BARN & UNGDOM PÅ WENNGARN EN SAMMANFATTNING



Relevanta dokument
WENNGARN PÅ 5 MINUTER

MAT & DRYCK PÅ WENNGARN

Arbetsplan för Gräfsnäs förskola Läsåret 2015/2016

MÅ BRA PÅ WENNGARN EN SAMMANFATTNING

Elevernas trygghetsplan

Brukarundersökning Individ- & familjeomsorgsavdelningen oktober 2015

URBAN X BARN OCH UNGA I STADSPLANERINGEN

Elevernas delaktighet: Vårdnadshavarnas delaktighet: Personalens delaktighet:

Förskolan Kornknarren. - om arbetssätt, förhållningssätt och Törebodas värdegrund och vision

Övning: Dilemmafrågor

SKOLANS SYSTEMATISKA KVALITETSARBETE

Tingsryd - där livet är härligt!

Tallåsskolans kvalitetssäkring av ett arbetsområde Ht-14 F års jubileum

Avdelningsdeklaration 2015/2016 Skåre herrgård och Tuggelite förskolor. Förskola: Skåre Herrgårds förskola

KULTURSKOLAN VT Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

Likabehandlingsplan mot kränkande behandling Ugglemoskolan 2015/2016

Kvalitetsredovisning 2010

Föräldrasynpunkter på Gullvivans förskola februari 2013

HÄLSOÄVENTYRET ETT KOMPLEMENT TILL SKOLANS HÄLSOFRÄMJANDE ARBETE

Föräldrasynpunkter på Jernvallens förskola februari 2013

Jällagymnasiets gymnasiesärskola. Nationellt och Individuellt program

Lokal kursplan för idrott och hälsa Wallerska skolan

Språket Vi använder oss av språklekar, sagoberättande, rim och ramsor m.m. Dessa har vi anpassat till det aktuella temats innehåll.

Information Områdesenheter

Den hållbara staden Skolan har här en viktig uppgift

Underlag för systematiskt kvalitetsarbete

Storyline för Naturorienterande ämnen och teknik. Ylva Lundin

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Litteratur: Meddelas i samband med prövningsinformationen

Gunnesboskolan Övre F-5 nov 2015 Vattenlek, odlingslådor och insektslockande åtgärder Rapport med redovisning och utvärdering

mot ett bestämt mål, måste jag först finna henne där hon är och börja just där. Just så arbetar vi dagligen, där ingen annan dag är den andra lik.

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Information för läsåret 2014/2015

Rapport Våra Viktiga Barn 2014

Åshammars. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

KOSTPOLICY FÖR OCKELBO KOMMUN

VERK SAM HETS PLAN Friskis&Svettis Östersund

Samverkan mellan skola och arbetsliv på ett yrkesprogram ett exempel

Leva som andra. Barn och ungdomar som har funktionshinder ska kunna leva som andra

Trollflöjtens/Bullerbyns arbetsplan

Sundsvalls. i modersmål. Barn- och utbildningsförvaltningen. Kursplan

Förskolans allmänna förebyggande arbete: *Vi arbetar utifrån våra styrdokument, skollag/läroplan.

Strategisk plan

Sätra skola arbetsplan

Lär känna HELHETSHÄLSA. Kosttillskott för medvetna Egen svensk tillverkning

Ert barn kommer att börja på.. Där arbetar.

SRF Synskadades Riksförbund Uppsala Knivsta

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Ungdomsenkät Om mig 1

LULEÅ KOMMUN. Borgmästarskolans likabehandlingsplan 2015/2016

Arbetsplan för Förskolan Tegelslagaren Läsåret 2015/2016

Uppgifter talmönster & följder

Användningsområde för digitalt verktyg

En bra start i livet (0-20år)

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan 2014/15. År Bildning, Fritid och Kultur. Barn, utbildning och fritid

Döderhults skolområde

Resultat Estetiska programmet, estetik och media åk 2, våren 2014

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Kvalitetsrapport 2012/2013 och lokal arbetsplan 2013/2014 för

Näsums skola och skolbarnomsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Grunduppgifter

Mårdaklevs skola och fritids plan mot diskriminering och kränkande behandling

Arbetsplan läsåret Håksberg/Sörviks rektorsområde.

Helsingborgs Sportgymnasium. Kvalitetsredovisning för läsåret Ansvarig: Stefan Krisping

Nätverksträff Fritidshem 3 juni 2015

Vad är viktigt i en bra skola

Särskild undervisning för vuxna. Välkommen att studera på. Särvux

Systematiskt Kvalitetsarbete 2014/2015. Fritidshem Isabergskolan/Öreryds skola

1 Går du i årskurs 6 eller årskurs 9? Årskurs 6. 2 Är du flicka eller pojke? Flicka. 3 Vilket år är du född? 4 I vilken månad är du född?

PEDAGOGENS MANUS till BILDSPEL på första föräldramöte i Förskoleklass

Sinntorpsskolan F-3s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Norrsätraskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

kaffekuppen Avrapportering

Välkommen till Lärvux

PLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmen Lesjöfors. Ansvarig förskolechef Ulla-Carin Drougge

>>HANDLEDNINGSMATERIAL >>SYSTRAR FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA. Affischbild: Pia Nilsson Grotherus

Kvalitetsredovisning 2011 för läsåret

Rösta. september! Möjligheternas. Välfärd före skattesänkningar

Töllsjöskolans fritidshem Granen & Rönnen

Gymnasiesärskolans. Naturbruksprogram. Öknaskolan

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

När du nu förberett medarbetarens utvecklingssamtal i Bisnode People är det dags att planera själva samtalet.

Inkludering. Förhållningssätt Mångfald som grund Tillgänglighet. Delaktighet

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Utbildningskontoret. Kvalitetsredovisning Järna Grundskola. Ansvarig chef: Anders Ydebrink

natur och miljö Syfte

Rödluvans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Vår vision: Självständiga och ansvarstagande människor med full delaktighet i ett öppet och tillgängligt samhälle

Grön flagg Nu är Stensjöns handlingsplan godkänd för Grön flagg!

VÄLKOMMEN METALLENS FÖRSKOLA TILL. Egna anteckningar:

Namn: Det här är jag (Här kan du rita eller skriva)

ETT VÄXANDE LULEÅ HANDLINGSPROGRAM FÖR SOCIALDEMOKRATERNA I LULEÅ

FAMM och skolmåltidsupplevelsen. - Rapport från svenska skolmatsalar Mia Prim

Kl söndagen den 22 mars i samma lokal, Föreningslokalen, är det årsmöte för Sockenrådet där alla Tolgbor har rösträtt och är varmt välkomna!

Galaxen. Introduktionsförskolan i Motala. För förälder och barn tillsammans

Bullerbyns förskolas kvalitetsredovisning

Saltängens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Förskolan Mårbacka Barn- och utbildningsförvaltningen

Transkript:

BARN & UNGDOM PÅ WENNGARN EN SAMMANFATTNING

BARN & UNGDOMAR Vi vill att barn och ungdomar ska trivas och vilja komma till Wenngarn. Barn är välkomna i alla våra verksamheter och är en viktig del i Wenngarns framtid som bysamhälle. Här skall finnas något för barnen att uppleva varje dag med sina föräldrar, morföräldrar eller i samband med ett besök med sin skolklass. Här finns naturligt stora ytor att springa på, upptäcka slottets alla rum och målningar, lekplats att gunga vid och djur att titta på under sommartid. 2 Arbetet med barn och produkterna vi gör på Wenngarn ska bidra till ett hållbart samhälle, inte bara giftfritt utan också vara socialt och ekonomisk hållbart. Vad kan man själv göra? Våga visa vad vi gör så vågar barnen. Elbil, vätgasbil, solceller, ekologisk odling och hus utan sladd är några ideer som redan förverkligats på Wenngarn. Wenngarn vill inspirera barn och få dem att förstå att genvägar INTE är bästa lösningen. De kan göra skillnad. De är vår framtid. Hitta exempel i historien och samtiden där människor vågat.

Wenngarn erbjuder bland annat Barnkalas på slottet Barnkalas i bollhallen Aktiviteter på lov och högtider Förskola med fokus på må bra och hälsa Djur att klappa Turridning på Islandshäst Träning i Sportcenter och utomhusgym

MINNESVÄRDA BESÖK Här kan vi erbjuda barnen att uppleva historien på ett inspirerande sätt genom skattjakt, familjevisning eller under en lättsam historielektion. Tillsammans med de andra fokusområdena Må bra och Hälsa, Historia och mat och dryck kan vi ge barnen en helhetsupplevelse. Mycket rörelse, lära sig om Magnus gabriel de la Gardie och varför inte prova Wenngarns egna must? 4 Vi vill göra besöket minnesvärt och vi hoppas att vi har väckt frågor och svar om det som varit och det som kommer i framtiden.

BARNEN ÄR VÅR FRAMTID Hur ska Wenngarn och världen hålla? Vad kan barnen göra? Barn och ungdomar är en viktig del av Wenngarns framtid som bysamhälle och är välkomna i alla våra verksamheter. Visionen är att Wenngarn ska vara ett föredöme för hållbarhet och att våga prova nytt. Elbilar, solceller, egen matodling och ha kravmärkta produkter. Vi kommer be barnen och ungdomarna komma med sina idéer. På Wenngarn ska vi hålla återkommande aktiviteter för barn och ungdomar vid lov och högtider. Vi skall erbjuda en dag för förskolor och skolor att uppleva Wenngarn med till exempel slottsparken, bollhall och fontänen. 7

SAMARBETE SKOLOR OCH FÖRENINGAR Vi vill höra med skolor och förskolor vad de saknar i undervisningen och vad de vill att vi erbjuder. Delaktighet skapar man genom att bjuda in och fråga. Genom att prata och diskutera med skolor och förskolor vad DE vill ha på Wenngarn kan vi skapa en skräddarsydd upplevelse anpassad för olika åldrar. 8 På Wenngarn idag finns Wenngarns Förskola, och förhoppningen är att en skola skall kunna startas också. Vi planerar även att tillsammans med KY utbildning eller vuxenskolan utforma en kurs eller till och med en utbildning i hållbarhet, hotell och restaurangskola och varför inte en kurs i entreprenörsskap. Vi håller i kalas och erbjuder aktiviteter kring lov och högtider. Målet är att det ska vara kostnadsfritt för barnen att besöka och uppleva Wenngarn.

Undervisningen i ämnet historia ska syfta till att eleverna utvecklar såväl kunskaper om historiska sammanhang, som sin historiska bildning och sitt historiemedvetande. Detta innebär en insikt om att det förflutna präglar vår syn på nutiden och därmed uppfattningen om framtiden

MÅ BRA OCH HÅLLBARHET Alla mår bra av att röra på sig och äta nyttigt. Wenngarn har ett eget sportcenter och stora markytor där barn och ungdomar kan springa, hänga och leka. Vi vill underlätta för alla föreningar som främjar barnverksamhet och rörelse. De är varmt välkomna och kan använda Wenngarn som sin arena. 11 Vi vill visa på ett miljötänk genom ekologiskt odlande och kravmärkt. Idag är restaurangen krav-märk, vilket innebär att vi har över 15 varor som är ekologiska. Vad kan barnen göra för vår framtid? Hur kan de utveckla detta? Visa barn och ungdomar att en del gamla metoder kan återupptas för att skapa en bättre värld, och vad de kan göra för att bidra till att må bättre och skapa en bättre värld. Wenngarn ska skapa sitt eget utbud av must, saft, öl, vin, marmelad, sylt och barnen kan vara med i processen.

Wenngarn, 193 91 Sigtuna Epost: info@wenngarn.se Telefon: 08-599 293 30