Välkomna till RTS årsmöte 2016
Program 10. 00 Välkomna 10.10 Rapport RTS Handledarutbildning Tc 10 år Processledarstöd Översyn granskningsprocess del 2 11.00 Validering Ingegerd Green, Skärteknikcentrum, Anders Thelander Borealis 12.00 Lunch 13.00 Hur väljer tjejer? Amelie von Zweigbergk, Teknikföretagen 13.20 Elevenkät för att utvärdera kvalité Mia Hasselgren-Lundberg, Tc Östergötland 13.40 Teknikcollege i siffror 14.00 Årsmöte ca 15.00 Avslut och konstituerande styrelsemöte
Utvecklingsgruppen för handledarutbildning Andreas Blom, Tc Örebro län
Nationell handledarutbildning för Teknikcollege så har det gått till Förstudie Beviljad Ansökan Skolverket Produktion av nationell handledarutbildning Beviljad ansökan för implementering Lansering augusti Utbildning av utbildningsledare Implementering i certifierade regioner Två utbildningsträffar Information och kommunikation Bidrag till regionalt genomförande
90 utbildningsledare 385 utbildade handledare
SYSTEMATISERAT LÄRANDE PÅ ARBETSPLATSEN Lärare gör kartläggning av arbetsplatsen: Arbetsmiljö Arbetsuppgifter Lärare och handledare gör övergripande planering utifrån kursmålen Handledare och studerande gör detaljplanering av arbetsmoment samt utvärderar utförda moment. Den studerande skriver daglig loggbok Innan Period på arbetsplatsen Betyg och bedömnin g Handledarträff (lärare, handledare, studerande) Introduktion (den studerandes första dag) Avstämningssamtal och återkoppling mellan handledare och studerande. Trepartssamtal Kunskapsutveckling under perioden. Underlag för betyg och bedömning. Trepartssamtal Avstämning och fortsatt planering
Tc 10 år Patrik Laanemets & Johan Ståhl
Häng med på festen!
December Januari Utskick till regionerna om Tc 10 år November Rikskonferens 2016 Vykort "tacka politiken" Jubileumsmiddag November December Januari Februari Februari Therese testar teknik marknadsföringskampanj Förse Industrirådet och andra intressenter med information och material Oktober Förse Industrirådet och andra intressenter med information och material Sprida Best Practice Oktober September Mars April Mars Tc Tårta Lansering banner Tc 10 år Grafisk profil Save the date rikskonferensen September Förse Industrirådet och andra intressenter med material Sprida Best Practice Augusti Juli Juni Maj April Debattartikel till regionerna Ny design på nyhetsbrev Sprida Best Practice Augusti Förse Industrirådet och andra intressenter med information och material Sprida Best Practice Juli Juni Översyn kriterierna (tbd) Sprida Best Practice Almedalen Berättelsen om Tc Maj Teknikcollege på LinkedIn Presentation informationsmaterial Förse Industrirådet och andra intressenter med information och material Framtidsworkshop Tc nästa steg
Processledarstöd Patrik Laanemets
Processledarstöd
Översyn granskningsprocess del 2 Andreas Mannberg
Granskningsplan
Granskningsplan
Ansökningshandlingar
Visa ansökan
Redigera ansökan
Ta bort ansökan
Granskningsprocess
Validering Ingegerd Green, Skärteknikcentrum Anders Thelander, Borealis Torgny Martinsson, Teknikföretagen
Behovet Validering och branschvalidering Modellen Nyttan Framtiden
Förändrade och höjda krav på kompetens
SNABBA FÖRÄNDRINGAR
INDUSTRINS KOMPETENSFÖRSÖRJNING REKRYTERA UPPRÄTTHÅLLA UTVECKLA
Industrins kompetensförsörjning Skola/Utbildningssystemet AF/Arbetsmarknadsutbildning Grannen Kompetensutveckling i jobbet Anställda som möter kraven på yrkeskompetens
INDUSTRINS KOMPETENSFÖRSÖRJNING UPPRÄTTHÅLLA UTVECKLA REKRYTERA
Rena rama skräcken Yrkesutbildningarna ger inte eleverna tillräckligt eller rätt kompetens för att klara jobben. Och ungdomarna förstår inte vad utvecklande och spännande det är att jobba i industrin! Arbetsförmedlingen matchar inte rätt arbetssökande till de lediga jobben. Vi skickar medarbetare på dyra kurser men ändå blir inte jobbet bättre utfört. VARFÖR FÅR VI INTE DEN KOMPETENS VI FRÅGAR EFTER?!!
Men hallå! Hur ser beställningen ut? Hur beskriver vi vårt kompetensbehov? YRKESGRUPP YRKESROLL FUNKTION JOBB
Nu ska vi prata KOMPETENS
Beskriva den kompetens som är kritisk för att jobbet ska utföras så vi säkrar KVALITET PRODUKTIVITET UTVECKLING TILLVÄXT
Beskriva kompetens så att den går att VALIDERA VÄRDERA (NIVÅER) UTVECKLA UTBILDA TILL REKRYTERA
BRANSCHVALIDERING Individens kompetens Branschens krav på kompetens att utföra ett visst arbete
Formell utbildning Allt annat man har lärt sig
Beskriva kompetensbehov kompetenskrav med samma språk
MODELLEN
CNC Teknik 2014 Validering och certifiering på tre nivåer
Branschspecifik yrkeskompetens Validering Certifikat Validering Kompetensutveckling Certifikat
KRAV YRKESROLL ARBETSUPPGIFTER KRAV KRAV KOMPETENS KRAV KUNSKAP TEORI FÖRSTÅELSE FÄRDIGHET FÖRMÅGA
generell och grundläggande kompetens tillräckligt rustad för anställning BRANSCHGEMENSAMT ANSTÄLLDA OAVSETT YRKESROLL INDIVIDER I OMSTÄLLNING (inom industrin) ARBETSSÖKANDE (med sikte på industrin) INDIVIDER I UTBILDNING (unga och äldre)
Validitet Reliabilitet Legitimitet Effektivitet
1: Ta fram Kompetensmatris - Modell, Vilka ämnesområden, vilka underområden Hälsa, Miljö & Säkerhet IT Kvalitet Matematik Mätteknik Produktionsteknik/ekonomi Ritningsläsning Språk- Svenska Språk- Engelska Underhåll Hur har vi jobbat 2: EQF nivå, viktning av delarna och antal frågor/område/del Presentation title 4 March, 2016 52
Kompetensmatris Presentation title 4 March, 2016 53
Kompetensmatris med viktning Presentation title 4 March, 2016 54
3: Ta fram typfrågor. - Relevanta situationer där kompetensen används från respektive bransch 4: Ta fram informationsmaterial, hemsidematerial 5: Skriva riktiga frågor och svar Hur skriver man, hur formulerar man, utbildning 6: Mata in i systemet Granska frågorna Utvärdera frågorna Hur har vi jobbat Presentation title 4 March, 2016 55
7: Utbildning testledare, 8: Pilot 1, utvärdera pilot 1, justera 9: NULÄGE Pilot 2, utvärdera och justera, fler frågor 10: Skarpt läge Hur har vi jobbat - Information, spridning, prisbild, hantering valideringscenter/utbildning - Branschspecifika extramoduler och påbyggnad pågår. Presentation title 4 March, 2016 57
Värdet av Valideringsystemet Validitet trovärdighet Relevant innehåll Måste mäta vad det är avsett att mäta - Reliabilitet - tillförlitlighet Identiska resultat oavsett vem, var och när Tillgänglighet Legitimitet - förankring Bransch och företag Fackliga organisationer
Värdet Lätt att använda för kompetenskartläggning av personal Går att knyta utbildning till delarna där det finns brister Går att använda vid ex. omställning Går att använda vid ex. yrkesintroduktion för vilka kompetenser som har brister. Går att använda via AF eller själv vid rekrytering Presentation title 4 March, 2016 59
Kvalitetssäkrat system Företagen kravställare Förankring intressenter Ledningssystem Spårbarhet Kontroll Standardiserade rutiner Referensföretag Granskningsråd Ämnesexperter Revision Utförare Testcenter Företag Testcenter Omställnings- och utbildningsorganisationer Testcenter Gymnasier och högskolor Ackrediterade testcenter Genomförande under kontrollerade former
NYTTAN
Strategisk och systematisk kompetensutveckling Underlag vid rekrytering Stöd för YA-anställning Kvalitet i matchning Kvalitet i upphandlingsunderlag Träffsäker arbetsmarknadsutbildning Stöd för planering av utbildningens innehåll Validering och certifikat som bonus för eleven Legitimitet
FRAMTIDEN
Fler branschgemensamma baskompetenser Fler yrkesrollsspecifika valideringsmodeller Majoriteten av industriföretag använder branschvalidering som underlag för kompetensutveckling och rekrytering Branschvalidering och kompetenskrav som tydliggörs blir ett vardagsverktyg för AF:s handläggare. Alla Teknikcollege med möjlighet ackrediteras som testcenter med testledare. Samtliga elever ges möjlighet till validering och certifiering/intyg. Alla Teknikcollege nyttjar valideringsmodellen som riktmärke för kursplanering
Hur väljer tjejer? Amelie von Zweigbergk, Teknikföretagen
Studerandeenkät för att utvärdera kvalité Maria Hasselgren Lundberg, Tc Östergötland
Teknikcollege i siffror Andreas Mannberg
Teknikcollege i siffror 2015/2016 Antal studerande Kvinnor Män Totalt Gymnasial utbildning 2 174 11 533 14 765 TE4 12 102 114 Yrkeshögskola 113 201 314 Yrkesvux 7 84 91 Totalt 2 306 11 920 15 284 Antal träffade personer i syfte att informera om industrirelevanta utbildningar och yrken. Grundskoleelever 48 500 varav genom särskilda aktiviteter riktade mot tjejer 2 600 SYV 1 000 Totala antalet samverkansföretag ~3000 Företagsrepresentanter i styrgrupper 800 Regioner som genomfört särskilda aktiviteter för att öka företagsengagemanget 20
Fördelning över certifierade program Samtliga årskurser på gymnasiet Antal studerande Antal certifierade program Andel kvinnliga studerande Teknikcollege [%] Andelen av totalt antal studerande i Sverige [%] Industritekniska programmet 3 294 84 11,1 % 73,2 % Teknikprogrammet 9 712 94 20 % 38,2 % Hantverksprogrammet Finsnickeri 46 2 17,4 % - El- energiprogrammet, Automation * Fordon och transportprogrammet, Personbil, Lastbil och mobila maskiner * 441 26 2,9 % 161 7 7,5 % * Gäller endast årskurs 2 och 3
Fördelning över certifierade program Årskurs 1 2015/2016 Kvinnor Män Totalt Industritekniska programmet 93 908 1 130 Teknikprogrammet 655 2 658 3 556 Hantverksprogrammet Finsnickeri 1 11 12 3 000 2 500 2 658 2 000 1 500 1 000 500 0 908 93 Industritekniska programmet Teknikprogrammet Hantverksprogrammet Finsnickeri 655 11 1 Män Kvinnor
Förändring i jämförelse med Skolverket Årskurs 1 2013/2014 2014/2015 2015/2016 Nationellt Teknikcollege Nationellt Teknikcollege Nationellt Teknikcollege Industritekniska programmet -16,0-7,0-7,6 0,0-7,1-5,8 Teknikprogrammet -2,3 7,1 1,1 9,1 3,3 0,5 Hantverksprogrammet Finsnickeri -37,9-16,1-26,8-11,5-25
Utveckling inom Teknikcollege Årskurs 1 mellan åren 2011-2015 Antal elever per certifierat program 40 35 30 25 20 15 10 5 0 38 38 35 33 26 11 14 13 13 13 10 10 9 8 6 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 Teknikprogrammet Industritekniska programmet Hantverksprogrammet, Finsnickeri Teknikprogrammet Industritekniska programmet Hantverksprogrammet, Finsnickeri 2011/2012 26 11 10 2012/2013 33 14 10 2013/2014 35 13 9 2014/2015 38 13 8 2015/2016 38 13 6
Andel studerande på Teknikcollege av totala elevantalet Gymnasieskolan, årskurs 1 2011/2012 0,59% 1,32% 2012/2013 0,91% 1,86% 2013/2014 0,97% 2,35% Teknikprogrammet Industritekniska programmet 2014/2015 0,95% 2,73% 2015/2016 0,93% 2,92% 0,0% 0,5% 1,0% 1,5% 2,0% 2,5% 3,0% 3,5%
Fördelning inriktningar Årskurs 2-3 Teknikvetenskap 221 1054 Samhällsbyggnad och miljö Produktionsteknik Informations- och medieteknik Design och produktutveckling 187 387 105 610 143 512 1527 1104 Teknikprogrammet Teknikvetenskap 1 275 Samhällsbyggnad och miljö 574 Produktionsteknik 715 Informations- och medieteknik 1 670 Design och produktutveckling 1 616 Industritekniska programmet Driftsäkerhet och underhåll 13 Svetsteknik 60 Processteknik 14 Produkt och maskinteknik 207 165 71 663 1085 Driftsäkerhet och underhåll 220 Svetsteknik 723 Processteknik 85 Produkt och maskinteknik 1 250 0 500 1000 1500 2000 Kvinnor Män
Årsmöte
11. Justering av stadgar Styrelsen lämnar förslag till följande tillägg till stadga 8: 8 Föreningens styrelse Föreningens angelägenheter handhas av styrelsen och dess kanslichef. Styrelsen väljs årligen på ordinarie föreningssammanträde och består av minst nio ledamöter. Industrirådet nominerar inom sig ordförande och minst fyra övriga ledamöter, regionerna nominerar övriga ledamöter. Dock är Industrirådet alltid i majoritet. Avgår av årsstämman vald ledamot skall denne ersättas. Vid fyllnadsval för ledamot avser valet endast den tid som återstår av mandatperioden. Fyllnadsval sker på ordinarie årsstämma. Styrelsen har rätt att utse ledamot under pågående verksamhetsår för tiden fram till nästa årsstämma. Avgår ordförande träder vice ordförande in på ordförandeposten och ny vice ordförande utses tills det att årsstämma äger rum. Valberedningen bereder fyllnadsvalen. Styrelsen har sitt säte i Stockholm.
12. Fastställande av årsavgifter innevarande år Årsmötet 2015 beslutade att från och med 2016 indexera medlemsavgiften för regionerna med konsumentprisindex. RTS styrelse har beslutat att inte genomföra höjningen för 2016. Årsavgifter för 2016 enligt följande: Liten Teknikcollegeregion 25 000kr (1-5 certifierade utb.anordnare) Stor Teknikcollegeregion 50 000kr (>5 certifierade utb.anordnare) Industrirådet 2 601 100kr
14. Valberedningens förslag till val av styrelseledamöter Valberedningens förslag: Arbetstagare Ordförande: Anders Ferbe, IF Metall, nyval 2 år Arbetsgivare Åke Svensson, Teknikföretagen, omval 2 år Regioner Anders Thelander, Borealis, Tc Göteborgsregionen, omval 2 år Boo Rundqvist, Uddeholm, Tc Värmland, nyval 2 år vakant, nyval 2 år Tidigare valda ledamöter på två år och som således sitter kvar ytterligare ett år: Arbetstagare Per-Erik Djärf, Unionen, (återstående 1 år) Peter Larsson, Sveriges Ingenjörer, (återstående 1 år) Arbetsgivare Per Hidesten, Industriarbetsgivarna, (återstående 1 år) David Johnsson, TMF, (återstående 1 år) Regioner Anders Wäppling, IUC, Tc Norrbotten, (återstående 1 år) Annie Fransson, Volvo, Tc Kronoberg, (återstående 1 år)
15. Val av revisorer och suppleanter Förslag revisorer: Ordinarie Torbjörn Rigemar, IF Metall Margaretha Sjöberg Boström, Tc Uppland Suppleanter Medlemsorganisation: Karin Johansson, Industriarbetsgivarna Region: Maria Burge, Tc Halland
16. Valberedning Ola Asplund, IF Metall (sammankallande) Amelie von Zweigbergk, Teknikföretagen Johan Ståhl, Tc Skåne
18. Avtackning styrelseledamöter
Föreningsmöte 16-17 maj, Karlstad Föreningsmöte 15 november, Örebro Rikskonferens 16 november, Örebro
Tack för idag! Konstituerande styrelsemöte