Välkomna! Elsa Lagström Projektledare Matena Sverige Göteborg * * elsa.lagstrom@matena.se. Skolfrågor för svensk industri i 10 år

Transkript

1 Välkomna! Elsa Lagström Projektledare Matena Sverige Göteborg * * elsa.lagstrom@matena.se Skolfrågor för svensk industri i 10 år Skogsindustrierna, bransch-& arbetsgivarorganisation för svensk massa/pappersindustri samt sågverk Teknikföretagen, bransch-& arbetsgivarorganisation för 3500 teknik-och industriföretag i Sverige Teknikcollege TC Värmland, TC Göteborgsregionen, TC Riks 1

2

3 Konkurrenskraft = Tillgång på kompetensen.

4 Sverige och exporten Sveriges totala export uppgår till1 650 miljarder kronor (50 % av BNP) Sveriges varuexport uppgår till1 150 miljarder kronor (70 % av total export). Inräknat den export av tjänster som är kopplad till industrins export är industrins andel runt 85 % Av Sveriges 4,5 miljoner sysselsatta är cirka 15 % direkt anställda i industrin. Inräknat företagstjänster på totalt motsvarande 10 % är industrins andel snarare runt 25 % av alla anställda. Till det kommer alla andra företag, organisationer och tjänster som byggs upp kring industrin (t.ex. pizzerian i Trollhättan!)

5 Utmaningar. - Vikande intresse för teknik, matematik, natur - Fallande kunskaper i dessa ämnen, Sverige halkar efter - Otydliga förebilder inom industri. Vad gör en ingenjör/tekniker/operatör? - Låg kunskap om vår egen industri - Fortfarande mycket fördomar kring industrin

6 Elever på NV-och TE-program= potentiella ingenjörer? Därav NV och TE Ma E + Fy B + KeA Ma D + Fy B Ma D + Fy A Slutfört 2007/08 Nybörjare 2005/ fanns det st 16-åringar Källa: SCB & Teknikdelegationen

7

8 Hur kan vi arbeta med utmaningen i Sverige? 8

9 Fortbildning för grundskolelärare i samverkan med lokala företag Företag: lärmiljö och förebilder Lärare: Fortbildning av lärare i Ma, Te, Na Kommuner: Kom Skolans huvudman muner + Resurs för na: skolutveckling lärmiljö och förebilder

10 Matena: - Genomförs av Teknikföretagen i samverkan med: - AB Volvo - AstraZeneca - Skolverket - Övriga intressenter: IF Metall, IVA, Sveriges Ingenjörer, mfl.

11 Varför? - Därför att dagens elever är framtidens viktigaste leverantör av kompetens till våra företag!

12 Matena Företagen 2 dagar/läsår Erbjuder studiebesök, praktik Yrken och karriärmöjligheter Verksamhet och utmaningar Vad gör en ingenjör? Kommunen 20%-ig handledartjänst Ansvarig Matena-koordinator 20-30% Förankring hos utbildningsansvariga Bestående satsning på lärarfortbildning Lärarna Tid för lärarfortbildning Lärare i grundskolan Rektorer ger lärare utrymme för fortbildning Lärare deltar i fortbildning ca ½ dag per månad Stödjer utveckling och förnyelse av undervisningen i matematik, teknik, naturvetenskap

13 Kittet i samverkan Matena-koordinatorn En koordinator i varje kommun/region Förbereder och planerar, leder fortbildningen Ungefär 20-30% tjänst KomTek-personal, engagerad lärare, matematikutvecklare eller skolutvecklingsledare Kommunen ansvarar för lärares fortbildning

14

15 Matena-lärarna Diplom efter avslutad fortbildning 8 tillfällen + halvdag praktik, inga hemläxor Möjlighet till bättre kontakter med företag Inspiration till teknikundervisning Lättare koppla matte, teknik, natur till verkliga exempel eller skarpa uppgifter Argument för motivering till matte, teknik, natur Varför ska jag kunna det här?! Egen utveckling/fortbildning Lärare är Framtidens viktigaste leverantörers COACH!

16 Högst 2 dagar/år Studiebesök Företagen i Matena Enskild företagspraktik halv- eller heldag Föreläsningar om Yrken och karriärmöjligheter Produkterna Processerna Utmaningar Framtiden Miljö/energi frågor Globala perspektivet Entrepenörskap/historia

17 Röster från företag Lärare är en jätteviktig grupp för oss att träffa vi vill visa upp vår verksamhet så att skolan vet vad som händer på ett modernt teknikföretag idag Genom Matena kan vi möta dem som dagligen möter elever Vi vill berätta om alla spännande jobb och möjligheter som vi har att erbjuda dem som läser en teknisk-naturvetenskaplig utbildning Vi hade två lärare på praktik under en dag det var väldigt givande för båda parter de hade gärna fått stanna hela veckan! 17

18 Röster från deltagande lärare MatenaÖrebro 2010/2011 Hur upplevde du kontakterna med företagen? - Mycket bra och lärorika besök. - Mycket bra! Väldigt kunniga, engagerade och intresserade. -Det var mycket stimulerande och givande. Det gav mycket nya infallsvinklar kring hur företagen jobbar. -Bra. Handledarna på resp. företag var ambitiösa och pålästa och ville verkligen att vi skulle bli kunniga. -Väldigt trevligt. Blev bra bemött. -Positiva. Ger en verktygslåda för att anknyta undervisning till vardag/omvärld.

19 Matena-kommuner Matena-kommuner januari 2012 Befintliga: 10 Halmstad, Skövde, Falköping, Örebro, Täby, Jönköping, Växjö, Trollhättan, Stockholm, Kalix Vilande vt-12: 2 Ljungby, Luleå Startar vt-12: 13 Karlstad, Landskrona, Överkalix, Eskilstuna, Kristinehamn, Blekinge län (5) med Hässleholm, Bromölla och Tingsryd Potentiella året 2012: 21 + Göteborg, Kungsbacka, Västerås, Öckerö Stenungsund, Munkedal, Lysekil, Säffle/Åmål, Gnosjö, Gislaved, Vaggeryd, Nässjö, Aneby, Vetlanda, Sävsjö, Eksjö, Borås, Uddevalla, Skaraborg (region), Hudiksvall, Vänersborg

20 Mera siffror Antal lärare som fortbildats sedan starten: 250 Antal företag som deltagit sedan starten: 100 Antal personer som får nyhetsbrev: 600 Antal tekniklärare som utbildades : 27

21 21