Veckobrev v.12 Hej på er alla elever och föräldrar i Kristallens Förskoleklass! Nä vad trist att det började snöblandat regn och inte var det särskilt varm, vi som vant oss vid sol och värme. Den här veckan har Nettan och Ellinor varit här onsdag och torsdag eftersom Annika J var ledig. I torsdag tittade vi på tv4 nyheterna om Rocka sockorna det handlade om Nathea som har tagit initiativ till Rocka sockorna.rock a sock kommer från USA och har funnits där i 10 år så här skriver hon på Fb: Annorlunda är bra! Annorlunda är roligt! Jag heter Nathea och jag vill utmana alla skolor och alla arbetsplatser (och alla andra som vill)! Hjälp mig visa att det är bra att vara annorlunda! Fredagen 20 mars vill jag att vi ska hjälpas åt att hylla våra olikheter. Jag vill att andra också ska förstå hur roligt det är med annorlunda. Jag är tio år och min storasyster Noelle har downs syndrom. Min syster är annorlunda. Och hon är världens bästa storasyster. Jag är stolt över Noelle, hon är rolig. Jag blir ledsen när jag hör fula ord om andra människor. Nu gör vi skolan och världen mer färgglad och mer kärleksfull! Hjälp mig göra den här skoldagen till en rolig dag full av fä rger! Hjälp mig fylla FB och Instagram med fötter i regnbågens alla färger! Dra på dig olika sockor du också och dela detta till alla du känner! Alla är välkomna att vara med! Hälsningar Nathea Anemyr genom mamma Erica Rinaldo Läs mer om World Down Syndrome Day som firas 21 mars (eftersom det är en lördag så börjar vi redan på fredagen så skolor och arbetsplatser kan vara med): www.worlddownsyndromeday.org Vi uppmärksammade detta genom att alla hade olika strumpor på sig och så gav vi oss själva en uppåtpuff på samlingen. Samt att vi gjorde en övning som vi fått från elevrådet. Gemensam nämnare, hur kan man vara lika men ändå så olika! Idag på förmiddags rasten hade vi turen nog att få se solförmörkelsen, Annika J hade fixat svetsarglas som vi kunde titta igenom.
ELEVLEDDA SAMTAL: 2.4 SKOLA OCH HEM Skolans och vårdnadshavarnas gemensamma ansvar för elevernas skolgång ska skapa de bästa möjliga förutsättningarna för barns och ungdomars utveckling och lärande. Välkomna på era samtal, det är så kul att se hur glada barnen blir när de får berätta för er hur de har det på skolan. Glöm inte att gå in på unikum, har ni inte fått någon inloggning, kontakta Catrin Nyberg på kontoret, det kan vara så att de har fel mail adress. ARBETSSTUNDER: Har vi hittat på L istiga K luriga I deér, genom att vi diskuterade med våra kompisar två och två, sedan fick de rita en ideé lampa. Dessa sitter på väggen i samlingsrummet kom gärna in och titta på vilka fantastiska uppfinnare vi har. Vi har haft skogen och NTA samt jobbat med bokstäver och siffror. Veckans ramsa: Gammel mor i Möja stickar på en tröja. Gammel far i Järna tuggar på en kärna. Hela familjen Uller ligger huller om buller. Bokstäver: Mm Nn Oo Pp: I onsdags låg det nya bokstäver att jobba med i den gyllene lådan. Vilka det var fick eleverna gissa genom att ur lådan togs det upp.. samt att det fattades bokstäver på våra namn. Siffror: 2 Troll nummer TVÅ kan gå på.. Först så öppnade vi mattelådan för att se hur man kan visa siffran två, tex hur många pengar blir två, hur står kl för att visa två, hur skriver man siffran. Eleverna fick sedan olika matte uppgifter som handlar om siffran bland annat att spåra siffran, skriva siffran och klippa ut pusselbitar av siffran och klistra på ett papperet.
Skogen: Tigrarna! Den här veckan var vi inne på Rubinen och hade naturstund. Eleverna fick välja vilken knoppis de skulle göra från träden Asp, Lönn, Rönn, Ek, Björk och Al. Det var dessa träd som vi tittade på när vi var i skogen. Vi tittade på en bild som också visade hur det ser ut inuti knoppisen. Kom gärna in och titta på våra fina knoppisar som står på köpmandisken i hallen. Nta: Lejonen; magnetisk eller inte. Eleverna har nu funnit en hel del olika egenskaper som finns hos olika föremål: Färg, Form, Vikt, Hårdhet, Kan rulla, Kan staplas, Flyter, Sjunker... Idag pratade vi om ytterligare en egenskap - Magnetism Vi började med att fundera på vad magnetism egentligen är. Vi började lektionen med att tittade på två filmer om magneter Kayos krita och Runt i naturen - Magnets mysteriet från UR. Där lärde vi oss att magnetism handlar om atomer och elektroner och att det är när + och - ligger huller om buller som föremålet blir omagnetiskt. Det är när alla + ligger åt ett håll och alla - åt det andra hållet som den magnetiska kraften skapas. Vi lärde oss också att hela jorden är en enda stor magnet, att vi kan skapa magnetism genom att dra med en magnet på föremål så att man ordnar till alla elektroner åt samma håll i föremålet. Till och med vi kan bli magnetiska! Och att det är + som vill gå ihop med -! De fick sen de 20 olika föremålen som vi arbetat med och så fick de förutsäga om dessa är magnetiska eller inte. De sorterade upp föremålen i två olika högar och dokumenterade sina förutsägelser i sin journal. Sen fick de testa och se om det de trodde stämde. Läsvilan: Nu är första boken om Nelly Rapp färdig läst. Vi avslutade med att all använde KONSTNÄREN med att rita något från boken. Dessa fantastiska tavlor sitter på väggen i långa hallen. Innan vi använde konstnären använde vi oss av COWBOYEN, för att samman fatta boken och för att se hur mycket vi kom ihåg. Nästa vecka börjar vi med en ny Nelly Rapp monsteragent bok. Vilken det blir får eleverna veta på måndag. Skapande: På eftermiddagarna har vi denna vecka börjat med påskpyssel eftersom påsken närmar sig med storm steg, eleverna har fått välja vilken frigolit figur de vill måla och sedan dekorera. De fick välja mellan formerna; oval, kon eller hjärta. I
fredags började vi också målat våra krukor. Krukorna kommer vi sedan att så något trevligt i. IDROTT: Veckans roliga idrottslektion var den sista innan påsklovet eftersom vi har simning några veckor framöver. Lektionen började med lite stretching och mjukgörande övningar för att därefter följas av danskull som uppvärmning. Danskull går ut på att de barn som blir kullat ska ställa sig och dansa när en kompis kommer och härmar det dansande barnets rörelser så är denne fri. Till barnens stora förtjusning var huvuduppgiften på lektionen hinderbana. Hinderbana tränar barnens grovmotorik. De fick klättra över plintar och i ribbstolar, ducka under häckhinder, åla, göra kullerbyttor, hänga i lianer, hoppa jämfota över hinder och gå balansgång på en bom. Balansgången ansågs vara kul men lite klurig och lianerna var favoriten. Vi avslutade veckans lektion med avslappning. Eleverna fick i uppgift att blunda för att sedan försöka att bara bry sig om sig själva och ge sig själva beröm för dagens lektion. Under tystnad varvade vi också ned genom att andas ordentligt med magen, vilket de klarade nästan helt utan fniss, trots att det låter vid djupandning, jättebra!. Nästa idrottslektion är vecka 18 och då är vi utomhus./hanna MÅNSTENENS FRITIDS: Måndag: Ipads ; Puppet Pals ett nutidens dockteater Tisdag: Idrottshallen; Nyckelpigekull och fotboll Onsdag: Lekar; Blev tyvärr inställt för att Annika J var ledig. Torsdag: Kör; Alla elever som är anmälda gick denna vackra torsdag på kör. Fredag: Skapande ; Sockermålning och film eftersom det var så tråkigt väder ute.
NÄSTA VECKA V 13: Börjar simskolan, Kristallen har första tid nu på tisdag. Det är samling vid Tibblebadet 8:00 eller på skolan 07:25. Maila till annika.lundberg@pysslingen.se hur ni tänker lämna så att vi vet hur många som lämnas vart. Senast måndag 23 mars. Efter detta första tillfälle kommer eleverna att bli uppdelade i två grupper. Den första gruppen kommer att ha samling vid badhuset kl 8:00 VARJE tillfälle. Den andra gruppen kommer att samlas ute på skolan 8:20 VARJE tillfälle. MÅNSTENENS FRITIDS v 13: Måndag: Ipads Tisdag: Idrottshallen Onsdag: Lekar Torsdag: Kör Fredag: Skapande NÄSTA VECKA. v 13: Måndag: NTA/skogen Tisdag: Simskola Onsdag: NTA/skogen Torsdag: Simskola Fredag: Simskola VIKTIGA DATUM: V 13 simskolan börjar, tis, tor & fre. V14 simskola tis & tor V 15 Påsklov V 16 simskola tis, tor & fre; klädsim! Fredag 15 maj klämdag, skolan och fritids stängt. Trevlig helg önskar Annika J & Annika L