Avveckling Ekeby skola. Förslag till beslut Ekeby skola avvecklas 31 december 2015.



Relevanta dokument
Avveckling Ekeby förskola. Förslag till beslut Ekeby förskola avvecklas 31 december 2015.

Riktlinjer för resultathantering. Bilagor Resultathantering inom barn- och utbildningsförvaltningen.

Organisation av förskolor på Viksäng

Bilagor Besiktningsprotokoll Besiktningsprotokoll Besiktningsprotokoll Karta Kylösa Karta Kylösa Barnchecklista Tjänsteskrivelse- Skolskjutshållplats

Beslut- Etablering av Rådhusets förskola

Beslut om förändrade ersättningsmodeller 2015

VÄSTERÅS STAD TJÄNSTESKRIVELSE 2 (2) Dnr: 2015/327-GSN-610

Förslag till beslut Grundskolenämnden antar Riktlinje för skolplacering.

Dnr: 2014/382-BaUN-621. Katarina Lindh E-post: Barn- och ungdomsnämnden

Datum Beslut avseende förhyrning av förskola på Södra Källtorp

Enhetens arbetsplan. Upprättad Ekebyskolan. program. policy. handlingsplan. riktlinje. Enhetens arbetsplan, mall 1(6)

Välkommen! Till förskoleklassen, grundskolan och fritidshemmet. orebro.se

Jämförelseservice på webben

Beslut- Skolbiblioteksplan

Förslag till beslut Förskolenämnden antar lokalstrategi för förskolelokaler, daterad

Ansökan Du ansöker om plats på Via webbplatsen får du också erbjudande om plats.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Information om skolplacering av grundskoleelever

Rutiner för utredning och beslut om mottagande i särskolan i Ängelholms kommun

Strategi Program Plan Policy Riktlinjer» Regler

Barn- och ungdomsplan Kristinehamns kommun

Dnr: 2015/1026-GSN-044. Stefan Fredriksson - PGASF01 E-post: stefan.fredriksson@vasteras.se. Grundskolenämnden

Frågor och svar - Förslag om modersmålstöd i förskolan

Världskrigen. Talmanus

Barn- och ungdomsnämndens svar på revisorernas årliga granskning för år 2011

Dags att söka förskoleklass och årskurs 7

Programområde Vägledande idé och tanke Perspektiv Elevens perspektiv.. 5. Föräldrarnas perspektiv... 5

Likvärdig skola med hög kvalitet

TRÄNARGUIDE. Mattekoden FLEX.

Utvärdering av hantverksprogrammets lokalisering i Kopparlunden - återrapport av uppdrag

SOLLENTUNA FÖRFATTNINGSSAMLING

Sammanfattning på lättläst svenska

KULTUR- OCH FRITIDSNÄMNDEN. Ärende 7

Svar på motion 2015:07 från Christer Johansson (V) om allmän visstidsanställning KS-2015/516

Regler för placering i förskola och annan pedagogisk omsorg

Skoltaxi inom Piteå kommun

Revisionsrapport Granskning av implementering av Fn:s barnkonvention, augusti 2003

Tillämpningsregler. Förskola, annan pedagogisk omsorg och fritidshem. Gäller fr.o.m Antagen av bildningsnämnden

Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehåll

Hitta rätt i E-tjänsten Barnomsorg!

Skolskjuts för elev som valt annan kommunal grundskola än den man är placerad i enligt upptagningsområde dvs. Val av annan skola (bilaga 2)

Beslut och verksamhetsrapport

Riktlinjer för godkännande och rätt till bidrag för fristående förskola, fritidshem och pedagogisk omsorg

Riktlinjer fö r pedagögisk ömsörg i Nörrta lje kömmun

Samhälle, samverkan & övergång

pwc förutsättningar för pedagogiskt Revisionsrapport Gnesta kommun Magnus Höijer Tilda Lindell September Ink:

Uppgift 1. Deskripitiv statistik. Lön

Uppdrag att utvärdera intagningsreglerna för förskolan.

Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Föreskoleverksamheten Torsby kommun

Villkor för att bedriva fristående förskola i Enköpings kommun

Regler och avgifter för skolbarnomsorg

Information skolpliktsbevakning

LITEN HANDLEDNING TILL E-TJÄNSTER I BJUVS KOMMUN. Så här ser inloggningssidan ut. Börja med att skriva ditt användarnamn och lösenord i rutorna.

Plan för individinriktade insatser för elever i behov av särskilt stöd. 4.1 Arbetslagets generella individinriktade insatser

Yttrande om lagförslag av ett gemensamt ansvar för mottagande av nyanlända - PM från Arbetsmarknadsdepartementet

Allmän förskola Alla barn i åldern 3 5 år erbjuds plats i allmän förskola, 525 timmar per år från och med höstterminen det år barnet fyller 3 år.

Remiss - Dnr :802 - Ansökan från Svartådalens Skola AB

Åshammars. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Motion 7 Motion 8 Motion 9 Motion 10. med utlåtanden

Barn- och utbildningsförvaltningen Dnr: 2015/572-UAN- Helena Larsson - bunhl01 E-post: helena.larsson@vasteras.se

Stödinsatser i skolan. Vad behöver jag som förälder Veta?

Ditt barns fritid är viktig INFORMATION OM FRITIDSHEMMETS VERKSAMHET

RIKTLINJER. Riktlinjer för placering av elever i Staffanstorp kommun ;skolval

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. förskolorna, Boxholms kommun

Maria Hjernerth

Uppsala. ÄTcJt. Antagningsregler för förskoleklass och grundskola. Barn- och ungdomsnämnden. Förslag till beslut

Kvalitetsredovisning för Gubbo förskola 2009/2010

Till samtliga ledamöter och ersättare i Skultuna Kommundelsnämnd. Våga Värna. Om Haraker Skola!

Delegeringsordning för barn- och ungdomsnämnden. 1 Arbetsgivarärenden. 1.1 Organisation. Ärendetyp Delegat Kommentar/villkor

Handlingsplan för frånvaro

Fastställd av Barn- och utbildningsnämnden

En undersökning bland lärare till ENSAMKOMMANDE FLYKTINGBARN

Svartbäcksskolans likabehandlingsplan

Barnombudsmannen rapporterar br2008:01. På lång sikt. Barnkonventionen i landstingen 2007

Beslut för gymnasieskola

Kvalitetsrapport Så här går det

Elevernas delaktighet: Vårdnadshavarnas delaktighet: Personalens delaktighet:

Skolskjutsreglemente För grundskolan och gymnasiet i Karlsborgs kommun

Förtydligande av riktlinjer och regler för avauktorisation av förskolor

Täby kommun som leverantör. Boendestöd för dig med psykisk eller neuropsykiatrisk funktionsnedsättning

IUP skriftliga omdömen årskurs 1-4

Klöxhultsskolan Läsåret 15-16

Tillämpningsregler. förskola, fritidshem, annan pedagogisk omsorg och betalning

Bilaga till likabehandlingsplanen LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Kunskapskällan HERRLJUNGA KOMMUN UPPRÄTTAD

Övergripande Barn- och elevhälsoplan för förskola, grundskola, gymnasieskola

Kriterier för elevantagning till svenskspråkig grundläggande utbildning i Åbo fr.o.m

Utbildningsnämnden. Tid: Torsdagen den 29 januari 2015 kl. 16:00. Plats: Östra Roten, Kommunhuset i Lilla Edet

2015/2016. Så här går vi framåt! Linköpings kommun linkoping.se

Barnperspektiv i alla beslut Motion den 25 mars 2011 av Rolf Wasteson (V) och Agneta Johansson(V)

Jag vill veta varför jag har utsatts för diskriminering, är det på grund av att jag är invandrare, har en funktionsnedsättning eller är jude?

Handlingsplan för mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola

Mötesplats för skolledare på sfi

VÄLKOMMEN METALLENS FÖRSKOLA TILL. Egna anteckningar:

Enkät rörande boende för äldre i Krokoms Kommun

Barn- och utbildningskontorets rutin för åtgärder vid elevers ogiltiga frånvaro och för att bevaka skolplikt

Rutiner. för mottagande av nyanlända barn och elever i Luleå kommun

Kvarnbäcksskolans plan mot kränkande behandling och diskriminering

KVALITETSREDOVISNING Vittra på Adolfsbergs kvalitetsredovisning går att läsa i sin helhet på

Revisionsrapport. Elevhälsans arbete. Skellefteå kommun. Linda Marklund Robert Bergman

Reviderad Tegnérskolan

Transkript:

Lars-Göran Almgren E-post: lars-goran.almgren@vasteras.se Kopia till TJÄNSTESKRIVELSE 1 (3) 2015-12-02 Dnr: Grundskolenämnden Avveckling Ekeby skola Förslag till beslut Ekeby skola avvecklas 31 december 2015. Bakgrund/nuläge/demografi Grundskolenämnden har gett Barn och utbildningsförvaltningen i uppdrag att utreda framtiden för Ekeby skola. För att ge berörda föräldrar möjlighet att framföra sina förslag och synpunkter har under hösten anordnats tre välbesökta föräldramöten på skolan. Under november genomfördes också en föräldraenkät som något mindre än hälften besvarade (64 utskick och 29 svar). Resultatet kan sammanfattas så här. Skolans pedagogiska verksamhet, helhetsintrycket vid besök och erfarenheter från äldre syskon är det som är allra viktigast vid valet av skola. Att skolan ligger nära hemmet eller vilken inriktning/profil som finns är de två alternativ där flest har uttryckt att det inte är. Resultat av enkäten bifogas som bilaga 1. Idag går 20 elever i årskurs F-6 på Ekebyskolan fördelade enligt följande. Förskoleklass 0 Årskurs 1 3 Årskurs 2 8 Årskurs 3 4 Årskurs 4 1 Årskurs 5 1 Årskurs 6 3 Antalet barn som bor i skolans upptagningsområde är ungefär 20 stycken per årskull, varav ungefär hälften bor på Nyckelön i Kvicksund, de övriga är spridda i området norr om nyckelön. Någon större förändring av dessa tal kan inte ses i våra prognoser för de kommande åren. Det stora flertalet av de barn i upptagningsområdet som inte valt Ekeby går idag på Tegelviksskolan i Eskilstuna. I Ekeby skola går idag också 14 förskolebarn. Förskolenämnden beslutade i

VÄSTERÅS STAD TJÄNSTESKRIVELSE 2 (3) 2015-12-02 Dnr: november att lägga ner förskolan från årsskiften 2015-16. Barnen flyttas då till Kvicksunds förskola. Kvalitet/kund Det är en viktig princip att Västerås ska ha en levande landsbygd som innefattar förskola och skola med god kvalitet. Det är svårt att sätta en exakt gräns för hur liten en skola kan vara för att kunna säkra ekonomin, garantera pedagogisk dynamik, kunna skapa bra arbetslag och ett gott elevhälsoarbete. Vår bedömning är dock att Ekeby skola nu nått den gränsen. Istället vill vi erbjuda alla elever plats på Tegelviksskolan, Dingtunaskolan (Nybyggeskolan från årskurs 7) eller, om någon så önskar, Strömsholms skola i Hallstahammars kommun (med en eventuell fortsättning på Tunboskolan i Kolbäck från årskurs 7). Eleverna som väljer Dingtuna-Nybygge får naturligtvis skolskjuts, men med Hallstahammars kommun har vi dock inget skolskjutsavtal, varför de som väljer det alternativet själva får ordna transporten. För de elever som väljer Tegelviken, men bor norr om Nyckelön gäller skolskjutslöftet så länge som eleven skulle ha gått på Ekeby skola, det vill säga i högst fem år. En flytt från Ekeby skola kan komma att påverka restiden för vissa av eleverna. Dock är avstånden inte så stora till de erbjudna alternativen, så detta bedöms inte vara ett hinder för beslutet. Anledningen till att vi föreslår en nedläggning redan från årsskiftet är att vi inte tror att vårterminen blir bra efter ett nedläggningsbesked. Vår erfarenhet är att i ett sådant läge så börjar både barn, föräldrar och medarbetare ganska snart att söka sig bort till andra alternativ. Vi tycker att vi på detta sätt följer Skollagens skrivning i 1 kapitlet 10 om att barnets bästa alltid ska vara utgångspunkten. En barnchecklista har fyllts i och bifogas som bilaga 2. Ekonomi/medarbetare En avveckling av Ekeby skola innebär minskade hyreskostnader för Barnoch utbildningsförvaltningen. Vårt hyresavtal med Fastighetskontoret går ut 1/7 2017, men lokalerna är attraktiva och vi bedömer att de borde kunna hyras ut eller säljas innan dess. Den ekonomiska prognosen för Ekeby skola 2015 är ett minus på cirka 1,2 miljoner, detta trots att skolan får ett glesbygdsstöd på 900 000 kronor. Det innebär att en elev på Ekeby idag kostar ungefär tre skolpengar. För de elever som kommer att välja Dingtuna stannar skolpengen inom kommunen, men vid val av Tegelviken och Strömsholm följer skolpengen eleven (dock inte tre elevpengar som kostnaden är idag). Eventuellt kommer kostnaderna för skolskjuts att öka något, men redan idag har vissa elever på Ekeby skolskjuts och för dem som väljer Tegelviken finns redan idag skolskjuts som borde kunna användas.

VÄSTERÅS STAD TJÄNSTESKRIVELSE 3 (3) 2015-12-02 Dnr: Allt ovan sammantaget är bedömningen att besparingen vid en nedläggning borde hamna på minst 2 miljoner kronor per år. Vi bedömer att medarbetarna på Ekeby skola ska kunna erbjudas fortsatt arbete inom Barn och utbildningsförvaltningen. Rektor håller redan på med att se över hur detta bäst kan ske. Därefter kommer samtal tas med berörda och deras fackliga organisationer för att lösa situationen på bästa sätt, varefter gängse omställningsprocess tar vid.

Resultat av enkät bilaga 1 Hur viktiga är/var dessa faktorer för dig vid valet av skola? Andel som Andel som angett "mycket " valt som viktigast Skolan pedagogiska verksamhet 86% 69% Att skolan ligger nära hemmet 28% 28% Den inriktning eller profil som skolan erbjuder 14% 10% Strategiskt val för senare högstadieplacering 25% 34% Prov eller betygsresultat för skolan 48% 55% Helhetsintrycket när vi besökt skolan 76% 55% Erfarenheter från äldre syskon 60% 24% Vad andra tycker om skolan 36% 24% 47% 38% 100% 90% SUMMARY 80% OUTPUT Skolans pedagogiska verksamhet 70% Regression Statistics Multiple R 0,75576732 R Square 60% 0,571184243 Adjusted R Square Erfarenheter äldre 0,49971495 Standard Error syskon 0,179282847 50% Observations 8 Andel som angett "mycket " 40% 30% 20% Vad andra tycker om skolan Att skolan ligger nära hemmet Strategiskt val Helhetsintryck vid besök Prov och betygsresultat Coefficients Standard Error t Stat P-value Lower 95% Upper 95% 10% Skolans inriktning/profil Intercept 0,116274579 0,14587968 0,797058 0,455792-0,24068 0,473229 RESIDUAL OUTPUT 0% PROBABILITY OUTPUT 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Andel som valt som viktigast Andel som valt som viktigast 0,990504257 0,35037086 2,827017 0,030075 0,133178 1,847831 ANOVA df SS MS F ignificance F Regression 1 0,25688232 0,256882 7,992023 0,030075 Residual 6 0,19285404 0,032142 Total 7 0,44973636 Observation ndel som angett "myc Residuals Percentile angett "mycket " 1 0,77661075 0,0752411 6,25 0,148148 2 0,409757322-0,113461 18,75 0,269231 3 0,226330607-0,0781825 31,25 0,296296 4 0,409757322-0,1405266 43,75 0,384615 5 0,703240064-0,1847215 56,25 0,518519 6 0,629869379 0,11087136 68,75 0,692308 7 0,373071979 0,31923571 81,25 0,740741 8 0,373071979 0,01154341 93,75 0,851852

Hur viktiga är/var dessa faktorer för dig vid valet av skola? Mycket Ganska Inte särskilt Inte alls Skolan pedagogiska verksamhet 86% 10% Att skolan ligger nära hemmet 28% 34% 31% 7% Den inriktning eller profil som skolan erbjuder 14% 38% 34% 14% Strategiskt val för senare högstadieplacering 25% 43% 14% 11% Prov eller betygsresultat för skolan 48% 41% 7% Helhetsintrycket när vi besökt skolan 76% 21% Erfarenheter från äldre syskon 60% 33% 7% Vad andra tycker om skolan 36% 50% 14% Mycket Ganska Inte särskilt Inte alls Skolan pedagogiska verksamhet Att skolan ligger nära hemmet Den inriktning eller profil som skolan erbjuder Strategiskt val för senare högstadieplacering Prov eller betygsresultat för skolan Helhetsintrycket när vi besökt skolan Erfarenheter från äldre syskon Vad andra tycker om skolan Lower 95,0%Upper 95,0% 0% 20% 40% 60% 80% 100% -0,24068 0,473229 Andel som valt som viktigast Skolan pedagogiska verksamhet 69% Prov eller betygsresultat för skolan 55% 0,133178 1,847831 Helhetsintrycket när vi besökt skolan 55% Strategiskt val för senare högstadieplacering 34% Att skolan ligger nära hemmet 28% Erfarenheter från äldre syskon 24% Vad andra tycker om skolan 24% Den inriktning eller profil som skolan erbjuder 10% Andel som valt som viktigast Skolan pedagogiska verksamhet Prov eller betygsresultat för skolan Helhetsintrycket när vi besökt skolan Strategiskt val för senare högstadieplacering Att skolan ligger nära hemmet Erfarenheter från äldre syskon Vad andra tycker om skolan Den inriktning eller profil som skolan erbjuder 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Barnets rättigheter CHECKLISTA 1 (1) Datum 2015-12-02 Checklista för konventionen om barnets rättigheter för de pedagogiska nämnderna i Västerås. Syftet med checklistan är att varje beslut som rör barn och ungdomar ska föregås av en bedömning om barns rättigheter tillvaratagits i enlighet med FN:s konvention om barnets rättigheter. Barnchecklistan ska upprättas vid beredning av ärenden till nämnd och ska bifogas ärendet som en bilaga. Kontaktuppgifter Nämnd Grundskolenämnden Handläggare Lars-Göran Almgren Ärende Avveckling Ekeby skola Dnr PNS27 2013-02 Västerås stad, Konsult och Service Checklista inför beslut Kommer beslutet på ett allmänt och/eller avgörande sätt, direkt eller indirekt, beröra barn/ungdomar? En avveckling av Ekeby skola innebär att de nuvarande 20 eleverna kommer att byta skola. Dock är avstånden till de tre alternativ som kommer att erbjudas relativt korta. Innebär beslutet att barns och ungdomars bästa sätts i främsta rummet? Vi anser att skolan blivit för liten för att säkra pedagogisk dynamik, goda arbetslag och ett gott elevhälsoarbete. Har barn och ungdomar fått uttrycka sin mening? Eleverna har inte direkt fått ge sina synpunkter utan delaktigheten har skett genom deras föräldrar. Har särskild hänsyn tagits till barn och ungdomar i behov av särskilt stöd? När en skola blir alltför liten blir också möjligheterna att få särskilt stöd mindre då skolsköterska, kurator, specialpedagoger med flera tillbringar liten tid på skolan Organisationsnr: 212000-2080 Postadress Besöksadress Kontaktcenter Webbplats Västerås stad Stadshuset 021-39 00 00 www.vasteras.se Barn- och utbildningsförvaltningen 721 87 Västerås E-post buf@vasteras.se