BAS A01 Baskurs för universitetsstudier!

Relevanta dokument
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Att skriva uppsats

Auktoritet och lydnad

FILMHANDLEDNING. Night Will Fall om de allierades befrielse av koncentrationslägren 1945

ÖVNINGS- HÄFTE. Förintelsen Holocaust Shoah

Samhällsvetenskapsprogrammet (SA)

1900-talets historia Mål och arbetsmetod Litteratur

Sammanfattning av Svensk politik under krigsåren

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Källkritiska synpunkter kring ett exempel med påstådda orsaker ett utbildningspm

Visionen om att lära eleverna engelska under mattelektionen hur fungerar den i verkligheten?

TAKE A LOOK AT DIG SJÄLV

Lokal handlingsplan. Förskolan Pärlan. Alla är olika och lika bra. utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010

LÄRARMANUAL TOLERANS 6 DET VAR INTE JAG WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: TOLERANS


Samverkan kring ämnen på ett högskoleförberedande program ett exempel

Barn- och elevhälsoplan för Sundsvalls kommunala förskolor, grundskolor och gymnasium

Vilken betydelse har ÅLDERN för lärprocessen?

I början av sommaren fick jag ett brev från en bekant i Berlin dotter till en nazistisk

Yttrande över departementspromemorian Domstolsdatalag (Ds 2013:10)

(Introd. 0:35) Och från avslutnigen av förra programmet repeterar vi, dom två sista verserna vi läste, nämligen:

Utredningsgruppens uppdrag

Djuretik. Vetenskap, politik, strategi. moralfrågan. Indirekta vs direkta skäl

tidskrift för politisk filosofi nr årgång 17

Anarkismen lever: Rojava.

SÄKERHETSVISAREN 1. LEDNING OCH PRIORITERINGAR

Mål och visioner för Barn- och utbildningsnämnden i Torsby kommun

Hjälp mig någon! Men ingen reste sig.

Från demokrati till diktatur steg för steg

Bra forskning vad är r det?

Elevens namn: Klass: Mål som eleverna ska ha uppnått i slutet av det nionde skolåret

Barnets rättigheter. Barnkonventionen

Samverkan mellan skola och arbetsliv på ett yrkesprogram ett exempel

Svensk författningssamling

Ex post facto forskning Systematisk, empirisk undersökning. om rökning så cancer?

PRÖVNING I NATURKUNSKAP

ALLMÄN BESKRIVNING AV LÄROÄMNET ENGELSKA I ÅRSKURSERNA 4-6

En nybörjarkurs i kritiskt tänkande

Kvalitetsanalys för Leklabbet läsåret 2013/14

Kvalitetsgranskning vid besök i verksamhet

Individuellt val till år 3 (åk 14) lå 2016/2017

Pedagogisk planering i systemet

Det naturliga åldrandet

Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Förskolan Mårbacka Barn- och utbildningsförvaltningen

1/6. SAKEN "Ursäkta röran! (Vi bygger om)", TV4, , och 04-04; fråga om intrång i privatlivet, mediets genomslagskraft och saklighet

Gymnasial vuxenutbildning

Stenhamra och Drottningholms förskolor samt Sånga-Säby flerfamiljssytem. Pedagogisk plattform grunden för ett livslångt lärande

Äldreomsorg och skola, Nybro kommun. Gemensam sak i Småland.

PERSONUPPGIFTSLAG. Den fysiska person som, efter förordnande av den personuppgiftsansvarige,

PsUUA Helsingborg. För studenter: Höja kvaliteten i den verksamhetsförlagda utbildningen

Lönebildning och lönesamtal

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I REDOVISNING OCH STYRNING. Filosofiska fakultetsnämnden

*Vidare kommer det att handla om rasism, nazism, fascism, främlingsfientlighet och fördomar, samt hur man motverkar det.

Att välja sin framtid entreprenörskap

Svensk undersökning om förintelsen

världen & vi Lärarhandledning b/c

FÖRSKOLEVERKSAMHET (Barn i åldern 1 5 år) 150 Antal barn i enskild förskola FÖRSKOLEKLASS, GRUNDSKOLA, SKOLBARNSOMSORG Antal barn i fritidshem

Repetition av upptrappningen till kriget Kriget startar Norden i kriget Kriget i väster Kriget i öster Pearl Harbor Normandie Krigsslutet

Skönlitteraturen och elevernas skrivande borde ta större plats och ingå i ett tematiskt och ämnesintegrerat kunskapsinhämtande.

En given ordning. En traktat om Kyrkans ämbete

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, högskolepoäng (hp)

Engelska A. Engelska B. Engelska C. 100 poäng. Mål för kursen. 100 poäng. Mål för kursen. 100 poäng. Mål för kursen

Varför ska man läsa historia? Kan det användas till något? Är det bra för något?

Bonusmaterial Hej Kompis!

Grön Inspiration. 1. Inspiration för salladsbuffén

Svar på frågor med anledning av Vetenskapsrådets forskningsöversikt

Provivus tips om KONCENTRATION - VAD PEDAGOGEN KAN GÖRA

Hantering av problemskapande beteende. - ett låg-affektivt perspektiv Bo Hejlskov Elvén Leg. psykolog

kärlekens olika språk

Svensson, P. (2008) Språkutbildning i en digital värld. Nordstedts akademiska förlag.

Lärarhandledning Jane Horney

Just say yes. Passar för: Gymnasiet, samhällskunskap, mediekunskap

Elevhälsa att främja hälsa, lärande och utveckling

dyra dojor SPN-uppdrag

Vård- och Omsorgsutbildning - Kursbeskrivningar

HUR BLEV DET SÅHÄR? Om svensk flyktingpolitik från solidaritet till apatiska barn. Rosengrenskas vänner Henry Ascher

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Planeten

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

Kommunikation. Kunna redovisa ett arbete muntligt så att innehållet framgår och är begripligt

Projekt Garou. Kristinehamn 2004 Ola Backlund Tobias Karlsson

Luk.19:31-43 Fastlagssönd. 1:a årg

Lärarnas Riksförbund Studie- och Yrkesvägledarna

Global nedvärdering av sig själv, andra och livet.

1. Bekräftelsebehov eller självacceptans

Generell Analys. 3. Det är viktigt att du väljer ett svar i vart och ett av de åttio blocken.

där ämnet introduceras övergripande och ställningstagandet klargörs. Av introduktionen ska man förstå ämnet och huvudorsaken till att laget är för.

ETIK VT2011. Föreläsning 13: Relativism och emotivism

Lokal målplan Svenska Skolan i Wien

LADDA NER LÄSA. Beskrivning. Den banala ondskan : Eichmann i Jerusalem PDF ladda ner

NAZISMENS KVINNOSYN "ETT FRUNTIMMER SOM BLANDAR SIG I POLITISKA SAKER ÄR EN STYGGELSE" - A. HITLER

Barns tidiga och livslånga lärande Fokus i kvalitetsarbetet

Kognition i aktivitet

VAD TYCKER GYMNASIEELEVER OM FILOSOFI?

YRKESKRAV. Generella kunskaper för medarbetare inom verksamhetsområdet stöd och service till personer med funktionsnedsättning.

Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling

KAPITEL 3 DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGENS UPPDRAG OCH MÅL. 3.1 Den grundläggande utbildningens uppdrag

Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education.

Så läser vi dagens predikotext från *Johannesevangeliet. Joh. 3:1-8

Bild 1. Bild 2. Bild 3 KOMMUNIKATION MEDIERNAS MAKT KOMMUNIKATION OCH INFORMATION

Olika motfrågor Värde och verklighet. BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! VARFÖR TROR DU DET?

Transkript:

BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Ondskans makt och mekanismer! Är förklaringar möjliga?!

Forskning i ondskans tjänst! Hypotermiexperiment med dödlig utgång. Dachau. Nazistiska läkares forskning på koncentrationslägerfångar under andra världskriget utan frivilligt samtycke från försökspersonerna utan omsorg om försökspersonernas liv, hälsa, välbefinnande och säkerhet

Psykopatologi empatistörda forskare! Avhumanisering försökspersonerna betraktades inte som människor! Nedvärdering av försökspersonerna inte fullvärdiga människor! Speciella och extrema omständigheter: krig! Jag lydde bara order! Övertygelse om att de handlade rätt, för ett högre ändamål!

EFTERSPEL FORSKNINGS- ETISKA REGLER Nürnbergkoden (1948) Helsingforsdeklarationen (1964) www.codex.vr.se Nürnbergprocessen Läkarrättegången 1946-47 23 åtalade, varav 20 läkare (1 kvinnlig) Krigsförbrytelser, brott mot mänskligheten, medlemskap i en kriminell organisation (SS) 7 dödsdomar. För övriga blev det livstids fängelse eller långa fängelsestraff

Lydnad och auktoritet Två forskningsstudier Stanley Milgrams psykologiska experiment på friska amerikanska män, tidigt 1960-tal! Thurén, Vetenskapsteori för nybörjare, kap 6 Christopher Brownings historiska undersökning av tyska soldater som åtalats för krigsförbrytelser!

Milgrams försök Hur långt är normala människor beredda att gå för att lyda order? E = Experiment leader, försöksledare T = Teacher, lärare L = Learner, elev

Resultat och slutsats Försöket gjordes i flera serier och varianter. I de flesta varianter var samarbetsfrekvensen hög, förutsatt att försöksledaren var en auktoritativ person i vit rock.! I den första försöksserien var 65 % av försökspersonerna beredda att utdela den starkaste stöten på 450 volt.! Generell slutsats! Lydnad mot auktoritet + distans till offret är avgörande för beredvilligheten att tillfoga andra smärta (med livsfarliga medel)!

Brownings Ordinary Men (1992) Studie av rättegångsprotokoll. Soldater som åtalades bl.a. för massavrättning av judar. Varför handlade de som de gjorde? Flera faktorer var viktiga: nazistisk indoktrinering, lydnad mot auktoriteter, karriärslystnad. Den avgörande faktorn var grupppåverkan: kamrattrycket.

Fallet Adolf Eichmann två studier Hannah Arendt 1906-1975, tysk-judisk filosof Thurén, Vetenskapsteori för nybörjare, kap 14 David Cesarani f 1956, engelsk historiker

Avdemonisering Eichmann var inget sadistiskt monster, utan en torr och smådum ansiktslös byråkrat Han var inkompetent, obegåvad och misslyckad och hyste en gränslös beundran för Hitler Eichmanns banala ondska Auktoritetsbunden snarare än grundad på genuin övertygelse, fantasilös, uttryckt med ett torftigt, schablonmässigt språk, tekniskt orienterad (robotaktig)

Rationalitet, ondska, kontext! Eichmann var en osjälvständig kugge i Nazitysklands effektiva byråkratiska maskineri Nazismens projekt var rationellt utformat (medel - mål) Strukturell och kollektiv rationalitet Det spelade ingen roll att Eichmann var obegåvad och oideologisk. De rationella besluten fattades högre upp i hierarkin. Eichmanns personlighet (rigid auktoritetsbundenhet) gjorde honom till en massmördare i denna kontext.

Karaktäristik av Eichmann Intelligent, skicklig och effektiv Ideologiskt driven stark nazistisk och antisemitisk övertygelse (extremism och fanatism) Gradvis brutalisering under kriget i takt med att arbetsuppgifterna blev alltmer brutala

Rationalitet, ondska, kontext! Byråkratin i Nazi- Tyskland var ineffektiv. Olika enheter och makthavare motarbetade varandra. Eichmann var rationell och lyckades med att manövrera i ett administrativt kaos Strukturell och kollektiv irrationalitet Eichmanns individuella rationalitet var nödvändig för hans framgång. Men det var inte hans karaktär och personlighet som gjorde honom till massmördare, utan i stället utvecklingen i det omgivande samhället och krigsapparaten.

Metod och material Både Arendt och Cesarani har använt sig av kvalitativa metoder (djuptolkning av källor). Arendt baserar sina slutsatser på observationer av Eichmanns uttalanden och beteende i rättegången 1961. Cesarani använder sig av skriftligt material: en enormt omfattande dokumentation från Nazi-Tyskland.

Tillförlitlighet? Arendt är djupt förtrogen med det tyska språk, kultur, samhälle. Det ger henne en förförståelse som låter henne komma nära tolkningsobjektet (Eichmann), men innebär att det är svårt att upprätthålla en sund kritisk distans. Cesarani saknar denna förtrogenhet, men har med friska ögon kunnat studera ett större material. Hans beskrivning av den tyska byråkratin får stöd av annan historisk forskning.