Handlingsplan 2013 för IKT-studion



Relevanta dokument
Handlingsplan 2013 för IKT-studion

Handlingsplan för IKT-studion 2013

Verksamhetsberättelse IKT-studion. IKT-studion

Verksamhetsberättelse IKT-studion. IKT-studion

Joakim Samuelsson Maria Strääf lärare, p.1-18, 20-21

HISTORISKT. Linköpings universitet PROTOKOLL SUVp 13/4 Sida 1 av 5

Prislapp fo r examensarbeten inom la rarutbildningen

AÄ ndrad studiega ng sista a ret fo r Grundla rarprogrammet med inriktning mot F-3 och 4-6 samt AÄ mnesla rarprogrammet inriktning mot gymnasiet

Linköpings universitet

HISTORISKT. Styrelsen fastställer nämndens verksamhetsplan för det kommande året och följer under året löpande nämndens arbete.

Lärarprogrammet inom ramen för VAL-projektet vid Linköpings universitet

Hanteringsordning för program och kurser vid Utbildningsvetenskap. Utbildningsordning för utbildning på Grundnivå och Avancerad nivå vid LiU.

Utvärdering av beställning av utbildningsuppdrag

Beslut om OH-kostnader SUV 2014

Arbetsgrupp rörande strategisk personalrekrytering

Anvisningar gällande examination inom Utbildningsvetenskap' 2013

Översyn av instruktioner för OSU:s nämnder och ledningsgrupp

tisdag den 7 februari 2017 kl Vårdnäs Stiftsgård

Lagga. Lokal IT plan

Rambesta llning ga llande avslutande verksamhetsfo rlagd utbildning inom A mnesla rarprogrammet inriktning 7 9 och inriktning gymnasiet

tisdag den 5 december 2017 kl Konferensrummet, Universitetsklubben, Campus Valla

Uppdragsbeskrivning för genuslektor åren

Kompletterande lärarutbildning 2016/2017

Kompletterande pedagogisk utbildning som leder till ämneslärarexamen vid Linköpings universitet

Undervisningsoch examinationsformer. Pedagogiskt utvecklingsarbete

Uppföljning av KIs miljö- och hållbarhetsarbete 2011

Rapport skolutveckling och digitalisering

lärande Rum för lärande vid Umeå universitet

lärare, tjänstgörande ersättare Cecilia Lindgren lärare, p.5, 7-18 Joakim Samuelsson studerande (doktorand), tjänstgörande ersättare

Krav på och beskrivning av undervisningsmiljöer.

LiU Skolsamverkan övergripande organisation samt instruktioner för skolsamverkansforum och råd

Kurser i att skapa korta filmer som skall användas i undervisningen eller för instruktion och support.

Tid: tisdag den 11 april 2017 kl konferensrummet, Universitetsklubben, Campus Valla. verksamheten, ordförande, dekan

Översyn av organiseringen av ämnesdidaktisk forskning inom utbildningsvetenskap vid Linköpings universitet

Sektionsråd

Sommarakademin 2010 SOMMARGUIDE

Ny ämneslärarutbildning mot åk 7-9

Beställning av utbildningsuppdrag inom Grundlärarprogrammet med inriktning mot F-3 och åk 4-6 vid Linköpings universitet

Beställning av utbildningsuppdrag inom Förskollärarprogrammet vid Linköpings universitet

UTBILDNINGSPLAN. Master Programme in Business Process and Supply Chain Management, 60 Higher Education Credits

MODERATORSTYRD CHATFUNKTION SOM VERKTYG I STORFÖRELÄSNING

Workshop F KVALITETSDRIVET Att ta fram internationella och interkulturella lärandemål samt mobilitetsfönster för att främja utbytesstudier

Rapport - pedagogiskt utvecklingsprojekt

LOKAL ARBETSPLAN 2014

INSTITUTIONEN FÖR MATEMATISKA VETENSKAPER

» Ny Ingenjörsutbildning (NyIng)

Utredning angående utveckling av en inriktning mot yngre barns lärande i masterprogrammet inom det utbildningsvetenskapliga området vid LiU

Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016

Beställning av utbildningsuppdrag inom Grundlärarprogrammet med inriktning mot fritidshem vid Linköpings universitet

Carolines presentation vi konferensen Entreprenöriellt lärande oktober 2015 Eskilstuna

Policy Verksamhetsförlagd utbildning VFU

tarka ill- Strategisk plan för Hälsa och samhälle ammans

Till Programledningar vid LTH

TEII41 - Teknisk kommunikation på japanska II!

Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen. Ht 15

Pedagogisk IKT-plan - verksamhetsåret 2015

Sammanställning av kursutvärdering. Introduktionskurs RUT 11 Introduktionskurs (HT 2011) Svarsfrekvens 68 % Svarsfrekvens 71 %

IKT - handlingsplan Vartoftaenhet

Grundlärarprogrammet vid Linköpings universitet

Riktlinjer om ersättningar för övergripande KI uppdrag

VFU-handboken. Del 1: För studenter

Årsberättelse 2013/2014

I Linköpings inriktningsdokument för IKT-utveckling i grundskola anges följande mål för pedagogerna: 3

HISTORISKT. universitetslektor, p.22. kanslichef KfU fakultetskoordinator KfU genuslektor, ledamot i SLV. lärare, ersättare

TBMT41-Projekt i medicinsk teknik

1 Avtalets formella grund och tillämpningsområde

Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen

Lokalt kvalitetssystem Läkarprogrammet och Psykoterapiprogrammen (PRL)

Studentundersökningen Handlingsplan för utbildningsvetenskap

THSP41 - Teknisk kommunikation på spanska II - del 1

Protokoll. Programråd , Linköpings universitet

RAMBESTÄLLNING. Grundläggande principer för förskollärarutbildningen

Kursplan för Gamemaker Luleå Sunderby Folkhögskola Kråkbergsvägen Luleå

Bil 1 till utbildningsplan Lärarprogrammet /300 hp Lärarprogrammet 90 hp

Förslag till organisation

Anställningsordning. för anställning som och befordran till lärare. vid Stockholms universitet (AOSU)

MÖTESPLATS INFÖR FRAMTIDEN. Borås 8-9 oktober Helena Wedborn, Campus Valla, Linköpings universitetsbibliotek

Uppföljning av granskning av kurser som inte specifikt omfattas av kursfordringarna för någon examen

Minnesanteckningar från samordnarmötet den 14 maj 2013

Verksamhetsplan 2012/13 Grundskolan

Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen - VAL

WEBB12: Animering och multimedia för webben 7,5 hp H13 (31WAN1)

UTBILDNINGSPLAN. Programmet för musik- och ljuddesign, 120 högskolepoäng. Programme in Design of Music and Sound, 120 Higher Education Credits

Uppdragsbeskrivning för genuslektor åren

Kommunikation och media i undervisningen. Roger Pettersson & Peter Aspengren. UPC:s uppdrag?

Ämnesblock historia 112,5 hp

FoU-medarbetare En kartläggning av yrkestitlar, utbildningar och arbetsuppgifter

Slutrapport Futurelearn-projektet Den digitala läraren (Institutionen för språkdidaktik)

Videoutgång Maximal DisplayPort-upplösning Maximal HDMI-upplösning

Beslut för grundsärskola

Underlag för systematiskt kvalitetsarbete

THTY41 - Teknisk kommunikation på tyska 2 - del 1

Beslut om tillstånd att utfärda sjukgymnastexamen

BESLUT Dnr Mahr /244

Skolverket Dnr 2009:406. Redovisning av utvecklingsarbete för att höja kvaliteten i matematikundervisningen - Matematiksatsningen 2009

Avtal om handledd verksamhetsförlagd utbildning för socionomprogrammet vid Uppsala universitet

Elektroingenjör med inr mot elkraft, 180 hp, co-op, start H09 (exkl kommentarer)

Telefoner och datorer i Trelleborg

Kursrapport för WEBB13: Textproduktion 1 V14 7,5 hp (31KTP1)

Transkript:

BESLUT 2013-03-04 LiU-2013-00394 Handlingsplan 2013 för IKT-studion Bakgrund IKT-studion finansieras av Filosofiska fakulteten och Utbildningsvetenskap, under ledning av en ledningsgrupp som har specifikt ansvar över studion: LIKS. Antalet bokningar av IKT-studions resurser har inför och under 2012 ökat, men ett viktigt arbete under 2013 kommer att vara: fortsatt marknadsföring, information och ett proaktivt arbetssätt för att göra studion till ett ännu mer självklart inslag i kurser och program vid filosofiska fakulteten och utbildningsvetenskap. IKT-studions vision är att på lång sikt vara en del av det pedagogiska språnget, där vi framför allt kan bidra med kvalitativt utvecklingsarbete för användning av IKT vid LiU. Förutom att upprätthålla redan etablerade kontakter, vill vi också ytterligare synliggöra och fortsatt etablera verksamheten, då det finns målgrupper inom LiU (vid Filosofiska fakulteten och Utbildningsvetenskap) som ännu inte använder resurserna i önskad utsträckning. Vi vill ge utökade kunskaper i IKT-användning för universitetets studenter och anställda, både i Linköping och i Norrköping. Beslut Under 2013 kommer IKTT-studion att prioriterade följande: Följa och påverka det av rektor initierade pedagogiska utvecklingsarbete som sker vid LiU, samt verka för att anpassa och implementera detta arbete i IKT-studions verksamhet. Öka utnyttjandegraden på Campus Norrköping, bland annat genom två planerade aktiviteter under vårterminen och samma sak under höstterminen. Bevaka utvecklingen inom mobila verktyg (t.ex. pedagogisk användning, projektmetodik, användarvänlighet, marknadsföring, tillgänglighet), samt rörelsebaserade spel (gesture based gaming) och andra dataspel för pedagogiska syften som studieobjekt vid uppsatser och forskning. Planera och genomföra en IKT-dag. Därutöver håller IKT-studions personal regelbundet seminarier och föreläsningar om informations- och kommunikationsteknik (se tekniken nedan). Vi erbjuder också förslag på uppsatsämnen, där vi kan komma med idéer och ge stöd gällande den teknik vi erbjuder: Biofeedbacksystem: Eye tracking, EEG-utrustning (Neuro Feedback). IKT-studion vill ta ett samlat grepp om den verksamhet vid LiU som utnyttjar ögonrörelsestudier som Styrelsen för utbildningsvetenskap

metod, samt utveckla användandet av andra biofeedbacksystem som t.ex. EEGutrustning., forskare och doktorander Ljudteknik (inspelning, redigering): Se över möjligheterna att skapa en liten ljudinspelningsmiljö i K6. Video (inklusive utlåning av teknik, redigering, skärminspelning t.ex. för inspelning av föreläsning). Genom ett gott stöd till lärare kan vi visa teknikens möjligheter och på så sätt engagera flera, administrativ personal, forskare och doktorander Presentationsteknologi digitala verktyg, t.ex. interaktiva skrivtavlor och mentometerknappar. Det är nödvändigt för exempelvis blivande lärare att kunna hantera interaktiva tavlor, eftersom de finns på många skolor runt om i landet. De flesta lärarstudenter kommer i kontakt med dessa på sin VFU. Viktigt att följa utveckling i form av t.ex. interaktiva projektorer, Smart window, touchboard. Mentometerknapparna kan användas för att säkerställa att alla vågar göra sin röst hörd, och för att se om elever/studenter har följt med under föreläsningen. IKT-studion testar nya dynamiska föreläsningskoncept som sedan kan demonstreras för pedagoger i olika situationer. Målgrupper: Studenter, lärare, forskare och doktorander Bildhantering: Såväl praktisk som teoretisk hantering av bilder (filformat, enklare redigering, upphovsrätt och Creative Commons). Mobila digitala verktyg (inklusive smartphones, surplattor, läsplattor). Vi vill erbjuda en mer nischad handledning och erbjuda kursmoment i t.ex. projektplanering, pedagogiska verktyg, användning vid funktionshinder. Samtidigt ska vi också ge stöd till nya studenter vid universitetet som kan behöva tips och råd gällande denna typ av applikationer och program. Lösningar för resfria möten, anställningsintervjuer, föreläsningar och andra moment på distans i campusbaserade kurser (t.ex. via Adobe Connect Pro och Tandberg). Hur IKT kan påverka undervisningsmaterial och innehåll digitalisering av analogt material. Sociala webben (i detta ingår ett flertal föreläsningskoncept)., administrativ personal, forskare och doktorander SANTE/ERP: undervisning och laborationer i affärssystem (Microsoft Dynamics NAV, Microsoft Dynamics AX, SAP, Garp, Agresso, Jeeves, Hogia) samt verktyg för Business

Intelligence (Professional Planner, Qlikview, SAP Business Objects). Målet är att stödja utveckling och användandet av laborationer som en del av reguljär kursverksamhet för de primära målgrupperna i syfte att höja kvaliteten på undervisningen. Genom tätt samarbete med kursgivare ska nya laborationer utvecklas. Vi vill också etablera det i andra program (t.ex. socionom, PA-programmet). Beslut i detta ärende har fattats vid SUVs sammanträde 2013-03-04. I beslutet har deltagit undertecknad dekanus, ordförande, ledamöterna Thomas Östholm, Cecilia Lindgren, Joakim Samuelsson, Maria Strääf, Louise Malmström, Åsa Ridne, Alexandra Holmström och Emil Wigge samt tjänstgörande ersättare Lars Björklund, Lotta Holme och Elisabeth Eriksson. Därutöver har närvarit kanslichef Anderz Grunnesjö, samordnande programansvarig utbildningsledare Anna Johnsson Harrie, fakultetskoordinator Caroline Kelly, controller Samuel Zethson samt koordinatorer Anna Söderström och Linnea Björk Timm, de två sistnämnda föredragande. Karin Mårdsjö Blume Dekanus Caroline Kelly Fakultetskoordinator Sandlista Ledningsgruppen för IKT-studion (Håkan Rask)

Bilaga 1 Tillgänglig utrustning/teknik Video: Toshiba Camileo S10 Toshiba Camileo S10 Table stand Kodak Zi8 Canon HD HG20 Hama Stor 63 Camera tripod Blackmagicdesign video recorder Elgato turbo.264 Audio: RR- U5300 Diktafon ESI U46XL ESI U24XL Behringer MX400 Behringer Xenyx1002 Shure PG88 Wireless Reciever Shure PG1 Wireless Transmitter Educational tools: Activboard Activote Smartboard Document camera Mytobii P10 Ipad Ipad2 Samsung Galaxy Tab 10.1 Eye tracking: Mobil eye-tracker AC power supply for stationary eye-tracker Eye-tracking stationaty display IR-camera module stationary eye-tracker Neurofeedback: NeuroSky MindBand NeuroSky MindWave Mobile Conference equipment: Tandberg Camera TTC8-01

Tandberg Decoder TTC7-14 Audio Technica Uniplate Conference microphone Clearone Chat-150 USB Conference microphone Computers and accessories: 2x Win7 computers in K6 4x Mac:s in K6 Mac-small Mac Video Editor Fujitsu Siemens stationary eye-tracking laptop Fujitsu Siemens mobile eye-tracking laptop 11 Win7 computers in K4 Win7-Smartboard Samsung LFD monitor Lenovo Thinkpad Edge HP Elitebook 8440p Macbook Pro HP Podcast Server Misc: Robotis Bioloid