten! I BRUS Greppa texten! får eleven delta i sju olika experiment som visar hur man tar greppet om texten, förstår den och lär sig mer. Här presenteras lässtrategier som leder fram till att eleven lär sig att se sammanhangen. BRUS Handboken För att hjälpa eleven att utvecklas som talare, läsare och skribent finns tydliga arbetsområden under rubriker som: Argumentera och debattera Utredande och vetenskapliga texter Bästa språket. I Handboken finns även guider för bland annat källkritik och bild- och filmanalys. Författare: Annika Bayard, Lars Melin, Karin Sjöbeck, AnnChristine Ström Brus Handboksserien BRUS Handboken 2:a upplagan 27-42379-4 128 s 111:- BRUS Handboken 2:a upplagan Digital 27-42669-6 12 mån 36:- BRUS Litteraturhandboken 27-42095-3 160 s 164:- BRUS Genrer 27-42191-2 96 s 98:- BRUS Greppa texten! 27-41561-4 48 s 61:- Svenska ordböcker Natur och Kulturs Svenska Ordbok med 32 000 ord och uttryck är mycket uppskattad tack vare de tydliga och lättbegripliga ordförklaringarna, de cirka 500 teckningarna och den extra luftiga texten. Vill du ha en mer om - fattande ordbok, välj Natur och Kulturs Stora Svenska Ordbok med över 50 000 ord och uttryck. I båda ordböckerna hittar du bland annat böjningsformer och betoningsmarkörer för samtliga ord, över 31 000 språkexempel som visar orden i kontexter och uttal för ord som inte uttalas på vanligt sätt. Författare: Per Olof Köhler, Ulla Messelius Natur och Kulturs ordböcker Natur och Kulturs Svenska Ordbok 27-57062-7 1 280 s 419:- Natur och Kulturs Stora Svenska Ordbok 27-50454-7 1 248 s 446:- Svensklärarföreningens årsskrift 2015 I samarbete med Svensklärarföreningen ger Natur & Kultur ut föreningens årsskrift. Temat för 2015 är Svenska ett inkluderande ämne. Författare: Svensklärarföreningen Svensklärarföreningens årsskrift 2015 Svenska ett inkluderande ämne 27-44585-7 192 s p 170:- 10

SVENSKA Input-serien innehåller böcker avsedda att fungera som handböcker i den konkreta klassrums situationen. NYHET Genom att flytta in läsningen i klassrummet och träna gemensamt kan alla elever anamma goda strategier och bli mer läskompetenta. ÅSA EDENFELDT, FÖRFATTARE Läskompetens lässtrategier för gymnasiets svenskkurser Läskompetens fungerar som en praktisk språngbräda till det egna klassrummet för dig som vill arbeta utifrån den senaste forskningen om läsförståelse. Författaren och läraren Åsa Edenfeldt knyter samman teori och praktik, och visar genom konkreta och inspirerande klassrumsexempel hur du kan arbeta med lässtrategier i svenskundervisningen. Boken utgår huvudsakligen ifrån den reciproka modellen för läsundervisning. Strategierna att förutspå, att ställa frågor, att reda ut och att sammanfatta utgör därmed centrala delar i boken. Men du får också en teoretisk grund och praktiska exempel på hur du kan arbeta med gemensam läsning och med digital läskompetens i klassrummet. Inte minst får du inspiration och verktyg för att få dina elever att utveckla sin metakognitiva förmåga och lära sig att kontrollera sin egen läsförståelse. Läskompetens riktar sig i första hand till dig som arbetar som svensklärare på gymnasiet. Klassrumsexemplen utgår ifrån kurserna Svenska 1, 2 och 3, men även du som arbetar som svensklärare på andra stadier kommer att finna mycket inspiration till din undervisning. Författare: Åsa Edenfeldt Input Läskompetens 27-44558-1 192 s 259:- 11

SVENSKA Input-serien innehåller böcker avsedda att fungera som handböcker i den konkreta klassrums situationen. NYHET Bedömning av elevtext enligt Lgr11 och Lgy11 Bedömning av elevtext ger svenskläraren konkreta verktyg för att analysera och bedöma sina elevers texter. Analysen är nödvändig både för att kunna hjälpa eleven att utvecklas och för att åstadkom ma en rättvis och likvärdig bedömning. Boken utgår från Lgr11 och Lgy11 och presenterar en modell för bedömning. Modellen tillämpas på autentiska berättande, argumen terande och utredande elevtexter som dessutom betygssätts. Här presenteras texter skrivna av elever redan i årskurs 6, vilket ger möjligheter att resonera kring progressionen i skrivandet fram till gymnasiets kurs 3. Förutom den konkreta modellen för bedömning innehåller boken teoriavsnitt där författarna diskuterar sin syn på skrivande i relation till aktuell forskning. Eva Östlund-Stjärnegårdh och Anne Palmér är båda verksamma vid Institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet och har lång erfarenhet av såväl undervisning som arbetet med de nationella proven i svenska och svenska som andraspråk. Bedömning av elevtext var tidigare en del av Lärare Lär men har uppdaterats och ingår nu i Input-serien. Boken vänder sig till studenter på lärarprogrammen och verksamma lärare. Författare: Anne Palmér, Eva Östlund-Stjärnegårdh Input Bedömning av elevtext 27-44214-6 172 s 249:- 12

SVENSKA Myrios NOVELLER AV BLAND ANDRA JONAS HASSEN KHEMIRI, KAROLINA RAMQVIST OCH JONAS KARLSSON För att ge eleverna möjlighet att bekanta sig med flera berättarröster under terminen kan man med fördel jobba med noveller i undervisningen. Myrios noveller är specialskrivna för unga läsare och lyssnare. Novellerna Bland Myrios 33 noveller hittar läraren något som passar alla elever oavsett intresse eller läsförmåga. De ständigt aktuella och engagerande ämnena skildras av några av Sveriges främsta författare. Novellerna är sorterade tematiskt och eleverna får möjlighet att möta flera perspektiv på angelägna teman så som uppväxt, kärlek och rasism. Så kan ni jobba Novellerna kan läsas i helklass, parvis och enskilt. De kan läsas i paddan, på datorn eller lyssnas på. Med novellens hjälp kan ni jobba med lässtrategier, analysförmåga, läsförståelse och tolkning. Ni kan debattera, diskutera och argumentera. Med tillhörande diskussionsfrågor fördjupar ni lässamtalen i klassrummet. Till varje novell får eleverna möta författaren bakom texten i författarintervjuer. Det finns helt enkelt oerhört många sätt att använda Myrios i undervisningen. Som lärare får du en grundlig introduktion av varje novell i lärarhandledningen. Ännu fler tips får du i lärarhandledningen. TEMA KÄRLEK 2.0 Försök till kärnfysik av Jonas Hassen Khemiri En bra sorts ont av Martina Lowden Klipp kuken av Amanda Svensson TEMA DRÅPLIGT Stroganoffs hemlighet av Stephan Mendel-Enk Bröderna Dad av Marjaneh Bakhtiari Den perfekte vännen av Jonas Karlsson TEMA HEMLIGHETER Den tyste av Hans Koppel Det blåser alltid på Märsta station av Kristoffer Leandoer Hemligheter av Therése Söderlind TEMA SKOLSKAV Sista jävla lucian av Jens Liljestrand Eleven av Kevin Frato Los Angered av Eija Hetekivi Olsson TEMA RASISM Jag ringer mina bröder av Jonas Hassen Khemiri Jungfru skär av Erik Axl Sund Måndag av Farnaz Arbabi nok.se/myrios 14 KR PER ELEV TEMA GENUS 109 dagar efter av Hassan Loo Sattarvandi Dagbok av John Rupert Triangel av Joanna Rubin Dranger Drag av Jesper Weithz TEMA SEX Alma av Junot Díaz Blod av Hans Koppel Munk av Åsa Ericsdotter TEMA ANNORLUNDA Vi är revor av Andrzej Tichý Carnophobia av Johanna Holmström Ett annat slags spår av Anna Jörgensdotter TEMA INSTÄNGDHET Gift mot sin vilja av Arkan Asaad Snö av Måns Wadensjö Adam mellan liv och död av Mats Kempe TEMA UPPVÄXT Revanschen av Sami Said Kaststjärnor av Johannes Anyuru Vakta dem av Lina Sjöberg TEMA RESA Fredskåren av Karolina Ramqvist Äkta porslin av Alejandro Leiva Wenger Fragile N.4 av Gunnar Ardelius Myrios.noveller Myrios.noveller en antologi 27-44061-6 14:- per elev, 1-anv, 12 mån Lärarhandledning 27-44022-7 99:- per lärare, 1-anv, 36 mån 13

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK/NYANLÄNDA Skrivnyckeln att lyckas med skrivandet! NYHET Skrivnyckeln är en ny grammatikmetod för att rätta, bedöma och utveckla elevers texter. Elevens stöd vid skrivande Boken är riktad till nyanlända elever som är i början på sin språkutveckling. Målgruppen är ungdomar och vuxna med kort eller längre skolbakgrund. Den är ett komplement till andra läromedel och underlättar individualisering av undervisningen genom att ge enkla förklaringar av grammatiken. Skrivnyckeln är uppdelad i två delar: att rätta och förstå samt att utveckla skrivandet. Skrivnyckelns upplägg, urval och metod bygger på den senaste forskningen inom svenska som andraspråk. Rättning av elevtext I den första delen finns korta och tydliga förklaringar av de 40 vanligaste felen som andraspråksinlärare gör. Varje fel återfinns i en numrerad paragraf. Läraren skriver paragrafnumret i texten i anslutning till felet och eleven rättar sedan med hjälp av Skrivnyckeln. Lärarhandledning med mönstertexter Till Skrivnyckeln finns en lärarhandledning med arbetssätt komplett med introduktions- och arbetsmaterial. Mönstertexterna är anpassade för både vuxna och ungdomar. Här finns även en kort beskrivning av den forskning som läromedlet är baserat på. Författare: Sanna Lundgren Skrivnyckeln 27-44540-6 66s 98:- Skrivnyckeln Lärarhandledning (nedladdningsbar pdf) 27 44541-3 130s 345:- Omvärldskunskap Om världen på mycket lätt svenska Här lär sig eleverna svenska samtidigt som de får vissa elementära och förberedande ämneskunskaper inom naturorientering, geografi, historia, religion och samhällskunskap. Omvärldskunskap på mycket lätt svenska ingår i serien Framåt och är avsedd för svenska i andraspråks undervisningen i grundskolans förberedelseklasser, språkintroduktion på gymnasiet och sfi studieväg 1 och 2. Målgruppen är elever med ingen eller kort skolbakgrund. Materialet består av elevbok med skrivrader samt digital lärarhandledning med arbetsblad och intalning. Lärarhandledningen är viktig för kursens helhet och innehåller värdefull vägledning för dig som arbetar med nyanlända elever. De många arbetsbladen och det extramaterial som finns i lärarhandledningen underlättar för elevernas förståelse. Intalning av texterna i Läro boken finns i lärarhandledningen. Arbetet med förförståelsen är grundläggande. Då jobbar man med ett ord - förråd som byggs upp, repeteras, befästs och succesivt utökas. Därför föregås många uppslag av några sidor på vilka de nya orden och begreppen redan introducerats. Författare: Margareta Mörling Språk- och ämnesutvecklande Digital lärar - handledning Levande bilder Omvärldskunskap på mycket lätt svenska Lärobok 27-42713-6 164:- Lärarhandledning (pdf+mp3) 27-42714-3 1055:- Lärobok Digital 27-44338-9 55:- 14

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK/NYANLÄNDA Lyssna!, Lyssna mera! och Läs! Att lyssna och läsa sig till språket Övningsmaterialet i flera nivåer för ungdomar som läser svenska på nybörjarnivå. Serien tar avstamp i språksituationer hämtade ur vardagen. Det handlar bland annat om skola, familj, fritid och vänskap. I Lyssna! finns mycket lätta övningar på bokstäver och räkneord. Här finns också övningarna som speglar den skolverklighet tonåringarna lever i under sin första tid i Sverige. Eleverna får bland annat lära sig att uppfatta klockslag och schemapositioner, förstå dialoger i kafeterian samt information från lärare, skolsyster eller skolbibliotekarie. I Lyssna mera! är dialoger och intalningar längre. Innehållet är fortfarande hämtat från elevernas vardag, i skolan och på fritiden. Läs! är ett läsförståelsematerial för nybörjare i svenska språket. Alla texter finns inspelade på medföljande cd. Läs! är i första hand tänkt för nyanlända ungdomar. Materialet innehåller texter i olika genrer. Här finns bland annat berättande, beskrivande och instruerande text. Texterna är indelade i fem olika teman som är vanliga inom nybörjarundervisningen: I skolan, Hem och familj, På fritiden, På stan och Kärlek och vänskap. Läs! har samma struktur som materialet Lyssna! Till varje text finns uppgifter på två eller tre nivåer tanken är att samma text ska kunna användas av elever som ligger på olika språkliga nivåer. Alla texter i materialet finns inspelade på medföljande cd. Övningarna Varje övning består av två intalningar, A och B, som är lika varandra när det gäller innehåll och uppgifter. Tanken är att elever som behöver extra träning går vidare från A till B. Eleverna kan också arbeta med A som en övning. B kan de göra som ett test. Olika språkliga nivåer Till varje intalning finns uppgifter på två eller ibland tre nivåer. Alla i klassen lyssnar samtidigt, men eleverna gör olika uppgifter beroende på sin språkliga nivå. Intalningsmanus och elevblad Elever som behöver stöd av tryckt text när de lyssnar kan få en kopia av den intalade texten. Intalningsmanusen finns som kopieringsunderlag i materialet. För att du och eleven ska hålla reda på vilka övningar eleven har gjort, finns ett elevblad där eleven prickar av gjorda övningar. Allt i ett Materialet består av intalningar på cd och ett häfte med kopieringsunderlag, intalnings-manus, läraranvisningar, elevblad och facit. Författare: Anette Althén Lyssna! Lyssna mera! Läs! Lyssna! Hörövningar på mycket lätt svenska, cd och häfte 27-41896-7 120 s 979:- Lyssna mera! Hörövningar på lätt svenska, cd och häfte 27-41853-0 128 s 999:- Läs! Läsförståelse på mycket lätt svenska, cd och häfte 27-42244-5 120 s 1167:- Samhällskunskap på lätt svenska Boken är en lättläst sammanfattning av grund skolans kurs i samhällskunskap och passar för grundskolans förberedelseklass/ inter nationell klass. Den finns även som digital bok med all text inläst. Författare: Kaj Hildingson, Karin Wergel Samhällskunskap på lätt svenska Textbok 27-42186-8 96 s 164:- Textbok Digital 27-42803-4 12 mån 82:- 15

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK/NYANLÄNDA Input-serien innehåller böcker avsedda att fungera som handböcker i den konkreta klassrums situationen. Namn NYHET Grammatikundervisning för sfi Boken riktar sig till dig som vill arbeta på nya sätt med grammatikundervisning. Sara Lövestam, romanförfattare och sfilärare berättar och visar hur du som lärare kan undervisa i grammatik på ett roligt och effektivt sätt. Hennes undervisning har sin grund i moderna rön kring process barhetsteori, genrepedagogik och fras inlärning. Boken går systematiskt igenom svenska språkets grammatiska moment för ett funktionellt språk, i den ordning inlärarna kan tillgodogöra sig dem. Boken ger handledning, kunskap och råd i grammatik och didaktiska grepp och metoder för en roligare och mer lättillgänglig grammatikundervisning, vilket naturligtvis leder till en snabbare språkutveckling. Till läromedlet finns även ett antal filmer där grammatikundervisningen demonstreras i klassrumssituation. Vad säger forskningen? Och hur kan vi ha roligt under tiden? Författare: Sara Lövestam Input Grammatikundervisning för sfi 27-44564-2 192s 268:- SFI & SVA Du har väl inte missat vår läromedelskatalog för SFI/SVA Läromedel från Natur & Kultur 16

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK/NYANLÄNDA Webbaserad alfabetisering NYHET Kursplanen för sfi (SKOLFS 2012:13) visar lärarens uppdrag att ge eleven en viss digital kompetens. IKT är inte en valbar aspekt för undervisningen, utan en självklarhet. Här får du som lärare ta del av ett webbaserat arbetssätt som fungerar och där forskning och beprövad erfarenhet ligger till grund. Lärprocesser Webbaserad undervisning underlättar dessutom språkinlärningen. Detta är en erfarenhet bokens författare, Ivana Eklund, delar med sig av. Boken innehåller konkreta arbetsgångar och lärprocesser där författaren visar tydligt vad som sker med språkinlärningen när eleverna lär sig att använda sig av webbaserade verktyg och multimodalt material. Ivana har två klassrum ett i skolans fysiska byggnad och ett på skolans digitala lärplattform. Målgruppen för boken är lärare som undervisar på studieväg 1 på sfi, som har elever som just knäckt läskoden. Boken passar även för lärare som undervisar nyanlända på Språkintroduktion på gymnasiet. Författare: Ivana Eklund Input Webbaserad alfabetisering 27-44539-0 120 s 220 :- Språkutvecklande SO-undervisning Alla lärare är språklärare! Detta är en handbok för dig som arbetar som SO-lärare. Den ger dig konkreta verktyg för att öka elevernas förståelse för ämnet! Språk- och kunskapsutvecklande Idag ingår det i ämneslärarens uppdrag att utveckla både elevernas kunskaper och elevernas språk. När eleverna arbetar med SO-ämnet är ju språket, kunskaperna och tänkandet sammanlänkat. Därför behöver eleverna få språkliga strategier av dig som lärare för att på bästa sätt ta sig an ämnesinnehållet. Konkreta lektionsaktiviteter och arbetssätt Språkutvecklande SO-undervisning innehåller framför allt konkreta lektionsaktiviteter och arbetssätt. Allt med utgångspunkten i SO-ämnet. Boken hjälper dig till exempel med hur du: stöttar eleverna vid läsning av en läromedelstext skapar språkutvecklande uppgifter och övningar formulerar muntligt, utmanande frågor går igenom ord och begrepp i en text osv. Innehållet utgår från den senaste forskningen om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Input-serien Boken ingår i serien Input böcker avsedda att fungera som handböcker i den konkreta klassrumssituationen. Författarna Maria Bjerregaard och Björn Kindenberg är lärare i svenska, svenska som andraspråk och SO samt anställda på Nationellt centrum för svenska som andraspråk. Språkutvecklande SO-undervisning vänder sig främst till SO-lärare på högstadiet men de aktiviteter och arbetssätt som presenteras kan även användas inom andra ämnen och skolår. Författare: Maria Bjerregaard, Björn Kindenberg Input Språkutvecklande SO-undervisning 27-44162-0 184 s 269:- 17

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK/NYANLÄNDA Fördel möter nybörjarelever med olika förkunskaper Fördel passar barn och tonåringar som går i nybörjarundervisning i årskurs 7 9 eller på gymnasiets Språkintroduktion. När de kommer till Sverige är det bråttom. Eleverna ska så småningom slussas ut i klass och förväntas då behärska skolspråket i till exempel NO och SO. De måste också få tillgång till ett språk för att uttrycka känslor och tankar. Fördel ger eleverna möjlighet att utveckla sitt andraspråk på flera nivåer samtidigt. Fördel består av textböcker, övningsböcker samt lärarhandledningar med inspelningar i mp3-format. Textböckerna finns även som Digitalböcker med inläst ljud. Författare: Maria Ramsby Guillemain, Jenny Svensson, Ulrika Dahl, Anna Kaya, Monica Gudomlund Fördel Textbok 1 27-42183-7 192 s 246:- Textbok 1 Digital 27-42582-8 12 mån 83:- Övningsbok 1 27-42184-4 192 s 164:- Lärarhandledning 1 (pdf med mp3-filer) 27-42229-2 200 s 806:- Textbok 2 27-42230-8 192 s 246:- Textbok 2 Digital 27-42954-3 12 mån 83:- Övningsbok 2 27-42231-5 192 s 164:- Lärarhandledning 2 (pdf med mp3-filer) 27-42232-2 200 s 806:- Rivstart den snabbaste vägen! Med reviderade Rivstarts tydliga struktur och varierade övningar lär sig dina studievana elever svenska snabbare. Rivstart vänder sig främst till äldre ungdomar och vuxna elever. Alla färdigheter tränas utan överdriven upprepning och onödigt tragglande för att passa den studievana eleven. Rivstart A1+A2 har även en app med övningar. Författare: Paula Levy Scherrer, Karl Lindemalm Rivstart (2:a uppl) A1+A2 Textbok inkl. ljudfiler 27-43420-2 240s 297:- A1+A2 Övningsbok 27-43421-9 192 s 188:- A1+A2 Lärarhandledning (inkl. cd) 27-43422-6 359:- A1+A2 Elev-cd 27-43828-6 136:- B1+B2 Textbok inkl. ljudfiler 27-43423-3 297:- B1+B2 Övningsbok 27-43424-0 192 s 188:- B1+B2 Lärarhandledning 27-43425-7 359:- B2+/C1 Textbok (utk vt-17) Mål det trygga valet Mål varken spurtar eller stressar fram i det svenska språket. Böckerna innehåller en mängd olika texttyper och eleverna får träna alla färdigheter. Mål är skriven för vuxna, men är även populär på gymnasiets Språkintroduktion. Författare: Anette Althén, Kerstin Ballardini, Sune Stjärnlöf, Åke Viberg Mål 1 (4:e uppl) Lärobok inkl. ljudfiler 27-42561-3 259 s 309:- Övningsbok 27-42634-4 160 s 161:- Lärarhandledning med cd 27-42658-0 459 s 1238:- Mål 2 (4:e uppl) Lärobok inkl. ljudfiler 27-42958-1 256 s 309:- Övningsbok 27-42979-6 160 s 161:- Lärarhandledning med cd 27-43367-0 345 s 1143:- Framåt för analfabeter och kortutbildade Framåt är i första hand avsedd för nyanlända analfabeter och kortutbildade. Framåt A passar både för ungdomar i förberedelseklasser eller språkintroduktionsklasser och för vuxna på sfi, studieväg 1 kurs A. Framåt A består av tre elevböcker A1, A2 och A3. Elevböckerna innehåller ett användbart ordförråd för det vardagliga livet och skolgången. Till varje elevbok hör en omfattande lärarhandledning med en mängd pedagogiskt och användbart digitalt material. FRAMÅT A ELEVBOK 1 MARGARETA MÖRLING FRAMÅT A FRAMÅT A ELEVBOK 2 MARGARETA ELEVBOK 3 MÖRLING MARGARETA MÖRLING Författare: Margareta Mörling Framåt A (2:a uppl) Elevbok 1 27-43309-0 64 s 106:- Elev-cd (mp3) till Elevbok 1 27-43946-7 101:- Lärarhandledning 1 27-44417-1 911:- Elevbok 2 27-43310-6 64 s 106:- Elev-cd (mp3) till Elevbok 2 27-44284-9 101:- Lärarhandledning 2 27-44418-8 911:- Elevbok 3) 27-43311-3 64 s 106:- Elev-cd (mp3) till Elevbok 3 27-44285-6 101:- Lärarhandledning 3 27-44419-5 911:- 18

Skriv tydliga svar på de olika frågorna i din rapport som hela meningar. Fråga eller problem Hypotes PULS Biologi Fokus för grundskolans år 7-9 Berth Andreasson, Sture Gedda, Birgitta Johansson, Planering Vilket material behöver du? Lars Bondesson, Ingemar Zachrisson Hur ska du göra? Varför vill du göra så? Puls Biologi Fokus består av 5 avdelningar, Planetens gränser, Myller, Ekologi, Människan och Arv & utveckling, alla med utgångspunkt i Lgr 11 och Centralt innehåll och helt parallell med Vad kan gå fel? Hur ska du få bort felkällorna? Puls Biologi grundbok. Vilka risker finns det? Specialskrivna texter som underlättar för elever med lässvårigheter Hur ska du hantera dem? och svenska som andraspråk. Textraderna är numrerade. Förklarande och inspirerande bilder. Genomförande Genomför undersökningen enligt planen. Skriv ner dina resultat. Layouten är anpassad för att underlätta läsningen. Är resultaten rimliga? Elevstöd för genomförande av naturvetenskapliga undersökningar. Ett brett urval av varierade uppgifter anpassade för att svara mot kunskapskraven i Lgr 11 och som förbereder eleverna inför de nationella ämnesproven. Utvärdering Vad visade undersökningen? Hur stämmer resultatet med din hypotes? Digital elevbok. Hur säkra är dina resultat? Det omfattande digitala lärarmaterialet innehåller kommentarer och stöd för Vad skulle du ändra på om du skulle göra om kunskapsbedömning, handledning till demonstrationer och laborationer, facit till undersökningen? arbetsuppgifter och extra arbetsmaterial. Det finns också Fokusfrågor som är Har du någon ny hypotes du skulle vilja testa? sorterade under textens rubriker, Fokus Ordlista samt särskild lärarhandledning för Dig som arbetar med Fokusböckerna. 1. Du ska känna till placering och användning av: För mer information om våra digitala produkter, se www.nok.se/puls brandsläckare I PULS-serien ingår PULS Kemi Fokus för grundskolans år 7-9 brandfilt Berth Andreasson, Kent Boström, Eva Holmberg nöddusch, ögondusch och handdusch Biologi Kemi ysik FOKUS FOKUS FOKUS förbandslåda Puls Kemi Fokus består av 2. Följ alltid din lärares anvisningar! 11 välstrukturerade kapitel med utgångspunkt i Lgr 11 och Centralt innehåll, helt parallell med Puls Kemi grundbok. 3. Gör aldrig egna experiment utan att du fått lärarens Texterna är specialskrivna för att underlätta för elever med lässvårigheter tillstånd! och svenska som andraspråk. Textraderna är numrerade. 4. Smaka aldrig! All förtäring av mat och godis är Förklarande och inspirerande bilder. förbjuden i kemisalen på grund av förgiftningsrisken. Layouten är anpassad för att underlätta läsningen. 5. Uppträd lugnt och gör experimenten försiktigt! Elevstöd för ISBN genomförande 978-91-27-42167-7 av en systematisk undersökning. Ett brett urval av varierade uppgifter, anpassade för att svara mot kunskapskraven i Lgr 9 711 8 9 1och 2 7 som 4 2 1 6förbereder 7 7 eleverna inför de nationella ämnesproven. Innan du börjar experimentera: 6. Ta på dig skyddsförkläde och, vid speciella behov, Digital elevbok. skyddsglasögon. Bind upp långt hår. Följ de speciella PULS Biologi Fokus omslag 2011 Flikar.indd 6 2013-09-19 16:02 föreskrifter som finns i laborationsbeskrivningen eller som Det omfattande digitala lärarmaterialet innehåller kommentarer och stöd för läraren ger. kunskapsbedömning, handledning till demonstrationer och laborationer, facit till arbetsuppgifter och extra arbetsmaterial. Det finns också Fokusfrågor som är sorterade under boktextens rubriker, Fokus Ordlista samt särskild lärarhandledning 7. Tänk igenom laborationen noga innan du börjar arbeta. för Dig som arbetar med Fokusböckerna. När du har experimenterat färdigt: För mer information om våra digitala produkter, se www.nok.se/puls 8. Diska använda glaskärl. Ställ tillbaka övrigt material på plats i skåp eller backar. I PULS-serien ingår 9. Gör rent på arbetsplatsen. Kontrollera att det inte ligger tändstickor, papper eller liknande i vaskarna med vatten. Biologi Kemi ysik FOKUS FOKUS FOKUS 10. Tvätta vid behov händerna med tvål och vatten innan du STORHET ENHET FÖRKORTNING lämnar kemisalen. 1. Du ska känna till placering och användning av: Massa kilogram kg brandsläckare PULS Fysik Fokus för grundskolans år 7-9 Längd brandfilt meter m Staffan Sjöberg, Börje Ekstig Tid nöddusch, ögondusch sekund och handdusch s förbandslåda Puls Fysik Fokus består av Hastighet m/s 15 välstrukturerade kapitel med utgångspunkt i Lgr 11 och Centralt innehåll, Kraft 2. Följ alltid din lärares anvisningar! newton N helt parallell med Puls Fysik grundbok. 3. Gör aldrig egna experiment utan att du fått lärarens Texterna är specialskrivna för att underlätta för elever med lässvårigheter ISBN 978-91-27-42171-4 Tryck N/m 2 tillstånd! och svenska som andraspråk. Textraderna är numrerade. Arbete newtonmeter Nm 4. Smaka aldrig! All förtäring av mat och godis är Förklarande och inspirerande bilder. 9 7 8 9 1 2 7 4 2 1 7 1 4 Mekanisk effekt watt W förbjuden i kemisalen på grund av förgiftningsrisken. Layouten är anpassad för att underlätta läsningen. Lägesenergi joule J 5. Uppträd lugnt och gör experimenten försiktigt! Elevstöd för genomförande av en systematisk undersökning. PULS Kemi Fokus omslag 2011 Flikar.indd 6 11-05-02 15.46.45 Rörelseenergi joule J Ett brett urval av varierade uppgifter anpassade för att svara mot kunskapskraven i Lgr 11 och som förbereder eleverna inför de nationella ämnesproven. Innan du börjar experimentera: Elasticitetsenergi joule J 6. Ta på dig skyddsförkläde och, vid speciella behov, Digital elevbok. Temperatur grader Celsius C skyddsglasögon. Bind upp långt hår. Följ de speciella Det omfattande digitala lärarmaterialet innehåller kommentarer och stöd för Absolut föreskrifter temperatur som finns i kelvin laborationsbeskrivningen K eller som kunskapsbedömning, handledning till demonstrationer och laborationer, facit till läraren ger. Värmeenergi joule J arbetsuppgifter och extra arbetsmaterial. Det finns också Fokusfrågor som är 7. Tänk igenom laborationen noga innan du börjar arbeta. sorterade under textens rubriker, Fokus Ordlista samt särskild lärarhandledning Ström (strömstyrka) ampere A för Dig som arbetar med Fokusböckerna. Spänning När du har experimenterat volt färdigt: V För mer information om våra digitala produkter, se www.nok.se/puls Resistans 8. Diska använda glaskärl. ohm Ställ tillbaka övrigt Ωmaterial på plats i I PULS-serien ingår Elektrisk skåp effekt eller backar. watt W Elektrisk 9. Gör energiöverföring rent på arbetsplatsen. wattsekund Kontrollera att Ws det inte ligger Biologi Kemi ysik FOKUS FOKUS FOKUS tändstickor, papper eller liknande i vaskarna med vatten. Ljudnivå decibel db 10. Tvätta vid behov händerna med tvål och vatten innan du Frekvens hertz Hz lämnar kemisalen. Belysning lux lux Energi i allmänhet joule J ISBN 978-91-27-42169-1 9 7 8 9 1 2 7 4 2 1 6 9 1 PULS Fysik Fokus omslag 2011 Flikar.indd 6 11-05-02 15.38.45 SVENSKA SOM ANDRASPRÅK/NYANLÄNDA Summit lättläst matematik Anita Ristamäki Summit är till för elever som behöver extra stöd för att klara kraven för årskurs 9, oavsett om de går i högstadiet, förberedelseklass, språkintroduktion eller grundvux. Summit är skriven på lättläst svenska. Ord och begrepp är dessutom granskade med tanke på elever med annat modersmål. Summit sammanfattar grundskolans matematik på en grundläggande nivå och bokens tydliga struktur hjälper eleven att behålla fokus. Summit MATEMATIK Författare: Anita Ristamäki Summit matematik Elevbok 27-43427-1 200 s 183:- Elevbok Digital 27-44370-9 12 mån 61:- Lärarhandledning, pdf 27-43676-3 36 mån 1219:- PULS Fokus Undersökande arbetssätt lättläst NO Tänk på det här när du experimenterar PULS NO Fokus är lättlästa versioner av grundböckerna i NO-serien för högstadiet PULS NO. Fokusböckerna är för elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi, elever med svenska som andraspråk samt andra elever för vilka de Enheter och samband vanliga grundböckerna känns för svåra att tillgodogöra sig. För PULS NO finns även Inläsningstjänsts Studiestöd på modersmål. Tjänsten riktar sig till nyanlända elever och är en studiehandledning i ljudboksform kopplat till PULS grundböcker. I ljudboken finns den svenska texten inläst på svenska parallellt med studiehandledning på arabiska eller somaliska. PULS Biologi Fokus PULS Fysik Fokus Biologi FOKUS PULS Kemi Fokus FOKUS ysik Kemi FOKUS Författare: Berth Andréasson, Lars Bondesson, Sture Gedda, Birgitta Johansson, Ingemar Zachrisson, Charlotta Andersson, Helene Fägerblad, Maria Ramsby Guillemain, Ylva Yngwe PULS NO FOKUS PULS Biologi 7 9 FOKUS 27-42167-7 324 s 273:- PULS Kemi 7 9 FOKUS 27-42171-4 180 s 251:- PULS Fysik 7-9 FOKUS 27-42169-1 232 s 269:- Se arbetsböcker till Fokusböckerna på nok.se SOL 4000 Fokus lättläst SO SOL 4000 Fokus är lättlästa versioner av grundböcker i SO-serien SOL 4000. Fokusböckerna är för elever med läs- och skrivsvårig heter/dyslexi, elever med svenska som andraspråk samt andra elever för vilka de vanliga grundböckerna känns för svåra att tillgodogöra sig. För SOL 4000 finns även Inläsningstjänsts Studiestöd på modersmål. Tjänsten riktar sig till nyanlända elever och är en studiehandledning i ljudboksform kopplat till SOL 4000 grundböcker. I ljud boken finns den svenska texten inläst på svenska parallellt med studiehandledning på arabiska eller somaliska. Författare: Leif Berg, Kaj Hildingson, Christer Jonasson, Gunilla Rundblom, Anna-Britta Thorstensson, Per Thorstensson, Karin Wergel, Maria Willebrand SOL 4000 FOKUS Geografi 7 Elevbok FOKUS 27-42177-6 96 s 161:- Levande historia 7 Elevbok FOKUS 27-42176-9 96 s 161:- Religion och liv 7 Elevbok FOKUS 27-42178-3 96 s 163:- Samhälle i dag 7 Elevbok FOKUS 27-42175-2 96 s 158:- Se fler fokusböcker samt arbetsböcker på nok.se SFI & SVA Du har väl inte missat vår läromedelskatalog för SFI/SVA Läromedel från Natur & Kultur 19